中考题型全接触8动词的分类.docx
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中考题型全接触8动词的分类
第二部分 中考题型全接触
基础题型篇
(八)动词的分类
安徽省中考近五年来对动词的考查力度一直很大,并一直是考查的重点,特别是行为动词的辨析、连系动词的辨析,几乎每年都会涉及。
情态动词和短语动词是每年的必备考点,因此在复习时,考生要重点从行为动词、连系动词、情态动词及短语动词几个方面着手,同时兼顾助动词的用法。
动词是表示人或事物动作和状态的词。
按照其语法功能,动词分为行为动词、系动词、助动词及情态动词四类。
行为动词又叫实义动词,分为及物动词(后面必须跟宾语意义才完整的动词),不及物动词(本身意义不完整,其后不能接宾语的动词);系动词(不能独立作谓语,必须与表语一起构成谓语);助动词(本身没有词义,不能独立作谓语,只能和别的动词一起构成谓语的词,这类词表示时态、语态、语气等特征,帮助构成否定、疑问等);情态动词(本身有一定的意义,但没有人称和数的变化,不能单独使用,必须和实义动词一起构成句子的谓语,表示说话者的情感、态度和语气)。
1.动词的种类
类别
功能及用法
例子
行为
动词
及物动
词vt.
本身含有实在意义,表示动作或状态,在句中能独立作谓语。
可以
接宾语
afford,buy,enjoy,keep
不及物
动词vi.
不可以直接接宾语
arrive,cry,die,fall
连系动词
本身有一定的词义,但词义不完整,不能单独作谓语,必须与表语一起构成谓语。
be,smell,look,taste
助动词
本身没有词义,不能独立作谓语,只能和实义动词一起构成谓语,表示时态、语态、否定、疑问等。
do,does,will,shall
情态
动词
本身有一定的词义,但不能独立作谓语,只能和实义动词一起构成谓语,表示说话人的语气和情态,没有人称和数的变化。
may,must,can,need
1.不及物动词要想接宾语,必须在不及物动词后加上适当的介词。
如:
Thebabyissmilingatus.婴儿正对着我们笑。
Hediedofhunger.他死于饥饿。
Pleaselistentotheteachercarefully.请仔细听老师讲课。
2.双宾语动词后面跟两个宾语,直接宾语为动词直接涉及的事物;间接宾语往往指涉及的人。
间接宾语有时可放到后面去,由介词to或for引导,变成介词短语。
(1)能接以to引导的间接宾语的动词常见的有:
bring,give,leave,lend,offer,pass,play,read,send,show,take,teach,tell,write等。
如:
Couldyoulendyourdictionarytome?
请你把你的字典借我用用好吗?
Shepassedthesalttohim.她把盐递给了他。
(2)能接以for引导的间接宾语的动词常见的有:
bring,build,buy,cook,cut,fetch,find,get,keep,make,order,save,pick,play,sing,take,win,write等。
如:
Mothercooksbreakfastforuseveryday.母亲每天都为我们做早饭。
I'llfetchachairforyou.我去给你拿一个凳子。
( )1.(2015·安徽)Dreamsarebeautiful.However,to________themneedslotsoftimeandwork.
A.discoverB.findC.achieveD.stop
( )2.(2015·合肥38中一模)Ithinkweshouldfindaguideto________theway,orwemaygetlostinthemountains.
A.runB.discussC.missD.lead
( )3.(2015·亳州蒙城八中模拟)Youcan________howsurprisedIwaswhenImetmyfirstteacheraftertwenty-threeyears.
A.supposeB.guessC.imagineD.realize
( )4.(2015·淮南大通区模拟)—Whywereyoulateforthemeetingthismorning?
—Igotuplate,soI________thefirstbus.
A.missedB.tookC.forgotD.caught
( )5.(2015·合肥蜀山区质检)Wecan________thebookfromtheself-servicelibraryatanytimeinAnhui.
A.lendB.buyC.borrowD.keep
2.常见连系动词的用法
常用连系动词
词义
例句
be
是
I'magirlwithshorthair.
become
成为,变得
MikebecomesinterestedinChinese.
turn
变得
Mr.White'sfaceturnedred.
get
变得
Theweatherisgettingbad.
smell
闻起来
Theflowerssmellnice.
sound
听起来
Theplansoundsgood.
taste
尝起来
Thesouptastesdelicious.
stay
保持
Theshopstaysopentill8pm.
grow
成长,变得
Herhairisgrowingwhite.
keep
保持
Thegirlkeepssilentallthetime.
feel
感到,摸起来
Thecoatfeelsverysoft.
look
看起来
Mymotherlooksveryyoung.
注意
1.连系动词不能单独作谓语,其后必须接形容词、名词或介词短
语作表语。
2.含连系动词(be除外)的句子变疑问句时一定要借助助动词do,
does,did等。
( )6.(2015·安徽)Therunningwatermakesthestones________verysmooth.
