幼儿园火灾演练方案共10篇完整篇doc.docx

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幼儿园火灾演练方案共10篇完整篇doc

★幼儿园火灾演练方案_共10篇

范文一：

幼儿园火灾演练方案幼儿园火灾演练方案

一、演练目的

为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。

让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练安排

1、内容：

（1）紧急疏散演练

（2）正确的掌握逃生技巧

2、参加人员：

在园全体师生

3、时间：

2013年11月25日10:

20

4、集合地点：

教师公寓外空地

三、演练准备

教师通过谈话活动及观看火灾演练视频让幼儿了解火灾逃生技巧及要求：

1、发生火灾时的应急行动：

幼儿在教室进行正常的教学活动时，门外突然响起火灾警报，听到报警时大家不要慌张，要镇静，保持清醒的关脑，然后按制定路线迅速撤离。

2、火灾发生时的保护方法：

幼儿在在疏散时尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩

等捂口鼻，弯腰、低头从楼道迅速有序的撤离出教学楼到教师公寓外空地。

四、演练要求及注意事项

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、对不能参加演练的幼儿，班主任提前向组长报告

5、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

6、演练期间，任何教职工不得离校。

7、如发生演练意外事故，立即报告组长，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员。

五、演习流程

火警信号响起——教师组织幼儿有序的疏散到教学楼外空地———幼儿集合整队——上报师幼人数

六、演习过程

1、教室内响起火警警报紧急疏散演练开始，教师组织幼儿迅速撤离。

当火警信号发出教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“发生火灾，不要慌”，并迅速指挥幼儿捂口、弯腰、低头从制定楼道迅速有序的撤离出教学楼并到指定位置

2、门卫人员听到警报声立即打开幼儿园大门，各班把通道门全部打开

3、各班演练撤离路线如下：

一楼：

中二班、幼三班从大门撤离到指定操场。

二楼：

月亮班、幼二班从班级左侧楼梯下楼从大门撤离到指定操场;果果班从班级左侧楼梯下楼并从侧门撤离到指定操场。

三楼：

大班、中一班从班级左侧楼梯下楼从大门撤离到指定操场;幼一班、星星班班从班级左侧楼梯下楼并从侧门撤离到指定操场。

七、组织机构

1、领导小组

组长：

xxx副组长：

xxx

2、信号员：

xxx

3、一楼负责人：

xxx二楼右侧负责人：

xxx

二楼左侧负责人：

xxx三楼右侧负责人：

xxx三楼左侧负责人：

xxx

xxxxx幼儿园

2013年11月19日幼儿园火灾演练方案

一、演练目的

为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。

让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练安排

1、内容：

（1）紧急疏散演练

（2）正确的掌握逃生技巧

2、参加人员：

在园全体师生

3、时间：

2013年11月25日10:

20

4、集合地点：

教师公寓外空地

三、演练准备

教师通过谈话活动及观看火灾演练视频让幼儿了解火灾逃生技巧及要求：

1、发生火灾时的应急行动：

幼儿在教室进行正常的教学活动时，门外突然响起火灾警报，听到报警时大家不要慌张，要镇静，保持清醒的关脑，然后按制定路线迅速撤离。

2、火灾发生时的保护方法：

幼儿在在疏散时尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩

等捂口鼻，弯腰、低头从楼道迅速有序的撤离出教学楼到教师公寓外空地。

四、演练要求及注意事项

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、对不能参加演练的幼儿，班主任提前向组长报告

5、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

6、演练期间，任何教职工不得离校。

7、如发生演练意外事故，立即报告组长，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员。

五、演习流程

火警信号响起——教师组织幼儿有序的疏散到教学楼外空地———幼儿集合整队——上报师幼人数

六、演习过程

1、教室内响起火警警报紧急疏散演练开始，教师组织幼儿迅速撤离。

当火警信号发出教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“发生火灾，不要慌”，并迅速指挥幼儿捂口、弯腰、低头从制定楼道迅速有序的撤离出教学楼并到指定位置

