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作文结尾怎么写.docx
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作文结尾怎么写
作文结尾怎么写
1.文章结尾如何写
与开头一样,文章的结尾也是相当重要的.胜利的结尾,能使读者更深化、更透彻地理解文章内容,进一步领悟文章的中心思想;精彩的结尾,能唤起读者的思索与共鸣,增加文章的感染力,结尾当如撞钟,清音有余.选择结尾的方法,也必需从全局来考虑,要使记叙的大事完整清晰,使文章的结构首尾呼应,以求得更好地表达中心,达到写作的目的.下面引见几种常用的结尾方法.\x0d
(1)自然顺畅的结果交代法\x0d聂华苓的《人,又少了一个》,写了一个女乞讨者三年前后的不同抽象与神态,表现了人格的堕落这一深刻的主题.文中作者未加任何评论与分析,只是用白描的手法,记述了大事的经过.结尾写道:
砰地一声,大门被踢上了.那女人回过头来,冷笑了一声,然后淡然望了我一眼.她已经不认得我了!
这一不加修饰的自然结尾,给读者留下了无限的思索余地,令人回味无穷.例文《记一次乒乓球赛》使用的也是这种结尾方法.\x0d
(2)照应开头的首尾呼应法\x0d结尾要呼应开头,这是记叙文的一般写法,许多文章都体现了这一特点.郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说:
白鹭是一首精致的诗.结尾又说:
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗.白鹭是诗,这一不寻常的比方,特殊是结尾详细化为散文诗,突出了白鹭的平凡而美妙、朴实而高洁的特点,称颂了白鹭的美.\x0d(3)画龙点睛的全文总结法\x0d这种方法,一般是用谈论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、大事加以评论.《谁是最可爱的人》一文的结尾段就属于这品种型,这段文字兼用谈论与抒情的方式结束全文,最终一句话点题:
你肯定会深深地爱我们的战士,他们的确是我们最可爱的人!
例文《春天的颜色》、《分房》的结尾也是这样的.\x0d有时,用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句,这样的结尾更是言简意赅,起到画龙点睛的作用.如《驿路梨花》的末段我望着这群布满朝气的哈尼小姑娘和那雪白的梨花,不由得想起了一句话‘驿路梨花到处开’.\x0d(4)委婉深刻的启发联想法\x0d鲁迅先生的《家乡》的结尾是最典型的例子:
我想:
盼望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.这段话委婉、深刻,一语双关.启发人们为制造重生活英勇地开拓道路,使全文的思想感情得到升华,体现了鲁迅韧的战役精神.例文《逝去的岁月》在结尾就做了这样的尝试.\x0d(5)激励读者的感叹法\x0d有些文章结尾既不是总结中心,也不是启发联想,而是作者直抒胸臆,表达剧烈的爱与憎.《白杨礼赞》的结尾就大声疾呼道:
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞誉那贵族化的楠木(那也是直挺拔颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞誉白杨树!
\x0d文章结尾与开头一样,方法也是敏捷多样的,而且没有固定的模式,以上供应的方法仅供参考,写作时要依据内容与中心的需要恰当运用,不能生搬硬套.。
2.文章结尾怎样写
一、记事记叙文的结尾1、自然式结尾。
这样的结尾很简单,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,这就是自然式结尾。
如:
《游笔架山》的结尾:
太阳偏西了,我们也有点累了,便一起乘车,带着在笔架山游玩的欢乐,踏入归途……2、总结式结尾。
事情记叙完了,总结一下收获,常用递进关系的复句来说说本人的收获或感受。
比如:
《记一次好玩的蛋壳试验》的结尾:
这次蛋壳试验真是太好玩了!
不但熬炼了动手的力量,而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理,收获太大了!
所以我喜爱这样的试验!