A.soundB.tasteC.smellD.feel
( )7.(2015·和县一模)—Mum,I'mback.Oh!
Howniceit________!
Whatareyoucooking?
—Chicken.It'syourfavorite.
A.looksB.smellsC.tastesD.sounds
( )8.(2015·重庆A卷)—Yourmother________youngerthansheis.
—Thankyouforsayingso.
A.looksB.listensC.seesD.hears
( )9.(2015·盐城)TFBOYS'songs________sweetandmanyofuslikelisteningtothem.
A.soundB.feelC.tasteD.look
( )10.(2014·合肥包河区二模)Coffeeisready.Howniceit________!
Wouldyoulikesome?
A.growsB.feelsC.soundsD.smells
3.情态动词的用法
情态动词
意义及用法
例句
may
表示“请求许可”,意思是“可以,可能”,其一般疑问句的否定回答为mustn't。
—MayIgooutandplayfootball?
—No,youmustn't.
表推测,意思是“可能”。
Mr.Limaybeathome.
can
(could)
表示“能力”,意思是“能,会”,否定形式为can't,couldn't。
MikecanspeakalittleChinese.
IcouldridethebikewhenIwas6yearsold.
用在疑问句中,表示“征求意见”,could比can的语气更委婉、客气。
Couldyoutellmesomethingaboutyourschool?
表推测,常用在否定句和疑问句中。
Hecan'tbeathome.HehasgonetoJapan.
can用于一般现在时及一般过去时两种时态,beableto可以用于各种时态。
Hecanspellthesewords.
Hehasbeenabletodrawpicturesalready.
must
表示义务、命令或要求,意思是“必须,应该”,否定形式为mustn't,意思是“不应该,不允许”,表示警告。
Youmustbecarefulnexttime.
Youmustn'ttakephotoshere.
表示推测,意为“必定”。
Hemustbeintheroom.
表示说话人的主观看法。
Imustgohomenow.
must引导的一般疑问句,肯定回答时用must,haveto;否定回答时用needn't或don'thaveto。
—MustIfinishthehomeworktoday?
—No,youneedn't/youdon'thaveto.
need
表示“需要”,多用于否定句。
Heneedn'tworryaboutit.
作实义动词,后接动词不定式。
I'mverytiredandIneedtohavearest.
( )11.(2015·安徽)—DoyouhaveanyplansforthisSunday?
—I'mnotsure.I________gotothecountrysidetoseemygrandmother.
A.canB.mustC.mayD.need
( )12.(2015·合肥38中一模)—MayIsmokehere,please?
—I'mafraidyou________.Thisisanon-smokingarea.
A.canB.can'tC.mayD.maynot
( )13.(2015·和县一模)—Look!
What'sthatontheground?
—Oh,it'sasetofkeys.Theowner________beveryworried.
A.shouldB.mightC.needD.must
( )14.(2015·芜湖南瑞实验学校毕业模拟二)—Justaminute.I'llgotogetsomeapplesforyou.
—Thanks,butyou________gettoomany.Oneisenough.
A.can'tB.needn'tC.maynotD.mustn't
( )15.(2015·淮南大通区模拟)—Mustwedrinkmilkeveryday?
—________.It'snecessaryandgoodforyourhealth.
A.Yes,youmustB.No,youneedn't
C.Yes,youcanD.No,youmustn't
4.短语动词
类别
实例
汉义
动
词
+
副
词
addup
加起来
breakout
爆发
carryon
坚持下去;继续下去
changeinto
转换成;变成
cleanup
打扫干净
clearup
整理,收拾;(天气)放晴
comeback
回来;想起来
comedown
落下来
comein
进入,进来
cutdown
砍倒
cutoff
切断
cutup
切碎
eatup
吃光,吃完
fallbehind
落在……后面;输给别人
findout
发现;查明
getalong
相处,进展
gettogether
聚会,联欢
getup
起床
giveaway
分发;赠送
giveback
归还,送回
givein
屈服
giveout
分发;用完,耗尽
giveup
放弃
goahead
继续;去吧
goaway
走开,离去
goon
继续
growup
长大,成长
handin
上交;交纳
handout
分发
holdon
坚持;(打电话)别挂断
keepon
继续(进行)
letin
让……进来,放进
lookahead
向前看
lookup
查找
payback
偿还(借款等)
pickup
拾起,捡起;开车接;学会
pointout
指出,标明
putoff
推迟
puton
穿;戴上;上演
putup
举起;张贴
startoff
出发
stayup
熬夜
takeoff
脱下;起飞
turndown
声音调小
turnin
上交
turnoff
关闭
wakeup
唤醒,醒来
watchout
当心
workout
计算出
addup
加起来
动
词
+
介
词
agreewith
赞同,同意(某人的看法)
arriveat/in
到达
askfor
请求;询问
baseon
以……为依据
belongto
属于
breakinto
破门而入
callfor
需要;呼吁
carefor
在乎,关心
comefrom
来自……
dealwith
处理;对付
dependon/upon
依靠;相信;依赖
getover
克服
getto
到达……
goby
走过,经过;(时间)流逝
goover
复习
knockat
敲
laughat
嘲笑……
learnfrom
向……学习
lookafter
照顾
lookat
看……,观看……
lookfor
