高考生物新课标大一轮复习配套检测 第四单元 细胞的生命历程13.docx
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高考生物新课标大一轮复习配套检测第四单元细胞的生命历程13
课时作业(十三)
(A卷减数分裂过程与图像)
一、选择题
1.下列对四分体的描述,不正确的是()
A.一个四分体有两个着丝点
B.四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生染色体交叉互换
C.一个四分体有两个DNA分子
D.人体细胞进行减数分裂可形成23个四分体
解析减数第一次分裂过程中联会后的同源染色体含有四条染色单体称为四分体,因此一个四分体含有两个着丝点;四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换;一个四分体含有四个DNA分子;人体细胞含有23对同源染色体,因此联会时可以形成23个四分体。
答案C
2.下列有关染色体的说法,正确的是()
A.玉米体细胞中有10对同源染色体,经过减数分裂后,卵细胞中同源染色体数目为5对
B.同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是相同的
C.同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数目一般是不同的
D.减数第一次分裂,非同源染色体自由组合,所有非等位基因之间发生自由组合
答案C
3.下列有关受精作用的叙述,错误的一项是()
A.受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半
B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合
C.受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同
D.受精卵中染色体来自父母双方的各占一半
解析精子和卵细胞完成受精作用的过程中,精子几乎只提供了细胞核,而卵细胞既提供了细胞质,也提供了细胞核。
因为细胞质中有一部分遗传物质,所以受精卵中的全部遗传物质不能说父母各占一半。
答案A
4.(2010·安徽)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2),比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是()
A.DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同
B.遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同
C.DNA数目C1与C2不同,S1与S2相同
D.遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同
解析本题主要考查有丝分裂和减数分裂的过程。
在有丝分裂过程中,染色体经复制后平均分配到两个子细胞中,故其产生的两个子细胞C1和C2的细胞核中DNA数目和遗传信息均相同;在减数第一次分裂过程中,同源染色体彼此分离,非同源染色体自由组合,故其产生的两个子细胞S1和S2的细胞核中DNA数目相同,但遗传信息存在差异。
答案B
5.如图所示为某生物体的细胞图像,对该图的相应叙述,正确的是()
A.该细胞进行有丝分裂
B.该生物体细胞染色体数必为6
C.该细胞一定是有性生殖细胞
D.该生物体细胞染色体数最多可能为12
解析此细胞不含同源染色体,但含染色单体。
因此,此细胞的分裂方式可能是减数分裂,也可能是单倍体生物体细胞的有丝分裂。
所以该细胞可能是次级性母细胞或极体。
也有可能是体细胞。
由于该细胞的分裂方式不能确定,所以该生物体细胞的染色体数目也不能确定,但可以确定该生物体细胞的最多染色体数目可能为12。
答案D
6.(2014·安徽)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。
下列叙述正确的是()
A.图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组
B.图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同
C.图丙中,染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂
D.图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半
解析图示为植物细胞减数分裂过程,根据图甲的联会现象,可知该图处于减数第一次分裂的前期,细胞的同源染色体之间可因交叉互换而发生基因重组,A项正确;图乙同源染色体分离,为减数第一次分裂的后期,移向细胞两极的染色体为同源染色体,B项错误;丙为减数第一次分裂末期后进入减数第二次分裂的间期,而减数第二次分裂的间期短暂,并无染色体的复制,C项错误;丁图为减数第二次分裂的后期,此时着丝点分裂,姐妹染色单体分离,导致细胞中染色体数目暂时加倍,而此时细胞中已没有同源染色体,D项错误。
答案A
7.
