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竞选志愿之星演讲稿
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竞选志愿之星演讲稿
篇一:
竞选文明之星演讲稿
文明之星发言稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
我是五年级的学生,我叫曾旭。
非常荣幸,我被评选为“校园文明之星”。
在日常生活中,我尊重长辈,孝敬父母,尊敬老师,听取他们的教导。
在学校,我争当
老师的得力小助手,同学们的好伙伴。
当同学遇到困难时,常常伸出援助之手,帮他们解决
问题,分担一些烦恼。
在家里,我自己的事情自己做。
自己叠被子。
而且主动帮妈妈打扫卫
生,把换洗衣物叠放好。
争做讲文明、讲礼貌的合格小学生,我始终牢记:
与人相见说“您好”;求人帮助说“劳驾”;向人询问说“请问”;得人帮助说“谢谢”;老人年龄说“高寿”;言行不妥说“对不起”;请人谅解说“包涵”;等候别人说“恭候”;最后,我以“文明礼仪歌”作为今天发言的结束。
你拍一,我拍一,文明礼貌我做起。
你拍二,我拍二,他人东西动不得。
你拍三,我拍三,借来东西及时还。
你拍四,我拍四.勤学守纪要牢记。
你拍五,我拍五,各种作业做清楚。
你拍六,我拍六,不懂装懂羞羞羞。
你拍七,我拍七,课间活动不相欺。
你拍八,我拍八,环境卫生靠大家。
你拍九,我拍九,团结友爱永长久。
你拍十,我拍十,永远记住要诚实。
希望各位小伙伴们,都成为校园的文明之星。
愿(:
竞选志愿之星演讲稿)我们的校园遍处都盛开着文明礼貌之花。
篇二:
竞选文艺之星演讲稿竞选文艺之星演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫***,是***中心小学五年级一班的学生。
今天我申报参加“文艺之星”的评选。
我
是一名热情开朗、乐观向上的少先队员,同时我也是一个欢快的女孩。
由于这份欢快,使自
己拥有了许很多多的好朋友;也由于这份欢快,让我勇于面对各种困难,积极进取,奋勇争
先,在思想品德、文化学习和行为能力等各方面都有了很大的进步。
我热爱祖国和人民,热爱少先队组织,积极参加少先队的各项活动,在少先队组织中发
挥积极带头作用。
从一年级至今,我连年被评为优秀少先队员,四好少年,多次被评为**市
优秀学生。
在20XX年2月3日我有幸作为优秀少先队员代表参加了**市第五次少代会。
另外
在各项竞选活动中我都能得到同学们的广泛支持和拥护。
在学习方面,我自上学以来始终做
到勤奋努力,好学上进,学习成绩一直排在班级的前列。
尤其是我的数学和语文写作,更是
我自信的源泉。
现在坚持阅读是我天天必须的课程,通过阅读也使我受益匪浅。
我也非常喜欢音乐,为了更好的进步自己的艺术素质,从三年级我就开始学习萨克斯。
在课余时间积极参加萨克斯特长班的学习。
我十分喜欢萨克斯,我天天都认真的往练习。
目
前已经很熟练的演奏多首经典曲目,例如:
《红星歌》、《蒙古情歌》、《同一首歌》、《天路》、
《一剪梅》、《高原欢歌》、《小步舞曲》等等。
值得一提的是在20XX年5月14日**市艺术月
活动展演中取得了优异的成绩,并且在全市庆祝六一儿童节汇报演出中,和其他小朋友演奏
了《蒙古情歌》和《红星歌》,得到了进会领导和老师的高度评价。
值得骄傲的是在所有的小
朋友中我可是唯一的一名女生,那令人振奋的场面至今让我激动不已。
我们的长大离不开美育!
