园长个人述职报告示范文本推荐.docx
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20xx年是我工作生涯中的第三个驿站,也是我梦境中的一个福地。
来到了这里,我又有了新的起点,因为人生的每一阶段都是一个新的起点!
我常勉励自己的一种方式就是归零思维!
因为有了归零思维,我的工作更有动力,生活也充满了乐趣;只有了归零思维,我才觉得自己存在的价值。
我将会在这里体会助手团队合作带来的快乐;体验年轻教师带来的智慧与创新;体悟幼儿园发展带来的乐趣;因为心中有爱,哪里便是鲜花!
同时生命价值的存在还必须是一个不断学习、不断积累、不断充实、不断反思的一个成长过程。
今天借助这样一个述职的平台,反思一下这一年中的成长与收获:
一、师德为先,提高素养,为了教育者的使命一年中,我坚决贯彻党的教育方针,坚持幼儿园发展为先、幼儿发展为本理念,坚持以幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,严于律己,做到坚持学习不放松,率先垂范,提升自己;坚持进班不放松,掌握情况,加强研究,提升内涵;坚持深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心,提高质量。
一贯地以勤勉扎实的工作作风、勤奋钻研的教学作风、反思探索的学习作风使自己不断地取得进步。
做一位好教师,首先爱孩子;做一位好园长,首先爱幼儿园。
所以工作辛苦着并也快乐着。
在工作中我首先学会修身,静得下心来,定得下神来,坚持学习不松懈,我先后参加了幼儿园校
1、关注生命化环境创设幼儿园是传承和发展文化的重要场所,是校园文化的活载体。
我不仅仅实施好课程而且要使整个园所生活的每一项活动载体都应渗透、弥漫文化气息,都应具有共同的文化追求,营造一种积极向上、和谐规范、踏实严谨、勇于创新的校园文化氛围,成为园所课程改革中不可忽视的重要内容。
我十分重视校园文化环境建设,从美化、净化、绿化入手,站在育人的高度,重视园内大大小小的场景、边边角角的细节,让文化植入教师、孩子、家长的心中,成为她自主发展的动力,专业发展的起点。
所以来到了二幼,我又在思考一个问题,如何去打造七彩童年,快乐成长的理念呢?
只有当教师、幼儿和家长将七彩童年,快乐成长教育方面的内容有机渗透在课程、环境之中,使幼儿与环境产生自然状态下的互动,起到潜移默化的教育作用时,这样的文化创设才有其价值。
因此在今后的四年规划中还需作深度的思考。
2)创建人性化的制度环境干净、整洁、优雅的校园孕育的是团结、民主、和谐,孩子展现的是快乐、自信、勇敢。
我通过校园制度文化建设,使幼儿园展示一种积极健康、团结进取、和谐的校园风貌。
来到二幼之后,我首先查看了三年规划,看到了办园理念,但在校园环境创设上很难显现,于是争取有限的资金,进行了职责上墙、理念上墙、文化上墙,还组织青年教师开展了排舞表演活动、孝文化演出活动及社团活动,开展教师书香进校园演讲活动、多彩故事会及学期结束时的快乐运动会及多彩教育年会等文化活动。
根据会议多现象,整合会议,让教师把注意力放在孩子的发展上,放在主题活动的解读上,更好地提高保教工作的有效性;后勤人员减少会议,也将注意点放在为孩子制作运动器械上,也提高了三大员工作的积极性、主动性和创造性;同时我还组织教师开展专题民主生活会,进行集体、个别谈心活动;在管理中坚持民主、坚持依法治园,清理资产、规范资金运作程序、让制度成为规范教师行为的自觉法规;还对办园理念进行梳理、调整大小环境、开展专业培训等等;激励教师积极向上的工作和学习热情。
在校园建设方面,我还注重行为文化建设,激发教师爱岗敬业的热情,引领其学会合作、学会理解、学会忍耐、学会宽容、学会思考,引导教师尊重理解孩子,学会以公正的态度、发现的眼光、宽广的胸襟去欣赏孩子,领导者要和老师密切沟通,及时有效地配合老师做好一切教育教学工作。
总之,校园文化是引领幼儿园走向更高品位的一个活载体。
在创建过程中我注意十个性:
知识性、艺术性、观赏性、渗透性、传承性、丰富性、实践性,做到有机渗透、有机融合,并要丰富多彩地开展校园文化建设活动。
四、清正廉洁,规范运作,发挥资金运作的有效性多年来,一直按照预算运作好每一笔资金,将有限的资金用在刀刃上,用在孩子的发展上,在招待费的运作中坚持按标准执行;资产购置过程中坚持按照预算执行,坚持审批程序、合理使用,坚持资金使用分块制,使每一笔资金都有输出的渠道;坚持为孩子创设温馨、安全、童趣、有意的教育教学环境,努力满足教师教育教学的需要。
来到泗泾二幼,为孩子添置了图书、积木、彩泥等;开辟了建构室、阅览室、泥工吧、剪纸吧;进行了主题环境的大创设;渗透了校园文化内涵;添置了多媒体音乐软件,使音乐教育更好地进入课堂;同时还添置了幼儿运动器械,使资金都用在教师与孩子的发展上。
最关键的是把每一笔资金都按规范程序运作好。
五、查找问题、明确方向,为未来发展而努力存在的问题主要是:
教师资源跟不上教育形势发展的需要;资金资源跟不上形势发展的需要;自身的专业还有待进一步提高!