(2013·江苏)右图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体。
下列表述正确的是()
A.图中细胞处于减数第二次分裂前期
B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍
C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离
D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中
解析图中同源染色体联会,属于减数第一次分裂前期,A项错误;一个着丝点上有两条DNA分子,但染色体数目没变,和体细胞中的数目一样,B项错误;染色体1和2是同源染色体,在减Ⅰ后期,会相互分离,进入不同子细胞,C项正确;1和3是非同源染色体,在减Ⅰ后期,会发生自由组合,1可以和3或4进入同一个子细胞,D项错误。
答案C
8.(2012·江苏)观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。
下列解释合理的是()
A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离
B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离
C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次
D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次
解析由题目中给出信息2n=6得知,减数第二次分裂后期应有染色体6条。
而图中给出的是8条。
可以推测,在减数第一次分裂中有一对同源染色体没有分开,而是一起移向了图中的细胞。
图中移向两极的染色体数目相等,不存在染色单体没有分开的现象。
而C、D两项中的“多复制一次”则不可能出现。
答案A
9.下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。
在减数分裂过程中,该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①-④所示的四个精细胞。
这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是()
A.①与②B.①与③
C.②与③D.②与④
解析减数分裂的四分体时期发生交叉互换后,①与④细胞的两条染色体是初级精母细胞中的一条染色体上的两条染色单体,②与③细胞的两条染色体是初级精母细胞中的一条染色体上的两条染色单体,因此两个次级精母细胞形成的精子分别为①与④、②与③,
答案C
10.如图为某高等动物的一组细胞分裂图像,相关叙述错误的是()
A.细胞②分裂结束后,子细胞的染色体数与细胞①的相同
B.细胞③中发生了等位基因的分离
C.细胞④的出现可能是基因突变的结果
D.细胞①②③④中均存在同源染色体
解析图③所示细胞中同源染色体分离,等位基因随之分开,细胞质均等分裂,处于减数第一次分裂后期,此细胞是初级精母细胞;①是精原细胞,图②所示细胞处于有丝分裂中期,其分裂后形成的子细胞中染色体数目和体细胞中的一样多;图④所示细胞处于减数第二次分裂后期,细胞④的出现可能是基因突变的结果,此细胞中无同源染色体。
答案D
11.如图是某生物(2n=4)的细胞分裂示意图,下列叙述正确的是()
A.由于不存在同源染色体,图甲正在进行减数第二次分裂
B.图乙中①和②上相应位点的基因A、a一定是基因突变产生的
C.图乙细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、4、4
D.图甲中有两个染色体组,图乙中有一个染色体组
解析由于该生物的体细胞有4条染色体,图甲进行的是有丝分裂,2或者6可能是Y染色体,该细胞有4个染色体组,图乙中①和②上相应位点的基因A、a可能是基因突变产生的,也可能是四分体时期染色单体交叉互换产生的。
答案C
12.下图是某高等动物(基因型Aa)体内的细胞分裂模式图,下列说法正确的是
()
A.甲细胞中有四个染色体组,乙、丙有两个染色体组,丁没有染色体组
B.A基因在1号染色体上,不突变情况下,a基因在染色体4和8上
C.雌性个体的卵巢含有这四种细胞,乙图表示次级卵母细胞
D.甲细胞中有四对同源染色体,乙、丙均含有两对同源染色体
解析甲为有丝分裂后期图像,含有四个染色体组,乙为减数第二次分裂后期图像,含有两个染色体组,丙为减数第一次分裂后期图像,含有两个染色体组,丁为减数第二次分裂中期图像,含有一个染色体组;图甲中1、5和4、8为同源染色体,因此在不发生基因突变的情况下,1上含有基因A,5上含有A基因,则4和8含有基因a;丙细胞质不均等分开,判断该动物为雌性生物,乙细胞中的细胞质均等分开,为第一极体;乙中无同源染色体。
答案B
13.蜜蜂种群中雌蜂是二倍体,雄蜂是单倍体。
下图是蜜蜂某些细胞分裂(示部分染色体)的示意图,下列有关判断错误的是()
A.甲图所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞
B.乙图所示细胞分裂不一定是减数分裂
C.甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和0条
D.甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组
