国旗下讲话树立良好心态坚持诚信考试.docx
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国旗下讲话树立良好心态坚持诚信考试
国旗下讲话:
树立良好心态,坚持诚信考试
国旗下讲话:
树立良好心态,坚持诚信考试
各位同学,老师:
早上好。
今天我演讲的题目是:
树立良好心态,坚持诚信考试。
本周三,我们即将迎来期中考试。
对于高一同学,这是一次检验自己是否适应高中紧张学习节奏的机会。
而对于高二同学则代表学业水平测试号角的吹响。
对于每一位同学,这次考试都意味着新生和蜕变。
在此,我向大家提出以下倡导:
第一,树立良好心态。
面对艰巨繁琐的复习任务,我们也许会感到吃力,甚至出现考试焦虑现象。
这实属正常,因为理想和现实只有一步之遥,但这一步往往需要无数辛勤的努力和汗水。
也许我们努力过,抗争过,可是成功并不会垂青每一个人,也许你失败了,你懊恼,伤心,以至于绝望。
但请你绝对不要放弃努力,因为成功在考验我们,只有那些真正坚持下去的人才是强者。
我们要相信,今天所做的努力都会在未来的某一天得到丰硕的回报。
所以,我们要树立良好的心态,不气馁,不焦躁,不畏困难。
事物的发展是前进性和曲折性的统一,良好的心态往往能成就一个人。
第二,坚持诚信考试。
诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端。
诚信是一轮朗耀的明月,惟有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度。
诚信是一道山巅的流水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚假,留下启悟心灵的妙谛。
考试是对我们学习的检测,虚假的成绩并不能为你带来持续的快乐和光辉。
为了考试成绩而出卖自己的人格是可耻的,是对家长殷切希望的欺骗,是对老师辛勤付出的欺骗,更是对自己的欺骗。
诚信考试,不仅能对我们的学习情况做出一个如实的反映,它更是我们高中生人格价值的体现。
第三,做好考前复习。
1.认真做好各科的复习计划,分清主次,根据自己的学习状况,罗列知识点,建立复习提纲。
2.对于自己的薄弱环节加强巩固,努力提高自己分析问题和解决问题的能力。
3.总结作业及以前考试中的错误,分析原因,而不是只停留在表层理解。
4.认真上好每一节复习课,做好每一张复习卷,对于老师上课强调的内容要熟记于心,加强融会贯通,将题目与书本结合起来,灵活运用前后知识点。
5.在复习的同时注意劳逸结合。
同学们,考试对我们来说虽是一种压力,但我们要学会负重就不会跌倒;考试虽是一种挫折,但他能磨练我们强劲、坚韧的心灵;考试是一种甜蜜,因为我们可以从中看到自己的璀璨;考试更是一种机遇,因为它能提升我们自身的素质,能让我们的人格在不断的挑战中得到升华。
最后,我衷心祝愿大家在即将来临的期中考试中考出自己最理想的成绩。
谢谢大家,我的演讲完了。
国旗下讲话:
我的入学感受
当我带着好奇初次踏进一中校园时,第一次开始对高中生活有了憧憬,第一次期盼着能够尽快适应高中的生活。
现在我已经正式地加入了这个大集体,成为它其中的一员,将近两个月的学习生活也让我对高中、对学校有了更真切的体会。
漫步在陌生而优雅的校园中,看到那棵千年紫藤时确实给了我很大的震撼,经过了将近十个世纪的风云变幻、沧桑历程,他依然朝气蓬勃的像青年一样熠熠生辉,说他是镇校之宝一点也没有错,正是它所闪耀出的生机和顽强,鼓舞了一代又一代的一中人。
而我也希望能像宗璞那样从这紫藤萝瀑布下感悟到生命的意义与精彩。
没错,一中,将是我挥洒青春的地方,梦想起航的地方。