今后努力的方向:
1、带好泗泾二幼这支年轻的助手团队,提高她们的管理能力和专业素养;
2、引领好这支年轻的教师团队,提高她们的专业化水平和综合实施课程的能力,让她们朝着个性化的方向发展;
3、让孩子在原来基础上得到充分的发展。
六、取得绩效:
上半年在机关幼儿园:
1、20xx年1月20日机关幼儿园正式命名为上海市一级幼儿园顺利完成了四年规划目标
2、20xx年7月1日机关幼儿园党支部被评为松江区教育局先进党支部
3、20xx年7月1日谢惠萍被评为松江区优秀共产党员
4、20xx年9月10日机关幼儿园林琼被评为上海市园丁奖
5、20xx年6月机关幼儿园男女拍皮球比赛各获区第一名
6、20xx年11月泗泾二幼获多媒体比赛
二、三等奖
7、20xx年11月泗泾二幼获上海市OM擂台赛松江区四个一等奖、六个二等奖
8、20xx年10月泗泾二幼《家园合作提高农村亲子阅读质量的行动研究》批准为上海市市级课题
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让幼儿园日常保教工作不断完善,让教师专业水平不断提高,这是我20xx年度工作的重心。
回顾紧张、忙碌的一年,为自己经过不懈努力,取得的一些成绩感到欣慰,更为我园教师们经过艰辛的劳动,所获得的丰硕成果,感到无比自豪。
现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履行职责等几个层面,向全体职工述职述廉述学如下:
一、注重思想建设,增强依法办事意识我坚持以三个代表重要思想为指导,认真学习十七大报告精神,坚决执行党的路线,服从党的纪律,把政治思想建设与本职工作有机结合,力求做到务实、抓实、落实,突出人文化管理,坚持中心组学习制度。
认真学习、反思,端正工作态度,树立全局观念,带头讲学习、讲政治、讲正气。
坚持公平、公正的原则,做到对事不对人,遇到不符合规定的人或事敢于当面指出,身为副园长,我有责任、有义务去帮助、指导教师,特别是年轻教师健康成长,找准自己前进的方向。
在教师职称晋级、考核上,标准公开、结果公开。
我把自身思想建设,廉洁自律,作为做好各项工作的基本立足点。
在努力作好分管工作的同时,我以饱满的热情、积极的心态配合z园长工作,时时事事以大局为重。
工作中,我们三位园领导分工、合作,形成了一支开拓、创新、配合默契的领导集体。
带领出了一支勇于探索、不甘落后的教职工群体,先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中,均获得了一致好评。
二、加强自身学习,积极承担对外教学观摩
1、以身作则,给予教师正确的引领只有保持先进的思想和超前的教育意识,才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策。
我以《纲要》中提出的终身教育、以人为本的教育思想为指导,力求用先进的教育理论指导教育实践。
注重在实践中发现和寻找问题,不断自我调整,加强自身学习。
自成为名教师培养对象后,坚持读书,通读了《新课程背景下的教师专业发展》、《中国古代教育精粹》、《教学设计》等书籍,写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等。
工作中,我注意观察教师行为,发现问题,帮助教师学会判断教育行为的合理性及有效性,及时给教师提供恰当的指导、支持。
2、培养徒弟,承担对外教学研究工作我既是太原市第四届中小学导师团的导师,又是名教师培养对象,兼于这两种身份,力求在加强自身学习、积极承担教学公开的基础上,尽可能指导好徒弟。
经常与他们讨论《纲要》心得、研究教学。
同时作为一名省级示范园的教学园长。