解析本题考查细胞分裂及染色体组的相关知识。
意在考查考生的识图辨别能力。
甲图所示细胞分裂后形成的卵细胞的基因型为ad,A项错误。
乙图所示细胞分裂也可能是雄蜂体细胞的有丝分裂,B项正确。
甲图所示细胞中染色单体数为8条,乙图所示细胞中无染色单体,C项正确。
甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组,D项正确。
答案A
14.下图中,甲图为某哺乳动物初级性母细胞中部分染色体及其上的基因示意图,乙、丙、丁图为该动物细胞处于不同分裂时期的染色体示意图。
下列叙述正确的是()
A.判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交
B.乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组
C.甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代
D.丁产生的两个子细胞的基因组成是aB和aB
解析丙细胞的细胞质不均等分裂,说明该动物是雌性动物,因此,要判断该动物是否为纯合子应选用另一雄性动物与其测交;丙细胞处于减数第一次分裂的后期,能发生基因重组,乙细胞处于有丝分裂的后期,不会发生基因重组;根据丙细胞确定该动物是雌性动物,因此,甲细胞为初级卵母细胞,它所产生的基因突变可通过卵细胞传递给后代;丁细胞中两条染色体含有的基因分别为A和a、B和B,它产生的两个子细胞的基因组成为AB、aB。
答案C
二、非选择题
15.下图(左)中A表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物的体细胞,B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像;图(右)为该动物部分组织切片的显微图像。
请据图回答下列问题:
(1)图(左)中数字①表示的生理过程是________。
(2)A细胞的基因组成是________,C细胞的名称是________。
(3)通常情况下,该动物的基因A和a的分离发生在________(用图中数字表示)分裂过程中。
B图细胞最终分裂结束后,一般情况下,E的基因型是________。
(4)按分裂过程判断,图(右)中标号的先后顺序应该是________。
(5)若图示的动物与基因型为aabb的个体交配,后代与亲本表现型相同的概率是________。
解析
(1)由A到B亲代细胞和子代细胞染色体数目相同,为有丝分裂。
(2)A细胞处于有丝分裂后期,染色体数目暂时加倍,基因也加倍,故基因型为AAaaBBbb;C细胞与B细胞相比,染色体数目减半,每条染色体含2条染色单体,为次级卵母细胞或(第一)极体。
(3)基因A和a的分离发生在减数第一次分裂,为②阶段;E为卵细胞或极体,基因型为AB(Ab或aB或ab)。
(4)甲为减Ⅰ前期细胞,乙为减Ⅱ后期,丙为次级卵母细胞或(第一)极体,所以先后顺序应该是甲、丙、乙。
(5)AaBb×aabb,后代出现A_B_概率为1/4,aabb概率为1/4,后代与亲本表现型相同的概率是1/4+1/4=1/2。
答案
(1)有丝分裂
(2)AAaaBBbb次级卵母细胞或(第一)极体
(3)②AB(Ab或aB或ab)(4)甲—→丙—→乙
(5)1/2
(B卷细胞分裂中的数量关系)
一、选择题
1.(2014·上海)正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为()
A.1B.2
C.3D.4
解析正常情况下,人的卵原细胞有X染色体两条,初级卵母细胞进行减数第一次分裂过程中由于着丝点不分裂,染色体数目不加倍,所以一个初级卵母细胞中含有的X染色体条数仍为2条,产生的次级卵母细胞或第一极体在减数第二次分裂过程中含有X染色体1条或2条(后期着丝点分裂,染色体数目加倍),卵细胞或第二极体中X染色体只有1条。
B项正确。
答案B
2.某四倍体植物的细胞中含20条染色体、20个DNA分子,且细胞中存在纺锤丝,则该细胞正处于()
A.有丝分裂中期B.有丝分裂后期
C.减数第一次分裂后期D.减数第二次分裂后期
解析由细胞内染色体数与DNA分子数比为1∶1且存在纺锤丝可知,该细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,由于该生物为四倍体植物,所以该细胞不可能处于有丝分裂后期,D项正确。
答案D
3.如图表示高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体(a)、染色单体(b)、DNA(c)三者之间的数量关系。
此时细胞内不可能发生()
A.染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极
B.存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2N
C.同源染色体联会,四分体内非姐妹染色单体交叉互换
D.无同源染色体联会,染色体的着丝点排列在赤道板上
解析B项所述为有丝分裂后期,此时无染色单体。
答案B
4.图一是某种动物细胞分裂中部分染色体行为示意图,三个细胞均来自同一个体;图二是该动物某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型(部分时期)。
据图分析下列叙述正确的有()
①图二处于DE段的细胞在细胞中央会出现许多囊泡