每一个成功都是一天天的坚持不懈的努力逐渐积累起来的,回想以往年少轻狂的自己,曾经的自负和心存侥幸让我体验过失败的滋味,所以当我跨进高中大门的时候,我就告诉自己:
收拾心情,整装待发,重新开始。
面对高一的学习生活,我将尽自己最大的努力准备着。
因为我知道高考是一次挑战,对我们来说也是不可逃避的现实,我必须为它做好准备,我现在的每一个目标都必须现实而具体,因为成功只会青睐有准备的人。
我很荣幸能够进入一中省招班,在这里我是为了更好的发展自己,是为了更从容的应对高考,我对自己的第一个要求是踏实的过好每一天,踏实的做好每一件事。
和很多同学一样,父母在自己身上倾注了太多心血,寄予了太多希望,年轻的我们报答他们的唯一方式也许就是一份理想的成绩单,当然这份成绩单也是对自己成长最好的礼物,我想我们都会为之不断努力,争取踏进心目中理想的大学。
放眼脚下,有丰富教学经验的老师告诉我们高一是高中阶段的关键,而第一个月又是关键中的关键。
开学不到一个月的时间,我们对高一的学习已经有了一个初步的认识,高中的学习内容多、密度大、综合性强,与初中有很大的不同,因此我的第一个具体目标就是在这一个月里完成初中生到高中生的蜕变,清楚自己的定位,打下扎实的基础,从而制定更适合自己的下阶段目标。
来到新的学校,新的班级,完全陌生的环境曾经让我有过一丝失落,但是校园里一次次看到老师和蔼的微笑,听到同学亲切的问候,素不相识的同学在我碰到困难的时候伸出的援助的手让我时刻感受着一中这个大家庭的温暖,让我对未来的三年充满了信心,我希望能与同学们互相扶持,互相鼓励,共同迎接挑战。
国旗下讲话之军训
军训,或许就是考验一个人吧,考验他的独立性、自觉性,还有吃苦耐劳的精神。
如果真是那样,我一定要完成教官说的每一个动作,做个真正的独立、自觉、能够吃苦耐劳的人。
“吃得苦中苦,方为人上人。
”为了自己美好前途,吃这么一点苦又算得了什么呢?
我一定要拿自己的行动来证实自己,证实自己不平凡,绝对不会输给任何人。
我是最棒的,我对自己充满信心,永远永远都会。
鸦雀无声的球场上同学们整齐的站着,组成了十几个方阵,这是校园里一道靓丽的风景,球场上太阳照得茂密的大树垂头丧气,太阳光无情的将矛头直指我们,那汹汹的来势又岂是薄薄的云盾可以阻挡的?
同学们已是汗流浃背,看着同学们那湿透的衣服,都可以拧出水来.
有时候教官会教我们唱军歌,然后又跟别的分队去拉歌。
那惊天动地的叫声,其实也是一曲美妙的歌声,洋溢着我们兴奋、喜悦的心情。
这种情景平常不容易遇到,大家都十分珍惜,拼命地叫喊着。
这时的教官也一改往日严肃的表情,神采飞扬、笑容可掬,其实他们也是同样的青春、可爱。
教官说:
你们现在所练的东西,所花的时间,都是我们的十分之一,你们的一个正步摆臂只练了十几分钟,而我们就练了一个月…
苦,这才叫苦,而我们顶着好象很火辣的太阳,吹着好象不是风的微风,喊着好象很苦的苦,我们这群历经考场的学生还不知道什么叫真正的生活。
四天的军训,我们付出了辛苦,付出了汗水。
然而得到的却是一份沉甸甸的收获。
我们学会了坚韧不拔,学会了服从命令。
军训,就是要培养我们的品质,磨砺我们的意志。
经历了军训,我们获益匪浅。
军训,是新学期的第一课;军训,教我们怎样做人,怎样吃苦耐劳,怎样迎接挑战,怎样把握自由与纪律的尺度;军训,是我们增长才干的机遇,也是对我们的挑战。
这要求我们用心融入其中去学习,去锻炼,去磨砺,其目的是:
增强国防意识与集体主义观念。
军训真的很累,却即将与我们告别。
留在我们心底的,有痛苦,有欢乐,而更多的是感激。
感谢学校给与锻炼的机会,感谢教官不知疲倦的教导,感谢老师同学的关怀,感谢五彩斑斓的跌宕人生。
军训前,我曾是满腔热血,迫不及待地想亲身体验军队的生活。
军训后,我仍是满腔热血:
军训--有苦也有乐,是我一生中最宝贵的财富。
国旗下讲话之学习习惯
首先,我们要问:
什么是学习习惯?
