山东省各地市届中考语文试题汇编07写作附答案.docx
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山东省各地市届中考语文试题汇编07写作附答案
07写作
济宁
五、写作(共40分)
10.(40分)阅读下面的文字,按要求作文。
推心置腹的谈话就是心灵的展示。
﹣﹣温•卡维林
耳朵是通向心灵的路。
﹣﹣伏尔泰
读了上面两句话,你有怎样的感触与思考?
结合你的经历和体验,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:
(1)除诗歌外,文体不限;
(2)文体特征鲜明;
(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;
(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【分析】【审题立意】这是一材料作文,题目中给出的材料是两句名言,第一则表现谈话的重要性,谈话是人与人交流的一种方式,所以这句话可理解为表现了交流的重要。
第二句话提到了“耳朵“。
可以引申出倾听,所以这一则名言表现了倾听的重要。
在日常生活中,我们需要用语言来与他人交流,展现自己的心灵。
同时,我们还需要倾听,倾听他人的心声,去领会他人的心灵之美,以此立意构思即可。
【文体选择】记叙文,议论文或说理散文均可。
【思路点拨】以议论文为例。
选择第二句名言为主旨,题目可以拟写为“倾听“,这是本文的论题。
文首引出论题或论点。
文中采用并列式的结构,从论题生发出几个与中心论点相关的分论点。
通过证明分论点的正确来证明中心论点的正确。
文末则总结全文,得出结论,并向读者发出呼号。
【写作误区】材料作文最大的忌讳就是在文中出现了题目中给出的材料,这会给评卷老师留下一种积累不足的印象,从而影响最终评分。
可以把材料作文理解为从题目中给出的材料中提炼出一个主旨,然后用另外一种形式,另外一个故事来表现这个主旨。
【解答】【示例】
倾听
飞鸟用啼叫歌唱生活,游鱼用肢体传达信息,我们用语言交流思想,抒发情感,表达对生命的赞美和自然的感叹。
这就是倾听。
倾听是一种交流,是一种亲和的态度,是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。
我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸,学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合!
人生是一首优美的乐曲,其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。
要认识这些音符,那就应该去倾听。
一旦你有了这种认识,你就会觉得倾听就在你身边。
人生又是一望无际的大海,有骤然翻起跳跃着的水花,也有波澜起伏的大浪。
要感受这海的心声,那就应该去倾听。
一旦你有了这种感受,你就会感到倾听就在你身旁。
倾听是心灵之花。
倾听能折射出纯洁而热情的光芒。
倾听是一缕清风,它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星,能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花,它能绽放出生命之蕊,换取人们的欣赏和信任。
倾听长者的教诲,就如同读一本好书,实乃受益匪浅。
倾听朋友的诉说,与朋友共同分享快乐,分担痛苦,让朋友感觉自己不是孤单的。
倾听他人的牢骚,让他人感到舒畅、满足和轻松。
闲暇之际,独步山间树林,倾听大自然的声音:
鸟儿的歌唱,昆虫的啼叫,小泉的呜咽,山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土,让人寻回内心深处最美丽的真实。
在跋涉的道路上,跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。
这都需要倾听陪伴。
渴望倾听之人对倾听的向往,如同“青青子衿,悠悠我心“般迫切。
倾听是春天刚发芽的嫩草,充满活力与希望,也给人带来新生力量和希望之火。
倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风,把枯燥与烦闷一拂而尽,送来愉悦轻松的感觉。
当你失落时,一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时,一阵清风能给你开解;彷徨时,一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤,我们需要倾听。
朋友,难道我们不应牵起倾听之手,去创造更加精彩的人生吗?
【点评】这是一篇优美的散文。
倾听的意义,倾听的形象,倾听的感觉,倾听的价值,倾听的向往,倾听的呼唤等等,构成了倾听给予人的感动:
“朋友,难道我们不应牵起倾听之手,去创造更加精彩的人生吗?
“文末的反诘强调了倾听对我们的重要性,使我们不禁迷恋倾听!
