浙教版科学九年级上册第一章第1节物质的变化同步练习B卷.docx
- 文档编号:24648503
- 上传时间:2023-05-29
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:222.05KB
浙教版科学九年级上册第一章第1节物质的变化同步练习B卷.docx
《浙教版科学九年级上册第一章第1节物质的变化同步练习B卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版科学九年级上册第一章第1节物质的变化同步练习B卷.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
浙教版科学九年级上册第一章第1节物质的变化同步练习B卷
浙教版科学九年级上册第一章第1节物质的变化同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题(共15题;共30分)
1.(2分)在难以直接拿研究对象作实验时,有时用模型或者模仿实验中的某些条件进行实验,这种实验叫()
A.探究实验
B.模拟实验
C.对照实验
D.观察实验
2.(2分) 以下过程属于化学变化的是()
A.水蒸气凝结
B.钢铁生锈
C.酒精挥发
D.干冰升华
3.(2分)地壳中含量最多的元素是()
A.Fe
B.Al
C.O
D.Si
4.(2分)在九年级化学开篇绪言的一幅图上,有一只用高分子薄膜做的鸟笼,要达到图中所示的鸟与鱼生存的效果,这种高分子薄膜必须具有的性质是()
A.隔水透气
B.导电
C.耐高温
D.导热
5.(2分)下列性质属于化学性质的是 ()
A.沸点
B.硬度
C.还原性
D.溶解性
6.(2分)化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝,资源循环”。
例如,燃料
燃烧产物
燃料,这样既可解决能源问题,又能消除污染。
上述构想中两个转化过程的变化为()
A.
(1)为物理变化,
(2)为化学变化
B.
(1)
(2)均为物理变化
C.
(1)为化学变化,
(2)为物理变化
D.
(1)
(2)均为化学变化
7.(2分) 下列物质的应用,能体现该物质的化学性质的是()
A.动植物呼吸氧气
B.中性洗衣粉乳化油污
C.活性炭用于净水
D.用干冰人工降雨
8.(2分)下列属于化学变化的是 ()
A.冰雪融化
B.玻璃破碎
C.树木折断
D.用“84”消毒液消毒
9.(2分)(2014·台州)下列过程属于化学变化的是()
A.冰雪消融
B.钢铁生锈
C.玻璃破碎
D.灯丝发光
10.(2分) 下列在厨房中发生的变化属于物理变化的是()
A.水果榨汁
B.冬瓜腐烂
C.铁锅生锈
D.煤气燃烧
11.(2分)厨房里的下列操作,发生了化学变化的是()
A.洗青菜
B.磨豆浆
C.切黄瓜
D.酿米酒
12.(2分)我们生活在物质世界里,而物质在不断地变化。
下列属于物理变化的是()
A.菜刀生锈
B.大米酿酒
C.食物腐烂
D.湿衣服晾干
13.(2分) 日常生活中的下列做法,不能用化学变化做出解释的是()
A.食盐做调味品和防腐剂
B.苹果催熟香蕉,柿子等水果
C.汽油洗除衣物上少量油污
D. 洁厕灵清除卫生器具顽渍
14.(2分) 下列变化中一定没有发生化学变化的是()
A.铁器生锈
B.燃放烟花
C.汽油挥发
D.食物变质
15.(2分) 下列现象中属于化学变化的是()
A.铁生锈
B.石蜡熔化
C.水变成水蒸气
D.酒精挥发
二、填空题(共5题;共19分)
16.(2分)植物的光合作用是在光照条件下,以水和二氧化碳等物质为原料合成淀粉、葡萄糖等有机物;动物的呼吸作用是在氧气的作用下,分解有机物,生成水和二氧化碳等物质。
由此可见,植物的光合作用是________变化,动物的呼吸作用是________变化。
17.(5分)维生素C又名抗坏血酸,可溶于水,具有酸性,且在酸性环境中比较稳定,在高温时易被破坏,主要存在于蔬菜和水果中,它能增强人体对疾病的抵抗能力.
(1)维生素C所属的物质类别是________;
(2)下列物质中能与维生素C反应的是 ;
A.食盐
B.纯碱
C.硫酸钾
D.苛性钠
(3)你认为,如何食用黄瓜才能充分利用黄瓜中的维生素C?