3、启发式结尾(也称“明理式”)这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来,起到点明中心的作用。
比如:
《一件小事》的结尾:
这件事过去很长时间了,但我却牢记不忘。
事情虽然小,但它给我的启发却很大,由于它让我明白了一个道理,那就是:
人不论做错了什么事,只需熟悉到错了,而且敢于承认,勇于改正,那就肯定有新的开头,肯定会进步的。
4、疑问式结尾(也称“反问式”)事情结束了,作者为了强调本人明白的道理或启示,有意用问句或反问句收尾,既表白了本人的意愿,又激发读者的思索,起到强化中心的作用。
比如:
《真正的友情》的结尾:
我们最终和好了,而且通过这件事,更让我们明白了以诚相待,宽容谅解才是友情的基础。
伴侣,您说是不是这样啊?
尾句也可以这样说:
“伴侣,莫非您不这样认为吗?
”5、梦幻式结尾:
这种结尾属于想象、寄予型。
也就是不直接写事情的结果,而这个结果有可能不是一种状况,就用“做梦”的方式,来表现寄予意愿或结果。
这种梦幻式很有意思,引人暇想。
比如:
《找妈妈》一文的结尾:
这天晚上,男孩做了一个甜蜜的梦,梦见小女孩找到了妈妈,正依偎在妈妈的怀里撒娇呢!
小鸟呀,也飞回本人的小巢,正和鸟妈妈一起欢乐地唱歌呢!
6、引歌引言式结尾:
有“引歌引言式”开头,也有“引歌引言式”结尾。
依据事情的内容与中心,选择恰当的名言古语或一两句歌词,做为文章的结尾,富有鞭策、指引、激励的作用。
如《珍惜时间的分分秒秒》一文的结尾:
只要珍惜时间的分分秒秒,才能不虚度光荫,做应当做的事,这是经受了这件事之后给我最大的启示。
伴侣,“莫等闲,白了少年头!
”二、写人记叙文的结尾写人记叙文的结尾也许多,这里仅举几例。
1、总结式结尾在文章的结尾,对所写人物的表现、品行进行总结。
比如,《我的榜样》的结尾:
这就是王小平,我学习的榜样。
他就是这样勤奋向上,乐于助人,现在,他已经成了同学心中的偶像啦!
2、赞扬式结尾。
在结尾处用歌颂的语句来赞扬人物的品行,突出和点明中心。
比如:
《我的老师》一文结尾:
王老师就是这样喜爱本人的同学,忠实于崇高的训练事业,她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑,无私地奉献着本人的一切,无愧于“优秀老师”的光荣称号!
3、抒情式结尾。
在结尾处反悔本人对人物的赞扬、歌颂、鄙视之情。
比如:
《我的老师》一文的结尾:
啊,尊敬的王老师,您就是这样,像一位慈祥的母亲,无微不至地关怀呵护着我们;像一位辛勤的园丁,无怨无悔地培育我们成长;您对事业的忠实与执着,深深地感动着我们每一个人,我们为有您这样的好老师而傲慢、而骄傲!
4、谈论式结尾。
用谈论的语句来阐述本人对所写人物的看法、观点,强化文章的中心。
比如:
《无私奉献的人》一文结尾:
这就是我的老师,一个无私奉献的人。
莫非她没有亲人儿女吗?
莫非她就不晓得辛苦劳累吗?
莫非她就不需要享受点安逸生活吗?
不,她都懂,都晓得,然而,她把忠实训练事业教书育人做为本人的第一生命,把无私奉献当做最大的欢乐。
这样的老师,我们怎能不喜爱、不鄙视呢?