为什么要养成良好的学习习惯?
——学习习惯是指在学习过程中经过反复练习逐渐养成的,不需要意志努力的自动化的学习行为方式。
良好学习习惯的养成,关系到同学们掌握正确的学习方法,取得优异的学习成绩;良好学习习惯的养成,不仅对同学们当前的学习发生作用,而且将使你们终身受益。
我国著名教育家陈鹤琴老师说:
“习惯养得好,终身受其益;习惯养不好,终身受其累。
”可见学习习惯对人的一生是多么重要。
法国学者培根也曾经说过:
“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。
”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。
纵观历史,大凡获得成功的人,都是一些长期坚持良好行为习惯的人。
例如,鲁迅先生小时候,要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己“时时早、事事早”,这样长时间地坚持下去,就成了他的好习惯了。
这位以“小跑走完一生”的作家,在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩,成为世界有史以来十大文豪之一。
可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用,而对我们中学生来讲,具有良好的学习习惯尤为重要。
平时,我们经常看到这样的现象:
有些同学学习不刻苦、不用功,考试常常得不到好成绩;有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期日晚上才去做,开了夜车还做不好。
其实,这完全是学习习惯和方法上的问题。
事实上,一个好的、科学的学习习惯和方法,不仅能使我们学习效率提高,成绩提高,而且还让我们学得轻松自在。
因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯;因为好习惯,受益终身。
那么,我们该养成哪些学习习惯?
在此提醒同学们,我们可以从以下几点做起:
1、一心向学的习惯,是所有学习习惯中最重要的习惯。
具有一心向学习惯的人,能够利用所有的闲暇时间直接或间接地做与学习相关的事。
只要你注意观察就不难发现,知识分子、尤其是有所追求的知识分子,在看电视时大多倾向于看与知识、信息、时势相关的节目,看与自己所从事的业务相关度大的节目;而一般工人、农民则喜欢看武打、枪战、歌舞、杂谈之类的节目。
教育改革家魏书生老师曾经讲述过一段他亲身感受的故事:
在机场候机室里,广播里传出了飞机因故迟飞两小时的消息。
一般乘客心急如焚,怨声叠起;而魏老师则心静如水,同平时在办公室里一样,利用这两个小时构思文章。
有一心向学习惯的人,通过这种日积月累,时间转化成了知识,知识转化成了智慧。
2、养成专心听讲的习惯,在课上要专心听老师讲课,听同学发言,还要勇于发表自己的意见;课堂45分钟很重要,因为老师讲的是学习重点。
听课要做到听懂老师传授的知识,并能熟练掌握课堂中所学到的知识。
此外,还要认真对待老师布置的作业,那是对你课上掌握知识程度的检查。
课外需要有针对性地进行习题训练,及时巩固自己所学知识的薄弱环节。
3、养成独立作业的习惯,作业要独立思考完成,只有通过自己的努力完成的作业,才能体验到自己学习成功的快乐;独立思考、善于思考的习惯十分重要,它是取得好成绩的制胜法宝,也就是说要善于独立地提出问题、分析问题和解决问题。
学会质疑,学会自我寻找答案,养成自学的习惯,也是一个优秀学生身上特有的魅力。
4、养成预习复习的习惯,每天都要对未教的内容进行预习,对已教的内容进行复习;做到先预习后上课,先复习后作业;每天的学习任务按时完成,不拖到第二天。
做到学习有计划、有检查。
学贵有恒,只要你坚持不懈地认真预习、复习功课,你一定会有巨大的收获。
5、养成不懂就问的习惯,学习不能光学不问,只有多向别人请教,才能丰富自己的知识,了解更多的信息。
再说,如果问题得不到解决,问题就会越积越多,学习的道路就会有拦路石挡着。
古语说,敏而好学,不耻下问,就是这个道理。
6、养成系统复习总结提高的习惯
在开始进行下单元或下一章节内容学习之前,教师要回过头来,认真总结本阶段教学情况。
学生也要回过头来,看看近期内自己走过的学习之路,总结本阶段学习情况。
这一学习活动就是总结。
复习总结是对前面已学过的知识进行系统再加工,并根据学习情况对学习进行适当调整,为下一阶段的学习做好准备。
那么我们如何养成良好的学习习惯呢?
