书面表达能让阅卷老师眼前一亮的十种高级表达法.docx
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书面表达能让阅卷老师眼前一亮的十种高级表达法
书面表达能让阅卷老师眼前一亮的十种高级表达法
能否恰当运用较复杂结构或高级句式是考生是否具备较强的语言运用能力的重要标准。
因此,有一定基础的考生应当学会运用较复杂结构或高级句式。
高考中常用复杂结构或高级句式,归纳起来,就以下十类:
1
运用并列连词:
notonly…,butalso…(不但……而且……):
Iwouldreallyliketointerviewhimbecauseheis notonly thefirstChinesetogotospace butalso oneofthegreatestastronautsintheworld.(2015年安徽卷书面表达)
They notonly offerusjoyandexcitement, butalso encourageustothinkcritically.(2014年浙江卷书面表达)
2
运用列举词语:
foronething,…(and)foranother…(一来……二来……):
Foronething,theyhelptoimprovemywritingskillsandbroadenmyhorizons.Foranother,theycanenrichmylifeandprovidemewithgreatfun.(2012年江西卷书面表达)
3
运用状语从句:
I’llhelpyoureadandunderstandtheselectedpoems before wehaveadiscussionofthem.(2017年全国卷I书面表达)(时间状语从句)
If you’reabletocome,I’llgoandpickyouupatyourplace.(2017年11月浙江卷书面表达)(条件状语从句)
Wecansetoutearly sothat we’llhavemoretimetoreadandselectbooks.(2016年全国卷Ⅲ书面表达)(目的状语从句)
Youcanwriteanythingrelevant solongas it’sinterestingandinformative.(2015年全国卷I书面表达)(条件状语从句)
WecancontacteachotherbyvideochateverynightforhalfanhourinEnglishandhalfanhourinChinese, sothat wecanimproveouroralspeaking.(2015年四川卷书面表达)(目的状语从句)
Second,gooutdoorsandplayteamgameswithyourfriends, as physicalexerciseisaneffectivewaytogetridofanger.(2014年安徽卷书面表达)(原因状语从句)
Usually, nomatterhow farawayorhowbusyweare,wewilltrytocomehomeforthecelebration. (2013年辽宁卷书面表达)(让步状语从句)
4
运用定语从句:
(1)限制性定语从句:
Anystudent who isinterestediswelcometoparticipate.(2016年全国Ⅱ卷书面表达)
Eventhestudents who usedtodislikeEnglishhaveturnedouttobeinterestedinthesubject.(2012年辽宁卷书面表达)
(2)由which引导的非限制性定语从句:
IplantohelpyoustudysomepoemsoftheTangDynasty, which isanimportantpartofChinesecivilization.(2017年新课标全国卷Ⅰ书面表达)
We’llalsospendsomefuntimetogethersinging,dancingandplayinggames, which wehopewillmakethemhappy.(2015年全国Ⅱ卷书面表达)
(3)as引导的非限制性定语从句:
一般放句首:
As youknow,ChineseknotsareverypopularwithChinesepeople.(2013年全国卷Ⅱ书面表达)
As isknowntoall,withtheimprovementofpeople’slivingstandards,carshavebecomeapopularmeansoftransport.(2011年江西卷书面表达)
(4)“介词+which/whom”引导的定语从句:
I’dliketoexpressmythankstoyouforyourworkhard, becauseofwhichSulinandherparentsarelivingahappyandhealthylife.(2008年新课标书面表达)
(5)关系副词where,when,why引导的定语从句:
I’mwritingtotellyouthatmyuncleLiMingisgoingtothecity where youlivetoattendameeting.(2013年新课标全国卷Ⅰ书面表达)
5
运用名词性从句:
I’msorrytosay that IcannotgotothebookstorewithyouonFridayafternoon. (2016年全国卷Ⅲ书面表达)(宾语从句)
IfIcouldinterviewhim,Iwouldaskhim what madehimanastronautandhow hewastrained.(2015年安徽卷书面表达)(宾语从句)
Iwonder if youcouldsellsomeChineseknotsforme.(2013年全国Ⅱ卷书面表达)(宾语从句)
What interestsmemostisliterarybooks,especiallythosebyfamouswriters.(2012年江西卷书面表达)(主语从句)
Itshowsacommonphenomenonnowadays that childrenarethefocusoffamilies,shoulderingthehopeoftheirparents.(2012年福建卷书面表达)(同位语从句)
Thetwomainproblemsinmystudyare that Ifeelitdifficulttolearnwordsbyheart,and that IoftenfeelnervouswhenspeakingEnglish.(2012年四川卷书面表达)(表语从句)
6
运用倒装句式:
Notonly diditgetusclosetonatureandgiveusrelaxationfromheavyschoolwork,it also promotedthefriendshipamongus. (2013年江西卷书面表达)
Tired as Iwas,Ineverfeltsohappy.(2013年陕西卷书面表达)
Only whenwematchourwordswithactionscanwemakeadifferenceinwhateverwehopetoaccomplish.(2012年江苏卷书面表达)
7
运用强调句型:
Itwas withsincerityandfaithfulness that wecreatedahamoniousatmosphere.(2014年江西卷书面表达)
Itis overprotectionandtoomuchcare that affectthechildren’shealthydevelopment.(2012年福建卷书面表达)
MyExperiencetellsmethat itis notwhatyouaregivenbuthowyoumakeuseofit that determineswhoyouare.(2012·陕西卷书面表达)
8
运用被动句型:
Studentsshould beencouraged todevelopgoodhabitsandbetterbehavethemselves.(2011年浙江卷书面表达)
Paymentfortheservicewill bediscussed duringtheinterview.(2010年辽宁卷书面表达)
9
运用非谓语动词:
I’mwriting toinvite youtocometomyhome tocelebrate theSpringFestivalonJanuary19.(2017年11月浙江卷书面表达)
Tomake iteasier,IsuggestyoustudyandgetsomeknowledgeoftheTangdynastyinadvance.(2017年新课标全国卷Ⅰ书面表达)
Ifeelproud knowing yourinterestinChinesehistory.(2016年北京卷书面表达)
Learning thatyouareorganizingthisactivitytosharebooksworldwide,Iamwriting toapply foritforthesimplereason that IlovereadingandIownalargenumberofbooks. (2015年重庆卷书面表达,注:
that引导同位语从句)
Itcarriesarticles written byforeignfriendsabouttheculturesoftheirhomecountries.(2015年全国卷I书面表达)
I’mwriting toinvite youtobeajudgeatourEnglishspeechcontest tobeheld inourschoolonJune1st.(2010年新课标卷I书面表达)
Bathed insunshine,wejumpedandcheeredwithjoy.(2013年江西卷书面表达)
10
运用with等介词短语:
Iamsurethat with yourgreatefforts,youwillenjoyacolorfulandfruitfullifehere.(2014年江西卷书面表达)
With theimprovementofpeople’slivingstandards,carshavebecomeapopular meansoftransport,bringinggreatconveniencetoourlife.(2011年江西卷书面表达)
With suchapenfriend,IhopeIcansharewithherourexperiencesintravelling,takingcareofpets,orwhateverwehaveincommon.(2007年全国卷I书面表达)
建议
对上述例句,建议考生在理解的基础上熟读背诵,在高考写作中灵活动用其中两三个句式,定会让阅卷老师眼前一亮,感觉你的语言运用能力非同一般。
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- 书面 表达 阅卷 老师 眼前一亮 高级
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