三年级语文下册园地二习作预习2.docx

三年级语文下册园地二习作预习2.docx

《三年级语文下册园地二习作预习2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文下册园地二习作预习2.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

三年级语文下册园地二习作预习2

三年级语文下册园地二习作预习

（2）

（2011-03-1211:

51:

30）

转载▼

标签：

杂谈

分类：

课题研究

九、精彩段落可模仿

下面的一些段落也值得我们大家学习。

读一读，你有什么体会？

忽然，传来一阵“咕咕”的叫声。

明明顺着声音望去，只见一只小杜鹃正在地毯似的草地上跳着。

明明高兴极了，他屏住气，猫着腰，蹑手蹑脚地向小杜鹃靠近。

他把两只手拢成半圆形，一下扑过去！

明明捉住了这只小杜鹃。

啊！

这只小杜鹃真好看，虽然羽毛还没长成，但珍珠般的眼睛却透着机灵。

明明爱抚地摸着小杜鹃柔软的羽毛。

 我十分小心地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。

可蝈蝈非常灵敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一口。

我“急中生智”把帽子从头上抓了下来，然后小心翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去……

他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。

只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。

蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。

他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。

他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：

“我坐飞机了，我坐飞机了。

”

我听了这话很不服气，也学他那样朝树上爬，没想到我们女孩子的体力不行，才爬了一尺多，手一松，脚一滑，“扑通”一声就溜下来。

但是，我并没泄气，而是又想到了比爬树摘枇杷更巧妙的办法：

我让林林丽丽拿来一根长长的竹竿，又让小红回家拿来木杈，我把木杈绑在竹竿上，用手举起只在枇杷的枝上一拧，只听到“”一声，一串枇杷就落下来了。

我把枇杷分给几个小妹妹，她们边吃边笑，我心里真有说不出的高兴！

不错，槐花很香。

花开得最旺时，也正是花最香的时候。

每到这个时候，我们村的小伙伴差不多都去摘槐树花吃。

男孩子像猴一样爬上树吃个痛快，而我们女孩子不会爬树，就只得摘一些矮小的槐树上的花。

只听一声叫：

“我找到小槐树了！

”大家先围上去用鼻子闻闻树上的花，再用手摸摸，最后才小心翼翼地摘下两三朵放在嘴里嚼着。

一股清香的甜意涌遍全身。

有的女孩子还摘下一串戴在头上，核花的清香熏香了她们的发辫。

我来到一个大莲蓬前，停下来，抓住莲蓬就拔，谁知莲柄上长满了小刺儿，一用力，手生疼生疼，手心上立刻出现了密密麻麻的小红印。

我使出吃奶的劲儿也拔不出来。

我急中生智，抓起蚌壳将锋利的边缘对准叶柄“咯吱咯吱”磨了起来。

不一会儿，那莲蓬被我们钜了下来。

我捧着这胜利的果实，心里乐开了花。

小英吃过早饭以后，拿着一个水杯，来到院子里的水池前。

她拧开自来水龙头，接了一杯清水。

然后，她含一口水，紧紧闭住嘴唇，扬起头，咕噜咕噜地漱着口。

十、精彩开头任你选

有句话说“好的开始是成功的一半”，对于作文来说，一个好的开头，也同样重要，看看下面的开头，有没有一些参考价值呢？

我爱大自然，更爱大自然里的美丽景色，特别是无想寺水库的景色使我更加留念。

我登上高处，极目远眺，可是怎么也看不到湖的尽头。

蓝天、湖水连成一片，很难分辨出哪里是水，哪里是天。

我们乘着小船荡漾在湖面上，俯身观看：

千岛湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；千岛湖得水真清啊，清得可以看见湖底的沙石；千岛湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一颗无瑕的翡翠。

