优秀工作总结范文学校期末工作总结.docx
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优秀工作总结范文学校期末工作总结
学校期末工作总结
本学期学校在市教育局的正确领导下,继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻十八大精神;以提高办学质量为核心,以加强队伍建设和提高课堂教学效率为重点,以新课改为动力,深化教育科研,促进教师专业成长;继续坚定走“彰显特色、科学发展”的特色教育之路,加强特色教育的研究和实践,全面推进素质教育,进一步提高学校管理水平和教育质量,在全校教职工的共同努力下,较圆满的完成了本学年各项教育教学工作任务。
具体工作总结如下:
一、强化管理,优化教研,提升素质,提高质量
1、规范教学行为,加强过程管理
本学期学校继续加强教学的规范化管理,强化教学常规的贯彻落实,严格执行国家教育主管部门制定的课程计划,开齐、开足、开好各门课程,建立巡课制度,严禁教师私自调课及占课,努力杜绝教师上课迟到、擅自提前下课等违纪现象。
成立了“课堂教学督查组”,通过深入课堂教学现场,及时发现问题,进一步加强课堂教学监控,规范教学行为,提高课堂教学的有效性;继续落实三次教学常规检查,认真组织期中、期末考试命题工作,实行考教分离、命题责任制,进一步规范考试流程,实行家长参与、中层干部巡考、校长督查制度,强化监考责任意识,确保考试有序、公平、公正;严格考风考纪管理,对严重违反考试纪律者,视其情节给予了严肃处理;坚持质量分析制度,认真开好质量调研、分析会,定期分析学情教况,及时把握教学动态,适时调整工作措施。
继续坚持面向全体学生,因材施教,分层教学,做好特长生的培养与学困生的转化工作;继续丰富选修课程的内涵,加强校本课程的开发和研究等等。
2、优化校本教研
,聚焦有效教学,推进队伍建设,提升教学质量本学期学校继续积极做好校本培训工作,以校本教研为载体,打造教师专业发展平台。
针对部分教师迫切希望学校开展教学课件制作、使用多媒体教学等现代化教学手段方面的培训,以促进教学业务水平的提升,提高课堂教学效率,本学期教科室与实训处共同组织了教学课件制作、多媒体使用等方面的业务培训,培训共分三次进行,参训教师129人次,教师反映很好。
继续深入开展公开课教学活动,本学期,共有50位教师承担了国际交流、合肥市、校级公开课任务,听课465人次。
数学、英语、物理、政治、历史、地理、音乐组公开课次数多,数学、英语、历史、政治、物理、体育本组听课教师较多。
公开课后各教研组、备课组认真组织教师评课、反思,帮助教师分析诊断课堂教学中的问题,指导教师及时调整课堂教学策略和方法,切实提高了课堂教学的质量和效率。
坚持教研组、备课组活动制度,继续开展优秀教研组、备课组评比活动,充分发挥优秀教研组、备课组的示范引领作用,整体提升学校教研组、备课组的工作质量和水平。
为确保集体备课活动落到实处,取得实效,本学期,学校对备课组活动时间和地点进行调整:
周二下午第三、四节课为文科备课组集体备课时间,星期四下午第三、四节课为理科备课组集体备课时间,绝大多数备课组集体论课、备课活动都集中在教研组进行,统一时间、地点,避免了集体活动的松散状况,为集体备课活动正常开展提供了保证。
教科室每周对文理科备课组活动进行检查,按时填写《备课组活动记录》,督促教研活动落到实处。
本学期经过教育局专家组评估验收,我校英语教研组获“市优秀教研组”称号。
学校继续把师德建设放在教师队伍建设的首位,在教师中深入开展师德教育活动,增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感,构建健康和谐的师生关系;进一步加大骨干教师培养力度,通过集体备课、师徒结对、公开课、示范课、课题研究等多种形式,充分发挥骨干教师对整个教师队伍的示范、辐射和带动作用,有效促进新老教师的优势互补,促进教师队伍整体素质的全面提升;继续积极创造条件给年轻教师搭建成长的平台,迅速提高青年教师的业务素质和职业能力,激励青年教师脱颖而出。
为了促进教师及时总结新课改的经验和成果,本学期学校还开展了“教研论文”、“教学反思”、“教学实录”征集活动,共收到教育教学论文59篇,课堂教学实录46篇,教学反思52篇,近期学校将对收缴的论文、实录、反思组织进行评审,获奖作品将在暑期编印成集。
优秀论文学校将推荐参加全市教研论文评选。
同时,本学期在课题组成员和全校教师的支持下,我校“有效教师发展性评价”研究课题顺利结题,最全面的范文参考写作网站并获得“课题研究优秀学校”称号,其中“教师个人专业成长档案袋”、三位一体的教师发展性评价体系受到市总课题组的好
评。
此外,《古文观止与作文》课题组撰稿任务也基本完成,已进入统稿阶段。
我校英语教研组和体育教研组的两项市级课题已正式立项,进入开题研究阶段。
3、扎实推进毕业班工作,确保毕业班工作卓有成效
本学期学校继续加强了对毕业班工作的督查、指导力度,定期召开毕业班工作会议,细化过程管理,加强质量监控;大力推进毕业班集体备课活动,认真研究《考试说明》,积极搜集、研究、分析高考信息,及时了解命题动态,准确把握考试方向,科学合理地安排复习内容和复习策略,切实加强学科协作,优化教学氛围,有效地提高复习效率和质量;认真组织好毕业班模考工作,细致做好相关数据统计和分析工作,加强学情研究,坚持分类指导,通过学生会、家长会、教师会等多种形式,促使师生、家校联动,形成合力;本学期为了提高毕业生应对高考新题型的能力,学校还举办了数学专题系列讲座。
在毕业班老师的不懈努力、全力拼搏下,今年我校高考再传佳讯,普高、艺术本科达线总数达171人,其中普高达线66人,艺术班文化课本科达线人数105人。