大量排比句式得心应手地运用,以及恰当比喻的生动效果,增强了本文的语言魅力。
滨州
三、综合应用(10分)
24.阅读下面一则启事,完成后面的问题。
(4分)
寻物启事
七年级三班王XX同学昨天下午在学校操场拾到运动衣一件,内装钥匙一串。
望
丢失者速来学校德育处认领。
过期不候。
学校德育处
(1)本文内容和格式上各有一处错误,请修改。
(2分)
(2)文中有个别语句使用不得体,请指出。
(2分)
四、写作(共60分)
26.阅读下面文字,按要求作文
对于鲁迅来说,那夜归航的豆儿,是一缕芬芳;于史铁生来说,那北海的菊花,是一缕芬芳;对于朱自清来说,父亲买橘的背影,是一缕芬芳;对于琦君来说,母亲酝酿的春酒,是一缕芬芳
在你的记忆深处,也一定有那么一缕芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文
要求:
①结合个人生活经历,选取真实生活片段。
②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
④字迹工整,书写优美,卷面整洁,可适当加3-5分。
24.
(1)内容上:
标题应改为“招领启事”。
格上:
“学校德育处”下面应注明日期
评分:
共2分。
每问1分。
(2)过期不候评分共2分
26.作文评分标准
一类卷(53-60)中心明确,立意深刻、新颖,富真情实感,语言准确流畅,条理清楚,结构严谨,卷面整洁
二类卷(45-52)中心明确,内容较充实具体,语句通顺,条理清楚,结构完整,卷面整洁三类卷(37-44)中心较明确,内容不够充实具体,语句基本通顺,有少量病句。
条理较清楚,结构较完整,卷面较整洁,能够表达自己的真情实感
四类卷(28-36)中心较明确,内容不够充实,条理不够清楚,结构不够完整,卷面不够整洁。
五类卷(0-27分)文理不通,结构较混乱,卷面不够整洁,字数在300字以下。
评分说明:
①卷面整洁,书写美观者,可适当加3-5分。
2没有题目的,从实际得分中扣2分
③出现县(区)学校名称或考生个人姓名的,从实际得分中扣3分。
④评卷过程中,一类卷应掌握在20%左右(含5%的满分卷)。
德州
请假条
尊敬的张老师:
为了体会“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的深意,我昨天吃多了荔枝,得了急性肠胃炎,在医院要进行抽血化验;肠胃镜检查和输液治疗。
从今天起向您请假,大约三天左右。
请务必批准。
请假人:
王佳
2018年5月10日
三、应用(10分)
23.本假条有诸多错误,请至少找出四处并改正。
24.六月,毕业了。
同学们聚在一起,话别离,送祝福。
(5分)
(1)李琳说:
“我用数字‘1’,祝大家今后学习生活一帆风顺,一路走好!
”然后她拿起一个梨,又说道,“‘在天愿作比翼鸟,在地愿为连理(梨)枝。
’愿好朋友一生永不分离(梨)!
”
李琳的祝福语有不妥的地方,请指出一处。
(2)仿写
张艺拿起个苹果,说:
“我用数字‘2’,祝大家好事成双,一生平平(苹)安安。
”
“我”拿起个枣,用“3”来表达:
四、写作(60分)
25.生查子
王安石
雨打江南树,一夜花开无数。
绿叶渐成阴,下有游人归路。
与君相逢处,不道春将暮。
把酒祝东风,且莫恁,匆匆去。
一首好诗在不同的人眼里会读出不同的美丽,本诗中的“君”可以是明媚的春光,也可以是稍纵即逝的青春岁月,可以是情投意合的挚友,也可以是那个浪漫的邂逅……请根据本首诗的内容,自拟题目,扩写一篇不少于600字的文章。
要求:
除诗歌外,文体不限。
不得抄袭,不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。
三、应用(10分)
23.(5分)
(1)称呼顶格写;
(2)正文第一句多余累赘,应删去;(3)“化验”后的分号改为逗号或顿号;(4)“大约”“左右”重复,保留其一;(5)“务必”不得体,应删去。
找出三处得3分,找出四处得5分。
24.