大地被蒙上了一层薄薄的轻纱，似一个含羞的小姑娘，不敢露出那可爱的脸庞。

 阔山没有泰山的峰峦雄伟，没有香山的红叶似火，没有桂林的山的奇、秀、险，它有自己独特的美。

 江南，一提这词，脑中形容它的字眼只有一个字：

柔。

是的，江南是以一种柔婉、娇媚的姿态展现在人们面前，一如一位小家碧玉的女子。

人间春色几乎被江南占了七分。

  你看，天空碧蓝碧蓝的，白云洁白如棉花，在微风的吹拂下摇来摇去，晚霞也披上了彩装从天空中跳了出来。

那儿是果树的天地，桃树、梨树、杏子树、葡萄等，数不胜数。

嗬，下雨了！

春雨淅淅沥沥地下着，一排排的雨点像绣花针，飞快地洒向地面；一串串地雨点又好像无数珍珠，编织着宽大无比的珠帘，整个城市被笼罩在蒙蒙烟雨之中。

湖面犹如一面硕大的银镜，阳光一照在湖面上银光闪闪。

远处白帆点点，水天相连。

一朵朵五彩缤纷的小花一个挨着一个，好像同学们的一张张笑脸。

微风轻轻一吹，它们就翩翩起舞

走在湖边的草地上，只见一座巨大的“彩旗”矗立路的中央。

只要泉边有些震动，泉中便会冒出一串串小气泡，那气泡既圆又亮，晶莹剔透，宛如珍珠一般，刹是好看，“珍珠泉”因此而得名。

十一、精彩结尾供你挑

 结尾的地位和开头同等重要，好的结尾能起到画龙点睛的作用，千万不能小看它哦。

此情此景，不正是“随风潜入夜，润物细无声”的真实写照吗？

秋天的果园真美！

柿子红了，像精致的小灯笼；梨子黄了，黄澄澄的，挂满了枝头。

果园里，各种水果都成熟了。

红彤彤的苹果，大个的鸭梨，一串串紫色的葡萄，还有熟透的柿子，让人看着，就忍不住想要美美地咬上一口。

这个黄昏虽然与往常的黄昏一样，但它带给我的不仅仅是一份闲情，更重要的是那芦苇，那狗尾巴草，那鸣叫声，那树影……

“秋菊能傲霜，风霜重重恶。

本性能耐寒，风霜其奈何？

”

五年来，这条小路上已经成了我不可分离的伙伴。

我常常把我的兴奋、我的苦恼向它倾诉。

它身上有我欢快的脚步，有我懊丧的泪水，我永远把它记忆在心里。

 阔山美丽无比，置身其中，仿佛进入一幅连绵不断的画卷，真是“步行青山上，人在画中游。

”