20xx年度我在太原市骨干教师培训班、太原市申报高级教师职称培训班、山西省教学观摩培训班上做了专题讲座及现场点评教学。
带教师胡澜及其他园所教师到尖草坪区下乡支教等。
3、精心指导,为教师提供成长平台本年度,我园先后承担了19人次同行的参观、观摩。
中有美国士立大学JUDY教授来访、山西大学学生见习观摩、太原市教科研中心教研活动观摩、太原市幼小衔接基地园教学观摩、杏花岭教学观摩、送教下乡到松庄幼儿园等。
凡是代表我园的教学,我都要反复与教师认真推敲、研究教学的每个细节,教师们在一次次地试讲中,学会了如何发挥主导作用,把握教学的每个环节。
每一个教学展示,教师都把它看成是锻炼自己、提高业务能力的一次最好的机会。
活动中,教师关注幼儿发展,从兴趣入手,把新的幼教理念,毫无保留地传授给同行,同时我园教师也在一次次的活动中,增长了见识,师资水平上升了一个台阶。
三、激活园本教研活力,创新教育教学研究工作
1、开展主题活动,发挥年级教研组作用充分发挥年级教研组作用,注重班级小主题研究与年级组大主题研究的结合,注重案例的收集与研究。
其中:
小班的主题活动内容有糖果王国、我喜欢、图形王国等;中班主题活动内容有红彤彤的年、小动物过冬、热闹的街道、数学墙等;大班主题活动内容有了解茶文化等。
2、确定数学特色,开展数学教学研讨观摩结合园本教研各领域基本教学模式的探索,本学期我们确定了数学作为我园的特色教学,组织全体教师,首先,查阅资料,学习《纲要》中对数学的解读感受数量关系,体验数学的意义学习赵寄石主编的《幼儿数学教育》,了解数学教育内容的本质和内涵;其次,分析比较数学课例。
从中体会数学教育的新价值,最终,全体教师对创设生活化的游戏情境达成共识;第
三,开展数学教学赛讲,创设生活化的数学学习情境是这次赛讲的最大特点。
其中王之云设计的项目记录、裴瑾设计的代数合计测量身高、岳彦华设计的、李炜设计的统计等8节有创意的教学,在全体教师中进行了公开观摩、研讨。
第
五、创设数学氛围,体现了数学在幼儿生活中的运用。
教师与幼儿共同创设了小鱼开饭了、图形拼变、来客人啦、奇妙的图形等墙面。
3、借鉴外部力量,深层次理解新教材内涵在培训教师上,我们改革以往外出学习、自我培训的模式。
上学期,我园重点进行了专题研究:
在主题背景下,剖析相关的各年龄段主题活动,通过幼儿环境与材料创设,努力提升教师实践、思考、研究与反思的能力,从而加快促进教师专业化成长。
采取请进来的方式,让全体教师受益。
我园先后邀请了《幼儿多元能力探索课程》教材出版的编著老师为我们做了幼儿的生活就是课程讲座,使教师们认识到新教材更深层次教育意义。
聘请名师李磊为我们做了关于探索型主题活动的实践和思考的讲座,拓宽了教师教育理念。
4、实施班长负责制,营造自主发展的班级氛围在班长负责制的班级管理中,老教师和部分骨干教师担任班长,以班为单位,我园进行了家长会、六一联欢、幼儿画展、英语PARTY、新年联欢会、教学公开、亲子游戏等,在这些活动中,班长负责指导、班级成员紧密配合,形成了比学赶帮的班级发展共同体,在班长的带动、指导下,大部分年轻教师日渐成熟,能够较合理、科学的组织安排各项活动,养成了自觉、自律的教学常规。
充分发挥了老教师、骨干教师作用,营造了一个相对自主、独立的发展空间。
创设了既有压力又有活力的积极向上群体。
5、创设环境四步曲,展示教师新教育理念上学期在创设环境中,我们改变了以往关住门子自己琢磨的做法,探索出环境创设四步曲的新思路。
首先是看:
。
组织教师参观学习其他园所的环境、观看资料片;其次是想:
环境观摩后人人设计创设计划,畅谈个人创想;第三是做:
教师们通过加班加点将自己的设想、构思在做中进一步完善。
第四是讲:
各班教师在互相观摩中讲出墙饰、区域的创设依据。