大家知道,要养成良好的学习习惯,不是一朝一夕之功,这需要我们从点滴做起,从每天做起。
一旦你养成了以上的学习习惯,每天将有新的收获,那你将感到快乐无比。
同学们,昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。
让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的学习习惯,做一个优秀的中学生,共同创造辉煌的未来!
最后,我以下面几句话与大家共勉:
播种一种思想,收获一种行为;
播种一种行为,收获一种习惯;
播种一种习惯,收获一种性格;
播种一种性格,收获一种人生。
国旗下讲话之民族精神
我国是世界文明古国之一,从人文始祖—黄帝,到尧,舜,禹的克己爱民,孝敬父母等精神一直延续到现在。
我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙,并且为此感到自豪,常常会滔滔不绝的说起灿烂的中华民族文明,说起祖先们的那些精神,正是这些精神给我们带来强烈的民族自豪感,激励一代代中华儿女为祖国的繁荣昌盛而努力拼搏。
其实弘扬民族精神并不是一句口号,更不是高不可攀的伟业,它融入在我们的血液里,体现在平时的言行中。
例如可以在公交车上,我们给那些老弱病残孕让座,过马路时,可以扶那些老人过马路,还可以不乱丢乱扔垃圾……那不就没有什么人因此得病了吗?
不就使得环境受到了保护吗?
不就使得社会风气变得更美好吗?
孔子曰:
“人能弘道,非道宏人。
”曾子说:
“士不可以弘毅,任重而道远。
”然而,在这所谓的道义背后始终有一个千年不变的精神内容存在,这便是—民族精神。
民族精神是一个民族在适应环境,改造世界,形成自己特有语言、民俗和人文传统的长期发展历程中,表现出来富有生命力的优秀思想,高尚品格和坚定志向。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。
是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现。
中华五千多年,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,先有孟子的“养浩然之气”,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神,一切为祖国,为人民勇往直前,艰苦奋斗,无私奉献的精神永远值得我们去学习。
伟大的中华民族精神,植根于民族历史的土壤之中,具有深厚的根基,具有生生不息、薪火相传的历史传承性而在实现中华民族伟大复兴的征途上,继承和发扬优秀的民族精神,无疑更具有现实意义。
每一个民族都有自己的民族精神。
这种精神推动本民族的发展和兴旺。
这样的民族精神也正是一个民族的凝聚力的体现。
很难想象,一个没有民族精神的民族、没有凝聚力的民族会怎样。
真正失去了这些东西,一个民族只会走上衰落和灭亡。
中国民族精神源远流长、博大精深、内涵丰富,延衍升华,在不同的时代有不同的内容和体现。
弘扬民族精神应以爱国主义为核心,把亿万青少年紧紧集聚在爱国主义的旗帜下,形成强大的民族凝聚力、向心力。
展望二十一世纪,明天黎明的曙光在向我们招手,让我们好好工作,去更好的改变祖国,让祖国更加繁荣昌盛!
祖国,我为你骄傲;祖国,我为你自豪!
弘扬民族精神,爱我锦绣中华。
国旗下讲话之“个性”
不知从什么时候起,“有个性”成了我们用以形容人的一个新词。
我们夸奖那些敢于表达自己独到见解的人有个性;我们赞叹那些敢于展示自己风采的人有个性;我们将那些不随波逐流,而敢于标新立异的人也评价为有个性。
于是,在娱乐传媒高速发展的今天,“张扬个性”在不知不觉中也逐渐成了我们新一代高中生的一个口号。
我们应当承认,个性的张扬不仅有利于个人能力的发展,也有利于多元化社会的进步。
只是,作为一名高中生,到底什么样才叫有个性呢?
且让我们先来看一下如今校园里为数不少的“个性一族”吧:
他们有些人追求另类出格,要么头发染得五颜六色,要么以“冲天式”或“爆炸式”发型示人;有些人讲究时尚新颖,指环、项链、手镯,耳环一个都不能少;有些人追求大胆前卫,穿着厚厚的松糕鞋和紧身吊带衫来上学;更有些人崇尚“古惑颓废”,旷课、逃课时有发生,别的同学在教室中学习时,他们却躲在厕所里抽烟。
在这批“个性族”的眼中,学习成绩永远不是所追求的目标,大出风头在他们看来才是最重要的。
同学们,此时此刻,站在绿树成荫的陶苑,回想我们当初进入一中时心中所怀的美好梦想,请深深地思考一下,如果以上提到的这些就是所谓的个性,那我们的校园又成了什么?
