研究性学习评语修改版.docx
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研究性学习评语修改版
第一篇:
研究性学习评语
研究性学习评语优秀:
1、学习态度积极,主动承担并能圆满完成任务,有较强的研究探索能力,通过一段时间得研究,取得了比较理想得成绩,丰富了研究经验,锻炼了能力。
2、学习态度积极,能主动承担自己的研究任务,在研究过程中表现出较强的能力,通过努力取得了满意的研究成果。
3、主动积极地承担研究任务,在研究中表现出突出的探索能力,并最终圆满地完成了研究任务。
良好:
1、学习态度较积极,能较好得完成课题研究任务,研究取得了有一定价值的创新成果,通过一段时间的研究,掌握了与研究问题相关的基本知识与技能,积累了一定得研究经验。
2、在研究过程中认真积极,具备较好的研究能力,取得了有价值的研究成果,并且得到了较好的锻炼。
3、在课题研究中态度端正,主动承担任务并发挥了个人的作用。
表现出清晰的研究思路,和较强的研究能力。
合格:
1、能正确对待老师分配得任务,在课题研究中起到了一定得作用,具备基本得研究能力,取得了一定得成绩。
2、能正确认识研究性学习的课程意义。
掌握了与研究问题相关的基本知识与技能,研究取得了有一定价值的创新成果。
3、能自主确定研究课题。
经历了问题研究的全过程,获得了一定的研究经验;形成了与研究问题相关的正确的价值观
4、能主动参与课题研究。
。
在课程培训过程中态度端正,能自主确定课题。
研究手段、方法科学可行具备基本得研究运用能力,取得了一定得成绩。
能正确对待培训任务,在课题培训中起到了一定得作用,具备基本得研究、运用能力,取得了一定得成绩。
在培训过程中认真积极,具备较好的研究、学习能力,取得了有价值的成果,并且得到了较好的锻炼。
在培训过程中认真积极,能正确对待培训任务,主动承担任务并发挥了个人的作用。
具备较好的研究、学习能力,取得了有价值的成果,并且得到了较好的锻炼。
第二篇:
教师研究性学习评语
教师研究性学习评语
问卷法:
问卷分析很认真,结论自然而然生成,这些做得不错!
注意上传问卷的内容应是整个问卷题目,而不是概要的一句话。
文献调查法:
面对繁杂的统计工作,你们表现得很细致,有耐心。
对调查数据的分析较准确,结论正确,表述简明。
望继续发扬合作探究的精神,老师期待你们更大的进步
实验法:
通过实验能够了解实验研究的意义和价值,明白了研究学习的过程中是需要付出艰辛的。
期待在以后的研究学习中,你能拥有更多的收获!
文献调查法:
通过同学们的分工与合作,进行了大量的数据收集和整理工作,。
调查的方法科学合理,有一定的新意,使他们养成了科学的认知方法和良好的思维习惯,加强了锻炼。
其调查的结果基本上正确的,希望同学们以此为出发,多多参加各种社会实践活动。
问卷法:
研究课题贴近生活,有一定的研究价值与意义,小组成员热情参与,积极探究。
问卷内容较广,有一定代表性,结论正确。
观察法:
研究过程具体,报告内容清晰,陈述精练,结论清楚。
小组成员在研究分工合作、互相交流、互相帮助,共同提高,锻炼了人际交往的能力,培养了人际合作精神,提高了学生自主创新精神和实践能力。
访谈法:
在这实践活动中,表现得积极性高,与组员配合得当,能够按计划做事,与老师紧密联系,主动汇报情况,集体荣誉感强,能及时完成任务,出勤率达100%。
一般活动法
你能积极完成任务,经常与组员交换意见.在搜集资料方面,做得很好,信息全面.积极向老师联系,询问探究中的问题和汇报探究进程.在探究中,不迟到.积极与组内成员和作,做事认真,负责。
第三篇:
教师研究性学习评语
教师研究性学习评语
活动过程记录详细,但结果表述不清晰。
后期望组员结合调查结果分析,撰写好结题报告该组学生表现出色,都能按时积极地完成所分配的任务,在研究性活动中每位同学都尽到自己的一份责任,认真撰写开题报告。
这是一份合格的活动记录,如果过程中能记录时间、地点、人名等内容,效果会更好,记录详细,符合规范,但结果与过程有点混淆不清,望以后注意,并做好组员间的交流,活动记录清晰有条理,分工很好,后期工继续努力。
。
充分利用课余时间,进行查找资料,精神可嘉,资料查找完整但未注明出处。
面对繁杂的统计工作,你们表现得很细致,有耐心。
对调查数据的分析较准确,结论正确,表述简明。
望继续发扬合作探究的精神,老师期待你们更大的进步
资料收集较全面,对人物的分析和认识也准确。
下一步结合活动的结果和手头的资料,写好个人的小结,形成自己的观点和认识,明白了研究学习的过程中是需要付出艰辛的。
期待在以后的研究学习中,你能拥有更多的收获!