通过这次改革,我园教师创设环境的理念进一步加强。
四、密切保教配合,丰富幼儿在园生活
1、加强生活教师学习,完善工作考核细则每周二上午组织生活教师进行专业理论的学习、英语口语培训,制订出切实可行的生活教师与教师的合作细则,提高了合作配合的协调性。
将生活教师的工作质量以表格的形式细化、量化打分。
开展了叠被子、洗毛巾比赛等。
进一步规范了量化考核程序。
2、开展早操比赛,增强幼儿集体观念我们开展了早操比赛,各班教师认真组织幼儿练习,鼓励孩子们积极参与,评出了表演特等奖、一等、二等奖、精神面貌奖、服装整齐奖,培养了从小幼儿爱集体的情感。
3、丰富幼儿活动,满足幼儿需要紧密结合幼儿生活,我们对原有兴趣室做了适当调整,增设了蒙台梭利操作间、发泄屋。
通过利用身边资源,激发幼儿热爱大自然、热爱家乡的情感。
秋天组织班级采摘山楂、饲养小鱼。
组织幼儿和教职工观看太原老城图片展,在太原古城墙前,在太原第一列火车前,在六味斋牌匾前幼儿知道了许多老城太原的故事。
萌发了爱太原的情感。
4、家园互动交流,调动家长参与热情邀请家长参与幼儿园系列活动:
六一联欢、英语PARTY、教学公开、幼儿画展、家长会、伙食开放周、礼物赠送等,受到家长的欢迎,让家长更多地了解孩子在园的学习生活。
五、不懈努力,结出丰硕成果经过一年的努力,我园教师在教育教学活动中,取得了可喜成绩。
其中三人荣获国家十五双语研究课题先进个人;z、闫双玲、张建英荣获山西省模范教师称号;高华山西省中华魂主题教育活动优秀工作者;王丽娜、张涛荣获太原市十佳幼儿教师;张蕾荣获太原市学科带头人称号;杨开芸、贾岚、李炜评为太原市骨干教师刘娇梅、韩希、贾岚、刘润珍获杏花岭区优秀教师。
在论文方面有45篇论文获的省级以上优秀论文奖。
回顾20xx年度取得的一些成绩,我深知这与z园长及全体教职工的支持分不开,我为育英有这样一个团结向上的领导班子感到自豪。
同时也深深体会到,作为一名管理者,观念的落后,是最大的落后,思想的停滞是最可怕的。
我深知仅仅依靠一时的先进不能保持永远的光荣,而骄傲自满只能促成自己的退步。
唯有不断学习,不断努力,才有可能不断前进。
在201X年里,我将在数学领域里深入研究;在班级常规、幼儿常规、教师常规管理中不断创新;充分调动中层及年级组长的工作主动性。
与全体教职工一道为我园的发展加油、努力。
在这半年多的时间里,我的工作重心放在品牌的推广运作上。
众所周知,企业文化是一个企业生命力的表现,而品牌是一个企业价值及灵魂的集中体现。
我们众赢公司的口号是,共创共赢共分享。
我们秉持至诚至信,至尚至远的理念,旨在把我们的公司打造成服务行业的永恒典范。
我们的途径就是用我们卓越的服务,全情的呵护,创造忠诚的客户,创造我们的快乐生活。
这半年里,为推动品牌的树立。
我展开了以下几项工作:
1、创建我们卓越的服务团队。
在人力资源,市场部的大力支持下,我们利用公司现有资源,人才培养上积极大胆革新灵活地注入我们公司的企业文化和理念。
形成了企业与员工的良好共鸣。
这期间,我们团队创造性地举办各种关爱性的活动。
在客户中形成了良好反响。
2、与各传媒公司的合作。
为扩大品牌影响力,我们积极接触社会上的各种媒体力量。
不仅在原来市场推广等合作媒体基础上,如盈众传媒等,我们还跟全国各大主流报纸,各电视媒体,展开更深层次的合作。
比如在***电视台举办的大型游乐活动纪录电视节目上,我们通过广告投入及助活动等,为我们广大的客户争取可以展示自我的舞台。
同时通过这样的活动,保证广告投放效益的基础上,服务客户的同时,提升我们品牌的社会关注度。
3、资源的整合。
主要包括内部管理机构的整合,包括奖励机制的建立,内部信息平台的架构等。
同时打包我们的产品,建立自己特有的战略伙伴圈。
