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倡议书格式
各位同学:
爱护环境、珍惜人类生存和发展的空间是现代人必备的基本素质。
****同志指出:
“环境意识和环境质量是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志”。
开展环境教育,提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效的措施和手段。
爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。
在中学广泛开展绿色学校的创建工作、倡导绿色文明是一种新的时尚、是社会进步的体现。
为进一步推进我们的环境教育工作,增强学生的环境意识,培养师生良好的环境道德和行为习惯,我校将创建绿色学校作为本学期的重点工作,为此我们倡议:
一、积极配合学校开展创建绿色学校活动,将环境教育普及、深化下去,把绿色希望带入未来的生活。
二、努力学习环保知识,切实掌握各科教材中有关环境方面的内容,并结合与环境有关的纪念日,在校内校外做好宣传环保,参与社区的环保实践和监督工作。
三、从我做起,从现在做起,从身边小事做起。
提倡绿色生活,节约资源,减少污染,回收资源,绿色消费,支持环保;真正做到珍爱生命,不毁坏花草树木;不吸烟、不乱丢杂物垃圾;不用一次性碗筷、少用难降解的文具;支持学校的垃圾分类回收工作。
四、积极、认真参与校园以及居住社区、公共场所的绿化、美化、净化,清除或有意识地控制日常生活中产生的污染。
五、全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚;肩负起环保责任,促进社会、经济和环境的可持续发展。
老师们、同学们,关注我们的地球家园,关心我们华富校园,展开绿色行动,倡导绿色文明是时代对我们提出的新要求。
让我们携起手来积极投入到学校创建绿色学校的活动中去,让我们的校园永远沐浴在绿色的阳光中,让我们为社会与环境的可持续发展做出我们的贡献。
全体同学们:
竞、静、净、敬,是一个具有良好班风的文明班级所必备的几方面,缺少其中的一方面,即不可能成为一个优良的班级也不可能为学校争得荣誉。
力争上游离不开一个“竞”。
学习是学生的首要任务,因为每个人都是无懈可击的。
所以我们要互相取长补短、互相竞争。
如果没有竞争做动力,我们就不可能努力,整个班集体便没有活力。
我们只有在学习中竞争,才能取得更好的成绩。
秩序安定离不开一个“静”。
良好的学习环境是我们学习的保证。
秩序安定关系到每个同学的学习生活。
不少班级的同学到我们班内大吵大嚷,这不仅有损于我们班级的荣誉,更受影响的是学校的秩序。
所以我们受到干扰时,应立即采取措施,保护良好的学习环境。
环境整洁离不开一个“净”。
保持好班内卫生和卫生区卫生,不仅有利于我们的学习,更有利于我们增强环保意识。
其实,不仅要环境洁净,我们的心灵也应该纯洁。
不少学生穿奇装异服,我认为学生穿学生服最美丽,也最整洁,所以我们不仅要搞好环境整洁,也要做好自身的洁净。
文明礼貌离不开一个“敬”。
尊敬老师是每个同学最起码的道德品质。
如果连尊师都谈不上,就更谈不上“文明”二字了,文明班级更无从说起。
这就要求我们上课认真听讲,认真完成作业,尊重老师的劳动成果,只有这样才称得上尊师。
总而言之,我们还要做的很多,这需要我们身体力行,争做文明班级成为校园中一颗璀璨的明珠,为学校增光添彩。
……
亲爱的同学们:
五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香。
回首往昔,90年前的五月,轰轰烈烈的“五•四”运动开启了中国革命的新纪元。
从此,在“爱国、进步、民主、科学”的“五•四”精神感召下,一代又一代中国青年前赴后继,在波澜壮阔的历史长河中书写了辉煌的篇章。
在纪念“五•四”运动90周年、中国共青团成立87周年之际,我们青年大学生深切地体会到自己肩负的历史责任。
我校的2009年,不同寻常。
要迎接教育部对我校的本科教学水平工作评估,这是关系到学校发展和我们全体学生切身利益的大事。
为大力弘扬“五•四”精神,自学加强学风建设,努力践行社会主义荣辱观,将我们青年的健康成长、全面成才融入到祖国现代化建设、创建和谐社会和促进学校新发展中来,全体优秀团干、优秀团员向全校同学发出如下倡议:
一、坚定“我与祖国共奋进,我与长师同发展”的理想信念。
牢固树立“校兴我荣,校衰我耻”的爱校观念,用青春、智慧和汗水铸就娄底师范学院新的辉煌,唱响娄底师范学院更加嘹亮的青春之歌。
二、树立“优良学风,从我做起”的良好意识。
勤奋学习,刻苦钻研,为建设良好的校风、系风、班风而不懈努力。
从身边的小事做起,从现在做起,养成良好的道德习惯,自觉做社会主义荣辱观的倡导者,良好社会风尚的推动者,社会主义和谐社会的建设者,争当良好学风建设的先锋!
