思明区小学教研组工作手册.docx
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思明区小学教研组工作手册
思明区小学教研组工作手册
20—20学年第学期
学校:
科目:
组长:
厦门市思明区教师进修学校
二0年月日
教研组工作职责
1.按学科成立学科教研小组,并设组长。
组长组织学科教师研究并制定学校教研组工作计划,保证学校学科教学工作顺利开展。
2.组长组织学科教师进行教研活动和集体备课,制定学期教研活动计划,要确定每次教研的目的要求、内容、活动时间和主讲人。
主讲人要做好中心发言准备。
教研组长要把活动情况要点记录在《教研组工作手册》中。
学科教研活动每两周进行一次,教研组成员要相互听课。
3.按学校教导处及学科教研组的安排,开展业务学习,学习现代教育教学理论、学习“课程标准”、学习先进的教学经验。
4.组长组织本学科教师参加片区、区、市级学科的教学专题讲座,组织教学观摩研讨等活动,不断改进课堂教学,提高教师业务水平。
5.开展学科课题研究工作,协助教导处做好阶段汇报、结题验收、成果推广等工作。
6.改革评价,抓好质量监控工作,确定阶段质量检查要求及方式,做好考试后的反馈工作,改进教学,研究促进学生全面发展的具体措施。
---------------学年教师工作安排
序
姓名
性别
年龄
职称
任课班级
兼任工作
周课时
备注
教研组学期工作计划
校长或教导主任审核意见
签名:
年月日
说明:
教研组工作计划中,应包括教研组现状分析,工作目标,主要教研活动(理论学习、集体备课、研讨课、学生活动等),课题研究,提高教学质量的措施,青年教师培养等内容。
教研组活动内容安排表
周次
日期
主题
负责人
第()周
第()周
第()周
第()周
第()周
第()周
第()周
第()周
第()周
第()周
第()周
第()周
教研组活动记录
(1)
时间
年月日星期
地点:
主题
出席
人员
缺席
人员
活
动
过
程
活
动
反
思
活
动
评
价
分管领导签名:
年月日
教研组活动记录
(2)
时间
年月日星期
地点:
主题
出席
人员
缺席
人员
活
动
过
程
活
动
反
思
活
动
评
价
分管领导签名:
年月日
教研组活动记录(3)
时间
年月日星期
地点:
主题
出席
人员
缺席
人员
活
动
过
程
活
动
反
思
活
动
评
价
分管领导签名:
年月日
教研组活动记录(4)
时间
年月日星期
地点:
主题
出席
人员
缺席
人员
活
动
过
程
活
动
反
思
活
动
评
价
分管领导签名:
年月日
教研组活动记录(5)
时间
年月日星期
地点:
主题
出席
人员
缺席
人员
活
动
过
程
活
动
反
思
活
动
评
价
分管领导签名:
年月日
教研组活动记录(6)
时间
年月日星期
地点:
主题
出席
人员
缺席
人员
活
动
过
程
活
动
反
思
活
动
评
价
分管领导签名:
年月日
教研组活动记录(7)
时间
年月日星期
地点:
主题
出席
人员
缺席
人员
活
动
过
程
活
动
反
思
活
动
评
价
分管领导签名:
年月日
教研组活动记录(8)
时间
年月日星期
地点:
主题
出席
人员
缺席
人员
活
动
过
程
活
动
反
思
活
动
评
价
分管领导签名:
年月日
教研组活动记录(9)
时间
年月日星期
地点:
主题
出席
人员
缺席
人员
活
动
过
程
活
动
反
思
活
动
评
价
分管领导签名:
年月日
教研组活动记录(10)
时间
年月日星期
地点:
主题
出席
人员
缺席
人员
活
动
过
程
活
动
反
思
活
动
评
价
分管领导签名:
年月日
教案检查记录表
检查时间:
月日
教师姓名
教学目标是否准确
教学重点是否突出
教学难点是否突破
教学设计是否合理
是否精心设计练习
教学反思是否认真
评价等级
说明:
教案检查评价等级为:
优秀,良,合格,不合格。
作业检查记录表
检查时间:
月日
教师姓名
作业量是否适中
学生书写是否规范
作业批改是否及时
有否错改、漏改
有否二次订正
作业评价方式
评价
等级
说明:
作业检查评价等级为:
优秀,良,合格,不合格。
教研组工作主要成果记载
时间
成果内容
等次
级别
颁奖单位
说明:
“主要成果”指本组师生或集体在本区、市及以上层次开课、获奖、发表作品、交流经验等,范围为“教学工作”方面。
教研组工作总结
(——第学期)
说明
1.为了落实以校为本的教研工作,促进学校教研组工作的规范化,健全教研组管理,特编制本手册供本区小学教研组使用。
2.教研组工作的责任人和本手册记录的责任人为学科教研组长,各校教导处按教研工作要求对教研组加强领导,对本手册的使用进行审核。
3.本手册是评定学校教学工作的依据之一,须如实、完整、具体、清楚地记录。
每学期审核后作为教学档案,由学校存档保管,区教师进修学校将不定期对手册的使用、记录情况进行检查,并作出必要地评价。
4.本手册中的栏目不够填写可自行增补。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 思明区 小学 教研组 工作手册
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