2、门卫人员听到警报声立即打开幼儿园大门，各班把通道门全部打开

3、各班演练撤离路线如下：

一楼：

中二班、幼三班从大门撤离到指定操场。

二楼：

月亮班、幼二班从班级左侧楼梯下楼从大门撤离到指定操场;果果班从班级左侧楼梯下楼并从侧门撤离到指定操场。

三楼：

大班、中一班从班级左侧楼梯下楼从大门撤离到指定操场;幼一班、星星班班从班级左侧楼梯下楼并从侧门撤离到指定操场。

七、组织机构

1、领导小组

组长：

xxx副组长：

xxx

2、信号员：

xxx

3、一楼负责人：

xxx二楼右侧负责人：

xxx

二楼左侧负责人：

xxx三楼右侧负责人：

xxx三楼左侧负责人：

xxx

xxxxx幼儿园

2013年11月19日

范文二：

幼儿园火灾逃生演练方案金安中学附属幼儿园火灾逃生演练方案

一、活动目的

为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。

旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。

二、时间、地点、参加人员

1、时间：

2013年11月12日上午9点30分。

2、地点：

幼儿园操场内。

3、参加人员：

全体教职员工及幼儿。

三、演练道具

湿毛巾或口罩，每人一份。

四、现场人员分工

现场总指挥：

王绘宏园长

现场副总指挥：

高庆菊主任

疏散人员：

全体教职工及幼儿

协助指挥人员：

各班老师

五、演练的具体操作程序

1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要

慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

2、报警组拨打119报警；迅速向上级领导报告失火情况；打开幼儿园前、后门的消防通道，并负责门口安全保卫；高庆菊副园长在楼梯口负责幼儿下楼时安全。

3、通过广播指挥师生向楼外疏散：

“大家不要慌，马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。

疏散顺序：

教师领队，幼儿排列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

拟定路线：

疏散路线：

教师领队，幼儿排一列队下楼道，分班按下列路线疏散：

第一组大一班、中一班、中二班从西边楼梯下；与小一班走到操场。

第二组大二班、中三班从东边楼梯下，与小三班走到户外，小二班直接走出户外，两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。

要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以年级指定区域集合顺序。

注意：

具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。

疏散通道必须保证时刻畅通。

4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速

逃出楼外。

6、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。

在活动结束前，从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。

7、教师安排：

各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。

在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向高艳波副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。

