初一政治新自我 新认识教案及练习题.docx
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初一政治新自我新认识教案及练习题
初一政治新自我新认识教案及练习题
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初一政治新自我新认识教案及练习题
新自我新认识
教学目标【情感态度价值观】
能客观的认识评价自己的优缺点,形成比较清晰完整的自我形象。
【能力】
掌握自我评价的方法,提高自我认识自我评价的能力。
【知识】
了解自我评价的重要性,认识人无完人;的道理,掌握自我认识和评价的方
法。
教学重点正确认识自己的方法和途径
教学难点正确认识自己的好处及对待他人评价所应采取的态度
教学
准备1、教师对全班学生基本了解;制作课件。
2、学生搜集有关说明世上没有十全十美的人的事例材料;比较自己小学和
中学的变化;
展望自己的未来;自己的优缺点。
教学过程教师活动学生活动预计用时
预计用时
导
入
新
课创设情境,激趣导入
同学们,大家想一想,自己对自己究竟了解多少,下面我们来共同进行一
个活动:
大家说一说,我是谁?
(请几位同学阐述自己的自画像;之后,教师进
行有针对性的补充和总结)。
若大家有些不清楚,不用着急,等到我们学完这节课,大家就会知道答
案。
学生阐述自我。
约3分钟
学习
新课
第一目人贵有自知之明共同探究,小组合作
探究活动一:
我来辩一辩
出示辩题:
世界上有没有十全十美的人。
学生根据自己搜集的材料展开辩论,而后归纳:
世界上十全十美的人是不
存在的。
即使名人伟人也不例外。
探究活动二:
我来感受
(引用学生辩论中所列举的人物事例)分析他们取得成功的原因是什幺。
学生回答,老师引导归纳:
对自己有一个正确的认识和评价。
师:
阅读课本Р35李小双的事例,谈一谈对你什幺感受?
学生回答,老师引导归纳:
正确的认识自己有利于明己之长,知己之短;有
利于制定符合自身的目标;有利于发掘自身潜能;有利于不断提高自身素质。
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