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中考句子仿写大全
中考句子仿写
【题型专练一】
1.仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子,使前后语意连贯。
我国习俗文化底蕴深厚,寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。
辞旧岁挂灯笼,寓意红红火火、吉祥如意;______________________________________________________;冬至搓汤圆,寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香,久久缭绕。
2.请在横线上续写句子,要求语意连贯,句式一致。
聆听自然,万物皆有情。
小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦;夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐;____________,____________,____________________。
让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱:
赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
3.根据例句的形式,造一个相仿的句子。
夕阳像一个年迈的守财奴,正埋藏起它的最后的金子。
__________________________,____________________________。
天空像一个忙碌的农夫,正收起它的四处散落的棉朵。
4.班级召开“亲近大自然”的主题班会,作为主持人的你,根据语境,仿照画线句子,接写句子,构成语意连贯的一段话。
我们与大自然是如此亲近,它不仅是我们的生存环境,而且还是我们的精神家园!
李白在“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”中抚慰了心灵,__________________________________,__________________________________,陶渊明在“采菊东篱下,悠然见南山”中觅得了闲适。
5.仿照例句,在横线上填写恰当的内容。
例句:
如果说,长城占据了辽阔的空间,那么,都江堰却实实在在地占据了邈远的时间。
如果说,________占据了__________,那么,____________却实实在在占据了____________________。
6.根据语意,仿照画线的句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上写两个句子,表达你读书的感受。
读一本好书就是一次甜美的享受。
每次阅读,犹如沐浴和煦的春风,使你神清气爽;每次阅读,__________________,______________________;每次阅读,__________________,________________________。
与书为伴,你的人生会更精彩。
【题型专练二】
1.结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
你的步伐,无论是轻快还是沉重,只要你肯起步就好;你的嗓音,无论是圆润还是嘶哑,只要你肯亮开就好;____________,____________________,______________。
2.阅读下面文字,补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;________,____________________________。
3.根据语境,仿照画线句子,在横线上填写内容。
要求运用修辞手法,语言生动形象。
生活是一面镜子。
你冲它哭,它便冲着你哭;你冲它笑,它便冲着你笑。
这恰如:
悲观的人,把挫折视为烂泥潭,一点点陷入人生的困境;________________,________________________,______________________。
4.依照给定的语境和句式仿写。
母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性,在无形中定格了孩子一定的品质与价值。
母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药;____________________________;____________________________________。
5.依照给定的语境和句式仿写。
分别在即,老师,我们如何才能报答你呢我们原想收获一缕春风,你却给了我们整个春天;我们原想________________,______________;_______________,_________________。
6.依照给定的语境和句式仿写。
大自然能给我们许多启示:
滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;__________________,__________________。
【题型专练三】
1.大自然的语言是丰富多彩的。
根据示例,选择恰当的事物,仿写一个句子。
示例:
从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.美,到处存在着,重要的是要有发现的眼睛。
请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受。
例句①:
老师说:
“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。
”
例句②:
旅游者说:
“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美,一种自然的美。
”