我十分热爱艺术。
我的绘画,陶泥制作和手工,多次在学校橱
窗中展览。
另外在每年艺术月活动中都有我的出色表现,并且多次代表学校参加各种比赛,
屡屡获奖。
其中在20XX年全市艺术月活动中,我的绘画作品获得一等奖,并且代表**市参加
**市的评选。
20XX年7月,我的陶泥作品《童》在**市第十八届中小学生艺术展演活动中,
荣获小学组美术作品汇展优秀作品一等奖。
在平日得日记作文学习生活中我讲文明懂礼貌,和同学之间团结互助、老实取信。
热爱
学习、善于思考、勤实践,努力学好各门作业,积极参加各类课外活动,有一定的实践能力
和创新精神。
积极参加体育锻炼,有良好的卫生习惯和心理素质,乐观开朗、不怕困难、自
尊自信、积极进取。
以上是这几年我在文艺方面取得的一点点成绩,成绩的取得当然离不开老师和同学们的
大力支持,自己也因此多次被评为“文艺之星”。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦冷来”,正是
自己多年来不懈的努力和对艺术的追求,才让我取得了今天的成绩。
成绩的取得也更加增强
了我的自信心。
我觉得素材作文,自己的表现和能力已经具备了“文艺之星”的基本条件,假如我能光
荣当选的话,一定不会辜负大家的期看,再接再厉,跟大家一起往用自己的实际行动,创造
更加美好、***的校园生活。
我的演讲完毕,谢谢大荚丁篇三:
竞选校园之星演讲稿平凡的我优秀的我
尊敬的各位老师、同学们:
大家好!
我叫秦xx,是三年级x班活泼而又阳光的男孩。
我爱好广泛,绘画很好,棋艺
不差,喜欢读书,爱好写作。
每年学校组织的“语文数学小能手”竞赛都获得优胜奖。
年年
被评为“全面发展星”,学习成绩在班级一直名列前茅。
曾荣获“金星少年”、“文明小标兵”、
“孝亲敬老小模范”、“优秀班干部”、“感动班级之星”等荣誉称号,参加学校的第一届“吉
尼斯数学大赛”荣获冠军。
在父母的眼里,我是一个懂事的好孩子,从来不乱花钱.经常帮父母做家务,每当周日的
时候,为了减轻妈妈的一些负担,我就会帮助妈妈洗衣服,打扫卫生。
虽然累得满头大汗,
但心里乐得像开了花似的。
在生活中遇到有困难的人,我也会积极的帮助。
在公交车上遇到
老弱病残者,我更会主动让座.....作为年级的大队委,我积极执勤,认真检查;作为班级的副班长,我刻苦学习,团结同学,
热爱集体,尊敬师长,以身作则,严格要求自己。
作为班里的学习委员,我是老师的得力助
手。
为了不耽误老师批改作业,为了不耽误同学们写作业,我总是及时收发。
当发现本子有
折角时,我会用心整理好。
我的这一行为感动了同学们。
在老师的眼里,我是一个成绩优秀,
全面提升的好学生;在同学们的眼里,我是一个堪称榜样的好同学。
我做的其实都是一些微不足道的小事,但老师的赞扬,同学们的鼓励,给了我无穷的力
量。
班里的其它事务,如粉笔没了,办板报等我都会积极主动的跑上前。
俗话说:
“做一件好事并不难,难得是天天做好事”。
不过我相信,我一定会努力为同学
们服务的,做同学们的小公仆,我快乐!
我幸福!
或许我太过于自诩,“校园之星”这个称号的命运,只是蜻蜓点水的偶然或是石沉大海的
必然,但我相信只要努力去做,就一定能够成功!
谢谢大家!
篇四:
文明之星演讲稿文明之星演讲稿尊敬的各位领导、评委、老师:
大家好!
我是(),很高兴能在这里和大家进行交流。
今天我演讲的题目是《文
明从我做起》。
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,
因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做
人的真谛。
没错,中国是具有五千年文明史的泱泱大国,文明也正是人类进步的标志,是人类历史
长河中的一盏明灯。
古往今来,人们时时刻刻把文明礼仪牢记在心。
如“孔融让梨”的故事
我们早就听说过了,孔融小小年纪就懂得把大梨让给长辈吃,自己吃小的。
有一次,列宁同
志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁,就要
退回去给让路。
列宁阻止她说:
“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先
过去吧!
”他把“请”字说得很响亮,很亲切。
然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。
又如在公交车上给妇女、老人让座的人越来越多,抢占“残疾人专座”,“孕妇儿童专座”的
人越来越少;闯红灯的汽车少见了,只有静静等待绿灯的车辆;践踏草坪的人消失了,只有
给花草浇水的人们?
?
文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛
推崇的行为。
但是,综观整个社会和校园,反思我们所作所为。
在我们身边还存在着一些不文明的行
为:
如有的学生红领巾忘记佩带了;预备铃声早已响过,有的老师还在左顾右盼,忙着说话。
?