(1)(2分)“一路走好”忌语不妥。
(“在天愿作比翼鸟”句祝福的对象不恰当。
)
(2)(3分)示例:
认识大家三生有幸,祝各位早(枣)日圆梦!
四、写作(60分)
25.评分标准
项目一等二等三等四等
内容25分25~2019~1716~1514~0
表达30分30~2524~2120~1817~0
书面5分5432~0
东营
三、写作(共50分)
24.阅读下面的文字,按要求作文。
日出月没,春雷冬雪;雁阵行空,古莲萌芽……没有人说得清大自然到底隐藏着多少秘密。
“嫦娥”奔月,大脑移植,机器人驾车……不知破解了多少科学秘密。
其实,一粒细胞、一个成语,一架公式、一次实验、一段历史……不也曾经成为你百思不得其解的秘密吗?
或许,至今你还在疑惑,小时候吃到的鱼为什么没有刺,现在即便是雨天为什么也没有人来接你回家;妈妈为什么在你领到了奖状后反而泣不成声;老师为什么在你做了错事后对你微笑;你一度误解的同伴为什么成了情同手足的好友……可以说无数个秘密构成了这个充满神奇色彩的世界。
一个秘密被破解,新的秘密接踵而至,而在不断发现和破解秘密的过程中,真善美“水落石出”——我们的情感不断受到泪水的洗礼,我们的生命质量不断获得新的提升,我们与这个世界的关系也越来越亲密默契;每一个人也因而变得好奇、执着、睿智、善良、谦逊、阳光……
要求:
①以“解密”为题写一篇作文。
②文体不限,不少于600字。
24.分项分等评分标准。
项目
一等
二等
三等
四等
五等
①内容20分
20—18分
17—15分
14—13分
12—11分
10分及以下
②表达25分
25—23分
22—21分
20—19分
18—16分
15分及以下
③文面5分
5分
4分
4分
3分
2分及以下
写作评卷建议:
①作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求,切近初中学生学习实际,不宜要求过高。
②建议两人评阅一份试卷,求和的平均数,得分四舍五入。
两人评判同一份试卷差距在7分以上者,需仲裁。
③宜于在及格线(30分)以上拉开档次,赋分不宜于集中在某狭小的分数区间,具体分数分布建议如下:
50分——46分约占试卷总量的20%,其中满分卷不少于1%。
45分——41分约占试卷总量的25%。
40分——36分约占试卷总量的25%。
35分——31分约占试卷总量的20%。
30分及以下约占试卷总量的10%。
④每3个错别字扣1分,重复者不计;扣至5分为止。
聊城
21.阅读下面材料,根据要求作文.(50分)
两个徒弟向师傅求教:
“师傅,我们工作太痛苦,求您指点迷津.”师傅冥思半天,在纸上画了一碗米饭.两人看完画后,若有所悟,一个辞职回家种田,一个仍待在公司.
十年后,种田的以现代方法经营,成了农业专家;待在公司的任劳任怨,成了经理.两人相遇,农业专家说:
“师傅画的不过一碗饭吗,识时务者为俊杰.”经理说:
“不过一碗饭吗,何必见异思迁.”
这个故事引发了你怎样的思考?
请以“适时转身”或“守望花开”为话题,联系生活,写一篇文章.
要求:
①任选一个话题,题目自拟.②文体自选,可以记叙、抒情和议论.③不少于600字.若写诗歌,不少于15行.
21.(50分)
注:
①书写美观或潦草者,可酌情增减1—3分.
②有错别字酌情减分.
临沂
23.以下两题中任选一题写作。
⑴“生活中,平常小事也是浸润着人世间的酸甜苦辣,蕴含着意味深长的道理。
”请以这句话为开头,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
⑵阅读下面的文字,按要求作文。
非洲尼日尔草原上有许多纵横交错的河沟,非洲鳄鱼便生活在这里,天气干旱,有的河沟一夜之间水量就会减半。
鳄鱼必须侧卧着一点一点向前努力游动,爬向大一点的湖泊以求生存。
这个过程艰辛而漫长,大概每年10月至11月之间,大草原上会有一次降雨。
河沟水要大増。
大部
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