4、继续加强图书、实验、信息技术设备的建设、管理和使用工作,进一步提高图书馆、实验室、计算机室和多媒体教室的利用效率;进一步加强现代信息技术教育,积极探索信息技术与课程整合的有效途径、思想汇报专题方法和策略,充分利用现有的教学设备和网络资源,切实提高课堂教学效率和质量;继续加强学校网络资源库建设,为教师提供校内交流和学习的平台。
5、成立了学科竞赛指导委员会,实行主教练负责制,加强学科竞赛辅导与培训,组织学生参加各级各类学科竞赛活动。
本学期在合肥市教育局主办的教具改进创新大赛中,我校推荐的两件教师作品获合肥市三等奖,一件学生作品获一等奖。
在合肥市中小学生科技创新大赛中我校一件作品获二等奖。
二、德育工作:
立足常规,着力养成,创新特色,增强实效
1、加强班主任队伍建设,充分发挥班主任的德育骨干作用。
本学期学校继续加强对班主任的业务培训和工作指导,通过多种形式,努力打造一支年龄结构合理、责任心强、业务水平高的班主任队伍;继续加强对班级常规管理的指导、监督与考核,加大了课前和课间到楼层、教室巡查的力度,发现问题及时解决,确保正常的教学秩序;定期召开年级组长或班主任会议,总结阶段性的班级管理经验,剖析工作中存在的问题及应对策略,畅通
德育工作渠道;继续加强对年轻班主任工作的指导和帮扶,范文写作使之迅速成长。
本学期学校继续组织开展了主题班会公开课活动,共有5位班主任老师承担了主题班会公开课任务,课后分年级组对公开课进行了认真评议,积极探讨学生思想教育的有效途径。
2、狠抓常规,养成规范
继续以制度为依托,坚持不懈、持之以恒地抓好学生日常行为规范的养成教育工作,重点抓好学生仪容仪表、遵章守纪与文明卫生工作。
针对班级卫生保洁较差的状况,学校采取了周五集中检查与平时随机检查相结合的办法,大力加强班级环境卫生的督查力度,对卫生状况很差的班级,及时给予批评曝光,督促整改。
本学期共随机抽查5次,共批评曝光33个班次。
班级卫生状况大为好转。
同时充分利用校会、班会、国旗下讲话等多种途径有计划、有针对性地对学生进行基础文明养成教育,教育引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯,优化教育教学环境;进一步加大了对违纪学生的处理力度,严肃校风校纪,规范学校教育教学秩序。
继续加强重点学生的教育管理工作,建立重点学生档案,密切关注其思想动态,不定期与之谈话,及时进行教育。
2、以德育实践活动为载体,切实增强德育工作的实效性,推进校园文化建设。
继续紧密结合学生教育中存在的问题,针对性地开展主题教育活动,如规范养成教育、校规校纪教育、法制安全教育、心理健康教育、十八岁成人教育活动、“迎中博讲文明树新风”主题演讲、征文活动、“规范交通秩序推进交通文明”主题教育活动、环境教育、疾病防控以及自护自救、远离毒品、文明上网等教育活动等,积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生自我教育能力,促进学生全面和谐发展。
继续开展了一年一度的先进班集体、三好学生、优秀学生干部、有突出进步学生的评选工作。
3、认真细致地完成了高一高二学生综合素质评价工作
根据《普通高中学生综合素质评价方案》的文件精神和市教育局主管部门的有关要求,本学期在相关职能部门和全体班主任通力合作下,严格程序,细致操作,圆满完成了本届高三学生的综合素质评价工作。
四、优化后勤管理,强化服务观念,充分发挥后勤保障作用。
本学期学校后勤职能部门继续紧密围绕学校中心工作,瞄准创建省级示范
高中的近期目标,以“为教育教学服务”为宗旨,通过优化后勤管理,强化服务观念,积极探索在新形势下后勤管理工作和服务职能的新思路和新方法,为学校教育、教学各项工作的顺利开展,充分做好了后勤保障作用。
积极推进校园西围墙和新教学楼前后的环境改造工作、实验楼阶梯教室改造项目的设计、招投标工作;运动场和篮排球场的设计、勘探等前期准备工作已经完成,等待市教育局组织的统一招标,期待暑期实施。
一旦这两项工程完工,学校的硬件设施会有一个大的提升,将为省级示范高中的创建奠定良好的基础。
同时,根据学校总体发展规划,学校继续有序做好了校园基建维修项目储备及申报工作,在学校的积极争取和市教育局领导的支持下,力争进行艺术楼维修改造、新教学楼至运动场道路的新建、大礼堂改造成校史馆等项目的实施。
另外,宿舍区自来水托管改造试点项目也已申报。
新建音乐厅项目也已申报到市教育局。
相信这些项目的实施,将会进一步改善我校的校园环境和办学、生活条件。
继续做好水电管理和校产的添臵、管理和维护工作,做好校园绿化、美化和净化工作,针对流脑、甲型H1N1流感的爆发,切实做好学校的卫生防疫工作。
继续严格执行国家财务制度,规范收费行为,严格按政策做好学校资金管理、收支预算、财务分析等工作。
积极做好贫困学生就学资助工作。
五、其他工作
1、党群工作
本学期学校继续加强党组织自身建设,充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,为各项工作的顺利开展提供强有力的组织保证;继续完善校务公开制度、规范学校办学行为;继续加强与民主党派的联系和沟通,重视发挥工会的作用,以教代会为主渠道,积极引导教职工为学校发展献计献策;今年暑期学校拟召开六届三次教代会,继续关心教师的身心健康,组织开展丰富多彩的活动,充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。
与教工团支部共同组织青年教师参加市属学校计算机应用能力比赛。
继续高度重视、认真做好离退协工作,坚持定期通报情况、走访慰问等制度,切实关心离退休老同志的生活,做好服务工作;本学期学校组织离退协老同志参加市教育系统第十二届老年运动会,获得了第四名的好成绩。
继续充分发挥共青团、少先队、学生会的作用,以学生团校为阵地,加强党团基础理论教育,认真做好推优入团工作;继续加强教工团支部的建设,通过多种途径培