在这次研究中,你能积极参加研究,遇到不懂的问题能及时询问老师.和同学讨论.给同学提供了很多有用的资料,热心的帮助小组成员,尽量用很少的时间,来帮助大家完成此次研究!
你能积极完成任务,经常与组员交换意见.在搜集资料方面,做得很好,信息全面.积极向老师联系,询问探究中的问题和汇报探究进程.在探究中,不迟到.积极与组内成员和作,做事认真,负责.
你们花了大量时间对不同层次的人员进行了调查,调查数据符合实际,能反映我国现在的状况,你们前期的工作值得肯定。
希望在后一阶段做得更好。
该组同学做了大量的工作,也对人群做了不少的实验,工作量大,理论虽可行,但效果不好在这实践活动中,表现得积极性高,与组员配合得当,能够按计划做事,与老师紧密联系,主动汇报情况,集体荣誉感强,能及时完成任务,出勤率达100%
通过同学们的分工与合作,进行了大量的数据收集和整理工作,。
调查的方法科学合理,有一定的新意,,加深了对社会的认识,特别是对经济规律的认识,使他们养成了科学的认知方法和良好的思维习惯,加强了锻炼。
其调查的结果基本上正确的,符合现在的经济活动规律,希望同学们以此为出发,多多参加各种社会实践活动,多多研究社会规律和自然规律
你能积极参与研究性学习,做事认真负责,主动与老师紧密联系,能够按照计划完成任务
研究课题贴近生活,有一定的研究价值与意义,小组成员热情参与,积极探究。
研究过程具体,报告内容清晰,陈述精练,结论清楚。
小组成员在研究分工合作`互相交流`互相帮助,共同提高,锻炼了人际交往的能力,培养了人际合作精神,提高了学生自主创新精神和实践能力。
你的行为表现是无可挑剔的,你学习的顽强毅力令我感动。
你的正直、热情也给人印象深刻。
这只是迈出的第一步,更加艰巨的挑战还在后面。
不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现
你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的孩子。
我经常看见你和许多同学有说有笑,说明你人很投缘,你也是一个自觉的女孩,对待工作一丝不苟,对待学习毫不怠慢,对待集体有如生命。
愿你一切梦想成真
你有较强的上进心,自主学习创新能力较强,在调查中能积极的帮助同学解决问题,在访问中记载活动内容,为本次课题多次查阅资料.丰富了课题内容
第四篇:
研究性学习
hakd3989286
白色污染的调查研究
班级:
高二(7)班组长:
巢益群
组员:
朱文燕、张玲、吴一娟、林丽、周秀珠
指导老师:
严建新
前言
当你繁忙的学习、工作后,是否想到,环境优美、空气清新的地方,放松心情,享受大自然呢?
然而,呈现在你眼前的又是什么?
