精编pep小学五年级英语下册知识点整理.docx
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精编pep小学五年级英语下册知识点整理
UnitOneMyDay
基本词汇:
Activities(活动)
Time(时间)
频率词
getup起床domorningexercises晨练haveEnglishclass上英语课进行体育活动playsportsplaythepiano弹钢琴goshopping购物去远足gohikingeatbreakfast吃早饭吃晚饭eatdinner
morning早上下午intheafternoon晚上evening中午noon夜晚nightat6:
00具体时间Sundayon在星期天when什么时候
always总是usually通常often经常sometimes有时(频率程度依次减低)
基本句型:
1.询问生活规律:
----Whendoyou……?
你什么时候……?
----Iusually…at…SometimesI….我通常在…(点钟)…(做什么事)。
有时…
E.g.---Whendoyougotoschool?
你每天几点去上学?
---Iusuallygotoschoolat7:
00.SometimesIgotoschoolat7:
10.
2.询问生活习惯:
---Whatdoyoudoontheweekend?
你周末做什么?
---Iusually/often…..SometimesI…..
E.g.---Whatdoyoudoontheweek?
---Ioftenplayfootball.SometimesIgoshoppingwithmymom.
3.介绍自己的生活习惯:
EveryweekendIgoswimming.我每个周末游泳。
EverydayIdomyhomeworkat8:
00intheevening.我每天晚上8点做作业。
4.询问职业:
---Whatdoyoudo?
你是干什么的?
---Iamadoctor/nurse/policeman….
5.Let's….让我们….(let's=letus)
Let'sgoswimmingtogethernextSunday.下周我们一起去游泳吧。
句型转换:
1.划线提问:
⑴Ioftengoshoppingontheweekend.→Whendoyougoshopping?
⑵Ioftengoshoppingontheweekend.→Whatdoyoudoontheweekend?
⑶Iamastudent.→Whatdoyoudo?
⑷Igotoschoolat7:
00.→Whendoyougotoschool?
知识延伸:
⑴同义词:
playsports=dosports
eatbreakfast/lunch/dinner=havebreakfast/lunch/dinner
UnitTwoMyFavouriteSeason
基本词汇:
Season(季节)
Weather(天气)
Activity(活动)
spring
windyandwarm
planttrees/flykites
summer
sunnyandhot
goswimming/eaticecream
autumn(fall)
windyandcool
pickapples/eatfruits
winter
windyandcold
makeasnowman/playinthesnow
基本句型:
1.询问喜欢哪个季节:
⑴---Whichseasondoyoulikebest?
你最喜欢哪个季节?
---Ilike+季节+best.(例:
Ilikespring∕summer∕fall∕winterbest)
---或:
Ilikesummer,becauseIcangoswimming.
⑵---Whatisyourfavouriteseason?
你最喜爱的季节是什么?
---Spring∕summer∕fall∕winterismyfavouriteseason.
2.询问天气:
---WhatistheweatherlikeinfallinBeijing?
北京秋天的天气是怎么样的?
---Itissunnyandcool.
3.询问理由:
---Whydoyoulikewinterbest?
为什么你最喜欢冬天?
---BecauseIcanplaywithsnowandmakeasnowman.
4.询问想要做什么
---Whatwouldyouliketodo?
---I'dliketocook∕playsports……(I'd=Iwould)
知识延伸:
1.特殊疑问句:
⑴which引导的特殊疑问句,询问喜欢哪个季节:
Whichseasondoyoulikebest?
⑵why引导的特殊疑问句,询问喜欢某个季节的原因:
Whydoyoulikesummer?
⑶when引导的特殊疑问句,询问什么时候:
WhenisthebesttimetogotoBeijing?
2.第三人称单数形式:
say—says(说)ask—asks(问)come—comes(来)
3.单复数:
tree—trees(树)leaf—leaves(叶子)
4.同义词:
fall—autumn秋天
5.多义词:
fall1.秋天2.飘落
6.同义句:
Whichseasondoyoulikebest?
-----What'syourfavouriteseason?
7.snowy下雪的cloudy多云的rainy下雨的
playwithsnow玩雪liketoswim游泳8.相似短语:
(like+todo)
playinthesnow在雪地玩likeswimming游泳(like+doing)
句型转换:
1.肯定句?
一般疑问句:
⑴Ilikesummer.?
Doyoulikesummer?
肯定回答:
Yes,Ido.否定回答:
No,Idon't.
⑵Itissunnyandhot.?
Isitsunnyandhot?
肯定回答:
Yes,itis.否定回答:
No,itisn't.
⑶Theskyisveryblue.?
Istheskyveryblue?
Theleavesarecolourful.→Aretheleavescolourful?
2.划线提问:
⑴Ilikesummerbest.→Whichseasondoyoulikebest?
⑵Myfavouriteseasoniswinter.→Whatisyourfavouriteseason?