  江南的山钟灵毓秀，江南的水娴静从容，江南的人更是善良柔美。

在这样一个山清水秀、人杰地灵的地方，我们陶醉了。

松竹苍翠，枫香染红，山清水秀……

今天，我不仅看到了祖国美丽的风光，还增长了知识，丰富了自己的知识面。

草原连着山峦，山顶缠绕着白云，几条银色的溪流从山顶流下，又像在云间采来。

十二、精彩题目早知道

 题目的重要性我想大家都知道，平时我们在网上看新闻，哪个标题最吸引你，你就会最先看哪个，同样的道理，你的题目起得够精彩的话，那么大家一定会第一时间想看你的文章。

●∙《环境与我》

●∙《小区中可爱的身影》

●∙《水与小鱼的对话》

●∙《我在环境中的乐事》

●∙《市民们的开心事》

●∙《保护生态环境，人人有责》

●∙《还蓝天碧水》

●∙《我家的环保员》

●∙《节约用水》

●∙《垃圾的到访》

同学们，读书破万卷，下笔如有神。

读一读别人的好文章，我们可以学习到很多东西。

现在，老师提供一些我认为还不错的文章，请你来当个小评委，看看下面这些文章如何？

有哪些值得我们欣赏的地方，有哪些你认为不好的地方等。

快快擦亮你的眼睛，希望你能当上火眼金睛评审哦。

例文一

幸福树靠不住

一个小男孩，整日游手好闲，终日无事可做，懒惰到了极至。

他在祖先留下来的两棵苹果树之间搭了个床，只等着树上掉下一个苹果，他就啃，反正饿不死就行。

他觉得这样的日子过得惬意极了。

可他却完全没有意识到苹果将会渐渐地越来越少，而幸福也会慢慢地离他远去。

终于他没有逃过这可怕的一天，那天冷不防地从床上滚了下来。

他感觉自已饿了，望了望那两棵往日硕果累累的树现在已经是空空如也，树也由于他没有浇水施肥，已经是奄奄一息了。

他突然眼前一亮，看见一个苹果，他费了九牛二虎之力才好不容易把那唯一的苹果摘了下来，狼吞虎咽地吃了起来，但是他突然发现那个苹果是苦的，是涩的，没有以前的甜，没有往日的香。

他如梦初醒，扔掉了苹果发狂似的奔跑，眼泪在风中流过。

因为他意识到，幸福走了，不理他了，他再也没有幸福了。

以前的种种都是他作的梦，那个梦使他忘了自己失去了最宝贵的时间，拥有的却是懒惰、依赖……

 人类又何尝不是这样，我们无休止地开采石油，难道不知道节约是什么概念？

什么是科学的发展观？

人类已经对石油有了依赖性，以为石油是用之不竭，取之不尽的资源。

人们如果总是这样坐吃山空，无节制地挥霍石油，后果将会是油很快被开采完，子孙会用憎恨与无助的眼光看着我们，辱骂我们啊！

例文二

小草的希望

大家好！

我的名字叫小草，整天和家人快活地生活在绿化区内，我和家人的命运便受到了人类的保护。

最近，我听我的邻居议论：

在西北，几乎寸草不生，就算长了几株小草，也会因天气的干燥而死亡。

我真为我的同类的不幸遭遇而感到伤心。

我真心希望人类能够不惜重金去绿化那个荒凉的地方。

看着自己美丽的生活空间，觉得真是太幸福了，应该珍惜这美好的生活环境。

绿是这世上最美的颜色。

花朵的美丽少不了绿色的衬托？

大树之所以苍劲，是因为有了绿叶的相配。

土地因为有了绿色，才有如此迷人的风景。

但愿人人都献出一点爱，让世界变成绿色的天堂！

例文三

花与叶的争论

那天清晨，我迈着轻快的脚步走进了荷花池公园，欣赏那婀娜多姿的荷花。

荷花池公园里花香扑鼻，让我一下子沉醉其间了。

来到桥边，看着这一朵朵绽放的荷花，我真是心旷神怡。

它们千姿百态，有的全都盛开了，粉白相间的花瓣如仙女的衣裙，中间密密的黄色花蕊点缀着荷花；有的含苞待放，花瓣紧紧地贴在一起，就像亲密无间的好伙伴。

我情不自禁地说道：

真是红花还需绿叶衬啊！

话音刚落，池里的荷叶就哗哗地抖了抖身子，得意地说道：

“听见没有，听见没有，没有我们的衬托，哪有你荷花的美丽啊！

”荷花满不在乎地回道：

“哼，我全身这华丽的衣服需要你来衬托，笑话！

”一阵微风吹来，荷花趁机翩翩起舞，池水也泛起阵阵涟漪，仿佛在赞美荷花的美。

荷花更起劲了，说道：

“那些游人拿出照相机拍得还不都是我们！

你算什么呀！

”

荷叶听了不甘示弱，居然不顾瘦弱的身子使劲扭了起来，大声说道：

“你有什么了不起啊，不就是会跳舞吗？

我也会啊！

哎哟……”一片荷叶一不小心扭弯了腰，低着头直喊疼。

荷花看了，傲慢地说道：

“算了吧，叶子，就你那身材，还是原地休息吧。

就连南宋大诗人杨万里还赞美过我们呢──映日荷花别样红！

你听听，这不分明写出了我们荷花的美丽容貌嘛！

”