金安中学附属幼儿园2013年11月12日

范文三：

熨斗镇中心幼儿园火灾演练实施方案熨斗镇中心幼儿园防火演练活动方案

为进一步提高师生的防火意识，提升幼儿自我防御能力，制定如下演练实施方案。

一、演练目的

提高师生在火灾中的自救能力，熟悉逃生路线，达到在突遇火灾事故时有序、迅速的引导学生安全疏散，确保生命安全。

通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练工作领导小组：

组长：

苏明民

副组长：

吕龙军

成员：

彭光锐肖普丹夏秋艳全体班主任

三、演练时间

时间：

2011年11月16日

四、演习过程

警报声响后，上课教师或靠门的学生立即把门打开，按照（从门口开始）由南到北，先前再后的顺序，各班迅速撤离。

（计时开始）由本班上课教师带领幼儿沿疏散路线从就近安全出口撤离。

其他没上课的教师立即在教学楼下的操场集合，组织幼儿撤离。

为保证快速、有效、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜。

五、疏散管理

听从指挥，听到哨声响起就有序撤离教室，由教室的上课教师带领幼儿沿疏散路线冲就近安全出口撤离。

疏散路线及人员安排：

1、目的地：

幼儿园操场

2、教室撤离路线：

大一班、大二班、大三班、中一班、中二班、冲右边走廊口下；小一班、小二班、中三班的幼儿从左边楼梯口下。

3、疏散通道具体位置人员安排：

（1）总指挥：

苏明民

（2）彭光锐负责吹哨，并负责操场集合地点。

各楼梯口的负责人：

（3）右走廊口：

大三班和大二班的教师；左楼梯口：

小一班、小二班的保育员。

（4）其他没上课的教师听到哨声后立即在教学楼前的操场，有序的组织学生撤离。

（5）计时员：

夏秋艳

以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故的发生。

六、撤离后学生安全管理

幼儿园操场负责人：

彭光锐（指定各班集合地点，做好学生实现安抚工作）

各班主任组织本班学生指定地点集合待命，并及时清点人数，报告指挥（苏明民）

七、活动小结

八：

注意事项

1、演练前，班主任及上课教师要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况。

2、要认真对待，要当作是真的大灾发生，而不是一种游戏。

范文四：

幼儿园模拟火灾逃生演练方案幼儿园模拟火灾逃生演练方案

一、演练目的

为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击突发事件的能力，特别是针对教室楼内突发火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速的引导全部学生安全疏散能力。

二、时间、地点

时间：

XXXX年XX月XX日下午3点

地点：

幼儿园教学楼、操场、大门、楼梯

三、演练内容

（1）火警报警

（2）教学楼遇到火灾时的安全疏散

四、组织领导：

组长：

XXX

组员：

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXXX、XXX

五、演练现场组织

总指挥：

XXX

现场指挥：

XX

疏散A组：

XXX、XXX——负责上楼幼儿疏散疏散B组：

XXX、XXX——负责一楼幼儿疏散

灭火组：

XXX、XXX、XXX负责火场初期的灭火，协助消防员抢救被困人员

抢险救护组：

XXX、XXX、XXX——负责将“受伤人员”送往离园最近的医院救治。

后期保障组：

保育员负责向消防人员报警，介绍着火点、火灾情况、火场信息，配合消防人员快速灭火，拉警戒线，制止闲杂人员进入火场。

六、疏散管理

1、幼儿听到报警后不要慌乱，迅速将近用水浸湿毛巾捂住口鼻，听从指挥，在序退场，由班主任带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。

2、在火灾中，应按先“着火层”后“以上层”再“下层”的顺序疏散学生（靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散）。

3、维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。

在拐角叉道处应用人员引导，避免幼儿误入危险区域，要阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生，有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事件发生。

4、集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域，根据现场情况做出选择。

5、在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。

七、提前准备的事项

1、后勤组：

制定消防演练方案，并向作体教工宣布。

2、各班老师分组进行教育指导。

A：

对幼儿进行逃生教育，内容包括疏散路线、方向，用湿毛巾掩口鼻弯腰撤离

B：

听到火警后靠近教室门口的幼儿迅速听从老师指挥，两人一排迅速离开，不要在中途停留，或不听从疏散教师要求无序撤离

C：

在走廊上撤离时不要拥挤，以免发生踩踏事件D：

在安全地点等候时，要有秩序，听从指挥本预案一经起动全体教师及保育一切行动听从指挥，服从统一安排，按时到岗，不准脱岗，确保楼首畅通，发现问题及时报告，凡不及时到岗，参与撤离的工作人员，由学校批评教育，情节严重给予严厉处罚。

XXX幼儿园

XXXX年XX月XX日

范文五：

2014年幼儿园火灾逃生应急演练方案-副本2014年77156幼儿园消防逃生安全演练方案

为了进一步强化师幼消防安全教育，提高防范自救能力，确保全校师生的生命安全。

通过消防逃生安全演练，让幼儿学到安全防护知识，达到自我保护的目的；教师能做到有事不慌、积极应对，把保护幼儿的生命放在第一位，掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

演练方案如下：

一、演习目标

1、通过演习使全园师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散逃生。

2、提高师生在面临突发事件时的心理素质，做到沉着冷静。

二、演习时间:

2014年12月5日（星期五）下午3：

30

三、参演人员：

全体教职工和幼儿园小中大班幼儿四、演练准备

1、演练前召集教师熟悉火灾逃生的正确方法，分析我园应急避灾的环境条件，对幼儿阐述火灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾，以免发生误解而引发火灾谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，严禁串线。