5、篇末扣题式结尾。
这类结尾同总结式结尾一样,是最常见、最简单把握的一种方法。
它次要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。
比如:
《值得我学习的人》一文的结尾:
这就是王小刚,一个值得我学习的人。
他的虚心、他的诚恳、他的热忱待人,都为我树立了前进的榜样,让我佩服不已。
结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约。
结尾为“豹尾”,要求结尾有力、简练、生动、恰到好处。
1、篇末点题推理式点题:
如“有一颗感恩的心,会让我们的社会多一宽容与理解,少一些职责与推委;多一些和谐与暖和,少一些争持与冷漠;多一些真诚与团结,少一些哄骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。
表决式点题:
如“可以确定的是,无论前路阳光明丽,或是坎坷峻峭,我会坚决地——痛并欢乐着。
”
(《痛并欢乐着》)瞻望式点题:
如“我,我的将来不是梦!
”(《我的将来不是梦》)感悟式点题:
如“她让我懂得了宽容,学会了宽容。
”(《宽容》)2、首尾呼应(首)都说生活的船不能没有抱负的帆,都说生活的抱负就是为了抱负的生活,而抱负的生活中最欢乐的时间,便是幻想的花季。
(尾)花季中,我盼望本人能永久记住先哲的那句良训:
生活的船不能没有抱负的帆。
生活的抱负就是为了抱负的生活。
(《把幻想带给花季》)(首)有一种光华,覆盖着中华民族的。
3.怎样写作文的开头与结尾
先说的结尾,后面是开头。
作文的结尾技巧假如把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。
古人说过:
“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味一再。
”
与开头一样,结尾也很重要。
假如一篇主题鲜亮,角度新奇的文章,读到最终,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不行惜!
结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样说来,结尾就更难写了。
人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不肯定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:
①画蛇添足。
即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落逐个交待,把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。
在结尾处为表明本人的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口喊,这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。
结尾意思已经明白,却迟迟不愿收尾,冲突了文章的主题。
由此看来,中考作文的结尾显得特殊重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?
下面的结尾技巧,都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。
不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的意味形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。
它完全避开了文章画蛇添足、无病嗟叹的结尾毛病,显得单纯明快、朴实无华,在中考作文中得到广泛运用。
考场作文气氛紧急,竞争激烈,不行能过多地讲究什么“式”,什么“法”。
只需富于激情,挥洒自若,写到哪里就是哪里,能充分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思进展的自然趋势结束全局。
在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述。
2、首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简洁反复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。
如《一件宝贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,收藏着一种白色的确凉衬衫。
”
结尾写道:
“四年来,这件宝贵的衬衫,我细心地保藏着,没有舍得穿它一次。
”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:
“我要高声赞誉白杨树!
”3、卒章显志式。
这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简约的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清晰,所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。
如《枣核》结尾写道:
“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故乡的。