 “哈哈，你连古诗都背不完整，杨大诗人还有一句呢：

接天莲叶无穷碧。

怎么样，你们以为就自己好看，真是自作多情。

”荷花摇头晃脑地把荷花给说了一通，顿时让荷花羞红了脸。

但好胜的荷花却没有认输的意思，它们个个抬起头，仰望着蓝天，对下面的荷叶不屑一顾。

我听了这番话，轻声说道：

本是同根生，相争又为何？

荷花、荷叶听了，一下子都愣住了……

例文四

蚂蚁的“追悼会”

我曾经有一次重大的“发现”，那次的大发现，至今想起来仍然回味无穷。

记得那一天阳光明媚，我坐在邻居阿姨的家门口的长椅上悠闲自得地晒着太阳，那“知了，知了”的蝉鸣声成了我的催眠曲。

我昏昏欲睡之时不小心踩死了一只大蚂蚁，好像还是一个蚁后呢！

当时我也没有在意。

 忽然，我看见一只小个儿的蚂蚁急匆匆地爬到了它们的“蚁后”身边，在那儿转了几圈，走了。

哎！

真是不看不知道，一看吓一跳！

一只个儿挺大的蚂蚁领着一条长龙似的蚂蚁军队浩浩荡荡地朝“蚁后”这边走来，领头的蚂蚁碰了碰“蚁后”的触角，忽然停住了，站在那儿面对“蚁后”，一动也不动。

接着其它的蚂蚁也都肃立起来。

过了很长的时间，它们才开始行动：

四个小个儿的蚂蚁把“蚁后”小心翼翼地抬了起来，把它轻轻地放在了我坐的这张长椅的脚下，然后，其它蚂蚁都弓起背来，连成了一座“蚁桥”，从长椅这儿一直通向一个小草堆，那四只小蚂蚁又抬起“蚁后”，从这座桥上走到了草堆边。

