Unit 10 If you go to the party 知识点总结.docx
- 文档编号:24650421
- 上传时间:2023-05-29
- 格式:DOCX
- 页数:30
- 大小:37.75KB
Unit 10 If you go to the party 知识点总结.docx
《Unit 10 If you go to the party 知识点总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《Unit 10 If you go to the party 知识点总结.docx(30页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
Unit10Ifyougototheparty知识点总结
户县四职八年级英语上册导学案--unit7Willpeoplehaverobots?
Period1--SectionA(1a--1c)主备人:
李花梅副备人:
宫云阁
学习目标:
1.初步学习掌握用“will”一般将来时态对未来进行预测;2.学习掌握”therebe”句型的一般将来时及其他对未来预测的句子的一般疑问句及其肯否定回答。
学习重难点:
对未来进行预测的句子及其一般疑问句的变法及答语。
教学流程设计:
〖自研自探〗课本49页:
翻译1a中的对未来预测的句子并熟读;仿1c将一般疑问句式试将1a中1-2个句子做句型变化,完成后试做以下预习检测题。
、根据汉语意思完成下列句子。
1.100年后人们家里将会有机器人。
People________robotsintheirhomes___100years.
2.人们将不用钱,一切将免费。
People____________money,everything__________free.
3.书籍将会只在电脑上,而不在纸上。
Books_____only_____oncomputers,notonpaper.
4.孩子将不上学,他们将在家里在电脑上学习。
Kids_____________toschool,they_______________athomeoncomputers.
5.将会只有一个国家。
There_______________onlyonecountry.
6.人们将会活到200岁。
People_______________tobe200yearsold.
、自我感悟:
根据以上对未来做出预测的句子,你发现了吗?
在表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态时,我们用_________时态,谓语动词由______________构成,常与表示将来的时间状语连用如inthefuture,in100years,nextweek,tomorrow...,willnot缩写为_________,表示否定的意思。
变一般疑问句时,将助动词__________,答语用yes,...will/no,...won’t.来回答。
你会根据例子完成练习吗?
eg.Peoplewillhaverobotsin100years.一般疑问句:
______peoplehaverobotsin100years?
Yes,they____./No,they_____.否定句:
people_______haverobotsin100years.
举一反三:
1.Peoplewilllivetobe200yearsold.
________________________________________________________________________
2.Therewillbeonlyonecoutry.
________________________________________________________________________
〖合作探究〗:
1.对学:
对子间核对检查预习环节任务。
2.群学:
组内讨论语法内容:
自我感悟环节,并完成1a其他句子变一般疑问句练习,对展示内容讨论,分工预展。
3.全班讨论1a部分对未来的预言,你觉得哪些可能实现,哪些不可能,也可发表自己的观点。
(理由充分者评选为最佳预言家)Iagree/don’tagreebecauseIthink...
4.听力练习。
(1).listenandcirclethepredictonsyouhearin1a.(抢答加分环节)
(2)Listenandfillintheblanks(针对每个预测未来的观点对子间朗读并给出答案,翻译)
A:
Doyouthinkpeoplewillhave___________intheirhomesin100years?
B:
Yes,Ido.IsawarobotonTV,andit_______thekitchen.
A:
Well,Idon’tthinkpeople_____usemoney.B:
Doyouthinkeverythingwillbe______?
A:
Yeah,probably.B:
Ithinktherewillbeonlyone_______.
A:
Onlyonecountryintheworld?
Willthere_______worldpeace?
B:
I_____so.
A:
Ithinkkids________gotoschool.Theywill________athomeoncomputers.
B:
Oh,I________.A:
Youdo?
B:
Yeah,there________alwaysbeschools.
(2)Pairwork:
对于一百年后的预测,结合1a内容,两人一组自由讨论,句式如下:
1)A:
Willpeopleusemoneyin100years?
B:
Yes,theywill/No,theywon’t。
2)A:
Willtherebeonecountry?
B:
Yes,therewill./No,therewon’t.
〖展示提升〗:
1.展示预习环节内容2.展读1b听力短文3.展示1c对话练习
〖总结生成〗:
表示将来发生的动作或情况应该用______+_________来表达。
其否定形式为__________。
你能写出它的疑问句式吗?
_______________________2.Therebe句型的一般将来时结构为_____________________________________。
练习:
将下列句子译成英文。
1.每样东西都将会免费吗?
__________everything____________________?
2.将来污染会很严重吗?
______________________________muchpollution?
〖效能检测〗:
、单项选择。
1.There________afootballmatchtomorrowafternoon.