到底是有着深厚文化氛围的百年名校,还是灯光闪烁的选秀舞台?
请再深深地思考一下,你到这个以勤奋、求实、严谨著称的名校来,到底是来学知识,长才干,还是来展示你的新潮发型,比拼你的时尚服装?
追求个性是应该的,是需要的。
然而,我们不能为了追求个性而追求个性。
我们应该把追求个性与高中生身心健康发展有机的结合起来,把追求个性和展示文明礼仪遵守校规校纪有机的结合起来。
试想如果只是把五颜六色、奇形怪状的头发放在头上,可大脑依然是平庸的,空乏的,那就是自己把自己放到了一个肤浅低俗的层面。
仔细观察一下我们身边的同学,除了那些特别扎眼的所谓的“个性族”,我们还能发现一些存在较为普遍的问题,比如:
见到老师不能主动问好,对长辈有意见,不能礼貌地提出,而是随意的耍脾气,顶撞。
同学之间的交往也存在缺乏真诚,不能相互体谅和关心。
异性同学间交往中,也存在缺乏文明有失大雅的举止。
很多同学常常不分场合地嚼着口香糖,边走边吃零食,甚至在上课也会有意无意地把零食和饮料送进嘴里。
有的人忘了自己的学生身份,每天挎着时装包上学,校服永远只是一块应付检查的“遮羞布”。
还有一些同学上课时大模大样的发手机短信,无论上课下课耳朵里永远都塞着mp3耳机。
最令人悲哀的是却有很多的同学对这样的行为不以为耻反以为荣,甚至觉得这样的行为举止才是“酷”,才叫“爽”,才能体现个性的张扬。
以上提到的种种行为现象,看似很小,很细,其实就能反映一个人的修养和品行。
发展个性是我们学校培养目标之一,但张扬个性是以行为规范为基础的,是以社会责任为原则的。
同学们张扬个性没有必要违反校规,标新立异也要有一定的范围。
我们有《中学生日常行为规范》,有《学生守则》,订下这些校规校纪,并不是抑制同学们张扬个性,而是因为有些所谓的“个性”是不符合“高中生的个性”的,甚至根本就是不健康步文明的。
不少同学希望自己具有个性,其实也就是希望自己与众不同,富有魅力。
那么个性魅力究竟从何而来呢?
让我们来看看那些真正有个性的同学吧。
他们在学习上张扬个性:
总结出自己的学习方法,付出比别人更多的努力,收获比别人更大的果实;他们在课余活动中张扬个性:
积极参加各项活动,培养自己的多种兴趣,追求全面发展;他们在生活作风上张扬个性:
在物质生活相对宽裕的今天,依然艰苦朴素、热爱劳动、助人为乐……在遇到问题时,他们有自己的观点和看法,在碰到困难时,他们有自己解决困难的办法和策略,他们才是真的有个性,他们才是我们要看齐的榜样!
而这样的张扬个性也才能得以理解,得以支持,才能受到大家的欢迎和喜爱。
同学们,今天,我们借用升旗仪式的机会,再次和同学们探讨个性的定义和标准,再次和大家讲讲文明礼仪、讲讲道德规范,这不仅仅是提升个人修养,也是创设一中形象,更是显示我们年轻一代一中人的风采。
一个文明的国度,不仅表现在城市中有高耸的楼宇,有绿化的环境,有华丽的服饰,更应该体现在国人的礼仪和修养上。
同样,一个文明的学校,也应该体现在每个学生的规范与素质上。
同学们,在我们的百年校庆即将来临之际,让我们共同努力,净化我们的校园,净化我们的心灵,让我们在张扬个性的同时,不丢弃文明礼仪带来的魅力,让一中校园成为文明而不失个性的校园,让我们都来做有个性的文明一中人!