浑浊的空气,满地狼籍的垃圾,随风乱舞的垃圾袋,散发着腥臭味的泥土……作为一名追求幸福,希望享受生命的世界公民,你是否为这样的地球而感到不安,甚至为此担心,因为地球只有一个。
它是全世界六十亿人民,唯一赖以生存的环境。
为此,我组成员从白色污染的研究开始——
提纲:
1.白色污染的概况
2.构成污染的物质
3.白色污染事例
4.解决白色污染的措施
白色污染事例
合成高分子材料的应用与发展,极大地方便了我们的生活,但是,合成材料废弃物的急剧增加,却带来了环境污染问题。
在我国农村,广泛应用的地膜覆盖技术对提高作物产量起到了很大的作用,但是,由于缺乏有力的旧地膜回收措施,造成旧地膜在土壤中的残留量逐年增加,这些塑料薄膜,大部分以高压聚乙烯或聚氯乙烯为材料,需要200~400年才能分解掉。
这些材料物品是一种不能被微生物分解的材料,埋在土里经久不烂,长此下去会破坏土壤肥效,污染地下水等。
据统计,每亩土地残留的塑料薄膜和其他废弃物达4千克,会使玉米减产11%~23%,小麦减产10%~16%,大豆减产6%~10%,蔬菜减产60%左右。
近年来,残留在农田里的废弃物以达几十万吨。
当然,还有一些工业生产上所用的工业塑料。
它是以天然或合成树脂为主要成分,添加上若干助剂,在一定温度并受到一定外力作用下,可塑制成形。
而当这些条件消失后,仍能保持人们所需的几何形状的高分子材料。
如果这些工程塑料一经废弃,便成了“白色污染”。
此外,还有一些生活塑料,例如塑料饭盒、食物袋……白色污染的概况
随着社会的迅速发展,工农业都以较快的速度发展着。
社会的政治、经济,也进步极快,但随之带来的社会问题也日渐严重。
除了一些人类社会活动的一些状况,众所周知的当然还有环境问题。
尽管任何国家都有环境保护法,但环境问题还是日益突出。
大气污染、水污染、土壤污染……各种污染给人类带来的严重危害是不言而喻的。
因此,我们有必要研究一下这些污染问题。
首先,从白色污染的调查研究开始—
白色污染主要是由于一些塑料制品、橡胶、涂料、纤维、黏合剂等。
几十年来,合成树脂和塑料工业以年均超过15%的速度增长着。
1993年时,世界塑料制品产量已经和钢的体积产量相当了。
预计到21世纪初,世界塑料制品产品以重量计算也将超过钢产量。
在我国,1992年时,合成树脂产量已居世界第13位,塑料产量已居世界第6位。
在我国,据轻工业部门统计,1995年全国共消耗快餐盒16亿只,人均1只以上。
一些大城市远远超过这个数据。
其中,上海的塑料饭盒的消耗量高达50万只,全年近1.9亿只。
人均已达10只以上。
上海现在每天处理的垃圾中,废塑料达350吨,其中快餐盒的日消耗量就占200吨。
我国的白色污染如此严重,其最大的受害者就是铁路部门。
在长达5万多千米的铁路线上,一年要消耗近4亿只塑料饭盒被抛弃在万里铁路线旁。
铁路部门每年为消除它们,都要花费上亿元资金。
当然,在外国白色污染也较为严重。
例如,德国每年生产120万吨塑料包装材料,而目前的再循环能力每年只有数万吨,其余只能上放任自流。
这就是人类为了追求方便,而不知不觉已带来了如此严重的污染。
近年来,无论是交通沿线的白色污染废弃物,江河湖海表面漂浮的塑料垃圾,田间的白色地膜,还是人们生活中的包装材料、厨房等用品。
以至儿童玩具,工业器材等,都与塑料相连,几乎人迹所到之处,就有塑料制品及塑料垃圾。
在白色污染如此严重的情况下,我们非常有必要研究一下白色污染的来源物质及危害,并采取一些措施来解决白色污染问题及更好地防治污染。
塑料
—构成白色污染的物质
人们天天和塑料打交道,究竟什么是塑料呢?
