毕业设计产品设计与制作周志.docx
- 文档编号:24641206
- 上传时间:2023-05-29
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:16.63KB
毕业设计产品设计与制作周志.docx
《毕业设计产品设计与制作周志.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《毕业设计产品设计与制作周志.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
毕业设计产品设计与制作周志
毕业设计(产品设计与制作)周志
第
一
周
XX年
9
月
8日
至
XX年9
月14日
、任务
.上网搜索资料,查阅图书
2.合理分工,讨论、协作处理课题
2、任务完成情况与解决措施
.了解磨床的整体外观结构,思考平面布局
2.分析实体磨床各个元器件的数量、型号
3.分析各个元器件所代表的不同功能、作用
自我小结
初步接触马上就要展开的课题,很期待,也很兴奋,相信一定可以完成得非常出色
指导教师意见:
指导教师:
时
间:
第
二
周
XX年
9
月
5日
至
XX年
9月21日
、任务
了解m1432A万能外圆磨床的工作原理和电气接线图并完成课题的图纸初稿。
以及元器件布局情况,制定制作方案。
2、任务完成情况与解决措施
.初步了解元器件的相关信息
2.简单分析磨床的元器件,列出清单并在材料库领取
3.分析电气原理图画出接线图
4.通过对磨床的整体了解,分析各个部件的相控关系
自我小结
了解m1432A的各种运动形式的分析,能够实现简单的操纵。
但是,对于检修、设计重造方面还存在较大的知识缺陷。
指导教师意见:
指导教师:
时
间:
第
三
周
XX年
9
月22日
至
XX年
9月28日
、任务
根据接线图,电气图来排版元器件的布局情况,对元器件的安装及接线,制定制作方案。
2、任务完成情况与解决措施
.学习磨床的各个低压元器件的技术参数,功能,在其中的作用
2.学会对各个低压元器件的布局固定
3.分析主电路、辅助电路、控制电路的各个布线,及其相控关系
自我小结
通过对磨床各个部分的分析,了解他的相关参数,和设计要求。
认识到自身的知识水平有差距,必须提高自身知识面。
指导教师意见:
指导教师
时
间:
第
四
周
XX年
0月
6日
至
XX年
0月12日
、任务
根据相关的接线图,电器原理图,对主电路进行接线试车。
2、任务完成情况与解决措施
.将主电路、地线分别用不同颜色的线区分开来。
2.按照接线图把主电路试接
3.根据相控关系,对主电路试车
自我小结
主电路的分析试车后,还存在很大的改良空间,各种相控点也凸显出来,更多的暴露自身的知识缺乏,专业技能不到火候。
指导教师意见:
指导教师:
时
间:
第
五
周
XX年
0月13日
至
XX年
0月19日
、任务
根据接线图,电气原理图连接控制回路
2、任务完成情况与解决措施
.控制回路用红色线,并且将各个号码管打好备用。
2.根据接线图对控制回路试接。
自我小结
连接好控制电路后,基本完成整体的接线任务。
相信自己与队友肯定没有问题的。
指导教师意见:
指导教师:
时
间:
第
六
周
XX年
0月20日
至
XX年10月26日
、任务
对于完成的m1432A万能外圆磨床进行第一次的试车,检查并且标识元器件的名称。
2、任务完成情况与解决措施
.插好电源线进行试车,合上QS,电源指示灯亮,转动照明灯无问题。
2.调试中油泵电机m1不能正常启动
3.对于油泵电机的整条控制回路进行排查,修复故障
自我小结
第一次试车,就面临严峻的挑战,电机刚开始就存在了启动线路故障,但是在大家的努力下得到了应该有的解决。
指导教师意见:
指导教师:
时
间:
第
七
周
XX年
0月
27日
至
XX年11月2日
、任务
对于完成的m1432A万能外圆磨床进行第一次的试车,检查并且张贴元器件标示
2、任务完成情况与解决措施
1.对于自己完成的磨床电路板进行试车。
2.针对自己电路板出现的问题进行调试,检修。
自我小结
在遇到问题的时候,我们组内人员都能积极检查,看原理图查找线路。
最终排除了所有问题,很有成就感。
指导教师意见:
指导教师:
时
间:
第
八
周
XX年
1月
3日
至
XX年11月9日
、任务
对电路板再次进行检查并撰写毕业论文
2、任务完成情况与解决措施
1.通电再次对电路板进行试车,检查有无别的问题
2.撰写毕业论文
3.整理相关资料,准备毕业答辩所需物件
自我小结
通过这段时间,老师的悉心培养,我的专业技能得到了一定的提升,自身的动手能力得到了进一步的增强。
指导教师意见:
指导教师:
时
间:
第
九
周
XX年
1月10日
至
XX年11月16日
、任务
撰写论文并进一步完善模拟板
2、任务完成情况与解决措施
(1)整理相关资料,对机床操作进一步熟悉。
(2)撰写毕业论文,完成论文整体的结构。
自我小结
在完成了相关的产品之后,发现自身的专业能力还存在很大的差异,自身的能力还未能完全实现,自己的目标还不能达到。
需要努力培养自己的专业能力,培养自己的知识文化素养。
指导教师意见:
指导教师:
时
间:
第
十
周
XX年
1月17日
至
XX年11月30日
、任务
撰写论文
2、任务完成情况与解决措施
1.根据完成的论文大纲,查找相关资料,整理相关知识,扩展自身的知识面。
2.初步形成知识整合
3.对论文格式进行修改,内容进行充实
自我小结
初稿的实现,对于自身的能力有了进一步的体高,自身的能力得到进一步的加强,对于专业知识有了更深的了解。
指导教师意见:
指导教师:
时
间:
第十一
周
XX年
1月24日
至
XX年11月30日
、任务
撰写论文
2、任务完成情况与解决措施
(1)整理论文,交由老师审查。
(2)根据初步检查结果,完善相关问题
(3)完善论文,进一步加强知识拓展
自我小结
论文初教,老师在其中提供了众多的管理意见,也对其中的相关知识进行完善,体现了出我更多的弊病和不足,以后的学习中更加充分的展现自身的能力,提高自身素质。
指导教师意见:
指导教师:
时
间:
第十二
周
XX年
2月
日
至
XX年12月7日
、任务
撰写论文并准备答辩相关事宜
2、任务完成情况与解决措施
(1)完成论文,最终定稿
(2)再次检查模拟板
(3)准备毕业答辩的相关事项
自我小结
论文完成,不代表自身学业的完成,而是对自身素质提高的新起点,在以后的生活、学习中,充分发扬自己的拼搏精神实现生活的完美化。
指导教师意见:
指导教师:
时
间:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 毕业设计 产品设计 制作