幼儿园教研活动主持词范文.docx
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幼儿园教研活动主持词范文.docx
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幼儿园教研活动主持词范文
2021年幼儿园教研活动主持词范文
大家下午好!
很高兴在这金色的___月我们相聚在这里,在这儿请允许我代表我们幼儿园对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。
为了能够更好的促进幼儿园与幼儿园之间交流,实现城去幼儿园和乡镇幼儿园教育均衡发展,教育局在本学期特别安排了“送教到园”活动,此次为我们送教的是沭阳县梦溪幼儿园,梦溪幼儿园师资力量在沭阳所有幼儿园中是屈指可数的,今天她们园选派的是园内骨干教师为我们执教,希望今天来的领导和老师都能不枉此行,满载而归。
本次的教研活动,有以下两个个环节:
一、由梦溪幼儿园的三位老师分别为我们执教。
二、大家对授课教师进行评课、议课。
下面我们先进行第一环节。
感谢三位老师为我们带来的精彩教学,下面,咱们将进行第二个环节,将进行个别交流讨论。
感谢各位老师的精彩点评。
今天我们聆听了三位老师精彩的教学,同时大家对这三节课给予的很高的评价,相信,在我们以后的日常教学中,老师们也会多一份智慧,多一份创新,这样,我们的教学之花一定会更加绚丽多彩!
最后,再一次感谢各位领导、感谢各位同仁,谢谢大家!
今天的活动到此结束。
请所有领导和老师到对面升华酒家吃份简餐。
【篇二】
各位老师大家下午好,今天由我和褚老师共同主持今天的教研活动:
在幼儿园里,孩子最应该获得什么?
对于今天的这个话题,我想作为一线教师的我们,肯定有许多话要相互交流,希望大家畅所欲言。
孩子是祖国的花朵,孩子是祖国的未来,孩子更是民族的希望。
幼儿教育在世界各国都受到广泛的___,在我国幼儿教育也越来越受到重视。
作为幼儿教师的我们试图思考一个最本真的问题,幼儿在幼儿园里最应该获得什么?
幼儿园应该给幼儿的成长提供哪些支持,能够促进幼儿现在的发展和可持续的发展。
(提问)那么,你觉得幼儿在幼儿园里应该学习什么?
(小结)刚才老师们的回答都非常好,都从老师的角度阐述了自己的观点。
那么,接下来我们通过一段视频,来看看孩子们自己想在幼儿园里获得什么?
或者简单地说他们在幼儿园里什么时候最快乐,在幼儿园里喜欢学什么?
请大家倾听来自孩子们的心声。
(播放视频)听完孩子们的心声,我们再来听听家长们的心声。
(播放视频)
(小结)刚才家长和幼儿对在幼儿园的学习提出了自己的想法。
这也是和很多专家的意见和想法是一致的,在幼儿时期不仅是知识的学习,更是兴趣的激发、能力的培养以及习惯的养成。
接下来,我们再看一段视频,看看其它国家的(范本)孩子在幼儿园里学习什么呢?
(教师讨论)
(小结)从刚才老师的发言当中,大家的理念还是比较紧跟幼教理论的步伐,具有一定的时代性和前瞻性。
【篇三】
尊敬的各位领导,各位老师,上午好!
首先,请允许我介绍参加本次活动各位领导和专家。
今天我们非常有幸邀请到了市局小学教研室„„;我镇中心校„„;另外参加本次活动的还有我镇兄弟学校的校长、主任以及部分语文学科的骨干教师,在这里,我谨代表蔡园完小全体师生对各位领导和老师的到来表示热情的欢迎。
接下来,由我校王明艳校长就本次活动提出意见。
其次,我来介绍一下本次校本教研活动的主题和程序安排:
本学期,我镇语文二级教研组为落实和贯彻市教育局“对标赶超、振兴迁安教育”活动、“迁安市小学语文教学指导意见”和进校“一课四磨”文件精神,___全体语文教师认真学习了___版新课程标准,把本学期教研活动的主题定为:
“遵循规律,回归本真”,并积极开展校本教研活动。
今天的活动程序是这样安排的:
第一个环节由我校韩兴伟和蔡常锁两位老师授课,请全体语文老师进行听课观课,收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作;第二个环节,两位老师所授课进行说课和反思;第三个环节,互动性质的评课议课(在此环节有本校老师,也有在座的每一位,到时希望每位都能积极参与);最后,请各位领导“指点迷经”,提出宝贵意见和建议。
活动二:
观课
下面进行第一个环节:
观课;第一节课是韩兴伟老师带来的三年级第13课《特殊的葬礼》„„
时间关系,中间我们就不休息了;第二节课是蔡常锁老师带来的六年级第22课《跳水》„„
两节课已经展示完毕,刚才,两位老师和我进行了短暂的交流,说他们课前是“踌躇满志”、课中是“心急如焚”,我想他们课后也一定会“收获颇丰”,虽然课中还是有这样或那样的不足,但是我还是提议,让我们用掌声对两位老师的精心设计和努力付出表示感谢。
下面休息___分钟,然后还是在这个教室进行第三个环节:
评课议课。
活动三:
评课议课
1、我们首先请两位授课教师就本节课的设计思路和目标达成情况作一下自评和反思。
2、俗话常说“当局者迷,旁观者清”,今天参加本次教研活动的有很多一线教师,听了两位老师的说课与反思,在座的各位都会有自己的想法和感受,下面请各位听课老师畅所欲言,多提宝贵意见。
用一句网络流行语叫什么来着,“抢沙发”吧,哪位老师先来“抛砖引玉”呢?