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.请另选一个人物,按照第①句的句式仿写。
要求语意连贯,结构相似。
①有一个智者,他叫孔子,他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容置疑。
②有一个灵魂的医者,他叫鲁迅,他放下救济苍生的医书,用手中的笔医治麻木的民众,他是勇往直前的斗士。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.仿照下面的句子再写两句,与前面句子构成意思相近的排比句。
适应是什么适应是青松在泰山悬崖上迎风劲舞,是腊梅在寒冬腊月里傲雪盛开,是____________________________________,是____________________________________。
题型专练四】
1.中华大地,英才辈出。
为了弘扬中华儿女的优秀品质,班级举行了“数风流人物,还看今朝”的主题班会。
为了给这次主题班会拟一副对联,同学们想出了一个上联,请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇
齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先
上联:
忆往昔革命前辈开天辟地创伟业
下联:
_________________________________________________________________
2.近日,一张“强拆出的空中楼阁”照片在网上引发关注。
四川××市主城区黄金地段一栋7层住宅楼,因为顶楼一户人家不肯搬迁,所以开发商将楼下5层楼梯用挖掘机拆掉。
请你根据上联内容,对出下联。
上联:
大楼有恨,难承拆底斯痛
下联:
_____________________________________________________________
3.请根据下面提供的情节和上联对出下联。
他忠心耿耿,为报知遇恩,为酬托孤意,六出祁山,七擒孟获,名成八阵图,鞠躬尽瘁,病死五丈原。
上联:
忠肝义胆,关云长华容义释曹孟德
下联:
_________________________________________________________________
4.请根据下面课文内容和上联对出下联。
(1)上联:
小石潭凄寒幽邃
下联:
__________________________________________________________________
(2)上联:
郭沫若向往光明勾画天上街市
下联:
陶渊明_____________________________________________________________
5.请根据上联对出下联。
上联:
世事如棋,让一着不会亏我
下联:
_______________________________________________________________
仿写句子参考答案
题型专练一
1.示例:
元宵节游龙灯,寓意人丁兴旺、迎祥纳福。
2.示例一:
红梅傲雪 白杏吐蕊 绽放着生活的芬芳
示例二:
金风送爽 白雪轻舞 吟咏着生活的美好
3.示例:
小溪像一个谨慎的收藏家 正洗刷着它的形态各异的卵石
4.示例:
刘禹锡在“病树前头万木春”中获得鼓舞 辛弃疾在“千古江山”面前浮想联翩
5.示例:
3D电影《大闹天宫》 票房 《爸爸去哪儿》 人们的心灵
6.示例:
犹如品尝甘醇的美酒 使你回味无穷 犹如聆听高人的谈话 使你茅塞顿开
题型专练二
1.示例:
你的故事 无论是新鲜还是老套 只要你肯倾诉就好
2.示例一:
读春雨 读出了它润物无声的柔情 示例二:
读大海 读出了它气势磅礴的豪情
3.示例:
乐观的人 把失败当做垫脚石 一步步登临理想的高峰
4.示例:
母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力 母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺
5.示例:
捧起一朵浪花 你却给了我们大海 我们原想撷取一片红叶 你却给了我们整个枫林
6.示例一:
青松不惧风雪 是在告诉我们做人要坚毅刚强
示例二:
成熟的稻穗低着头 那是在启示我们要谦虚
题型专练三
1.示例一:
从鸣蝉的欢唱中,我们感受到夏天的热烈。
示例二:
从湖水的起落中,我们体悟到生命的节奏。
2.示例:
农民说:
“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美,一种丰裕富饶的美。
”
3.示例:
有一个行者,他叫邓稼先,他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目,他在核应用领域贡献卓著。
4.示例一:
海燕在电闪雷鸣中高傲飞翔 秋菊在寒风瑟瑟中傲然绽放 示例二:
劲帆在波涛汹涌中百折不回 野草在炎炎烈日下蓬勃生长
题型专练四
1.示例:
看今朝时代先锋继往开来谱新篇
2.示例:
小民无奈,怎受压顶横灾
3.示例:
鞠躬尽瘁,诸葛亮蜀中诚报刘豫州
4.
(1)示例一:
岳阳楼壮美雄奇 示例二:
桃花源和平宁静
(2)示例一:
寄托理想描绘世外桃源 示例二:
厌恶黑暗描绘世外桃源
5.示例:
心田似海,纳百川亦可容人
1.母亲是伟大美丽的.有一片云彩.那是母亲的头发,有一汪湖泊.那是母亲的眸子,______________________________,有一片开花的原野.那是母亲微笑的脸庞.
2.模仿下面句子的格式.另写一个句子.
遗忘是心的缝隙.漏掉了多少珍贵的昨天(比喻+疑问)
_____________________________________________________
3.如果没有理想.人生就像一艘无舵的航船.飘飘荡荡.没有方向.
______________________________________________________
4.依照例句.任选一种事物仿写句子.
例句:
教师的周围飘着粉笔屑.不.那并非粉笔屑.它是教师撒出的智慧的花朵.