?
如此种种都是很不文明的现象,我们要告别不文明的行为。
养成良好文明习惯必须从我们自身做起,从身边的点滴小事做起,比如:
不乱丢垃圾;
乱吐痰;排队打饭;在校园里,微笑面对老师和家长,热情主动地打招呼问好;平时热心真
诚地帮助有困难的人;行走在大街上时,能自觉遵守交通法规,与文明和安全同行;在公共
汽车上,能热心地为身边的老人、抱小孩的乘客让座?
?
“文明”就像空气一样,时刻围绕在
我们身边,我们的一举一动都可以体现文明。
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
没有了文明,就没有了基
本的道德底线。
我们要把文明礼仪放在一个重要位置上,时时刻刻与文明交谈,用它来约束
自己的言行,做一个文明的老师,共同把我们的校园、家园建设得更加美好!
让我们做得更
好。
我的演讲完了,谢谢大家!
篇五:
文明礼仪之星演讲稿文明礼仪之星演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是三(4)中队的一名小学生,今天我演讲的主题是《文明礼仪进校园》。
古人常说:
“不学礼,无以立”。
就是说,不学“礼”,就没法在社会中立足。
那么,什么是礼仪呢?
许多人都这样问,今天,就让我来告诉大家吧!
简单的说,礼仪就是律己,敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手
段。
能遵守《小学生日常行为规范》,严格要求自己,做到:
文明礼貌、遵守纪律、尊重老师、
团结同学、关心集体等。
我想文明就是懂礼貌。
见到老师,我们要露出甜甜的笑容,亲热地说声:
老师,您好!
上学放学,遇到同学都能主动上前打招呼。
文明就是讲卫生。
在学校要做到不乱丢果皮纸屑,看见地上有纸屑要随手捡起来丢进垃
圾桶里。
对不讲卫生的同学加以制止。
文明就是爱劳动。
在家里能做一些自己力所能及的事,并坚持自己的事情自己做,如:
整理房间、整理书包等。
每次教室打扫卫生,都能认真完成老师布置的打扫任务。
文明就是乐于助人。
同班同学遇到困难,主动伸出双手帮助他们,争做老师的小助手。
文明就是爱学习。
上课专心听讲,积极举手发言,放学回到家写作业再复习功课,争取
每门功课都能取得好成绩。
想成为一名合格的小学生养成文明的的习惯是我们必要学会的,让我们都行动起来吧!
做讲文明的小学生。
我们是祖国的花朵,世界的未来,让我们从身边的小事做起,真正做一名合格的、文明的好学生。
篇二:
竞选校园之星演讲稿
校园之星演讲稿各位老师、各位同学:
早上好!
我叫冯境,是一(5)班的同学。
今天,作为校园之星,站在国旗下演讲我非常自豪。
上小学快一年了,上学总让我感到快乐和充实。
因为在学校里,我总能感受到老师的关
心和同学的热情。
我还学到了许多许多的知识。
认真的态度和良好的学习方法让我取得了优异的成绩。
我连续八次获得语文考试一百分,
最近又获得一年级数学口算竞赛一等奖。
我积极参加学校各项活动,在上学期卡拉ok比赛
中,获得了三等奖。
我还参加了贺卡制作比赛,越野跑比赛。
在比赛中,我学会了团结,学
会了竞争。
我喜欢朗读,喜欢写话,我的日记总是得四颗星,经常被老师当范文读。
老师还说我是
位能替父母分忧解难的好孩子,别看我小,在家里我还能经常帮助妈妈照顾一岁的小妹妹。
我喜欢我们的学校,我喜欢在这里学习。
老师们同学们,在鲜艳的国旗下,我向你们保
证,我一定以更大的热情投入到学习中去!
让我们一起努力吧!
篇二:
竞选校园之星演讲稿平凡的我优秀的我
尊敬的各位老师、同学们:
大家好!
