北师大版三年级语文下册期中知识点整理复习练习题.docx
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北师大版三年级语文下册期中知识点整理复习练习题
2021年北师大版三年级语文下册期中知识点整理复习练习题
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
zèngsòngyánliàohuǒyànzhǔnbèixìngqù
róuruǎnhūxīcōngmínglúnliúkěndìng
2.看拼音,写词语。
ǒuěrjīngyànjiāoàopǔtōng
xīnshǎngjìxùzhìhuìxùnsù
3.读拼音,写词语:
zhǎngshēngwénjìngmòmòlúnliújiǎngtái
(________)(________)(________)(________)(________)
yìqíjiǎoluòmàntūntūngānggāngrèliè
(________)(________)(________)(________)(________)
4.看拼音写词语。
yuān yānɡ lú yá xiǎo xīméizi jiǎnshǎo
róng huà ēnhuìchángduǎnchóngshānyànzi
5.读拼音,写词语。
kòngxìyǔshuǐxiānkāiqīngtái
wǔdòngmòduānbódòufùbù
补全词语
6.补充词语,完成练习。
摇(______)晃(______)(__________)舞爪一本(__________)
五光(__________)凝神(__________)恍然(__________)
1.写出两个像“一本()”这样带有“一”的词语:
__________、__________。
2.写出两个像“五光()”这样表示颜色多的词语:
__________、__________。
3.形容一下子明白过来的词语是__________。
4.选择一个词语写句子:
______________________________________。
7.把下面词语补充完整,然后选择合适的词填在句子中。
掩(______)盗(______)津津(______)(______)
没精(______)(______)杞人(______)(______)
望(______)问(______)琴棋(______)(______)
(1)上面成语中,中医四诊和雅人四好分别是____________、____________。
(2)语文课上小明听得____________,而黄菲菲却____________地在桌子上。
8.把下列词语补充完整,并根据加点的字照样子再写一个词语。
凝(____)静(____)一(____)正(____)五谷(____)(____)
春(____)秋(____)(____)头(____)脑大(____)一(____)
四(____)八(____):
_________________________
各(____)各(____):
_________________________
9.请把下列含有树的四字词语补充完整。
树(____)根深(____)树开花火树(____)花玉树临(____)
独树(____)帜百(____)树人树大招(____)(____)树逢春
10.根据课文补充词语,完成练习。
争________恐________七________八________四________八________
1.请写出两个含有数字的四字词语:
________、________
2.请写两个含有反义词的四字词语:
________、________
3.选词填空。
国庆节那天,来自________的朋友们都齐聚在北京天安门广场,共同欢庆。
选词填空
11.根据语境,选择恰当的词语填空。
(1)果然 忽然
①我正在聚精会神地看书,_____听见外面一阵喧哗。
②他_____不负众望,获得了演讲比赛的第一名。
(2)鼓舞 鼓励
①老师经常_____我们好好学习。
②同学们出色的表现深深地_____了我。
12.我会选择正确的词语写在括号里。
观察观望观看
1.我和爸爸妈妈一起(________)建国70周年阅兵式。
2.我站在那儿,向四下里(________),冻得直打哆嗦。
3.学习了《金色的草地》我知道了要用自己的眼睛去(_________)世界。
13.你知道括号里填哪组词最合适吗?
请填一填。
吹拂飘拂
(1)女孩迎着风奔跑着,她那长长的头发也迎风(______)着。
(2)二三月的春日里,轻风微微地(______)着柳枝。
翩翩起舞手舞足蹈
(3)公园里,百花盛开,蝴蝶在花间(______)。
(4)我得到了心爱的礼物,高兴得(______)。
14.选择恰当的词语填空。
静悄悄热腾腾白茫茫绿油油
1.我家门前有一块(______)的草地。
2.它(______)地停在船头不知有多久了。
3.大雪过后,只见大地上一片(______),美丽极了。
4.放学回到家,妈妈已经为我准备好了(______)的饭菜。
15.先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!
清洁 整洁
1.水要流动才能保持(______)。
2.她把家里收拾得非常(______)。
凶猛 猛烈
3.鹿把(______)的狮子远远地甩在了后面。
4.我军用(______)的炮火摧毁了敌人修筑的工事。
句子训练营
16.按要求完成下面的句子。
(1)按要求,写句子。
例:
小公鸡说道:
“不要紧,第一次能这样就很不错了。
”
提示语在句中:
___________________________________
(2)照样子,写句子,注意用上有新鲜感的词语.