„„
3、谢谢各位老师不惜吝啬的赞扬和直言不讳的建议,我相信两位授课老师一定会受益匪浅,收获颇丰。
下面请我校主抓教学的郭艳春主任结合本次活动主题作下评课总结。
4、因为时间关系,我们今天的评课议课环节暂时到此为止。
活动四:
领导发言
下面,我们将宝贵的时间让给各位领导,今天借这个难得的机会,我们请在座的领导,为我们___,为我们今后“改进教学方式,提升教育品味”做出指导性意见,大家欢迎„„
感谢各位领导的精彩发言,给了我们很好的引领,让我们获得了启示,活动以后我们会进一步反思,努力推进我校校本教研朝着纵深发展。
活动四:
总结结束
课堂教学有科学也有艺术,水平越高的课堂,艺术成分越多,创造性要求也越高,因此理想的课堂教学与现实总有差距,我们研讨的是一个永恒的话题,不能停下的是我们实践的脚步。
相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。
最后,再一次感谢各位领导、各位同仁参加我校这次校本教研活动,谢谢大家。
2021年幼儿园教职工大会发言稿范文
各位园长、各位老师:
秋高气爽,丹桂飘香,当悦耳的铃声回荡在整个校园时,我们共同期盼的丰富而又充满生气的校园生活再一次拉开了帷幕。
在此,我谨代表县妇联的全体同志向实验幼儿园的教职员工致以美好的祝福,祝各位在新学年里身体健康,工作顺利。
过去的一学年是我们实验园蓬勃发展、取得丰硕成果的一年,在这一年里,学校坚持优才教育,深入进行教育教学改革;各位老师勤奋学习、积极进取、努力提高自身素质,争一流,创实绩,在省市县___的教学比武活动中多次获奖。
吴芳园长被评为全市“十佳教师”,孙梅香园长光荣当选市第五次妇代会代表,刘荔园长被县教育局和县___局表彰为教育工作先进个人,李艳艳获市青年教师基本功大赛二等奖,王进获县“幼儿卡拉OK”大赛优秀指导奖,幼儿园___获得“幼儿卡拉OK”大赛___奖等等,不一而足,特别是吴晓铭、李艳艳、马红杰、霍婵娟、邵海艳五位老师在十几天前市妇联___的系统内幼儿教师技能技巧比赛中分别荣获了绘画组一等奖、舞蹈组二等奖、手工组三等奖、故事组三等奖、弹唱组三等奖。
同志们,辉煌属于过去,展望未来,我们任重道远。
在新的学年里,希望各位继续发扬“自尊、自爱、自强、自立”的精神风貌,忠于事业,勤于工作,乐于奉献。
一、爱岗敬业
乐于从教教师是人类灵魂的工程师,而幼儿则是祖国未来的希望所在。
作为一名光荣的幼儿教师,必须牢固树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德,热___教工作,对幼儿充满爱心。
每个家长都“望子成龙,望女成凤”,我们教师应该创设各种生活情境,让幼儿动手、动脑、动口,拓展幼儿的思维,在实践活动中进行教学,让幼儿生动、直观、主动地接受知识,兴趣盎然的学会知识,多给幼儿鼓励,让幼儿从小学会自信,特别要注意不能挫伤幼儿的自尊心,因为这将直接影响他们今后学习、生活的积极性。
二、勤奋学习
提高素质信息社会的飞速发展,幼儿教育也面监着严峻的挑战,对幼儿教师也赋予更新更高的要求。
我们实验园的全体教职工要进一步解放思想,自觉实践“___”,确立现代的幼儿教育新理念,忠诚党的教育事业,热___儿,关心幼儿,尊重幼儿。
平等的对待每一位幼儿。
坚持做到“爱生、敬业、奉献”,从幼儿教育改革发展的需求出发,刻苦学习专业知识和现代技术,不断充电,以适应时代的需要。