我叫秦xx,是三年级x班活泼而又阳光的男孩。
我爱好广泛,绘画很好,棋艺
不差,喜欢读书,爱好写作。
每年学校组织的“语文数学小能手”竞赛都获得优胜奖。
年年
被评为“全面发展星”,学习成绩在班级一直名列前茅。
曾荣获“金星少年”、“文明小标兵”、
“孝亲敬老小模范”、“优秀班干部”、“感动班级之星”等荣誉称号,参加学校的第一届“吉
尼斯数学大赛”荣获冠军。
在父母的眼里,我是一个懂事的好孩子,从来不乱花钱.经常帮父母做家务,每当周日的
时候,为了减轻妈妈的一些负担,我就会帮助妈妈洗衣服,打扫卫生。
虽然累得满头大汗,
但心里乐得像开了花似的。
在生活中遇到有困难的人,我也会积极的帮助。
在公交车上遇到
老弱病残者,我更会主动让座.....作为年级的大队委,我积极执勤,认真检查;作为班级的副班长,我刻苦学习,团结同学,
热爱集体,尊敬师长,以身作则,严格要求自己。
作为班里的学习委员,我是老师的得力助
手。
为了不耽误老师批改作业,为了不耽误同学们写作业,我总是及时收发。
当发现本子有
折角时,我会用心整理好。
我的这一行为感动了同学们。
在老师的眼里,我是一个成绩优秀,
全面提升的好学生;在同学们的眼里,我是一个堪称榜样的好同学。
我做的其实都是一些微不足道的小事,但老师的赞扬,同学们的鼓励,给了我无穷的力
量。
班里的其它事务,如粉笔没了,办板报等我都会积极主动的跑上前。
俗话说:
“做一件好事并不难,难得是天天做好事”。
不过我相信,我一定会努力为同学
们服务的,做同学们的小公仆,我快乐!
我幸福!
或许我太过于自诩,“校园之星”这个称号的命运,只是蜻蜓点水的偶然或是石沉大海的
必然,但我相信只要努力去做,就一定能够成功!
谢谢大家!
篇三:
丁思语校园之星演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们:
早上好!
我是四
(2)班的同学,我叫丁思语。
今天,作为校园之星,站在国旗下演讲我非常自豪。
我喜欢我们的学校,我爱我的老师和同学们。
入学三年来,我以“态度决定一切”作为
自己学习的座右铭。
从一年级开始就有了一个明确的学习态度,而且努力培养自己良好的学
习方法,因此三年来我年年都被评为“三好学生”。
同时,我积极参加学校的各类活动:
文艺
表演、运动会、各种学习竞赛,哪儿都有我的身影,并且都取得了不错的成绩。
在参加各类
活动的同时我也学会了什么是团结,什么是竞争。
去年,我还被学校选派到富阳少年宫参加
“红领巾主持人”培训班。
在这样的培训中让我学到了很多锻炼自己的东西,当然我会更加
努力的使自己成为一个优秀的小主持人。
虽然,我获得了很多称赞和荣誉,但是我从未让自己有过骄傲自满的情绪,因为我知道
这一切的成绩固然有我个人的努力,当然也离不开老师、同学们的帮助和鼓励,我会更加严
格的要求自己,因为我知道,骄傲的人是不可能成功的。
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索!
“校园之星”是我人生中一个良好的开始,我必将这
个良好的开始成为我获得更大成功的动力!
谢谢大家!