国旗下讲话之道德修养
亲爱的老师们、亲爱的同学们:
上午好,今天,我们演讲的题目是《立身之路,以德为道》。
千百年来礼仪之风传承至今,我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。
在当今的社会,上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手,无不闪耀着文明礼仪的光辉。
记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话:
“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难以用知识去弥补。
”
是啊,如果你身患残疾,不必绝望,要相信奔向希望用的是意志非身体。
如果你面临失败,不必气馁,要相信有失才有得,成功就在前方。
但如果你失去了道德,那你失去了一切成功的可能,因为你失去了做人的基石。
在现实生活中,当我们看到一个人随意吐痰乱丢垃圾时,会觉得他没有素养;当我们在遭受困难发出呼喊却无人回应时,会觉得周围的人没有同情心;当我们被他人欺骗时,会认为他没有诚信……黑心棉事件,苏丹红事件,假药事件,直到最近的婴幼儿奶粉事件,件件关乎人民生命健康,却是屡禁不绝。
出现这类现象的原因尽管是多方面的,但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。
在这些人心中,为了金钱和利益,可以善恶不分,不讲诚信,不知廉耻,丧失了作为一个人的最起码的道德标准。
鲁迅先生说:
“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。
”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,古人说:
格物、致知、诚意、正心、修身。
中华民族历来崇尚道德。
无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不以高尚的道德做为他们的至高境界。
完善个人道德修养,便有了推进社会公共道德的基础。
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。
在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。
这是一个历史教训。
也许大家会认为高尚的道德修养只有伟人、名人才需具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚。
我想说我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。
相信有的同学去过欧洲、新加坡、美国。
大的不说,只看看过马路这样的小事,就可见一斑。
只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,他们也绝不会过马路。
因为他们认为这是必须遵守的公共道德。
试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?
这就是社会氛围的力量所在。
但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?
我们从小接受道德教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!
难道我们都是“语言的巨人,行动的矮子”么?
我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的言行举止上下功夫,就要告别不文明的行为。
做一个道德高尚的人是需要毅力的,在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶,在学校里我们帮助同学解决一道难题,在公交车上我们主动为年迈的老人让个座,在上学路上我们扶正一棵被风吹歪了的小树,在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等等。
我相信,只要我们能够从这些小事做起,那么我们每做一件事情,我们的道德水平就会得到一次升华。
长此以往,我们一定能够成为一名有道德的好少年。
亲爱的同学们,国家在关心着我们的成长,爸爸妈妈在期待着我们的成才,我们在为现代化建设而努力学习文化知识的同时,我们还要明白自己在道德建设中所肩负的重要使命。
让我们从今天开始,从现在开始,从自己开始,自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者,逐渐具备良好的公民道德,长大后成为一个具有高尚的道德修养的响当当的中国人!
谢谢大家。
国旗下讲话之“一二.九”爱国运动
老师们,同学们:
早上好。
今年是“一二.九”学生爱国运动七十一周年。
今天,我们隆重举行纪念“一二.九”运动活动,就是要继承先辈爱国精神,志于振兴中华,报效祖国,为国家的富强和昌盛贡献自己的青春。
让我们把时光倒流到71年前的中国。
那时候,我们的国家积贫积弱,饱受外国列强欺凌,而当时的国民党政府在外敌入侵的局势下,却热衷于反共内战,欲把中国拖向内战不止,外敌侵犯的深渊之中。
1935年12月9日,在中国共产党的领导下,北平万余学生走上街头举行示威游行,高呼“停止内战、一致对外”、“打倒日本帝主义”的口号,游行队伍在天安门广场遭遇反动军警的镇压,受伤学生和被捕学生达数百人。
这就是轰动全国的反帝爱国的“一二.九”学生运动。
同学们,苏州一中有着传统的爱国精神,在“五卅”运动,“一二九运动”,抗日战争和解放战争等革命斗争中,都有苏州一中学生英勇的身影。
在“一二.九”运动的消息传到苏州后,当时的苏州一中与苏州中学以及后来合并到苏州一中的乐益女中的学生,立即与苏州其他学校的学生联合在一起,连续集会,发表宣言,表示一致响应北平学生的爱国行动。
1935年12月22日上午,当时苏州一中的学生组成9个宣传队,走上古城街头、观前街闹市区,进行宣讲,散发传单。
学生们合唱《义勇军进行曲》,呼吁民众团结一心,组成血肉长城,保
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