塑料主要成分是合成树脂。
它的组成中除了合成树脂之外,还有根据需要加入的具有某些特定用途的添加剂。
如能提高塑料的增塑剂,防止塑料的老化剂等。
有些合成树脂具有热塑性,用制成的塑料就是热塑性塑料,这种塑料可以反复加工,多次使用;相反地,像体型的酚栓树脂,具有热固性,用它制成的塑料就是热固性塑料,这种塑料一旦加固成型,就不会受热熔化。
这些塑料都是具有耐水,耐化学腐蚀,抗霉的特点,因而具有许多用途。
当然,也正是因为如此,从而使得污染产生,致使发展。
塑料大都由于乙烯,聚乙烯,聚氯乙烯等几种类别。
乙烯
许多塑料是由乙烯制成的。
首先让我们了解一下乙烯。
在通常状况下,乙烯是一种无色、稍有气味的气体,它难溶于水,在标准状况下,密度为1.25克/升,比空气的密度略小。
工业上所用的乙烯主要从石油炼制厂和石油厂生产的气体中分离出来的。
在实验中,通常是通过加热酒精和浓硫酸的混合物,使酒精分解制得乙烯。
由于乙烯含碳质量分数比较高,燃烧时由于碳没有得到充分燃烧,所以有黑烟产生。
聚乙烯
在适宜的温度、压强和有催化剂的条件下,乙烯的碳碳双键中的一个键可以断裂,分子间通过碳原子的相互结合形成很大的碳链,生成聚乙烯。
聚乙烯是一种重要的塑料,由于它性质坚韧,低温时仍能保持柔软性,化学性质稳定,在工农业生产和日常生活中有广泛的应用。
聚氯乙烯
是一种合成树脂,用于制备塑料和合成纤维。
聚氯乙烯具有良好的机械强度和绝缘性,还有耐化学腐蚀、耐水、耐油等特点。
聚氯乙烯可制成硬度塑料和软度塑料。
其使用过程中,若不注意环境的影响,很容易发生老化现象,时间久后,变硬、发脆、开裂、长霉等并释放出对人体有害的氯化氢。
解决白色围绕的措施
白色污染日益严重,面对如此形式,解决它是很迫切的。
目前,解决的快速方法还未得出。
但还是有一些可以实施的措施。
下面就介绍几种:
我国用稻草和麦干等为原料制成草纤维薄膜达到了化学标准。
把其埋入土壤8个月可以解成无“遗毒”且能“造福”的肥料。
又美国一杜邦化学公司研制乳酸聚合物作原料的新型塑料,由再生资源如干酪乳清和玉米制得,用完后,在空气,水和细菌的作用下,半年可降解为水和二氧化碳,利用这些高新科技的材料来代替现用的“白色污染”物,以达到使用率,-从而减少白色污染。
其次,“绿色塑料”——可降解性塑料,一般可分为化学降解与光降解,生物降解和光与生物双作用。
光与(化学)可降解塑料的制作。
是在塑料制品表面喷洒一种特制的配方溶液,使它与塑料成分发生化学反应,从而使塑料逐渐溶解成为可被水冲洗的无害物质,如此一来,就可以大大降低“白色污染”问题。
我国科学家使用纤维素及稻草和麦干,研制出了生物降解聚乙烯地膜。
日本工业技术研究院也利用农作物下脚如豆干等制成了可降解农用地膜,不仅粘拉的强度高达40千克每平方厘米,且成本也较为便宜。
如此好的发现,运用到现实生活中来,那该是多么可喜的成果,不仅解决问题,也不用限度使用等。
一举两得,多好!
以上说明了白色污染是可以解决的,不过因技术,资金等问题,解决有一定的难度,但通过科学家的努力加上国家经济的发达,一定有能力把白色污染问题解决。
现在作为公民的我们不仅应从自身做起,不乱扔白色污染物品,而且应该大力宣传,让你周围的人也懂得保护环境,不仅我们公民应努力,而且我国领导也应如此。
为此我国1995年颁布了《中华人民共和国固体废弃物污染环境防治法》及北京1999年5月施行的《北京市限制销售,使用塑料袋和一次性餐具管理办法》对防治白色污染作了具体的规定。
“消除白色污染,倡导绿色消费”,成为1999年“地球日”环境宣传活动的主题。
启动菜篮子计划,发放环保购物袋等已成为我国许多城市共同的行动。
可见,我国已重视起“白色污染问题,并尝试去解决。
这些条文的颁布,为解决问题提供了条件。
作为祖国的一员,应大力配合国家把问题解决,“治理白色污染”是每个公民的责任,减少“白色污染”,建立既满足当代人的需要,又不威胁子孙后代和不污染环境的绿色文明,施行可持续发展战略是我们唯一的选择。
让我们建设一个美好的绿色家园而共同努力吧!