篇四:
校园之星巡回演讲稿“校园之星”巡回报告会演讲稿——“社会活动之星”主讲人:
程梦曦
让你的眼睛加足马力。
这就是我,程梦曦,文学与法政学院法学20XX级2班学生,来自
四川,是一个地地道道的“川妹子”。
戴尔·卡耐基曾说过:
“优秀的人永远不害怕向别人推
销自己。
”下面我就在座的各位推销一下我自己。
社会工作方面:
担任过班级团支部书记、
院学生会体育部干事、院学生会体育部部长,年终考评均为“优秀”。
现在担任我们学院学生
会副主席。
学习方面:
获得国家奖学金、校二等奖学金,通过大学英语四、六级,在国家级、
省级期刊上发表论文7篇。
文体活动方面:
连续两年获得校元旦长跑女子组一等奖;连续两
年获得院运动会女子3000米第一名;连续两年获得校女子“主任杯”篮球赛团体第二名等等。
作为“社会活动之星”,在社会活动方面或多或少都有一些自己的经历和经验,希望能够
与大家共勉。
担任学生干部期间,我和我的团队组织、参与的校级、院级活动共31项,其中
获得校级荣誉的有10项。
例如:
20XX年中国矿业大学首届体育大会、中国矿业大学第五十届田径运动会、20XX年文法学院春季师生运动会、
20XX年文法学院迎新晚会、20XX年文法学院首届趣味运动会等等。
学校正在举办20XX届毕业生“供需见面、双向选择”会议。
全国各地的许多优秀企业前
来遴选适合自己企业发展的人才。
但是“就业”,想说爱你不容易。
用人单位对人才质量的要
求越来越高,综合能力的高低已成为人才遴选的第一标准。
怎样才能在千军万马中脱颖而出,
这值得我们深思。
实践能力的缺失将严重阻碍学生专业技能的施展与发挥,影响学生创新能力的发展和今
后的实际的工作。
如果说因为中小学应试教育让我们很感慨也很无奈,那么高等教育就义不
容辞地要担负起培养学生综合能力的责任。
当代大学生要具备的怎样的综合能力,仁者见仁智者见智。
我只想谈谈我自己的一些观点:
学习能力、人际交往能力、创新能力、实践能力、社会适应能力、抗挫
折能力等等。
下面让我来一一为大家解答。
学习能力的培养。
我想着重介绍一下“学习和社会活动的关系”。
有人会疑惑,大学究竟
是要学习还是要社会能力,我的答案是“都要”。
我们从小就被告知“鱼和熊掌不可兼得”,
于是我们形成了惯性思维,凡是好的东西我们都只能选择性的放弃。
但是我想说,只要你能
够安排得当,鱼和熊掌你都可以兼而有之。
在这两者之间,我们力求寻找一个平衡点,就如
同天平一样,有暂时性的侧重,但是总体是趋于平衡的。
人际交往能力的培养。
人际交往能力的重要性在大学生活中不言而喻,尤其是在社会活
动方面。
你想举办一些跨学院的大型活动,良好的人际交往能力就会成为你们顺利合作的“润
滑剂”。
一个活动的举办将会牵涉到各方面的人际沟通,需要你协调好各方面的关系。
比如,
我们曾举办了体育、电力、艺术、文法“一二·九”拔河交流赛;文法、安全、艺术、孙越
崎“庆国庆”篮球交流赛;文法、孙越崎学院羽毛球个人赛等。
从中我体会最深的一点就是
“以诚相待”。
万事诚为先,“真诚”、“热情”是活动成功举办的“助推剂”。
创新能力的培养。
我们先来看几张照片。
这是我们参加健美操比赛,这是我们在首届体
育大会闭幕式上双节棍的表演,这是我们学院“篮球宝贝”的啦啦操表演。
这些同学虽然来
自五湖四海,但是他们又都来自同一个地方——“文法学院大学生运动队”。
在我担任院学生
会体育部部长期间,我在文法学院大学生运动队原有的基础上增加了“双节棍”和“健美操”
队,经过聘请体育学院专业学生作为教练,我们逐渐形成了集“竞技性”和“文艺性”于一
身的运动队,策划承办了多个大型校级活动以及体育赛事的表演。
这个创新其实也是源于我
自己的一个信念——“文法的体育事业要走出学院,面向学校”。
其实后来发现,创新就在自
己想要做好的每件事情中。
实践能力、社会适应能力和挫折能力的培养。
刚刚我们说到的几个能力似乎在校园中也
可以得到很好的锻炼。
如果你只满足于此,那么我只能遗憾地说:
“你永远不懂社会的伤悲,
像白天不懂夜的黑。
”虽然说大学是一个“小社会”,但是它和真正的社会还是有一定差距的。
你不走出去,就永远不会知道外面世界的精彩和无奈。
我也是满怀好奇,开始了自己的社会
实践经历。
20XX年寒假,在四川省中国联通内江分公司进行关于“金融危机对于通讯行业的
影响”的调研;20XX年暑假,前往山东省裕隆矿业集团单家村煤矿进行调研;20XX年寒假,在四川省中国联
通内江分公司实习;20XX年暑假,前往安徽省淮北矿业集团刘东煤矿进行调研。
在取得了一
些社会实践的成绩的同时,更主要的是让自己与这个社会没有脱节,为将来的踏入社会奠定
了一定的基础。
这是我参加的实践活动的一些照片。
说到挫折能力的培养,我想举一个小小的例子。
在我们实践团前往山东省裕隆矿业集团
单家村煤矿的时候,要进行一些关于矿工生存现状的问卷调查。
由于各种原因,例如矿工的
文化水平不高,工作的辛苦等等,他们一开始都不愿意配合我们进行问卷调查,场面陷入了
尴尬的局面。
当时我们就抱着豁出去了的心态,不厌其烦地为他们一遍又一遍的讲解,最后
终于用我们的诚意感动了他们,赢得了矿工们的支持和理解,最终完成了问卷调查。
遇到挫
折是我们人生中的必修课。
既然无法避免,那就迎头面对,在生活中学会“淡定”、“闲坐庭
前花开花落,漫随天外云卷云舒”、“泰山崩于前而不动于色”。
我能讲的只是自己的走过的人生轨迹。
但是每个人都有属于自己的人生轨迹,别人的成
功永远只能是借鉴。
希望在座的各位都能够为自己制定一条适合自己的轨迹,既然选择了远
方,就要风雨兼程。
谢谢大家!