寻找
looklike
看起来像
passby
经过
pointto
指向……
quarrelwith
(和某人)争吵
standfor
代表(某事物);支持
stickto
坚持
talkabout
谈论
thinkabout
考虑
thinkof
想起,想出;认为
waitfor
等待
agreewith
赞同,同意(某人的看法)
动
词
+
副
词
+
介
词
addupto
加起来总计
catchupwith
赶上
comeupwith
想出
getalongwith
相处
goonwith
继续进行
keepawayfrom
远离
keepupwith
跟上;和……保持联系
lookdownon/upon
看不起
lookforwardto
盼望
lookoutof
朝……外看
makeupof
由……组成,构成
runoutof
耗尽
addupto
加起来总计
注意:
对于“动词+副词”类的短语,如果是名词作宾语,那么这个名词既可以放在短语之间也可以放在短语的后面,但是如果是代词作宾语,则代词一定要放在短语之间。
如:
Heturnedoffallthelightswhenheleft.当他离开时,他关上了所有的灯。
Hepickeditupandgaveittome.他捡起它,然后把它交给了我。
( )16.(2015·安徽)Weplannedtomeetat10:
30atthestationlastSunday,butBobdidn't________until12:
00.
A.turnupB.giveupC.stayupD.growup
( )17.(2015·芜湖南瑞实验学校毕业模拟二)—TheTVistoonoisy,wouldyoumind________alittle,please?
—Sorry,Iwilldoitrightaway.
A.turningitoffB.turningitonC.turningitdownD.turningitup
( )18.(2015·亳州蒙城八中模拟)Don'tcutinlinewhenyou________thebusatthebusstop.
A.careforB.waitforC.payforD.askfor
( )19.(2015·合肥蜀山区质检)—DoyouknowthelatestinformationaboutHefeiLineOneSubway?
—I'venoidea.Let's________thenewspapertoreadthetrafficnews.
A.lookaroundB.lookthroughC.lookintoD.lookdown
( )20.(2015·蚌埠二中一模)Oftentheycan't________eachother,soIthinkit'shardforthemtogetalongwellwitheachother.
A.lookatB.agreewithC.fightwithD.dependon
( )1.—CanIborrowyourEnglishbook,please?
—Sure.Butyoumust________ittomesoon.
A.keepB.buyC.returnD.hold
( )2.—HaveyoueverlistenedtothesongBaby?
—Yes,it________wonderful.Allofuslikeitverymuch.
A.smellsB.soundsC.looksD.tastes
( )3.—Howaboutthesilkskirt?
—It________soft!
I'lltakeit.
A.tastesB.soundsC.smellsD.feels
( )4.Aftertheseriousillness,hefinally________howimportanthealthis.
A.realizedB.meantC.addedD.impressed
( )5.Theoldman'seyesightisn'tverygood.Heoften________TimforJim.
A.regardsB.treatsC.mistakesD.thinks
( )6.—WhyisLilysopopularamongthestudents?
—Becausesheoften________uswithhelpandcare.
A.givesB.offersC.providesD.supports
( )7.—DoyouthinkHoustonRocketswillbeatLakers?
—Yes.Theyhavebetterplayers,soI________themtowin.
A.hopeB.thinkC.dependD.expect
( )8.—Howlongdoyouthinktheterribleweatherwill________?
—Whynotlistentotheweatherreport?
A.appearB.lastC.changeD.discover
( )9.Listen!
Thewholeclassisquietnow.It________thateveryonefallsasleep.
A.seemsB.looksC.soundsD.gets
( )10.—HowlongcanI________thisnovelGulliver'sTravels?
—Onlytwoweeks.
A.borrowB.lendC.returnD.keep
( )11.Wow,thedish________delicious.Couldyoupleasetellmehowtocookit?
A.keepsB.tastesC.soundsD.feels
( )12.—WhydoesZhangLeilookunhappy?
—Becauseherbestfrienddidn't________hertogoonapicnic.
A.makeB.letC.inviteD.refuse
( )13.David________hisfriend'sinvitationtothepicnicinordertostayathomeandhaveagoodrest.
A.expectedB.refusedC.receivedD.told
( )14.—Who'sthatboyintheredcoat?
—Heismynewfriend.Letme________himtoyou.
A.introduceB.tellC.promiseD.say
( )15.Freshfoodisgoodforyou.Butyouhaveto________itfirstbecausesometimesitisalittledirty.
A.tasteB.smellC.washD.plant
( )16.—MayIgotothec
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