三、践行“学高身正,敬业自强”的校训精神。
从我做起,艰苦奋斗,勇于创新,立志成才,做一名符合时代要求的优秀大学生。
四、树立“争做迎评促建主人翁”的评建意识。
我们广大学生是“迎评促建”的最大受益者,要积极配合学校的评建工作,为学校的迎评促建工作增光添彩,为创建优秀的本科师范院校而不懈努力。
为构建和谐、繁荣、美好的娄底师范学院而努力奋斗!
同学们,让我们携起手来,发扬“五•四”爱国精神,站在时代的高峰上,重温过去,立足现在,展望未来。
同是青春年华,90年前的五四青年,为救亡图存奔走呼告,以血肉之躯筑起中华民族新的长城;90年后的我们,要知荣辱、明责任、树新风,担负起实现中华民族伟大复兴的崇高使命,在矢志不移的奋斗中谱写更加壮丽的青春华章!
……
一、倡议书的概念
倡议书是个人或集体提出建议并公开发起,希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。
【词语】:
倡议书
【注音】:
chàngyìshū
二、基本释义
1.由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。
它作为日常应用写作中的一种常用文体,在现实社会中有着较广泛的使用。
三、倡议书的特点
倡议书是发动群众开展竞赛的一种手段,倡议书的特点具体来讲具有以下几个方面。
(一)倡议书的群众性
倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的,它往往面向广大群众,或对一个部门的所有人发出,或对一个地区的所有人发出,甚至向全国发出。
所以其对象广泛的群众性是倡议书的根本特征。
(二)倡议书对象的不确定性
倡议书是要求广大群众响应的,然而其对象范围往往是不定的。
它即便是在文中明确了自己的具体对象,但实际上有关人员可以表示响应,也可以不表示响应,它本身不具有很强的约束力。
而与此无关的别的群众团体却可以有所响应。
(三)倡议书的公开性
倡议书就是一种广而告之的书信。
它就是要让广大的人民群众知道了解,从而激起更多的人响应,以期在最大的范围内引起共鸣。
四、倡议书的作用
第一,倡议书具有广泛的群众性。
它可以在较大范围内调动群众的积极性,使大家心往一处想,劲往一处使,齐心协力共同做好一些有益于社会的事务和开展某些公益活动。
第二,倡议书是开展精神文明建设的一个有效的方法。
倡议书的内容一般是同人们的日常生活相关的一些事项。
如倡议爱护花草树木,保护生态环境;倡议众志成城,同心协力,实现祖国的尽快复兴等。
所有这些都有利于人们的身心健康,属于社会主义精神文明的重要内容。
倡议书是一种建议、倡导,它不给人一种强制的感觉,所以在这种轻松倡导之中,宣传了真善美,使人们无形之中就受到深刻的教育。
五、倡议书的写法
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题
倡议书标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。
如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。
(二)称呼
一般顶格写在第二行开头。
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。
如“广大的青少年朋友们:
”、“广大的妇女同胞们:
”“全国的叔叔阿姨”等。
有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。
(三)正文
一般在第三行空两格写正文。
倡议书的内容需包括以下一些方面:
1.写倡议书的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交待清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。
这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求
这是正文的重点部分。
倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一目了然。
(四)结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(五)落款
落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。
“倡议书”在写法上有如下要求:
在正文部分要写清发倡议的根据,原因和目的,否则响应者无所适从,会造成盲目的行动。
在结尾要写上倡议者的希望和建议,最后是署名和日期。
(《应用写作》2001年第1期《用“倡议书”比用“通知”好》)
七、写作注意事项
1)内容应当符合时代精神,切实可行,与国家的路线方针政策相一致;
2)交代清楚背景、目的,有充分的理由;
3)措辞贴切,情感真挚,富有鼓动性;
4)篇幅不宜过长。
[概念]
倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。
[格式]
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题
倡议书标题一般由文种名独自组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。
如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。
(二)称呼
倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。
如“广大的青少年朋友们:
”、“广大的妇女同胞们:
”等。
有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。
(三)正文
正文内容一般包括以下一些方面:
1.写倡议书的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交代清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。
这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求
这是正文的重点部分。
倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一目了然。
(四)结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(五)落款
落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。
[范文]
倡议书
全校师生:
今年我国长江流域和嫩江流域,产生了建国以来的特大洪水,给国家造成了庞大的财产损失,给灾区人民的生活带来极大不便。
在社会主义大家庭里,“一方有难,八方支援”是共产主义精神的体现。
我们倡议全校师生捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关。
“一分钱,一件衣”,钱物有价,情义无价,贵在大家的支持。
希望大家尽己所能,热情地伸出友谊的双手,为灾区人民做出贡献
学生会
和春天同行,与礼仪相伴
——共读《弟子规》倡议书
亲爱的同学们:
又一个春天向我们走来,伴着和煦的春风。
我们的精神面貌也焕然一新,在这生机勃勃的三月,我校决定开展“和春天同行,与礼仪相伴”——共读《弟子规》大型主题队会活动。
在广大师生心中进一步树立以“礼”立身,以“礼”立校的意识,促进全校师生良好行为规范的养成,塑造塑造学生高雅气质,营造出讲文明,讲礼貌的和谐校园氛围,为此,向全校学生发出倡议:
一、共读《弟子规》,学做文明人。
二、《弟子规》“首孝弟”,在家孝敬父母,不可任性而为,对待长辈要谦虚有礼。
三、学习并发扬《弟子规》中“谨”和“信”的精神,养成好的生活和学习习惯。
四、要有助人为乐的精神,在学习和生活中,对待身边的同学要有爱心,热心帮助同学。
五、学会求知,发奋学习,自觉培养勤奋好学、刻苦钻研的学习态度。
在这个充满生机的季节里,让我们共同行动起来,珍惜时光,振奋精神,把握好新的机遇,迎接一次次的挑战。
努力使自己学有所成、思想高尚,最终成为有志之士、有用之才。
尊敬的家长,亲爱的老师同学:
祖国六十大庆即将到来,在这举国欢庆之际,我校决定开展“以圣贤为师,与祖国同行”——共读《弟子规》大型主题活动。
在全校及家庭范围内形成以圣贤之礼为本,树圣贤之志为标的意识,促进良好行为规范的养成,营造讲文明,讲礼貌,促和谐的校园氛围,为此,提出如下倡议:
一、共读《弟子规》,学做文明人。
二、《弟子规》“入则孝”,百善孝为先,不忘父母养育恩。
三、学习并发扬《弟子规》中“出则弟”精神,做到处处尊重别人,以礼相待。
四、学会感恩,真诚,恭敬。
学会自立自强,突破自我。
五、懂得探知,学会反思,养成勤奋好学、刻苦钻研的学习态度。
在这个丰收喜悦的季节里,让我们在学校、家庭的共同努力下,把共读《弟子规》这项利在当代、功在千秋的活动扎实开展起来,让我们把孩子共同培养成一个先成人再成才,而后成功的人,一个对家庭,对社会,对祖国有用的人。
家校携手,知识铺就成才路;
亲子共读,书香涵养智慧花。
冶基中学
2009年9月30
学做《弟子规》活动倡议书
尊敬的家长:
望子成龙、望女成凤是我们每个家长的共同心愿!
怎样教育才能让我们的孩子德、智、体全面发展呢?
首先要了解什么是“教育”,教:
上所施,下所效,就是上行下效,以身作则。
育:
教子始作善也,就是培养孩子做好人、做好事。
这就是教育。
教育学生行为规范的辅助教材应首推《弟子规》。
《弟子规》是根据孔子“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”的论述编撰的。
其意是:
学生在家要孝顺父母,在外要长幼有序,团结友爱,亲如兄弟。
行为要谨慎,不可放任自流,不拘小节。
说话要言而有信,人无信则不立。
与人相处,要平等博爱,爱人者,人恒爱之。
要亲近那些有道德、有学问的人,向他们学习。
这些事情都做好了,我们还要努力学习科学文化知识。
学生的行为规范有了,如何落实呢?
我们的老师、家长要带头和孩子一起学一学、做一做,教子教女先教己,不能律己,何以教人,所以我们要活到老、学到老,学而不厌,诲人不倦,正人正己,身体力行,使每个人都成为推动家庭和谐的典范。
让我们千千万万个和谐家庭共创一个充满生机的和谐社会。
尊敬的家长,让我们在家庭、学校、社会的共同努力下,把学做《弟子规》这项利在当代、功在千秋的活动扎实开展起来,使大家都成为学为人师,行为世范的楷模。
把我们和孩子共同培养成一个先做人后做事的人,一个品德高尚的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
为祖国的富强,社会的和谐而共同努力!
最后让我们对捐赠《弟子规》、弘扬《弟子规》精神的人们致以崇高的敬意!
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