篇五:
校园之星演讲稿校园之星演讲稿敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!
我是五年级四班的xxx。
今天,我来参加“校园之星”竞选活动。
我自信在同学们的帮
助下,能当选这个称号,感到信心百倍。
转眼间,已经是五年级的学生了。
几年来,在老师
的辛勤培育和谆谆教导下,渐渐长大了,成了一名优秀的少先队员。
我是一个体贴他人.
乐于助人的女孩。
古人云:
“己所不欲,勿施于人”,所以,要求同学们做到的,我首先要做
到,而且要做好。
做为一名班干部,在班里处处做到以身示范,处处做同学们的榜样。
做好
班内事物的同时,帮助需要帮助的同学,调动同学们的学习积极性和互帮互助的意识,使我
们班成为一个积极进取,团结合作的集体。
我--还有广泛的兴趣爱好呢!
比如唱歌.画画.还喜欢看课外书籍哦!
我家有一个小小的书
籍阅览室,每天放学回到家第一时间就进去随意翻阅一本书,一看就是1-2个小时,连吃饭都
要妈妈提醒,有时会随意打开电脑看看里面的作者又有什么新出版的书籍.每到周末还经常到
图书馆看书,这里是知识的海洋,各种各样种类繁多,有少儿文学.作文.笑话书等,虽说要肃静,但每当我看到精彩,好笑的情节时,
会情不自禁地笑起来.阅读不仅增加了我的知识,而且使我得到了成长。
高尔基说过:
“书是
人类进步的阶梯。
”这句话说得一点儿也没有错,只有读了书,我们的学习成绩才能更上一层
楼。
只有读了书,我们的生活才能更充实,只有读了书,我们的视野才能更开阔。
歌德说:
“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。
”当我们用心地读一本好书时,书本就像一位无声的
老师,默默地将自己所拥有的全都奉献给读者。
同学们,就让我们做一个爱书的人吧!
爱读书是一种美德,世界上大有成绩的人,对人
类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。
读书,使人思维活跃、聪颖智慧;读书,使人思
维插上翅膀,感情绽放花蕾;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存
高远!
就让我们在书香中幸福地成长吧!
如果我成为了“校园之星”,一定会勇于探索,勇
于创新,开展丰富多彩的少先队活动。
从做好每一件小事做起,帮助最需要帮助的人,做好
眼前最需要做的事,采纳老师和同学们最好的建议。
要通过各种各样有益的活动,丰富大家
的生活,锻炼大家的能力。
用我的实际行动,赢得大家对我的信任,让我们少先队的工作登上一个新的台阶。
如果,我落选了,我也不灰心。
这说明自己离目标还相差一
段距离,我要取他人的长处来弥补自己的短处。
不断地完善自己,发奋图强,参加下次的竞
选。
我认为,是花,就要开放;是树,就要长成栋梁;如果是石头,就要去铺出大路;团结
互助,德,智,体,美全面发展,事迹能够充分体现新时期少年儿童的精神风貌。
篇三:
竞选校园之星演讲稿
竞选校园之星演讲稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自xx班的xx同学,担任班团支书一职,这次有幸参加校园之星的竞选活动,承载着老师的期望和同学们的支持,虽然我并不是所有学生中最优秀的一个,但我有一颗积极向上、热情奉献的心,为了班集体的荣誉
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