通过以上的工作,我们已经逐步建立自己的优秀工作团队,并在此基础上扩大我们在社会的影响力和关注度。
在资源的合理利用上我们也取得的一定成果。
通过机制改革,和平台建立,让我们的运做更规范话,同时对于问题快速反应起到了教好成效。
品牌的建立是一个长期的过程,关键就在于我们每时每刻对卓越的追求,在品牌推广上我们也遇到了许多问题。
如:
团队,还不够成熟,合作媒体的选择,缺少经验。
特别是媒体选择上:
在众多的媒体潮流中,我们关注的应该根据公司自己的实际出发,而不是盲目追求主流。
要善于从中挖掘潜力。
寻找更多的共鸣点。
最后,要学会管理战略伙伴,我们还得保持自己的独立性。
这半年的工作,还没达到理想的效果,但品牌推广部,不管是内部配合还是在对外公关上都取得了巨大成功。
特别是在公司人脉拓展公关上都达到了前所位有的高度。
附送:
困难情况调查报告
困难情况调查报告
的农产品。
另一方面农民的思想观念落后,合同定单的履约率低,导致企业对其失去信任。
致使农业产业链条难以有效延伸,以工促农的作用难以发挥。
(二)农业基础设施脆弱,现代农业发展缓慢。
一是农业基础设施脆弱,部分水库、河堤、渠系存在病险隐患;多数塘堰已拍卖给个人,抗旱救灾用水得不到保障,农业靠天吃饭的状况尚未根本转变;乡村道路建设滞后,不少行政村虽然修通了公路,但毛坯路多、路况差,通而不畅、晴通雨阻的现象仍然存在;农业机械化水平低,按农业人口计算人均拥有农业机械总动力0.38千瓦,比全省低20.0%以上;农村电网改造不彻底,一些地方存在变压器老旧、电压不稳、电杆歪斜、入户线路老化等隐患。
二是传统农业根深蒂固,加之受山区自然条件的限制,难以大范围使用先进生产工具,有效提高农业劳动生产率和抗御自然灾害的能力;千家万户小规模分散化经营难以与大市场接轨,农业结构调整难度大,市场风险频发,比较效益低下,现代农业发展缓慢。
(三)农村青壮劳力短缺,生产投入增长缓慢。
一是劳动力文化素质偏低。
据20**年农村住户调查资料显示:
XX市农村劳动力中,高中以上文化程度占12.6%,初中占45.2%,小学占31.2%,文盲半文盲占11.0%,其中受过专业培训的劳动力仅占19.4%。
二是农村青壮劳力大量外出,留守劳力年龄结构老化,从事农业生产和公益建设等均存在劳力短缺的问题。
目前农村本地雇工工资高达每天80—100元,技术工人在120元以上,在很大程度上导致农业粗放经营。
三是乡村债务沉重,化解艰难。
据20**年乡镇信息资料显示:
XX市乡镇债务余额达9.7亿元,村级债务余额5.8亿元。
(四)服务体系尚不健全,涉农服务绩效不高。
一是基层农技力量薄弱,乡镇农技推广多与农资销售相结合,兽防人员一般只负责打预防针,立足生产一线开展农技专业服务的较少;还有基层农技单位事业经费不足,面向农村服务收费困难等问题也在一定程度上困扰着“科技兴农”职能的发挥。
二是农村融资渠道不畅,信用社贷款额度低、期限短,一般最高额度2万,最长期限1年,难以解决规模发展的需要,且银行、信用社限于行业利益,往往贷富不贷穷,对贫困户的资金支持不够到位。
三是多数乡镇没有信息中介组织,乡镇政府主要依靠广播、板报等发布少量信息,造成农民对市场信息反应不灵,用订单指导生产更是稀少。
四是农业保险的险种、险期设置不科学,理赔手续繁琐,农民的自觉接受程度较差,农业保险的作用未得到充分发挥。
(五)政策刺激效应递减,自主脱贫意识不强。
一是政策刺激效应递减。
改革开放以来,国家政策效应无疑是刺激生产力发展最活跃的因素,但从刺激效果看却是呈递减趋势的。
二是随着农村劳动力的大量输出,农民家庭非农收入所占比重不断增加,农民增收的重心已离开农业。