过程
江苏省奔牛高级中学研究性学习小组学生活动情况记录表
课题题目白色污染调查研究
活动时间01年9月—12月共4次活动地点图书馆、教室
参加成员组长巢益群组员张玲,朱文燕,林丽,吴一娟,周秀珠
活动内容:
(第1次)
1,目的(想解决什么问题)最近白色污染的状况
2,形式(小组讨论,访问专家,查阅资料,调查,实地测量等)小组讨论,查阅资料
3,过程
A,教室讨论,分配本日每人任务:
二人网络查寻,其余4人查阅资料,记录并整理
B,各行其是
C,展示个人研究成果:
首先从全世界来讲污染状况,再从外国的白色污染及减少污染的方案到我国的情况。
得到主要污染物为塑料饭盒,塑料薄膜及包装材料等。
这些污染物极难分解。
一些高压聚乙烯等需200—400年才能分解。
记录者巢益群
第2次
1,目的(想解决什么问题)
白色污染的原因
2,形式(小组讨论,访问专家,查阅资料,调查,实地测量等)小组讨论,查阅资料
3,过程
A,分配本日每人任务
B,查阅资料后,小组讨论
C,白色污染随着社会的进步,必然有利有弊。
虽然便捷,但是引起的污染却是社会的几百年乃至几万年难解决的问题。
当然,有了发明出新产品---白色污染后,社会、自然问题便出现了。
记录者巢益群
第3次
目的(想解决什么问题)
在农业上,白色污染所带来的严重问题。
2,形式(小组讨论,访问专家,查阅资料,调查,实地测量等)小组讨论,查阅资料
3,过程:
在我国,农业上塑料制品广泛。
在农村广泛采用的地膜的麦田,由于每亩残留地膜碎片
6、9公斤,使小麦减产9/100,若继续使用5年地膜,小麦不久不增产,反而会减产1/4。
这些散碎在土地里的地膜难于清除和收集,白色革命成了令世人头痛的白色灾害。
记录者巢益群
(第4次)
目的(想解决什么问题)构成污染的物质。
2.形成(小组讨论、访问专家、查阅资料、调查、实地测量等)小组讨论,查阅资料。
3.过程:
构成污染的物质是塑料。
乙烯塑料中包括聚乙烯、聚氯乙烯
研究这些物质的化学性质(包括优、缺点),生成方式,及使用方式和范围。
记录者:
巢益群
第五篇:
研究性学习
研究性学习:
银行存款利息与房屋贷款的计算
一年十二班
王禹伯
银行存款利息
存款利息为“放款利息”的对称,指银行向存款人支付的利息。
存款利息必须计入银行的经营成本。
存款利息金额的大小因存款种类和期限的长短而异。
存款的期限越长,存款人的利息收入越多,由于活期存款最不稳定,所以存款人的利息收入也最低。
有些国家的商业银行对活期存款甚至不支付利息。
其计算公式为存款利息=存款本金×存款利率×存款期限根据存款期限的不同,存款利息也有年息、月息和日息之分。
应当注意,一般银行公布的存款利率都是年利率的,存款利息不是简单的本金乘以利率,还要结合存款期限。
比如,某银行的三个月定期存款利息是1.91%,那么存100元三个月定期,到期的利息不是1.91元,而是1.91/4=0.48元。
存款可按多种方式分类,如按产生方式可分为原始存款和派生存款,按期限可分为活期存款和定期存款,按存款者的不同(以中国为例),则可划分为单位存款和个人存款。
个人存款即居民储蓄存款,是居民个人存入银行的货币。
定期存款
指存款户在存款后的一个规定日期才能提取款项或者必须在准备提款前若干天通知银行的一种存款,期限可以从3个月到5年,10年以上不等.一般来说,存款期限越长,利率越高.传统的定期存款除了有存单形式外,也有存折形式,后者又称为存折定期存款,但其以90天为基本计息天数,90天以下不计息.与活期存款相比,定期存款具有较强的的稳定性,且营业成本较低,商业银行为此持有的存款准备金率也相应较低,因此,定期存款的资金利用率往往高于活期存款。
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定期存款是银行与存款人双方在存款时事先约定期限、利率,到期后支取本息的存款。
定期存款用于结算或从定期存款账户中提取现金。
客户若临时需要资金可办理提前支取或部分提前支取。
活期存款
指无需任何事先通知,存款户即可随时存取和转让的一种银行存款,其形式有支票存款帐户,保付支票,本票,旅行支和信用证等。
活期存款占一国货币供应的最大部分,也是商业银行的重要资金来源。