六、组织机构

（1）领导小组：

组长：

园长

小组长：

各班班主任

成员：

各班配班老师及保育员

信号员：

周华丽哨声：

短短长短短长短短长

医务组：

各班班主任（提前准备好医药箱）

（2）教室室内指导组：

各班教师和保育员

1、“火灾警报”发出后，指导幼儿猫腰、先用衣角捂住口鼻、跑到毛巾盆处，依次拿一张湿毛巾捂住口鼻，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

2、“火灾警报”持续中，带领幼儿沿墙角迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：

幼儿园操场

3、班级老师要自始自终，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

配班老师带领孩子按既定路线往下疏散，中间保育员负责过道及楼梯幼儿的疏散，（中间的保育员需要等待各班的幼儿全部撤离到安全地带再离开，切实负责好疏散中楼梯上幼儿的安全）。

班主任负责清场检查，确保将每个孩子疏散到安全地。

（3）疏散线路沿线工作

香蕉一组：

直接跑出来，跑到旗台右侧下

贝贝熊班：

靠左侧楼梯依次往下跑，跑到旗台下集合

香蕉二组：

靠出教室的右侧跑，跑到旗台左侧下集合

比得兔班：

靠楼梯的左边跑，轻扶栏杆跑，跑到旗台左侧下香蕉二组边集合

Titi二组：

靠楼梯的右边跑，跑到假山右侧下集合

Titi一组：

靠楼梯的左边跑，跑到假山右侧下集合

1合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

2处理幼儿疏散过程中偶发事件

六、演练程序

1、信号员发出“火灾警报”：

哨声：

短短长短短长短短长，代表发生火灾，幼儿进行应急避灾。

听到哨声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

2、上课教师或保育老师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“着火了，不要慌”，立即拨打119报警，并指挥幼儿迅速弯腰、先用衣角捂住口鼻、跑到毛巾盆处，依次拿一张湿毛巾捂住口鼻，带领幼儿沿墙角迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

蹲在地上，听候指挥，不得到处乱跑。

疏散顺序及路线疏散和抢救的基本顺序：

首先是火层，其次是着火层的上层，尔后是着火层的下层，在力量允许的情况下，最好能同时进行。

3、各班班主任报告各班人数及受伤人数。

8、信号员对幼儿进行火灾宣传教育。

9、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。

范文六：

幼儿园火灾应急疏散演练方案郧西县金星幼儿园火灾应急疏散演练方案

一、演练目的：

让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的伤亡。

根据幼儿园的实际情况，制定本方案，请各班教师认真组织幼儿，明确分工，协同合作，完成应急疏散演练。

二、演练原则：

安全第一、快速反应、确保有序、落实细节

三、演练时间：

2013年5月10上午

四、参加人员：

幼儿园全体教职工、全园幼儿

五、演练指挥小组：

总指挥：

郑崧滢

副总指挥：

何明智余祖娇

成员：

各班教师。

六、防火疏散演习准备

1、各班进行动员和布置：

幼儿用小毛巾捂住口鼻，交代注意事项。

2、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领幼儿熟悉逃生线路，事先预演一次。

七、演练过程：

1、教师在演习前做好动员工作：

教育幼儿不抢道、不惊慌;要求在逃生过程中奔跑速度不能太快，不推前面的幼儿。

2、警报声起，各班幼儿听从老师指挥用湿毛巾捂住口鼻，排

成2排，沿墙角边弯着腰走，迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

3、幼儿在安全地点集中，教师组织幼儿排好队，清点幼儿人数。

5、演练结束，各班教师组织幼儿回到班级。

八、幼儿逃生路线：

按照安全疏散的路线至操场。

九、其它注意事项

1、要高度重视此项活动，各就各位，严格按照要求开展演练，确保演习目标到位。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每个孩子安全、有序地疏散逃生。