三、团结友爱
比学赶帮团结友爱是中华民族人际关系中的传统美德,也是我们实验园创园以来的优良传统,希望我们全体老师继续发扬光大。
在生活中严格要求自己,关心人、团结人、尊重人、信任人、容让人、原谅人,不猜忌人,坦诚待人。
在工作中牢固树立“园荣我荣,园损我损”的___观,坚定团结就是力量的信念,比学赶帮,精诚团结,在全体教职工中广泛开展岗位练兵、师徒结对、业务培训等活动,给青年教师引路子、压担子,边实践,边总结,让全园的年青教师和骨干教师相互促进,相互提高,努力形成一个同心协力、争先创优的良好氛围。
四、艰苦奋斗再创大业艰苦奋斗是强大的精神力量。
实验园从___年创园时的___名幼儿,___名老师,发展到现在的三十多名老师、五轨十五个班、八百多名幼儿,从县妇联城中幼儿园发展到现在的省级示范性实验幼儿园,产生良好的社会效果,都是你们在座的各位努力工作、辛勤耕耘、无私奉献的结果。
今年报名的幼儿爆满,不得不新增一个小班的事实,就是家长和社会对你们工作的最大肯定。
篇二:
在幼儿园教职工大会上的讲话
各位园长、各位老师:
秋高气爽,丹桂飘香,当悦耳的铃声回荡在整个校园时,我们共同期盼的丰富而又充满生气的校园生活再一次拉开了帷幕。
在此,我谨代表县妇联的全体同志向实验幼儿园的教职员工致以美好的祝福,祝各位在新学年里身体健康,工作顺利。
过去的一学年是我们实验园蓬勃发展、取得丰硕成果的一年,在这一年里,学校坚持优才教育,深入进行教育教学改革;各位老师勤奋学习、积极进取、努力提高自身素质,争一流,创实绩,在省市县___的教学比武活动中多次获奖。
吴芳园长被评为全市“十佳教师”,孙梅香园长光荣当选市第五次妇代会代表,刘荔园长被县教育局和县___局表彰为教育工作先进个人,李艳艳获市青年教师基本功大赛二等奖,王进获县“幼儿卡拉OK”大赛优秀指导奖,幼儿园___获得“幼儿卡拉OK”大赛___奖等等,不一而足,特别是吴晓铭、李艳艳、马红杰、霍婵娟、邵海艳五位老师在十几天前市妇联___的系统内幼儿教师技能技巧比赛中分别荣获了绘画组一等奖、舞蹈组二等奖、手工组三等奖、故事组三等奖、弹唱组三等奖。
同志们,辉煌属于过去,展望未来,我们任重道远。
乐于从教教师是人类灵魂的工程师,而幼儿则是祖国未来的希望所在。
作为一名光荣的幼儿教师,必须牢固树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德,热___教工作,对幼儿充满爱心。
提高素质信息社会的飞速发展,幼儿教育也面监着严峻的挑战,对幼儿教师也赋予更新更高的要求。
我们实验园的全体教职工要进一步解放思想,自觉实践“___”,确立现代的幼儿教育新理念,忠诚党的教育事业,热___儿,关心幼儿,尊重幼儿。
平等的对待每一位幼儿。
比学赶帮团结友爱是中华民族人际关系中的传统美德,也是我们实验园创园以来的优良传统,希望我们全体老师继续发扬光大。
在生活中严格要求自己,关心人、团结人、尊重人、信任人、容让人、原谅人,不猜忌人,坦诚待人。
再创大业艰苦奋斗是强大的精神力量。
实验园从___年创园时的___名幼儿,___名老师,发展到现在的三十多名老师、五轨十五个班、八百多名幼儿,从县妇联城中幼儿园发展到现在的省级示范性实验幼儿园,产生良好的社会效果,都是你们在座的各位努力工作、辛勤耕耘、无私奉献的结果。
篇三:
幼儿园会议领导讲话稿
各位校长、各位园长、老师们、同志们:
大家上午好!