⑶ItissunnyinMayinBeijing.→WhatistheweatherlikeinMayinBeijing?
⑷I'dliketoswim.→Whatwouldyouliketodo?
全写与缩写:
Iam=I'm
youare=you're
whois=who's
donot=don't
tcannot=can'
'dIwould=I
letus=let's
doesnot=doesn't
动词原形→第三人称单数形式:
普通形式
直接在动词后+s:
如like→likes、ask→asks、play→plays、come→comes
特殊形式
hashave→
do→does
watches
→watch
Unit3Myschoolcalendar
month(月份)
winterIyou主格
springheshe
summeritwe
fall(autumn)youthey
December(Dec.)
March(Mar.)
)June(Jun.
September(Sept.)
January(Jan.)我的
April(Apr.)你的他的她的
July(Jul.)它的我们的
October(Oct.)你们的他们的
February(Feb.)
May
August(Aug.)
November(Nov.)
常用节假日名称:
NewYear'sDay元旦(1.1)TreePlantingDay植树节(3.12)Easter复活节
AprilFool'sDay愚人节(4.1)MayDay劳动节(5.1)
Mother'sDay母亲节(每年五月的第二个星期天)Children'sDay儿童节(6.1)
Father'sDay父亲节(每年六月的第三个星期天)Teachers'Day教师节(9.10)、China'sNational
Day国庆节(10.1)Mid-AutumnDay中秋节(农历八月十五)
ThanksgivingDay感恩节(11月第4个周四)Christmas圣诞节(12.25)
summervacation暑假wintervacation寒假
活动名称:
sportsmeet运动会Easterparty复活节聚会schooltrip学校旅行
Chinesetest语文测试singingcontest歌唱比赛birthdayparty生日聚会
介词in、on、at的用法:
1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份.如inthemorning,inApril,inwinter,in2015.
2、on的后面+具体的某一天。
如:
onMonday,onApril3rd,onFridaymorning.
3、at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。
如:
atsixo'clock,at12:
30,atnight
重点句型:
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构:
问:
Whenis+活动或节日名称?
答:
It'sin+月份。
例:
问:
WhenisChristmas?
(圣诞节在什么时候?
)
答:
It'sinDecember.(在十二月。
)
2、询问别人将要做什么的句型及回答。
句型结构:
问:
Whatwillyoudo+其他?
答:
Iwill····=I'll···
例:
问:
WhatwillyoudoforyourmumonMother'sDay?
(母亲节你将为你妈妈做什么?
)
答:
I'llgivehersomeflowers.(我将送给她一些花。
)
3、表达“我们将要···”的句型。
We'll···=Wewill后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子,表示将来某个时间要发生的动作或事情。
例:
We'llhaveaschooltrip.(我们将有一次学校旅行。
)
We'llhaveasingingcontest.(我们将有一次歌咏比赛。
)
We'lltakeadancingclass.(我们将要上一节舞蹈课。
)
Whenistheparty?
聚会什么时候举行?
It'sinApril.在4月。
Whenisthetripthisyear?
今年的(秋)游在什么时候?
It'sinOctober.We'llgototheGreatWall.在10月。
我们将去长城。
Unit1-3语音总结
Unit1
cl/kl/cleanclockclassclever
pl/pl/plateeggplantpleaseplay
Unit2
br/br/brownlibrarybrotherumbrella
gr/gr/greengrapesgrandpagrow
Unit3
ch/?
/Chinachickenlunchteacher
sh/?
/sheepfishshirtshorts
特例:
/k/schoolChristmas
Unit4WhenisEaster?
一、重点词汇
1.四会:
first(1st)第一(的)second(2nd)第二(的)third(3rd)第三(的)fourth(4th)第四(的)
fifth(5th)第五(的)twelfth(12th)第十二(的)
twentieth(20th)第二十(的)twentieth-first(21st)第二十一(的)
twentieth-third(23rd)第二十三(的)thirtieth(30th)第三十(的)
2.其他:
sixth(6th)第六(的)seventh(7th)第七(的)eighth(8th)第八(的)ninth(9th)第九(的)
tenth(10th)第十(的)eleventh(11th)第十一(的)thirteenth(13th)第十三(的)
fourteenth(14th)第十四(的)fifteenth(15th)第十五(的)sixteenth(16th)第十六(的)
seventeenth(17th)第十七(的)eighteenth(18th)第十八(的)nineteenth(19th)第十九(的)
twentieth-second(22nd)第二十二(的)
二、用序数词表示具体的日期
在英语中,“几月几日”可以先说“月”,再说“日”,其中“日”要用序数词。
如果要表示某年某月某日,通常按照“月、日、年”的顺序。
例如:
March3rd读法是:
Marchthird
翻译是:
3月3日。
June1st,2014读法是:
Junefirst,twothousandandfourteen
翻译是:
2014年6月1日。
三、基数词变序数词的口诀记忆
一,二,三。
单独记。
八去t,九去e。
ve要用f替。
整十基数变序数,ty变成tie。
th最后加上去!