A.willbeB.isgoingtohaveC.hasD.willhas
2.LucywenttoNewYorklastweek,shewillbeback___twodays.A.atB.inC.forD.after
3.Thestudentswillstudy____home____computers.A.at,atB.at,inC.at,onD.on,at
4.Ithinkpeople______200yearsoldinthefuture.
A.livetoareB.willlivetoareC.livetobeD.willlivetobe
5.--willpeopleliveonthemoon?
--__________.
A.Yes,theyare.B.Yes,theywillC.No,theydon’t.D.No,theycan’t.
、根据情景,从加下划线的句子中选择补全对话。
A.Everythingwillbefree.B.Yes,Ithinkeveryhomewillhavearobot.C.IthinkIwillbeadoctorD.No,therewon’t.Therewillbelesspolution.E.Wewillstudyathomeoncomputers.
A:
Hello,Sally.B:
Hello,Tony.A:
Doyouthinkeveryhomewillhavearobot?
B:
_1________________A:
Dowehavetogotoschooleverydayinthefuture?
B:
No,wedon’t._2_____________A:
Willpeopleusemoneyinthefuture?
B:
No,theywon’t._3_________________A:
Willtherebemorepolution?
(污染)
B:
_4____________________A:
Whatdoyouthinkyouwillbeinthefuture?
B:
_5________________A:
Ok,Isee.
、翻译句子。
1.你认为人们家里将会有机器人吗?
________________________________
2人们将会活到200岁吗?
不,他们不会。
_________________________________________
3.将会只有一个国家吗?
是的,将会有世界和平。
____________________________________
4.人们会使用钱吗?
不,一切将免费。
_______________________________________________
5.孩子将上学吗?
不,他们将在家在电脑上学习。
______________________________________
户县四职八年级英语上册导学案--unit7Willpeoplehaverobots?
Period2--SectionA(2a--2d)主备人:
李花梅副备人:
宫云阁
学习目标:
1.复习巩固用will表达的一般将来时态对未来进行预测;
2.学习掌握“more,fewer,less”的用法。
学习重难点:
1.一般将来时的句式;2.“more,fewer,less”的用法
教学流程设计:
〖自研自探〗:
预习课本50页,自研2a,2b对话及句子;勾画翻译2d重难点单词,短语,句子并熟读。
预习完成后做如下预习检测。
、翻译并熟读记忆单词,短语
(一)、单词
1.纸__________2.污染____________3.预言____________4.未来_____________5.环境______________6.行星__________7.地球__________8.种植________9.部分________
(2)、短语:
1.更少/多的人__________________2.更少的业余时间____________________
3.更少的车_____________4.更少/多的污染_________________5.种更多/少的树______________6.更拥挤的城市____________________7.搬到其他星球__________________
8.处于极大的危险当中___________________9.用更少的水______________10.在拯救地球中发挥作用_________________________________________11.在将来____________________
12.住在地球上_______________13.更少地使用地铁_________________
〖合作探究〗:
1.对学:
对子间相互检查预习,核对答案。
2.直击课本:
1)听2a录音,选出你所听到的单词。
2)听2b录音,选出你所听到的预言.3)再听一遍录音,完成下面的对话。
(抢答加分环节)
Woman:
OK,nowIwanttoheareveryone’spredictionsaboutthefuture.
Girl1:
Well,Ithinktherewillbe______________________.
Woman:
Morepeople?
OK.Whatelse?
Boy1:
Ipredictthattherewillbe___________.
Woman:
Ihopenot!
Girl2:
Well,Ithinktherewillbe__________________.
Woman:
Youdo?
Girl2:
Yes,peoplewillusethesubwaysmore.
Woman:
That’sagreatidea.Let’shearanotherprediction.
Boy2:
Therewillbe____________________.Woman:
Thatwillbegoodfortheearth!
Girl1:
Ithinktherewillbe__________.Ithinkcitieswillbereallybigandcrowded.
3.群学:
观察与思考:
根据所填内容,请你来总结一下:
(1)fewer译为______,是______的比较级,修饰___________(复数/不可数)名词。
(2)less译为_______,是__________的比较级,修饰______(复数/不可数)名词。
(3)more译为______,是_______或______的比较级,修饰_____(复数/不可数)名词
练习:
假设我们户县100年后会有如下变化,请用“more/less/fewer”填空。
now
45schools
Muchpolution
muchcleanwater
2cinemas
Muchrain
in100years
5schools
Littlepolution
littlecleanwater
10cinemas
Littlerain
In100years,inourHuxian.Therewillbe_________schools.Therewillbe__________pollution.Therewillbe______cleanwater.Therewillbe_______cinemas.