三是农村生#from本文来自高考资源网.gkstk.end#活条件改善缓慢,村道公路覆盖率低,路面硬化率低;农村办学条件虽有改善,但教学质量仍然不高;农村安全卫生饮用水达标率低,自来水通村率仅为35.3%;农村卫生状况和医疗保障较差,一些农民反映新农合报销手续烦琐,报销标准低。
由于农村“四难”问题未得到根本缓解,在一定程度上影响了农民脱贫致富的积极性,也降低了农民“安居乐业”的幸福感。
四是农民自身投入能力弱,且部分农民存在“等、靠、要”思想,缺乏增加投入和脱贫致富的主动性和积极性。
(六)财政投入强度偏低,扶贫成效巩固较难。
一是国家扶贫项目覆盖面偏小。
XX市有2374个行政村,如按XX市每年安排扶贫重点村的数量计算,20**年为72个,期限为每年轮换一次,每个村要全部得到国家扶持,其期限也是十分漫长的;如按整村推进“修路治水、产业发展、新村建设、社会事业”等项目来安排,按每村需500万元计算,共需扶贫资金118.7亿元,相当于过去**年财政性扶贫资金的14.9倍,这不仅是一笔巨大的开支,而且每村500万也不能解决根本问题。
二是一些乡村反映项目争取程序繁锁,资金到位迟缓,而且难以整合部门之间的扶贫资金,形不成资金的集聚效应。
如:
XX县泥溪乡柏垭口村是去年的重点扶贫村,也是该乡7年来唯一享受了50万元财政扶贫资金的村,但该村系距乡政府7.8公里的高山村,本身基础条件极差,50万元扶贫款加上人平投劳80个,也只解决了4个社的饮水和毛坯路建设问题,一年的扶贫结束了,扶贫成效并不明显,一旦没有了国家的支持,现有的成果将很快恢复原状,更难以巩固提高。
三、对策建议搞好巴中扶贫开发工作,应认真落实市委“追赶跨越,加快发展,建设两地两区一中心”决策部署,抓住国家扶持革命老区发展、秦巴山区扶贫开发和西部大开发的黄金机遇,以科学发展为主题,以改善民生为目标,以新村建设为载体,突出基础设施建设、特色产业发展、农户能力提升和公共服务完善等重点,进一步完善村级扶贫规划,搞好规划的纵横对接,扩大开放合作,创新扶贫机制,抓两头带中间,拓展点、线、面,扎实打好整村、全域、可持续扶贫开发大会战,力争“十二五”打基础,“十三五”与全省同步实现小康。
(一)加大政策执行力度,发挥政府主导作用。
一是严格执行国家政策。
继续完善农村双层经营承包责任制,加快农村土地流转,全面兑现各项惠农政策;高度重视城乡二元结构的解决问题,从政策上营造统筹城乡发展的良好氛围;把保障和改善民生作为扶贫开发的根本出发点和落脚点,充分调动农民的主体积极性。
二是突出规划建设重点。
以解决农村“四难”为重点,科学规划、因地制宜、分类推进,根据不同区域、不同情况、不同群体特点,实行差异化的扶持措施,确立各具特色的发展模式。
三是创新投融资机制。
克服单纯以国家项目为支撑的狭隘观念,广泛采用“一事一议”和引进业主等措施增加扶贫投入;对项目确定、资金使用等要以村为单位引入竞争机制,接受社会监督。
四是切实加强组织领导,发挥政府主导作用,将扶贫开发工作纳入政府综合目标管理;强化村级组织建设,充分发挥农村党支部的战斗堡垒作用,办好农村公益事业,推进农村乡风文明,为搞好农村扶贫开发保驾护航。
(二)加快基础设施建设,改善生产生活环境。
一是重点抓好巴中大环境建设。
加快高速公路、铁路建设,加快市内干线公路建设,做到交通对外要畅、对内要通;加快大中型骨干水利工程建设,做到既能抗旱也能防洪。
二是将新村、产业、劳务、移民和社会投入的扶贫资金进行很好地整合,提高贫困村基础设施建设补助标准,加强道路、饮水、电网、通讯等基础设施建设;加强农田水利基本建设,大力发展节水农业,继续实施中低产田改造等项目,提高农业综合生产能力。
三是按照统一规划、整合项目、群众主体、因地制宜的原则,
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