局党委决定召开今天这次会议,主要任务是进一步加强对全县幼儿园的管理和指导,进一步规范办园行为,实施科学保教,促进我县学前教育健康持续发展。
刚才,与会同志实地参观了实验幼儿园,观摩了一节幼教课,听取了几位园长的经验交流发言,希望大家认真学习借鉴。
下面,我根据国家和省有关文件精神,结合我县实际,就进一步规范幼儿园办园行为、实施科学保教工作讲三点意见,供同志们在今后的工作中参考。
一、明确目标,高度重视规范办园行为科学保教工作
(一)深入学习,更新教育理念。
各幼儿园要认真学习___《___当前发展学前教育的若干意见》(国发〔___〕___号)、教育部《幼儿园工作规程》(___年___月___日国家教委______号发布)、《幼儿园教育指导纲要(试行)》(教基〔___〕___号)、《___规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象___》(教基二〔___〕___号)、《___岁儿童学习与发展指南》等文件精神,进一步加强规范办园、科学保教工作,积极引导教职工深刻理解我省规范办园、科学保教的重要性和必要性,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性,以适应学前教育的新发展。
尤其值得一提的是,为遏制超前教育,近日教育部正式印发了《___岁儿童学习与发展指南》,以提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力,防止和克服学前教育“小学化”倾向。
教育部还特别强调,严禁幼儿园提前学习小学内容。
《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:
健康、语言、社会、科学、艺术。
每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。
《指南》分别对___岁、___岁、___岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
此外,《指南》还根据幼儿的学习与发展目标,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径和方法,同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导。
我们要认真学习、全面理解和准确把握《指南》的精神实质,切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节。
(二)以儿童为本,提高保教质量。
各乡镇中心校和全县各级各类幼儿园要坚持以幼儿发展为本,树立科学的质量观,规范和完善幼儿园保教工作,引导家长和社会形成正确的儿童发展观和教育观。
二、突出重点,全面推进规范办园行为科学保教工作
(一)规范办园行为
一是规范幼儿园审批。
教体局将严格履行管理职责,加强幼儿园的准入管理,严格幼儿园审批制度。
民办园要符合___省规定的民办幼儿园准入标准,方可颁发办园许可证。
未取得办园许可证和未办理登记注册手续,任何单位和个人不得举办幼儿园。
二是规范幼儿园名称。
幼儿园名称应当合法、规范,不得冠以“双语”、“艺术”、“特色”等字样;幼儿园班级原则上按照小、中、大班序列直接命名;园牌、公章、车辆、招生宣传资料等使用的园名必须与审批时的用名一致。
三是规范幼儿园招生。
幼儿园招生年龄应在___周岁,在满足适龄幼儿入园需求的基础上,可适当进行___周岁早期教育试验。
幼儿园班额须符合国家规定,禁止超班额招生。
不得在大班结束后开办学前班、极大班或以其他名义开办超龄班。
幼儿园招生简章、广告等宣传资料须报县教体局备案___后再宣传或发布,内容须符合政策,实事求是,不得发布违规、虚假、夸大宣传的信息和广告。
各类幼儿园招生不得与小学招生挂钩。
四是规范幼儿园收费。
幼儿园应严格执行国家、省、市、县相关政策规定的收费项目和标准。
幼儿园代收的伙食费、点心费,应专款专用,单独做账,按月结算,按月公布,保证全部用于幼儿膳食,不得挤占、克扣和挪用。
幼儿园须加
强财务管理,设置收费公示栏,接受家长和社会监督。
五是规范幼儿园办班。
幼儿园应把时间和精力用于正常的保育教育工作,强化以游戏为基本活动,切实提高一日活动各环节的有效性。