”
《记一辆纺车》结尾写道:
“跟困难作斗争,其乐无穷。
——记一辆纺车。
”
4、名言警句式。
用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真理。
它往往消失在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。
《驿路梨花》结尾写道:
“驿路梨花到处开。
”
5、抒情谈论式。
用抒情谈论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波涛,引起读者的共鸣,有着剧烈的艺术感染力。
这种结尾方式次要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、谈论文的写作。
抒情谈论式结尾的形式是多种多样的,所以实行这种方式结尾比较自在,好的“抒情谈论”式结尾必定油然而生真情,给读者以真实感、充分感。
如《花市》的结尾写道:
“她笑轻轻地站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺拔浓艳的兰花吧。
”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情谈论式的结尾。
作文要一气呵成,结尾与前面注释一线相生,不行缺痕。
作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也有其规律可循。
上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套,真正好的结尾存在于考生的平常扎实的训练之中,存在于考生的临场发挥,存在于考生的“诗外之功”。
请看一位考生作文的结尾:
假如生命不再拥有绿色,依旧还在求索的我们,为什么不行动起来,爱护绿色,爱护环境,让我们永久都拥有绿色。
到那时,绿色才会高唱:
“我悄悄的来,正如你(沙漠)静静地走……”(佚名《假如生命不再拥有绿色》)评点:
作者自然地由环境想到了绿色,然后围绕“假如生命不再拥有绿色”绽开话题,文章开篇通过“过去”、“今日”、“明天”的对比,突出环境正在恶化,绿色正在削减,自然引出忧虑。
接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句,引出对生命没有绿色的思索,给人留下想像的空间。
中同学伴侣们,文无定法,毕竟用哪一种结尾法,还要依据文体要求和本人的喜好而定,不能照搬教条。
如有的可用谈论式,有的可用描写式,有的可用悬念式,有的可用引用式,等等,不一而足。
还需要中同学伴侣们在实践中多训练多体会,努力去探究,达到举一反三的效果。
这样,我信任,同学们肯定能写出“当如撞钟,余音绕梁”的结尾来。
【迁移训练】古人说过:
“好的结尾有如咀嚼。
4.作文结尾怎样写
母爱就象一首田园诗,幽远纯洁,和雅清淡;母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清爽自然;母爱就象一首深情的歌,动听悠扬,轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。
母爱是一份香包,把祝愿带给子女;母爱是一团炉火,让暖和填满内心;母爱是一段蜡烛,把美妙无私奉献……每当我细品那至深至切的母爱时,我便会情不自禁的想起母亲,想起那张慈爱的面孔,想起那段生动曲折的幼时往事。
母爱是肤浅的,母爱是细腻的,母爱是无私、宏大的。
我专心去体会,去感觉才能有资历接受这份爱,这份无价的爱。
而今年的母亲节,我又想起一位愚人说的话:
母亲,是一本读不完的书。
是啊,母亲赐予的爱,我一辈子也忘不了……
有一种爱,是世间最无私的爱;有一种付出,是世间最真诚的付出;有一种关怀,是世间最永久的关怀,这便是母亲赐予我们的一切。
母亲的爱是无声的;母亲的爱是细腻的;母亲的爱是宏大的;母亲的爱是恒久的。
闹铃毫不留情的在我熟睡时响了起来我揉着惺忪的双眼,不情愿的嘟着嘴爬出了被窝。
今日妈妈不上班,真舒适,可以睡到自然醒,又不用去上学,真是一件美妙的事。
我心里这样想着,也在同时小小的嫉妒了一下。
今日要期末考,妈妈只是在昨晚临睡前丢给我一句“好好考”,仅此而已。
于是我又埋怨起了母亲的淡然。
打开房门,客厅里却是亮堂堂的一片,厨房里模糊传来豆浆机工作的声音,满头雾水的我走去厨房。
“早啊!
快去刷牙洗脸,早餐快好了。
”迎面而来的嘱咐声。
“哦。
”看着餐桌上的面包和煮鸡蛋,我立刻懵了。
母亲是何时起床的呢?
是不是在我和“周公”见面的时候就已经拖着疲乏不堪的身体为我预备早餐了呢?
母亲昨天下班时还说她很累,要睡懒觉的呢。
洗漱完毕,我又如平常一般安然的接受着那些温顺。
“今日考试了,你得多吃点!
要好好考,吃饱了才有力气。
。
。
.”妈妈又开头喋喋不休的嘱咐我。
而我,总是有一句没一句的,不时的“嗯”一声,我总是这样。
骑着单车,仿佛又回到了儿时。
那时候,每天,每个时间,只需妈妈在,就是唠叨个没完,我却从未仔细去听过,有的时候还认为妈妈是在找我茬,不行理喻,也没有感觉一丝担心,有的时候,甚至直接回一声“你烦死了”。
那莫非,就是我给母爱的回应吗?
我苦笑。
稚嫩园、学校,每次上学都一身轻松,由于全部的书,全部的零食,妈妈都帮我拿着,我不用担忧什么。
有时,间或会觉得良心担心,也就是问一句“要我帮你吗”,“不用,你尽管本人走。
”听到母亲这样的回答,我竟一身轻松。
呵呵,是我的东西,我却问要我帮你吗。
回忆至此,不觉懊悔和内疚,那些令我厌倦的关怀,何时变得如此刺眼了?