例:
上课了,在教室里,大家一起读课文,那声音真好听。
下课了,操场上,__________________________________
(3)你难道不知道狗是会叫的?
(改成陈述句)
____________________________________
(4)小蜘蛛织网。
(扩写句子,至少两处)
____________________________________
17.按要求完成句子练习。
1.门前有一条小河。
(扩句)
___________________________
2.校园里回荡着歌声。
(扩句)
___________________________
3.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
(改成把字句和被字句)
_____________________________________________
4.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
(改成把字句和被字句)
_____________________________________________
5.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
(改成把字句和被字句)
_____________________________________________
18.按要求完成句子练习。
1.这座桥不但坚固,而且美观。
(用加点词语造句)
______________________________
2.我把蜜蜂放在纸袋里。
(改为“被”字句)
______________________________
3.从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗?
(改为陈述句)
__________________________________________
4.我们要认真解决并善于发现学习上的问题。
(修改病句)
__________________________________________
5.飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
(缩句)
__________________________________________
6.小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。
(照样子,添加动作、神态)
妈妈___________,看上去很生气。
7.因释其耒而守株,冀复得兔。
(用“/”给句子断句)
__________________________________________
19.我会按要求完成练习。
1.荷花开了已经不少了。
(修改病句)
________________________
2.“真的,一个陶罐!
”其他人都高兴地叫起来。
(照样子写句子)
妈妈_____________:
“这么晚了,孩子怎么还没回来?
”
3.顾客噌的一下跳起来。
(照样子写句子)
他用力一推,门___________开了。
4.顾客说:
“我实在等不及了。
”(用自己的话转述别人的话)
___________________________
5.他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。
(照样子围绕一个意思写句子)
他喜欢画画,_______________________________________
20.按要求写句子。
(1)你不知道他们为什么这么急急忙忙吗?
(改为陈述句)
_______________________________________
(2)小朋友的脚,常被那香味勾住。
(改为“把”字句)
_______________________________________
(3)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌。
(改为“被”字句)
_______________________________________
(4)下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。
(修改病句)
_______________________________________
阅读理解
21.阅读短文。
桥
河这边住着我,河那边住着他。
河面上架着一座桥。
我和他在这桥上相识,在这桥上嬉戏,成了一对好朋友。
在晨光中,在小鸟的歌声中,他哼着小调,背着书包走过这桥,跟我一起手拉手去上学,天天如此,月月这样。
后来,他父亲调动工作,他走了,不知去了哪里。
两年后的一天,上课时,班主任带来一位新同学,并作了介绍:
他是县里X局长的儿子,希望大家多多帮助他。
啊,这不是几年前桥那边的“他”吗?
他回来了,我们又可以在一起了!
老师安排我和他同桌,我当然高兴!
没想到,几天下来,我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。
他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴,显示着局长儿子的派头。
他常常迟到早退,集体活动想参加了看一阵子,不想参加就一走了之。
老师找他谈话,好不了两三天,故态依旧。
他还住在桥那边,但那桥,已塌了一半,是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。
我站在桥头发呆,他在阳台上毫不理会。
我们心与心之间的桥,也断了。
终于,我看不下去了。
第二天,他的课桌里多了一张纸条:
“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗?
独来独往,只会给你带来寂寞冷清!
真诚希望你跳出自设的牢笼,回到集体中来!
”
大家发现,他若有所思地愣了几天。
一天,我在做值日生,发现他竟也拿起了扫帚。
我说:
“今天是我值日。
”他答:
“我也是。
”
几天以后,那被拖拉机撞坏的桥修好了,我们又在桥上见面,一同上学,一同游戏了。
我说:
“桥终于修好了!
”他说:
“比以前更牢固了!
”
1.写出下列词语的反义词。
朋友—________ 参加—________
冷清—________ 坚固—________
2.解释下列词语的意思。
毫不理会:
________
若有所思:
________
3.“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作’”中“杰作”的引号的作用是( )
A.特定称谓
B.表示引用
C.表示强调
D.表示特殊含义
4.桥在文中有几层意思?