原则上不得举办特色班、兴趣班、实验班,确因教育研究需要,开展保育教育实验的,要严格履行审批手续,且不得收取费用。
六是规范幼儿园用书。
幼儿园可根据保育教育需要,添置适合幼儿年龄特点的幼儿图画书或绘本,也可根据条件开辟幼儿阅览室,培养幼儿阅读兴趣和习惯。
幼儿园教师应使用教师指导用书、教师参考用书,科学指导幼儿活动和游戏。
七是规范幼儿园教研。
幼儿园应根据本园实际,大力开展园本教研,切实提高教师专业化水平。
未经教育主管部门批准,不得参加其他部门、机构、团体或个人的课题研究、教改实验、教材推广等活动。
八是规范幼儿园师资配备。
幼儿园应根据《幼儿园工作规程》的有关规定,配足配齐保教人员,各类人员须持证上岗,做到每班“两教一保”,形成相对稳定的师资队伍、合理的师资结构、适宜的师幼配比。
幼儿园要与教职工签订劳动合同,足额发放教职工工资,并为其缴纳社会保险。
九是规范幼儿园园外活动。
要杜绝违背幼儿身心发展规律的现象与行为,严禁举办和参加有损幼儿身心健康的比赛、演出、训练等活动。
幼儿园不得___幼儿参加与保育教育无关的各类商业性活动。
(二)实施科学保教
一是科学安排一日活动。
幼儿园保育教育须从幼儿身心发展规律和特点出发,尊重幼儿个体差异,面向全体幼儿,热___儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育,促进幼儿个性健康发展。
要按照幼儿的年龄特点和身心发展规律,科学合理地安排幼儿生活、运动、游戏、学习等各类活动。
要保证幼儿每天两小时的户外活动时间,其中一小时为运动时间。
如遇特殊天气,要因地制宜开展室内运动。
要保证幼儿每天一小时的自主游戏和自由活动时间。
严格控制幼儿在园的___教学时间,小班___分钟;中班___分钟;大班___分钟,每天集中教学时间累计不得超过一小时。
幼儿园不得以任何名义占用幼儿的睡眠、运动和游戏时间。
二是合理制定活动方案。
幼儿园应根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,结合本园的自然环境、社区资源、师幼情况等,合理地综合___各方面的教育内容,设计和编制艺术、科学、健康、语言、社会五大领域的活动方案,促进幼儿的健康和谐发展。
要充分考虑幼儿的学___点和认识规律,注意教育内容的有机联系、相互渗透,防止偏重于某一领域或某一领域的某个方面。
严禁开展违背幼儿教育规律和幼儿发展特点的教育活动,如:
珠心算、速算、识字等。
三是保障落实游戏活动。
幼儿园应遵循幼儿身心发展规律和学___点,以游戏为基本活动,因地制宜为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料、环境等),保障游戏活动开展,促进幼儿健康快乐成长。
幼儿园应每班每天安排___个以上区角游戏,每个区角有充足的成品和半成品操作材料,确保每个幼儿都有机会和条件参与区角游戏;区角游戏的时间、场地、人数、材料投放等安排做到科学合理。
每班每日有一定时间的户外体育游戏,户外体育游戏的___和指导做到科学合理。
___教学活动中均有游戏渗透。
四是积极探索幼小衔接。
幼儿园应与小学密切联系,互相配合,积极探索幼小衔接工作内容和形式。
应注重幼儿入学愿望和兴趣的激发,注重幼儿良好行为习惯和生活能力的养成,注重幼儿学习品质的培养,不能将幼小衔接片面地理解
为文化知识的衔接。
严禁提前教授小学的知识内容,不得实施汉语拼音、汉字读写、数字运算训练等违背学龄前儿童成长规律的教学行为,不布置文字类家庭作业,不进行高强度的机械记忆方面的教育训练以及任何形式的测验和考试。
五是加强幼儿园家长工作。
幼儿园应主动与幼儿家庭配合,通过家园联系栏、家长会、家长学校、家长开放日、活动开放日、网络联系、家访等多种形式做好家长工作,向家长宣传科学育儿理念。
每学期举行家长开放日、家长会各___次以上,形成家园共育工作常态化。
六是加强幼儿园卫生保健工作。
幼儿园应严格执行卫生保健各项制度,认真制定卫生保健计划,做好季节疾病的预防工作。
按要求开展晨检和日间巡查及预防消毒工作,定期进行幼儿健康检查,掌握全园幼儿的健康状况。
严格规范管理园内药物的购买、保管、使用和登记等流程,及时准确地做好各项保健资料的记录和信息统计。
对保教人员、家长及幼儿进行健康教育,指导家长科学育儿,培养幼儿良好的卫生习惯。