②图二BC段染色体数目加倍的原因是两个着丝点被纺锤丝拉开
③图二可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律
④依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞
A.一项B.二项
C.三项D.四项
解析图二处于DE段的细胞正在发生由1个细胞分裂成2个子细胞的过程,这时候新的细胞膜正在形成,而细胞膜的形成与高尔基体无关,故①不正确;图二BC段染色体数目加倍的原因是着丝点分裂,但不是因为纺锤丝拉开,故②不正确;图二可表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,故③正确;判断是否为初级卵母细胞,不仅要看细胞中染色体的行为变化,还要看细胞质分裂的情况,而甲细胞的特点应该属于初级精母细胞的特点,故④不正确。
答案A
5.对性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为黄色,等位基因B、b都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。
下列推测合理的是()
A.若2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
B.若2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点
C.若2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
D.若2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点
解析本题考查四分体的结构特点,准确把握四分体的形成特点是正确解题的关键。
在减数第一次分裂时,同源染色体联会形成四分体。
等位基因位于同源染色体上,若2对基因在l对同源染色体上,由于经过了间期DNA的复制,则1个四分体中有2个A、2个a,2个B、2个b,即1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点。
若2对基因在2对同源染色体上,则四分体中只有A、a或者B、b,四者不会同时存在。
答案B
6.下图表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线。
下列有关叙述正确的是()
A.在D时期细胞中有2个染色体组
B.在F时期发生了染色体数目的加倍
C.在I时期DNA与染色体之比为2∶1
D.在L时期基因组成为YYRR或yyrr
解析据图可知,A-E为有丝分裂过程中核DNA含量变化,E-M为减数分裂过程中核DNA含量变化。
D时期为有丝分裂后期,细胞内含4个染色体组;F时期为减数第一次分裂前的间期,DNA通过复制,含量加倍,但染色体数量不变;L时期细胞的基因组成为YYRR或YYrr或yyRR或yyrr。
答案C
7.正常人的体细胞染色体数是46条,下列细胞中,肯定或可能存在两条X染色体的是()
①精原细胞②卵原细胞
③初级精母细胞④初级卵母细胞
⑤次级精母细胞⑥次级卵母细胞
A.①③⑤B.②④⑥
C.①③⑤⑥D.②④⑤⑥
解析男性正常的体细胞(含精原细胞)中含有1条X染色体,女性正常体细胞(含卵原细胞)中含有2条X染色体。
初级精母细胞中含1条X染色体;初级卵母细胞中含2条X染色体;在减数第二次分裂的后期,次级精母细胞中可能含2条或1条X染色体,也可能不含;次级卵母细胞中可能含2条或1条X染色体。
答案D
8.下图1、图2分别表示某生物体内细胞分裂模式图,图3表示某些分裂时期染色体和DNA的数量关系。
下列有关叙述正确的是()
A.秋水仙素可以使图1中的着丝点分裂
B.图2中正在进行等位基因的分离
C.图1所示细胞中共有4条染色体,对应图3中的b
D.图2所示细胞中不存在姐妹染色单体,对应图3中的a
解析图1表示的是动物细胞的有丝分裂中期,秋水仙素是抑制纺锤体的形成,起作用的时期在前期,故A项错误;图2表示减数第二次分裂后期,正在进行相同基因的分离,故B项错误。
图1细胞中共有4条染色体8条DNA,在图3中没有对应的图,故C项错误;图2细胞中不存在姐妹染色单体,对应图3中的a,故D项对。
答案D
9.下图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述不正确的是()
A.由B→C,DNA的含量增加一倍,是因为复制的结果
B.由H→I,DNA的含量增加一倍,是受精作用的结果
C.由N→R,DNA的含量减少一半,是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,分别进入到两个子细胞中去的结果
D.由D→E,DNA的含量减少一半,原因与N→R的过程相同
解析图中AG段为减数分裂,其中BC段DNA加倍是因为DNA在间期复制的结果;DE段DNA数目减半是因为减数第一次分裂中同源染色体分离后分别进入到两个子细胞中;经过减数分裂后形成的生殖细胞中染色体数为体细胞的一半,DNA数也为体细胞的一半;经受精作用(HI)后,DNA数恢复为体细胞水平,随后进行有丝分裂;NR段DNA数减半是由于有丝分裂中,姐妹染色单体分开后进入到两个子细胞中的结果,故与DE段原因不同。
答案D
10.如图甲-丙依次表示某动物体内细胞分裂图,染色体中DNA含量的变化,不同分裂时期细胞中染色体数目、染色单体数目与染色体DNA数目关系变化。