那些啰嗦和找茬,见证了我的愚蠢和不孝。
原来,那些关爱,那些温顺,值得我去珍惜,值得我去在
意。
面对她,我开头理解,我开头体会,我开头明白,拥有的东西就肯定肯定要好好把握,由于得到后才珍惜,就变得没有意义了。
母爱,给我一次珍惜的机会。
记得在我小时候,妈妈从来不会由于我考得不好而‘出手’,虽然妈妈怎样掩藏,但我总怕捕获到妈妈那一丝失落的眼神,所以有几次遇到考试发挥失常我就想把考卷偷偷藏起来,又暗暗下定决心:
“我下次肯定不会是这样!
”每当妈妈问起我最近考试的卷子在哪,我脸红着说:
“还……还没发呢。
”
有一次妈妈整理桌子,无意间打开抽屉,我的“隐秘”显露无遗,妈妈拿起来看了看,惊异的问我:
“这是什么时候的卷子?
”“这……这个……”我脸红的结巴起来。
妈妈听了一点不迟疑,生气的拿起笤帚疙瘩打我。
每打一下妈妈就骂我一下,妈妈一边打一边说:
“养不教,母之过,什么时候学会撒谎了你!
你说我哪回由于你考的不好而打过你?
可你不只偷藏卷子,还撒谎骗妈妈!
”我越哭越厉害,妈妈落泪了,但是手还没有停下。
突然,笤帚断了,我不哭了,而妈妈看看笤帚,又看看我,泪流满面,打在儿身痛在娘心。
我想,我这回是真的令妈妈痛心了。
当天晚上睡觉的时候,恍恍惚惚感到伤口有些痛苦,睁眼一看,妈妈正在给我的伤口涂药水。
借着灯光我还观察了妈妈的眼睛,泛着晶莹的泪花……
经过了这件事,我懂得了撒谎是不对的,撒谎还会付出很大的代价。
假如你问我在当时有没有恨妈妈,我可以大声地回答你:
“没有”。
由于我明白妈妈所对我做的一切都是为了我好。
妈妈打我不是虐待而是对我的一种爱,这种爱只能在亲情才会有的。
我信任天下母亲对本人儿女的爱是永无尽头的。
5.春节作文结尾怎样写
写春节作文是寒假中文的任务之一,好的结尾能为作文减色不少,精选春节作文结尾段落供同学们参考自创。
新年的钟声敲响了,就这样,我们迎来了新一年的曙光。
到了元宵节的时候,到处张灯结彩,整条大街灯火通明,有鱼灯、有福娃灯、有火箭灯。
人们都从四周八方来涌来,围到广场上看烟花,各种各样的烟花将夜空打扮的愈加绚丽多彩。
过了正月十六,春节就结束了,人们又开头了劳碌的生活。
2021、1000?
怎样花?
不过管他,有钱就好,想到这儿,我心里暗自偷笑。
春节春节快快来,我在这儿等着你。
春节快到了,我想象着:
我和同学们折很多手工。
买很多火锅料,做一大锅一大锅的火锅料,买好多箱可乐……信任今年的春节肯定是我最难忘的春节,我永久会记得今年的春节。
年年岁岁里,不只是寒假的亲人伴侣团聚令我兴奋,每一分每一秒也都是充斥着欢乐的分子的。
我的欢乐寒假很快就结束了,那将会是我生活中的一抹美妙的回忆。
一刺眼,春节静静地过去了,大人和孩子们在这喜庆而喧闹的节日里又迎来新的一年,这就是我们家乡的春节,在这里,祝愿家乡越来越红火,祝愿祖国愈加富强昌盛!