接着，那个大个儿的蚂蚁就亲手将“蚁后”放进了草堆里。

最后，每个蚂蚁都站起来，看了好一阵子“蚁后”的尸体，这才垂头丧气而又有秩序地排成纵队走了……

 啊哈！

原来蚂蚁也有它们的“追悼仪式”呀！

怎样写《想象几年后的家乡环境》

一、本次习作写什么呢？

（请到《如何写调查方面的文章》看）

二、本次习作有什么要求吗？

（请到《如何写调查方面的文章》看）

三、确定自己要写哪一个了吗（（请到《如何写调查方面的文章》看）

四、我有一些问题需要弄清楚

 A：

我们家乡的未来是什么样子的？

 B：

我们怎么去想象几年以后的家乡呢？

 C：

几年后家乡的环境究竟有哪些方面的变化呢？

 D：

我们怎样去发挥自己的想象呢？

 师：

许多地方的环境遭受到了恶劣的影响，现在孩子们也都非常关注环保。

其实，这也是关注他们的未来，关注人类的未来。

柏林一家废物处理厂的厂长，有一张别具一格的名片，其背面有一首诗：

“您知道吗？

这名片多么温馨，因为它用100％的废纸制造．尽管它知道，在不断的循环中，生命只有7次，但将给人们带来，对环境友好的新感觉。

”看来，环保问题要付诸行动了。

当我们以自己的实际行动进行环保的时，我们可以想象几年后家乡的环境会有一个大的改观的，让我们一同来进行吧！

E：

老师您说的一点都没错，那想象又是什么呢？

 师：

想象是人在头脑里对记忆过的事物进行分析、加工，从而形成新的事物的心理过程。

想象一般可以分为不随意想象和随意想象。

 不随意想象就是指没有预定目的和计划而产生的想象。

比如我们的梦是不随意想象的一种情况。

随意想象是有预定目的、自觉地进行的想象。

就如同我们想象几年后的家乡的情况就是属于这种。

根据想象的创造性程度的不同，我们还可以将想象分为再造想象和创造想象。

 根据别人的描述或图样进行的想象叫再造想象。

不依照现成的描述或图样独立进行的想象叫创造想象。

我们家乡几年后的情形就是属于再造想象。

 家乡几年后的环境情况就是我们根据现在环境情况以及人们的环保意识来进行想象，从而形成新的内容。

这是我们特有的对客观世界的一种反映形式。

 A：

老师，我们在想象的时候应该怎样去做呢？

 师：

嗯！

这个问题问得好，想象是有章可循的，不是乱来的。

B：

老师，那你给我们具体说说想象的方法吧。

师：

好的！

鸟没有翅膀就不能翱翔蓝天，文章没有想象，就失去魅力。

”写作借助想象而插上翅膀，意境更加广阔，认识和感受更加丰富。

当代一位女作家曾经举了这样一个例子说明想象的作用：

寒冷的清晨，玻璃窗冻上了冰凌花，一般人见了只是想：

“嗬，昨晚真冷。

”但是，善于联想的人却会想到：

“严寒像一个魔术师，时时地编出新节目来，玻璃就是它演出的舞台。

”或者会想：

“冰雪覆盖了大地，然而春花夏草并不愿离去，常悄悄地把自己的剪影，请风儿送到窗子上，唤起人们对夏日的怀恋”……想象力赋予了观察与习作更广阔的空间。

 1．注意生活的基础性，拓展想象范围，留有想象空间。

任何想象都离不开生活现实基础，没有对生活的观察、认识和理解，想象就成了无源之水，无本之木。

因此热爱生活，善于观察、思考生活产我们想象、创造生活（作文）的基础。

 2．注意想象的独创性，运用合理方式，展开具体想象。

想象类作文最大吸引人的是它的创造性。

我们所写的有关想象的事物或事情还要具有我们自己独特的创造个性。

我们要进行发散思维，多角度思考、想象，使想象新颖、独特与众不同、出人意料。

运用想象可使所写的事物具体化，触手可及。

同学们在习作时，不妨试试以下的方式：

相似想象，从事物的形象特征、象征意义进行想象；接近想象，在空间或时间上接近事物的想象；对比想象，对性质、特征相反的事物进行想象；感情想象，由一种现象产生一种思想感情；因果想象，根据事物的起因想象结果或根据事情的结果再想象起因……