分别写一写。
____________________
22.课外阅读。
_______
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。
婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。
当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。
银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1.给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。
2.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有_______、_______、_______。
3.从短文中找出一个比喻句,用“()”画出来。
这句话把_______比作_______。
4.从短文中找出一个拟人句,用“~~~`”画出来。
5.作者爱家乡的银梨是因为用“__________”画出来。
23.阅读下文,回答问题。
_______________
每年五月的第二个星期天,是妈妈们的节日。
小姑娘手里攥(zuàn)着自己攒的零用钱来到了花店。
她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。
可是,一进、到五月,红石竹花的价格就飞涨起来。
等到了妈妈的节日这天,价格更是高得吓人。
小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。
摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜,可是没有一个孩子买它。
只有母亲离去了,为了寄托哀思才摆上白石竹花。
小姑娘考虑了很久,最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。
她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。
刚毅而又慈祥的白石竹花,什么颜色都能吸收,它像妈妈一样,似乎什么事情都能自己承担下来,甚至很理解孩子的烦恼。
白石竹花拼命地吮吸着红墨水,就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。
最后,白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。
1.认真阅读文章,从文中找出下面词语的近义词。
刚强——(________)承受——(________)苦恼——(________)
2.每年五月的第二个星期天是什么节日?
_________________________________________________________________
3.小姑娘为什么买白石竹花呢?
________________________________________________________________
4.短文中说白石竹花“像妈妈一样”,它与妈妈有哪些相似之处呢?
请联系自己的妈妈说一说。
___________________________________
5.请你给文章加个题目,写在文前的“——”上。
24.阅读乐园。
秋天
①秋天到了。
瞧,那些挺拔翠绿的树木,如今也脱下了_______的衣裳,换上了_______的时装。
远远望去,漫山遍野,一片_______。
②秋风,凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位温情的母亲,正轻声哼着催(cuī)眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
③秋雨淅淅沥沥地下个不停,好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。
④秋天,意味着成熟。
一场绵绵秋雨过后,风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空气里飘荡,让人觉得格外的舒畅。
熟透了的稻谷,像害羞的小姑娘,低着头;高粱像喝醉了酒的大汉,从脸上一直红到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;红灯笼似的柿子、金灿灿的橘子令人垂涎三尺……望着这丰收的景象,人们的脸上露出了愉快的笑容。
⑤秋高气爽,一群群大雁往南飞去。
空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。
你也许会奇怪地问:
秋天来了,哪来的蝴蝶?
不错,秋天没有蝴蝶,可那________,不正像一只只美丽的蝴蝶吗?
树木都换上了秋装,只有青松仍是那么苍翠,那么挺拔!
⑥秋天是美好的,我爱秋天!
1.把下列词语填到短文第①自然段的横线上。
黄色 绿色 金黄
2.展开想象,联系上下文,在第⑤自然段的横线上补写恰当的内容。
3.短文的第④自然段中,作者把“熟透了的稻谷”比作“______”;把“高粱”比作“______”;把“棉花堆”比作“_____”;把“柿子”比作“______”,让人回味无穷。
4.请用文中下划线的“那么……那么……”写一句话。
______________________
25.阅读短文,回答问题。
夏天的旋律(节选)
春天还未来得及用花环打个句号,夏天就用滚滚的雷声另起一行了。
这就是突如其来的夏天吗?
就像飘忽的柳絮一样,一切都那么突然和短暂。
只一夜工夫,就“红了樱桃,绿了芭蕉”!
不知青梅是何日变圆的?
不知大麦是何日变香的?
不知草莓是何日变红的?
不知铜钱般大小的菱盘、荷叶是何日露出水面的?
不知尺把长的豆藤,瓜藤是何日爬上竹篱的?
任何人都无法在一瞬间观赏和品尝这么多的鲜美!
光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香,就把时间和空间挤得窄窄的了。
此时,只会用“绿色”二字来形容眼前的最观,肯定是无能为力的。
那浓绿、深绿、墨绿、黛绿,已把远山近水染得严严实实的了。
孔雀正在开屏。
大自然也在开屏。
快呀,快把儿歌唱起来,慢了,会合不上拍子的!
1.短文从_____________和____________两个方面描写了夏天。
2.用“”画出短文第二自然段的关键句,围绕这个关键句,作者描了等景物。
3.你是用____________方法理解文中画线的句子的,这个句子表现了什么?
_________
4.作者把常见的景物描写得充满了诗情画意。
请你也仿照短文,用一两句话写一写你眼中的“夏天的旋律”。
_______________________________________
写作
26.习作表达。
我们身边有很多美景,其中最熟悉的就是我们每天学习和生活的校园了!
请结合你平时的细心观察,把发现的学校美景介绍给大家吧!
写的时候试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写。
题目自拟,300字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作小练笔。
这学期我们认识了很多可爱的小动物,小蜜蜂、小虾、各种海底生物等。
你喜欢什么小动物呢?
拿起笔写一写吧。
要求:
题目自拟;恰当地运用修辞手法;300字左右;文中不出现真实的姓名和学校名称。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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