3、做好活动前的宣传工作，防止幼儿在演练中惊慌失措，避免幼儿的人身和精神伤害。

4、在组织幼儿紧急撤离时，队伍前、后都要有教师组织，不许漏下一名幼儿，如有幼儿绊倒，要立即扶起，严防踩踏事故发生。

5、现场指挥人员分工明确、职责到位，重点危险地带要有专人把守（楼梯口、楼梯转弯处），确保整个演练活动安全有序，做到门口、楼梯口不拥挤，无踩踏意外事故发生。

郧西县金星幼儿园2013年5月9日郧西县金星幼儿园火灾应急疏散演练方案

一、演练目的：

让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的伤亡。

根据幼儿园的实际情况，制定本方案，请各班教师认真组织幼儿，明确分工，协同合作，完成应急疏散演练。

二、演练原则：

安全第一、快速反应、确保有序、落实细节

三、演练时间：

2013年5月10上午

四、参加人员：

幼儿园全体教职工、全园幼儿

五、演练指挥小组：

总指挥：

郑崧滢

副总指挥：

何明智余祖娇

成员：

各班教师。

六、防火疏散演习准备

1、各班进行动员和布置：

幼儿用小毛巾捂住口鼻，交代注意事项。

2、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领幼儿熟悉逃生线路，事先预演一次。

七、演练过程：

1、教师在演习前做好动员工作：

教育幼儿不抢道、不惊慌;要求在逃生过程中奔跑速度不能太快，不推前面的幼儿。

2、警报声起，各班幼儿听从老师指挥用湿毛巾捂住口鼻，排

成2排，沿墙角边弯着腰走，迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

3、幼儿在安全地点集中，教师组织幼儿排好队，清点幼儿人数。

5、演练结束，各班教师组织幼儿回到班级。

八、幼儿逃生路线：

按照安全疏散的路线至操场。

九、其它注意事项

1、要高度重视此项活动，各就各位，严格按照要求开展演练，确保演习目标到位。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每个孩子安全、有序地疏散逃生。

3、做好活动前的宣传工作，防止幼儿在演练中惊慌失措，避免幼儿的人身和精神伤害。

4、在组织幼儿紧急撤离时，队伍前、后都要有教师组织，不许漏下一名幼儿，如有幼儿绊倒，要立即扶起，严防踩踏事故发生。

5、现场指挥人员分工明确、职责到位，重点危险地带要有专人把守（楼梯口、楼梯转弯处），确保整个演练活动安全有序，做到门口、楼梯口不拥挤，无踩踏意外事故发生。

郧西县金星幼儿园2013年5月9日

范文七：

幼儿园避震火灾逃生演习训练方案幼儿园避震火灾逃生演习训练方案

地震专家介绍，破坏性地震从人感觉震动到建筑物被破坏平均时间为１０秒钟。

在这短短时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障的安全决择，采取以下一些紧急避险措施进行自救：

一、正在上课的幼儿园的小朋友，不要慌张地向教室外面跑，应听从老师的指挥。

二、震时可躲在牢固的床、桌子等坚固的家具下，或躲在卫生间等小开间里。

随手用物件护住头和捂住口鼻，以免被砸伤或被泥沙烟尘呛住。

应迅速用书包护住头部抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师指挥下有组织地撤离，防止因人多惊慌而造成的挤伤踩伤。

三、首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。

四、人应远离石化、化学、煤气等易设施，遇火情不可处于下风，宜躲避在上风方向或有水处。

避震要点

震时是跑还是躲，我国多数专家认为：

震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。

避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。

身体应采取的姿势：

伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。

抓住桌腿等牢固的物体。

保护头颈、眼睛，掩住口鼻。

避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体.火灾逃生小知识

1、遇到火灾，应保持镇静，不要惊慌，听从老师的指挥，防止因人多惊慌而造成的挤伤踩伤。

2、拨打“119”电话，要讲清楚起火单位、地址、燃烧物质、火势大小，并告知报警人的姓名、所在的电话号码。

报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车。

3、发生火灾不能在浓烟弥漫时直立行走。

大火伴着浓烟腾起后，应在地上爬行，避免呛烟和中毒。

4、如果房间着火火势较大、无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物堵住门口，最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。

因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。

5、善用通道，莫入电梯。

遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。

范文八：

幼儿园防火演练方案2016年防火演练方案

xx幼儿园

为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

通过紧急疏散演练，提高幼儿的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。

让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

一、时间、人物、地点

演习时间：

2016年x月x日早九点

参加人员：

所有教职工及幼儿

地点