3．注意想象的情理性，通过观察图画，培养想象能力。

写作时大胆想象的形象、事情无论多么新奇，但构成新形象的材料总是来源于客观生活现实。

“引人入胜”，让人意想不到，却又在情理之中，要避免想象中的“假、大、空”，脱离生活现象。

看图作文是观察想象的一种。

因为一幅图画或几幅图画的内容都是有限的，而且画面上的人物等都是静态的，如果不去想象就不可能将静态的画面变成生动感人的文章。

 这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了。

五、对于本次习作，有哪些方法我可以学习使用呢？

 A：

老师，这次的习作是不是进行想象就可以了呢？

 师：

哦！

不是！

我们还要注意联系家乡的实际情况来进行。

世间的景物林林总总，千姿百态，它们各有各的特点。

我们用文字写景物时，就要把景物的特点描述出来。

如景物的布局、形态、色彩、声音等，只有抓住景物的特点，才能写得形象、逼真，使读者有身临其境之感。

在写之前，我们要善于将景物进行比较、列举。

因为景物的特点是在相互对比中显示出来的。

其次，我们还要注意景物的变化。

景物不是一成不变的，而是处于不断的变化之中的。

我们注意了景物的变化，就能把握它的特点。

 B：

哦！

我们可以抓住家乡环境的变化来进行，也可以说一说其他的方面。

 师：

是呀！

我们可以写景，如家乡环境中最美的地方，可以是一片小树林，可以是一条小河，一座小山等。

可以先以回忆的手法，写出记忆中的最爱，接着以一两件事重点写出它们给自已带来的快乐，最后写出自已对家乡的总体感受。

可以写家乡的民族风情，如写自已家乡人之间的人际关系，可以先写自已印象中或别人对家乡的总体评价，接着举一到两个典型的例子的事突出家乡人之间的和谐互助，最后总写自已对家乡人及家乡的热爱。