下列叙述中正确的是()
A.图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的②
B.甲细胞分裂时期核糖体、中心体代谢活跃
C.图丙中与乙图BC段对应的只有②
D.图丙中引起②→③变化的原因是DNA复制
解析图甲代表细胞有丝分裂后期,细胞中有8条染色体、8个DNA分子、0条染色单体。
图乙中AB段产生的原因是DNA复制,BC段代表细胞每条染色体含有2个DNA分子,即含有染色单体,CD段产生的原因是染色体的着丝点分裂。
图丙中①代表有丝分裂后期,②可以代表有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂各时期,③可以代表正常体细胞或分裂形成的子细胞。
答案C
二、非选择题
11.图1是某高等生物细胞增殖某时期模式图,图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。
据图回答下列问题。
(注:
横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)
(1)图2中含有同源染色体的时期有________,A点的变化可表示的生理过程为_____________________________。
(2)图1中含有________条脱氧核苷酸链,含有________个染色体组。
(3)图1所示细胞对应图2的时期是________,该细胞产生的子细胞名称为________。
(4)如果图1中结构3上某位点有基因F,结构4上相应位点的基因是f,发生这种变化的原因是_____________________________。
(5)图3是某同学绘制的曲线图,但是忘记了标明纵坐标,只记得时期c对应图2中的时期11,那么图3纵坐标最可能代表的内容是________。
解析
(1)图2含有减数分裂和受精卵的有丝分裂过程,在减数第一次分裂(1-4)和有丝分裂(9-13)中含有同源染色体。
A点表示受精作用。
(2)图1表示减数第二次分裂中期,含有4条染色体,1个染色体组。
每条染色体含有2个DNA分子,共16条脱氧核苷酸链。
(3)图2中7表示减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开,6表示减数第二次分裂中期,与图1对应。
其子细胞可能是精细胞,也可能是卵细胞和极体。
(4)图1中结构3与4是姐妹染色单体,其上的基因应完全相同,若分别有F和f,是基因突变或交叉互换的结果。
(5)图2中11是有丝分裂中期,说明c是有丝分裂中期,d是后期,由中期到后期发生减半的是每条染色体上的DNA数。
答案
(1)1-4、9-13受精作用
(2)161
(3)6精细胞或卵细胞和极体
(4)基因突变或交叉互换
(5)每条染色体上的DNA数
12.图A、B是某种雄性动物细胞分裂示意图,C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答下面的问题。
(1)A细胞中含有________个染色体组。
(2)B细胞中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在C图的________阶段。
(3)若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞,其可能的原因是_____________________________、_____________________________。
(必须说明时期和具体染色体的行为才可)
(4)D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为________、________,并在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”变化曲线图。
(5)画出该生物体形成AB的配子的减数第二次分裂后期示意图(只要求画出与AB形成有关的细胞图)。
解析A图细胞处于有丝分裂后期含4个染色体组;B图姐妹染色单体的分离发生在C图的f-g阶段;形成基因型为ABb的子细胞其可能的原因是减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离或者减数第二次分裂后期染色体①上姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极;当有染色单体存在时染色体和DNA的比例是1∶2,当没有姐妹染色单体存在时,染色体和DNA的比例是1,所以D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为1/2、1;画图时需注意减数第二次分裂后期没有姐妹染色单体。
答案
(1)4
(2)f-g
(3)减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离减数第二次分裂后期染色体①上姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极
(4)1/21
(5)
(C卷细胞分裂综合)
一、选择题
1.(2013·江苏)一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是()
A.换用高
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