________.
18.(3分)生活中处处科学。
(1)蒸馏法是海水淡化的主要方法之一,即将海水先汽化再液化得到纯净的水,由此可判断蒸馏过程中发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)夏天,剥开包装纸后的冰棍周围会有“白气”,是因为________。
(3)为了确定风向,可以把手臂浸入水中,然后向上举起,手臂的哪一面感到更凉,风就是从这一面吹来的,试用学过的科学知识对上述现象进行简单解释________。
19.(6分)化合物中元素化合价有一些规律:
(1)在化合物中,氢元素一般显________ 价,氧元素一般显________ 价。
(2)金属元素与非金属元素化合时,金属元素显________ 价,非金属元素显________ 价。
(3)单质中元素的化合价为________。
(4)在化合物中,元素正负化合价的代数和为________。
20.(3分)请你仔细阅读表中的内容,并回答问题:
常见的几种离子
H+ Na+ Mg2+ OH- Cl- SO42-
对应元素及原子团在化合物中的化合价
SO
所能形成化合
第一类
第二类
第三类
物的化学式
HCl、H2SO4
NaOH、Mg(OH)2
MgCl2、Na2SO4
(1)由前两项内容对照可得出的规律是:
元素和原子团的化合价数值往往与相应离子所带的________数相等。
(2)由后两项内容对照可以得出的规律是:
通过元素或原子团的________可以确定相应化合物的化学式。
(3)根据硫酸亚铁的化学式FeSO4,可推出该物质所含阳离子的符号为________。
三、探究题(共1题;共4分)
21.(4分)某同学利用下图装置验证空气中氧气的体积分数,将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间,并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下。
图乙表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。
【提出问题】红磷在烧瓶内熄灭后,瓶中是否有氧气剩余?
【猜想假设】猜想:
①有氧气剩余;②无氧气剩余。
【实验验证】待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,用激光笔点燃白磷。
【得出结论】分析图乙得出,猜想________正确(填①或②)。
【反思交流】⑴根据本实验的结论,教材中用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是否可行并说明理由________。
⑵曲线DE段氧气浓度变化的主要原因是________。
⑶查阅资料,验证空气中氧气体积分数,可利用铁的缓慢氧化,将空气中氧气浓度消耗至0.2%。
如图丙将足量细铁丝置于试管底部,并倒扣在装有水的烧杯中,一段时间后你将看到的现象是________。
四、材料分析题(共2题;共6分)
22.(3分)如表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明:
配料
氯化钠、碘酸钾
含碘量
(20mg~40mg)/kg
保质期
18个月
食用方法
勿长时间炖炒
贮藏指南
避热、避光、密封、防潮
(1)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是________;
(2)用单质碘与氯酸钾发生置换反应可制得碘酸钾,该反应的化学方程式为________
(3)500g该“加碘食盐”中碘酸钾最多约为________ mg(计算结果保留一位小数).
23.(3分)如图“自生氧防毒面具”适用于火灾、震灾、毒气外泄等造成的缺氧场合.其独特的制氧装置能保证在1分钟之内使袋内充满氧气,以保证佩戴者快速安全地逃离灾害现场.
请根据提供的“材料说明”等分析:
(1)推断生氧剂具备的化学性质________(写出一点).
(2)若成人每分钟正常需氧量为0.32g,则能维持成人正常呼吸30分钟的“自生氧防毒面具”,至少要装入这种生氧剂________克。
(3)若将刚使用后的“生氧剂”取出放置在锥形瓶中,加入足量的水A克后,发现总质量减轻了B克(方程式:
4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑),若求使用后“生氧剂”中KO2的质量分数,则还需要确定的一个数据是________(假设使用后的“生氧剂”中杂质不与水反应).
参考答案
一、单选题(共15题;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、填空题(共5题;共19分)
16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
18-2、
18-3、
19-1、
20-1、
20-2、
20-3、
三、探究题(共1题;共4分)
21-1、
四、材料分析题(共2题;共6分)
22-1、
22-2、
22-3、
23-1、
23-2、
23-3、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙教版 科学 九年级 上册 第一章 物质 变化 同步 练习
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)