严格执行幼儿园食品安全制度,加强对食品安全工作的管理,严格遵守厨房生进熟出的操作要求和食品验收制度,做好食品留样工作。
厨房设施要专项专用,专人保管。
根据幼儿年龄特点,安排并制作科学合理的营养膳食,努力改善和提高幼儿伙食质量。
七是加强幼儿园保育工作。
幼儿园要确保幼儿在园期间生活各环节的安全,确保保育工作规范有序。
要根据幼儿年龄特点,全面___幼儿身心健康,做好特殊幼儿的观察护理工作。
要确保班级房舍、设备和环境的清洁卫生,保持室内外环境整洁。
要有针对性地开展保教结合研究,提高保教工作的科学性。
保育员要配合本班教师___教育活动,配合保健员执行安全、卫生保健制度。
八是加强幼儿园安全工作。
要高度重视幼儿园安全保障工作,健全房屋、设备、消防、交通、食品等各项安全管理和安全责任制度,强化园车安全管理,落实各项安全管理措施,严禁使用有毒、有害的生活设施、用具、教具、玩具,防止发生各种意外伤害事故。
幼儿园应加强幼儿自我安全防护教育,采取多种形式开展幼儿自我保护、自我救助的教育活动,努力提高幼儿自我安全防护和自救能力。
九是建立园本研训长效机制。
幼儿园应执行教职工培养、培训制度,有培养、培训规划。
要积极___教师参加省、市、县教育主管部门___的幼儿教师继续教育。
每学期要对全体教职工开展业务培训和思想教育。
幼儿园应建立园本研训制度,完善教科研训网络体系,形成“园长-业务园长-教科研组长(年级组长)-教师”四级一线的管理网络。
研训工作做到时间保证、经费保证、全员参与、专人负责,有计划、有总结、有层次、有措施、有过程、有成效、有考核,努力提高园本教研水平,加快教师队伍的专业化发展。
十是建立科学的质量评价机制。
幼儿园应探索形成适宜本园的质量评价机制,制定全面、科学、行之有效的质量管理制度和保教人员绩效考核制度。
对保教人员遵守职业道德、履行岗位职责、完成保教任务等情况进行全面考核,考核结果作为保教人员岗位聘任、职务(职称)晋升、工资分配、实施奖惩等重要依据。
三、强化责任,确保规范办园行为实施科学保教的各项措施落到实处
(一)落实责任主体。
按照“谁主管、谁负责”、“谁举办、谁负责”的原则,实行规范办园行为责任制,将规范办园责任落实到人,提高各级规范办园、科学保教的自觉性和积极性。
各乡镇中心校校长是辖区内学前教育管理的第一责任人,要切实履行职责,对辖区内的所有幼儿园,不分公办和民办,全部纳入管
理、指导和服务的视野,绝不允许不管不问,放任自流,甚至上交矛盾。
各级各类幼儿园要主动接受管理,切实做到令行禁止,认真自查自纠,研究提出本园规范办园行为实施科学保教的具体目标和要求,主动接受家长、社会及各方面的监督,形成依法办园、自我约束的发展机制,真正把规范办园、科学保教工作落实到幼儿园一日活动的全过程之中。
(二)严格督查考核。
建立健全规范办园督查和通报制度。
县教体局对幼儿园的规范办园专项检查每学期不少于一次。
要通过定期抽查、设立___电话和信箱、随机暗访等多种方式,加强对幼儿园办园行为和保教工作的监管。
县教体局将规范办园的督查结果和监管情况与年检、督导、考核、奖补、表彰等挂钩。
(三)加大查处力度。
对幼儿园的违规行为,要坚决予以查处,对发现问题不处理或处理不当,造成恶劣影响的,严肃追究当事人和相关责任人的责任。
对幼儿园违反规定的,责令限期整改,整改情况与年审结论挂钩。
(四)加强研究指导。
县教体局将进一步加强对各级各类幼儿园保教工作的管理与指导,认真分析突出问题,确定工作重点,充实学前教育教研力量,建立健全学前教育教研指导制度,形成覆盖城乡的学前教育教研指导网络。
加强对各级各类幼儿园的分层指导、对共性问题的分析与研究,开展有目的、有重点的教研活动。
(五)注重宣传引导。
充分运用报纸、电视、广播、网络等新闻媒体,广泛宣传科学规范的保教行为、先进典型和成功经验。
开展形式多样、有效的科学育儿宣传活动,使社会、家长充分了解孩子的成长规律和幼儿教育的特点,引导家长树立科学的儿童观和教育观,努力在全社会营造有利于孩子健康成长的育人环境。
(六)建立激励机制。
建立规范办园行为、实施科学保教激励机制。
对办园行为、科学保教方面起到示范辐射作用的幼儿园进行表彰和奖励,强化幼儿园规范办园意识,提高幼儿园实施科学保教的积
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