“爆竹声中一岁除”,新的一年又过去了。
我爱放烟花,更爱美妙的春节。
夜幕慢慢地降落了。
当我抬头仰视夜空时,很多烟花间续射入天空,五颜六色的烟花结成彩,天空被装饰得五颜六色。
我上了屋顶,俯视下方,家家户户灯火通明。
仿佛全世界都被光明覆盖着。
2021年来到了。
家乡的春节多姿多彩,最欢乐的当然要属我们小伴侣了。
除了过年能有压岁钱外,最快乐的是我们可以轻松自在地玩耍。
尤其是春节里,男孩子们可尽情地点放鞭炮,每一次洪亮的爆炸声,都预示着一次欢乐的喝彩,哪怕是冒着耳朵也能感遭到心跳的精彩。
6.怎样写作文的开头和结尾
作文的开头和结尾的写法古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说:
“好的开头等于胜利的一半”,这些都说明白开头的重要。
由于时间与篇幅的限制,考场作文的开头讲究简约、生动、美丽,可考虑选用如下开头方法。
1.开门见山式。
所谓“开门见山”,是一种比方的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法。
如《谈骨气》一开头就亮出观点:
“我们中国人是有骨气的。
”
《白杨礼赞》一开头就触及题旨:
“白杨树实在是不平凡的,我赞誉白杨树!
”这种方法应为考场作文开头的首选方法。
2.背景渐入式。
如《孔己已》开头:
“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。
《在烈日和暴雨下》开头:
“六月十五那天,天热得发了狂!
”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。
3.设问置疑式。
先倒叙事情的结果,设置悬念,或先设问破题,引起说明或谈论。
如《万紫千红的花》开头设问:
“花为什么会有各种漂亮艳丽的颜色呢?
”这种开头方法,其目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的爱好,同时添加文章的曲折,显现文章的规划之美。
这种开头技法在中考作文中的频率很高。
4.名言警句式。
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者,关心突出中心的作用。
如《怀疑与学问》开头引用了程颐的话:
“学者先要会疑”等。
这种开头法,也是一般考生简单把握和便于使用的方法。
名言警句式开头运用得自若,往往能增加开端的气概,使人感到突兀、峥嵘、高远。
当然,引用时要尽量精确 ,避开消失学问性错误。
5.精辟设喻式。
开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的爱好。
如《中国石拱桥》开头:
“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
”《马说》开头:
“世有伯乐,然后有千里马。
”
以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点,既然是“设喻”,就得留意所言之“他物”与本题有肯定的相像之处,不能牵强附会。
一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:
①画蛇添足。
即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落逐个交待,把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。
在结尾处为表明本人的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口喊,这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。
结尾意思已经明白,却迟迟不愿收尾,冲突了文章的主题。
由此看来,中考作文的结尾显得特殊重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?
下面的结尾技巧,都是中考作文中常用的。
1.自然收束式。
不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的意味形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。
如《我的叔叔于勒》的结尾“我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
”和《藤野先生》的结尾都是采纳这种方法。
2.首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简洁反复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。
如《背影》,开头写了“我与父亲不相见已二年余了,我最不能遗忘的是他的背影。
”
结尾写道:
“我不知何时再能与他相见。
”又如《白杨礼赞》开头写“白杨树实在是不平凡的,我赞誉白杨树。
”
结尾写“……我要高声赞誉白树。
”3.卒章显志式。
这种结尾方式,就是在文章结束时,运用简约的语言,把主题思想明确地表达出来。
如《枣核》结尾写道:
“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故乡的。
”
《记一辆纺车》结尾写道:
“跟困难作斗争,其乐无穷。
——记一辆纺车。
”
4.名言警句式。
它往往消失在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。
《驿路梨花》结尾写道:
“不由得想起一句话‘驿路梨花到处开’。
”5.抒情谈论式。
用抒情谈论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波涛,引起读者的共鸣,有着剧烈的艺术感染力。
如《花市》的结尾写道:
“我想:
盼望本无所谓有,无所谓无的,这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
”
留下漂亮的背影——考场作文结尾妙法举隅关于作文的开头和结尾,古人早就有“风头豹尾”一说。
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