要是遇到两位数,十位基数个位序。
四、重点句型
1、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构:
问:
Whenis+节日/活动?
(···是哪天?
)
答:
It'son+月份+序数词。
·(··月···日)
例:
WhenisChildren'sDay?
(儿童节是哪天?
)
答:
It'sonJune1st.(6月1日)
2、询问生日的句型及回答
句型结构:
问:
Whenis+某人的+birthday?
(···生日是哪天?
)
答:
It'son+具体的日期。
例:
问:
Whenisyourgrandma'sbirthday?
(你奶奶的生日是哪天?
)
答:
HerbirthdayisonJune16th.(她的生日是6月16日。
)
问:
WhenisMissWhite'sbirthday?
(怀特小姐的生日是哪天?
)
答:
It'sonJuly1st.(7月1日。
)
五、四会句子:
WhenisAprilFool'sDay?
愚人节是哪天?
It'sonApril1st.它在4月1日。
Whenisyourbirthday?
你的生日在哪天?
MybirthdayisonApril4th.我的生日是4月4日。
六、语音:
th字母组合数词发清音;代词和their字母组合发浊音
mathsthirteenthinthree无振动/θ/th
/e/有振动thisthatmotherbrother
六、拓展提升
1、特殊的日子specialdays
2、两者both两者都bothofyou
3、makenoises制造声音
4、open动词:
打开openthedoor形容词:
睁开的Theireyesareopen.
七、将会做...
1、Whatwillyoudoonyourbirthday?
你生日的时候将会做什么?
2、Whatwillyoudoforyourmum?
你将会为你妈妈做什么?
八、基数词(数目):
人数Therearefivepepoleinmyfamily.
物品个数Ihavefivepens.
时间Atnineo'clock.
序数词(数目顺序):
rd.
'sonApril23日期It
楼层Libraryisonthefirstfloor.
名词Shestandsfirstinherclassroom.
Unit5Whosedogisit?
一、重点词汇
我你他她它我们你们他们
myyourhisheritsouryourtheir
形容词性物主代词yourshishersitsoursyourstheirsmine
名词性物主代词
二、掌握的短语
climbtrees爬树playfootball踢足球lookat看
abeautifulpainting一幅美丽的画inthekitchen在厨房playwitheachother一起玩耍
drinkwater喝水listentomusic听音乐readbooks读书
三、转换
如:
Thisismybook.Thebookismine.
Thisisyourbook.Thebookisyours.
Thisishisbook.Thebookishis.
Thisisherbook.Thebookishers.
Thisisourbook.Thebookisours.
Thisistheirbook.Thebookistheirs.
四、动词ing形式的变化规则
1、加-ingclimb→climbingdrink-drinkingeat-eating
play-playingjump-jumpingsleep-sleeping
listen-listening
2、先去e再加-ingdance-dancing
3、双写字母再加-ing
run→runningshop-shoppingswim-swimming
五、重点句型
1、询问物品的归属
句型结构:
问:
Whose(+物品)+arethese/those?
(这些/那些是谁的?
)
答:
Theyare+名词性物主代词。
(它们是···的。
)
或:
Theyare+形容词性物主代词+物品。
(它们是···的···)。
例:
问:
Whosepensarethese?
(这些钢笔是谁的?
)
答:
Theyaremine.(它们是我的)。
2、如要询问单个物品的归属的句型结构是:
问:
Whose(+物品)+isit/this/that?
(它/这/那是谁的?
)
答:
It's+名词性物主代词。
(它是···的。
)
或:
It's+形容词性物主代词+物品。
(它是····的···)。
例:
问:
Whosedogisit?
(它是谁的狗?
)
答:
It'shers.(它是她的。
)
3、确认多个物品的归属
··的吗?
)句型结构:
问:
Arethese+名词性物主代词?
(这些是·)。
答:
Yes,theyare/No,theyaren't(是的,它们是/不,它们不是(这本语文书是我的。
)例:
TheChinesebookismine.Aretheseallyours?
(这些书都是你的吗?
)问:
)答:
No,theyaren't.(不,它们不是。
、描述正在做某事的句型4+其他。
动词+动词ing形式句型结构:
主语+be).(我正在看电视。
例:
IamwatchingTVam.主语是第一人称单数I时,be动词用areYouarereadingabook.(你正在读书。
动词用主语是第二人称单数you时,be)
主语是第三人称单数he/she/it单个人时,be动词用isHeisplayingfootball.(他正在踢足球。
)
主语是各人称复数we/you/they多个人时,be动词用areTheyarehavinglunch(他们正在吃晚饭。
)
.
5、问答正在做什么的句型
句型结构:
问:
What+be动词+主语+doing?
(···正在做什么?
)
答:
主语+be动词+动词ing形式+其他。
(
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