篇二:
小学学校教学工作总结
小学部2013-2014学年度第一学期
学校教学工作总结
一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。
总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。
回顾过去的一学期,现总结如下:
一、以德育为先导,推动规范化建设。
1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。
因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。
强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。
在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。
对学生尊重、平等、民主、关心。
各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。
2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。
全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。
3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。
同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。
使学生认识学习的重要性和必要性。
为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
4、抓好学生养成教育。
以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。
在这方面做得比较好的有三、五、六年级。
全体老师工作做得细致、卓有成效。
5、抓好班级工作。
各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。
在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开
展工作的。
能密切注意抓好学生的思想教育。
做好后进生的转化辅导工作。
6、强化了德育网络,建立家校联系卡,通过召开家长会,沟通了学校、家庭、社会的联系。
为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。
通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。
7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律,切实抓好学生的行为养成教育,培养学生良好行为习惯。
使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深入人心。
具体来说,通过三热爱教育、学校国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育,并开展了朗诵会、演讲会等活动,培养激发了学生的爱国热情。
8、从日常小事做起,培养学生良好习惯。
本学期,学校开展了讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士和“伸手弯腰捡废纸”活动,各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守《小学生日常行为规范》,从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一个合格的小学生。
一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣乱的少了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少了,认真学习的多了,贪玩胡闹的少了。
二、以建设教师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。
提高教学质量,关键是师资队伍的建设。
学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。
这学期,我们以学习实践科学发展观活动和师德师风建设活动为契机,狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。
1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。
我们集中学习了科学发展观的有关文献、《教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。
2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。
要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。
形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。
3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。
9、10月份学校开展了素质教育公开课活动,优秀教师何爱惠、张太龙、杨腊奎、
郭秋香积极主动承担学校素质教育公开课活动。