鉴于活期存款不仅有货币支付手段和流通手段的职能,同时还具有较强的派生能力,因此,商业银行在任何时候都必须把活期存款作为经营的重点。
但由于该类存款存取频繁,手续复杂,所费成本较高,因此西方国家商业银行一般都不支付利息,有时甚至还要收取一定的手续费。
房屋贷款
目前,银行开办的住房贷款品种主要有企业类和个人类两大类。
个人类贷款可分为两大类:
个人住房公积金贷款和个人商业贷款。
个人商业贷款大致可分为六个品种:
(1)个人购置住房贷款(包括期房和现房);
(2)个人二手住房贷款;(3)个人住房装修贷款;(4)个人家居消费贷款;(5)个人商用房贷款;(6)个人住房组合贷款。
一、个人住房公积金贷款
个人住房公积金贷款是指按时向资金管理中心正常缴存住房公积金单位的在职职工,在本市购买、建造自住住房(包括二手住房)时,以其拥有的产权住房为抵押物,并由有担保能力的法人提供保证而向资金管理中心申请的贷款。
该贷款可由资金管理中心委托银行发放。
(一)个人住房公积金贷款期限和利率
个人住房公积金贷款期限为1—30年(其中购买二手住房贷款期限为1—10年),并不得长于借款人距法定退休年龄的时间;临近退休年龄的职工,在考虑其贷款偿还能力的基础上,可适当放宽贷款年限1—3年。
个人住房公积金贷款利率,由住房制度改革委员会根据中国人民银行有关规定执行。
贷款期间遇国家法定利率调整,则贷款利率做相应调整。
已发放的贷款,当年内不作调整,调整时间为下的元月一日。
贷款期限在一年以内的(含一年),贷款利率不作调整。
(二)个人住房公积金贷款额度
购买一级市场住房和自建住房的最高贷款额度为15万元,最高贷款比例不得超过购、建住房总价的70%;购买二手住房最高贷款额度为8万元,最高贷款比例不得超过所购房屋评估价值的50%。
(三)借款人偿还贷款
根据贷款银行与借款人签订的《借款合同》约定,借款人应在贷款发放后的次月按月还款,具体方式有两种,由借款人自行选择:
1、每月1-20日到贷款银行用现金偿还贷款本息;
2、委托贷款银行代扣偿还。
借款人与贷款银行签订《代扣还款协议书》,并办理个人还款储蓄卡。
借款人可以一次预存多个月份的还款金额,也可以在每月20日以前就近在银行储蓄所存入足额的还款金额,由银行直接从借款人储蓄帐户中扣划应还贷款本息。
借款人可以提前一次性偿还全部贷款本息,也可以提前偿还部分贷款本金。
1、提前偿还全部贷款本息,贷款银行将按照贷款实际占用的天数重新核定借款人剩余部分的贷款本息。
2、提前偿还部分贷款本息,贷款银行按剩余的贷款本金重新计算借款人的月还款金额或贷款期限。
(四)借款人不按时偿还贷款应承担的后果
1、还贷款本息的方式有以下两种,由贷款人和银行共同约定。
(1)等额本金还款法。
在贷款期内,每月等额偿还贷款本金,贷款利息随本金逐月递减。
其计算公式为:
每月还款金额=贷款本金/贷款期数(按月计)+(贷款本金—累计已归还本金额)×月利率
2、借款人未按《借款合同》的约定按月偿还贷款,贷款银行根据中国人民银行有关规定,对逾期贷款按每日计收万分之二点一的罚息。
当发生下列任何一种情况时,贷款银行将依法处置抵押房屋。
(1)借款人在贷款期内连续六个月未偿还贷款本息的;
(2)《借款合同》到期后三个月未还清贷款本息的。
(五)贷款利息的计算1.定期结息的计息方法:
定期结息是指银行在每月或每季度末月20日营业终了时,根据贷款科目余额表计算累计贷款积数(贷款积数计算方法与存款积数计息方法相同),登记贷款计息科目积数表,按规定的利率计算利息。
定期结息的计息天数按日历天数,有一天算一天,全年按365天或366天计算。
算头不算尾,即从贷出的那一天算起,至还款的那一天止。
在结息日计算时应包括结息日。
其公式为:
贷款利息=累计贷款计息积数×日利率。
2.利随本清的计息方法:
它是指银行应在借款单位还款时,按放款之日起至还款之日前一天止的贷款天数,计算贷款利息。
贷款满年的按年计算,满月的按月计算,整年(月)又有零头数可全部化成天数计算。
整年按360天,整月按30天计算,零头有一天算一天。
其计算公式为:
贷款利息=贷款金额×贷款天数×日利率。
一年十二班
王禹伯
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