Therewillbe_______rain
4.pairwork:
两人一组用2a,2b内容完成对话:
A:
what’syourpredictionaboutthefuture?
B:
Ithinktherewillbemore/less/fewer...
A:
Really?
Idon’tthinkso.ButIthinktherewillbemore/less/fewer...
5.角色扮演:
2d:
、Readforinformation,readandanswerthequestions:
1)WhatareNickandJilltalkingabout?
_______________________________
2)Whatcanwedotoprotecttheenvironment?
.Readforlanguage.Readandfillintheblankswiththebooksclosed
A:
Whatareyoureading,Jill?
B:
It’s___________________________________.
A:
Soundscool,so________________________.
B:
Well,citieswillbe_______.Therewillbe________andtheenvironmentwill_______.
A:
Thatsoundbad._____________________.B:
Maybe,butIwantto_______________.
A:
Metoo.Thenwhatcanwedo?
B:
Wecanuse_____________________Everyshould________________.
.朗读或角色扮演以上对话。
并完成以下探究点
1.playapartin意思是____________,后接动词的_______形式。
相似短语有playarolein...,翻译句子:
Everyoneshould_______________________________(参与到拯救地球的活动中来)
2.beingreatdanger意思是___________,例如:
Theenvironment_________________________
(将处于极度危险当中)inthefuture.
〖展示提升〗:
1.展示预习内容;2.展示2c对话编写;3.展示2d角色扮演。
〖总结生成〗:
通过本节课,我学会了用__________时态对未来进行预言;我也学会“more/fewer/less”的用法:
_______________________________________________________.
〖效能检测〗:
、用所给词的适当形式填空。
1.Cities______(be)verycleaninthefuture.
2.We__________(study)athomeoncomputersin100years.
3.There_________(be)onlyonecountryintheworldin100years.
4.Becausethereisless____(pollute),ourhometownbecomesmoreandmorebeautiful.
5.Icandoitwith________(few)peopleand_________(little)money.
6.Therewillbe__________(many)carsthanbefore.
、完成句子。
1.将来会是怎么样的?
________willthe_______________________?
2.我们将不得不搬到其他星球。
We_________________________toother_________.
3.我们应该参与植更多树。
Weshould_______a____________________________tress.
4.100年后将会有更少的污染。
There_____________________________in100years.
5.我认为地球上将只有一个国家。
Ithinkthere_____________onecountry______________.
、小练笔:
请用本科所学,描述一下未来的城市将会是什么样的。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
户县四职八年级英语上册导学案--unit7Willpeoplehaverobots?
Period3--SectionA(Grammar--3c)主备人:
李花梅副备人:
宫云阁
学习目标:
1.复习巩固用will表达的一般将来时态对未来进行预测;
2.复习巩固“more,fewer,less”的用法。
学习重难点:
用一般将来时对未来进行预言。
教学流程设计:
〖自研自探〗:
预习课本51页,完成3a,3b.预习检测:
、熟读背诵以下单词并完成短语搭配。
(peace,sea,build,sky)
1.世界和平___________2.建造高楼_________________3.蓝天________4.在海里___________
5.和人做同样的事__________________________6.一起度过时光________________________
、根据汉语意思完成句子。
1.将来会是什么样子?
What_____the______be_____?
2.城市污染将会更多,树木将会更少。
Cities____________polluted.Andthere_____________.
3.一百年后,人们会使用钱吗?
____people____money___100years?
4.不会的。
一切东西将会免费。
No,they______.Everything___________________.
5.世界将会有和平吗?
________________worldpeace?
6.是的,我希望如此。
Yes,I__________.
7.孩子们将会在家中在电脑上学习。
Kids_________athome____________.
8.他们将不会去学校上学。
They______________toschool.
、复习more/fewer/less的用法并用它们填空。
1.Therewillbe________/___________(更多/更少)people/tress/cars/cities/buidings/robots/jobs.
2.Therewillbe_________/__________(更多/更少)freetime/polution/freshwater.
观察感悟:
修饰可数名词用:
______________________不可数名词用:
_______________________
〖合作探究〗:
1.对学:
对子间核对预习检测内容并互相读,背重点句子。
2.群学:
小组长组织组员对3a,3b,3c习题进行讨论,并对展示环节方案进行设计预展。
3.直击课本:
1)对子间对10年后的生活进行讨论,展演对话(加分环节)
A:
Whatwilllifebelikeintenyears?
(选两个答语扮演,可根据前面所学拓展补充)
B:
Therewillbem
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Unit 10 If you go to the party 知识点总结 知识点 总结