以此来表现家乡环境的美。

可以写家乡的特色，如特色的小吃，特殊的节日等。

可以先写这种小吃在家乡人心中的地位，接着抓住特色写这种小吃的制作方法、样子、味道等，最后写自已对这种小吃的评价，并由此产生的对家乡爱。

从这些来展示家乡环境的变化。

C：

几年后的家乡环境情况是否也可以运用调查来进行想象呢？

 师：

当然可以！

 首先，我们可以先去进行调查、了解家乡的“变”。

1．分成几个调查小组，制作表格，调查家乡的“变”（主要从人们的“衣、食、住、行”等方面去研究）。

2．在家长的帮助下将收集到的图片、照片附上说明（包括名称、时间、地点等）。

3．各队队员把收集到的资料按不同类别布置展板（或报纸形式）。

 其次，我们可以想象、展示家乡的“变”。

1．将收集到的资料，通过录像的形式播放观看；2．根据家乡的变化情况，选择典型事例编排小品进行表演；3．各小队派代表展示“家乡变化图”，并且进行讲解；

A：

原来是这样呀！

除了要多调查，多思考，在写的时候还要灵活地运用各种记录的方法呀。

 B：

这次老师要求我们写几年后的家乡环境情况。

应该怎样来构思行文呢？

 师：

首先我们要进行选材：

在许多的材料中，我们要选择自身熟悉的，同时最能体现出家乡变化的典型事例，令自己感触最深的环境来写。

写变化时候并不需要面面俱到，我们可以从家乡的变化中选取微小的一两个方面来表现出家乡的巨变，这就是我们常说的以小见大。

静心思考，想想你准备从哪一方面进行描写，原因是什么，想突出它的什么？

 我们在行文时要注意一个描写的顺序。

有了自己想写的内容，打算以怎样的顺序来写呢？

比如从古到今；抚今追昔；今忆古惜今……根据自己选材的需要看看哪一种顺序更适合你，可以有助于你展示家乡的变化。

最好能用上“先……接着……然后……最后……”来大概表述一下自己的习作思路。

 在写作的时候特别要注意将“变化”写具体。

内容、顺序都确定了，那怎么就能让读者从咱们的语言文字中感到家乡环境的变化，让他们重新认识我们的家乡呢？

要真实、带着情感、具体写出由现实的环境而引发的感受、想象，可以适量插入自己寻访了解的历史小故事，别人对此变化的议论，此变化带来的连锁变化……

六、拿我们要写的这篇习作来说，应该怎么来列提纲呢

几年后的家乡环境（提纲）

 开头：

运用开门见山的方法直接明了地介绍现实生活中存在的一些环境污染，同时也点出人们已经觉察到环境的恶化。

 中间：

从各个方面来想象家乡几年后的环境情况，运用对比的形式来描述。

 结尾：

写出自己的思考。

 七、精彩好词任你选

 老师：

读一读下面的词语，说一说，你最喜欢哪一个，为什么？

 晴空万里万里无云草长云飞波涛汹涌风平浪静

 狂风大做花开花落阴云密布倾盆大雨万物复苏

 百花争艳清风徐徐姹紫嫣红白雪纷飞绿意盎然

 山清水秀霞蔚云蒸春暖花开春露秋霜春晖寸草

 春光明媚桃红柳绿蜂飞蝶舞含苞欲放春雨绵绵

 冰天雪地白雪皑皑银装素裹玉树琼枝冰封雪盖

 傲雪凌霜电闪雷鸣骄阳似火烈日炎炎万木葱茏

 鸟语蝉鸣鸟语花香莲叶满池叠翠流金层林尽染

 景色宜人秋高气爽春华秋实林寒涧肃分外妖娆

 傍花随柳桃红李白湖光山色江山如画郁郁葱葱

 烟波钓徒千岩竞秀虚无漂缈银河倒泻斑驳陆离

 琪花玉树水流花谢

A：

我搜集到一些描述景色、景物的好词语，请大家分享我的快乐。

描写室外环境的词语

 春光明媚鸟语花香花红柳绿

描写室内环境的词语

 清新、温馨、典雅、华丽、庄重、富丽堂皇

描写环境优美的词语

 山明水秀鸟语花香春光明媚

 山光水色柳暗花名绿树成阴

 湖光山色江山如画明月清风

八、读读精彩好句子

 师：

读一读下面的关于环境美好的句子，想一想，你能不能用到自己的作文中。

 我的家乡四面环山，到处芦苇丛生。

秋天一到，芦苇花争相开放，把家乡掩映在一片花海中，很是好看。

啊！

真美！

难道这是我的眼睛花了？

我揉了揉眼睛，没有呀？

本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路，现在已变成一条平平坦坦的柏油路，路两旁种满了花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，高楼大厦拨地而起。

家乡的人变了，地变了，交通也方便了，电话什么的都有了。

人们十分爱护环境，不像以前那样随手把垃圾扔在地上了。

如果偶尔有人随手把垃圾扔在地上，会有人主动走出来对乱扔垃圾的人说：

“请你不要随手把垃圾扔在地上，这样会破坏环境的。

”而随便乱扔垃圾的人也会羞愧地把垃圾捡起来放进垃圾箱里。

马路、楼房、新衣服、新家具……形成了现在家乡的幸福生活。

“上天星多月亮明，地上矿多出金银，河里鱼多不离水，松柏枝多不离根，土家人多心连心！

”我已入了神，发呆了。

每当夜幕降临的时候，站在果戈里大街上，你会发现，这里到处灯火通明，霓虹闪烁，简直是一个五彩缤纷的世界。

宽阔的河面上一只只帆船、小船来回穿梭，游人三五成群地在划船，多么悠闲自得啊！

河园里还有一个大喷泉，共有三层，每层都有很多个喷水柱，最上面一层的大喷水柱约有40厘米粗，喷溅出来的水花异常美丽！

　　家乡的四面有青山翠竹环绕，一条清澈的小溪流向屋前的大水塘里，塘边的山坡上长着许多紫苏树，紫红色的苏叶映在水里，使塘里的水都变成紫色的了。

 九、精彩段落可模仿

 下面的一些段落也值得我们大家学习。

读一读，你有什么体会？

 月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。

女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。

苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

 六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。

她们头顶的树叶纹丝不动，知了叫的焦躁刺耳，沙沙的粘虫屎，掉到地面上来。

远处有一辆小轿车，在高的矮的、黄的绿的庄稼中间，红色的托泥和车脚一闪一闪。

推开门一看，嗬！

好大的雪啊！

山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

不经意间，窗外已飘起了雪花，姗姗来迟的雪密密匝匝，在灰暗的天空中急速地落向地面，凌空划过无数道孤线，随风旋转、飞舞，犹如从天而降的柳絮，一时间弥漫天空。

仿佛天女散花，无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物致敬，然后轻柔地覆盖在房顶上、草尖上、树叶上，瞬间，万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了，取而代之的是一层薄薄的积雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量点缀了万物，将一切变得神秘起来。

小区里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵，它们无声无息地湿润了万物，用纤巧的魔棒将小区打