通过全体老师的相互交流,极大的促进了我校教师的教学水平。
4、加强教学研究。
教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。
本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理,使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。
各教研组对开学初确定的专题进行了研讨,做到了每组不少于3个专题。
每个专题有专人负责,不断研究总结。
三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。
教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。
本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。
1、努力提高教学质量。
我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。
2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。
我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配,从教学工作和上学期期末考试来看,这种做法是对的。
3、狠抓教学常规,强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照《小学部教学常规基本要求》中的规定,认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。
学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
4、坚持校本教研,提高课堂效率。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。
教师在公开课过程中,讲课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。
我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。
5、扎实抓好培优转差工作。
由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在学困生较多、优生群体小的现象,这对期末考试的影响很大。
但是,我们教师坚持只讲
主观,不谈客观的原则,树立没有教不好的学生,只有教不好的老师的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓学困生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。
我校老师吉晓英、解良芳、郭秋香、侯春平、闫春虎、张太龙为了辅导学困生,经常利用饭后的课余时间,对学生进行辅导。
四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。
班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。
我们以纪律、安全、卫生教育为抓手,强化班级管理。
我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握教学、安全、卫生这三个方面每个班都制定《安全卫生公约》,着力培养学生的良好的行为习惯。
1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。
由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。
2.从点滴入手,抓好卫生工作。
卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。
我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上课前和下午活动时间分别打扫一次,若发现明显的不干净要及时处理,努力做到在校园里看不到白色垃圾。
此外,学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班卫生,引导学生自己管理自己。
3.踏实开展传染病防控工作。
学校制定实施方案和工作细则,与老师签订责任书,明确职责。
具体操作主要做了三点--健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。
4.以预防为主,加强安全管理。
我校成立了以校长为组长,政教主任为副组长,各班主任为成员的
安全工作领导小组,以及安全巡查。
并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。
其次,利用晨会、班会等时间,向学生强调安全的重要性,向学生讲解一些必要的安全自卫常识,培养一定的自护能力。
另外,坚持安全周检和月报制度,确保各个方面的安全。
五、以丰富校园文化为目标,狠抓课外活动的开展,培养学生综合实践能力。
这学期我们根据实际开展了以下活动:
1、结合庆元旦和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。
2、写规范字比赛。
为了发扬传统文化,培养学生的良好书写习惯,我校严格要求,精心指导,使学生初步形成了良好的书写习惯。
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