_____________________________________________________
5.在划线部分的横线上填上恰当的话.使分号前后内容.句式对应.修辞方法相同.
(1)悲观者说.希望是地平线.就算看得见.也永远走不到,乐观者说.希望是_________________________.
(2)乐观者说.风是帆的伙伴.能把你送到胜利的彼岸,悲观者说.风是_____________________________.
6.仿造下面[不是"和[如同"的句子.各造一个句子.表达你对承诺的理解.
承诺不是蓝天上的一片白云.逍遥飘逸.承诺不是__________________,承诺如同珍珠.它的莹润是河蚌痛苦的代价.也是河蚌的荣耀,承诺如同___________________________________________.
7.请以[生活"为话题.按照下面的文字进行仿写.
生活是一部大百科全书.包罗万象,生活是一把六弦琴.弹奏出多重美妙的旋律:
生活是一座飞马牌大钟.上紧发条.便会使人获得浓缩的生命.
____________________________________________________________________________________________________________
8.根据下面的例句.围绕[一"展开.仿写一段话.60字左右.
例句:
起跑线上迈出的第一步.种子绽开的第一牙蕾.新生儿的第一次啼哭--这个[一"虽然幼小稚嫩.但却是美的胚芽.美的根本.
__________________________________________________________________________________________________________
9.仿造下面句式.以[兴趣"开头.写一段话.
热爱是什么热爱是风.热爱是雨.因为热爱.我们甘于淡泊宁静的日子,也因为热爱.我们敢于金铁马去.马革裹尸还.
要求:
(1)必须以[兴趣"为话题
(2)严格按照例句的形式.不超过60字.
_____________________________________________________.
10.仿造下面的例句.造两个字数相同.句式一样.内容相关的句子.
例句:
没有理想的人.他的生活如同荒凉的戈壁.冷冷清清.没有活力.
没有理想的人._____________________________________,没有理想的人.____________________________.
11.仿造前面分句的形式.再写一个分句(陈述对象必须改变)构成一个复句.(注意:
仿写后的句子不仅要比喻.要有转折关系.还要与给定的分句在内容上有协调性)
婴儿学步总会摔跤.但慈爱的妈妈决不会因此永远把婴儿抱在怀里,_________________________________.
12.下面两个句子都写到[时间".前一句直接表述.言简意赅,后一句进行对比.形象生动.请在[金钱"[苦难"中任选一个词.仿写两句话.
时间是个常数.也是个变数.
勤劳者能叫时间留给串串果实.懒惰者时间留给他们一头白发.两手空空.
_____________________________________________________
13.仿造下面这个哲理性的比喻句.以[奋斗"[希望"开头.分别写两个句式相同的哲理性比喻句.
生活就是一块五彩斑斓的调色板.奋斗就是______________,希望就是________________________.
14.仿造下面例句的句式和辞格.以自己任选的一个名词为开头写一段话.要求语意连贯.不超过50字.
例句:
海在我们的脚下呻吟着.诗人一般.那声音轻轻的.低低的.像微风拂过琴弦.像落花飘在水上.
_____________________________________________________.
15.请选择某一事物.通过情境表达自己的思想感受(3分)
墙角的花!
你孤芳自赏时.天地就小了.
____________________________________________________
___________________________________________________
16.仿照下面的比喻形式.另写一组句子.要求选择新的本体和喻体.意思完整.(不要求与原句字数相同)
海是水的一部字典:
浪花是部首.涛声是音序.鱼虾.海鸥是海的文字.
______________________________________________________
____________________________________________________
17.以"爱心"为陈述对象.仿造下面的句式.续写两个恰当的比喻句.使之构成一组排比句.
爱心是一片照射在冬日的阳光.使贫病交迫的人感到人间的温暖,爱心__________________________.___________________,爱心是___________________________.__________________.
18请模仿下面句子的形式.[从鲜花".[矿石".[蜡烛".[航船"等事物中选择两个作为陈述对象.写两组句子.也可自选其他事物来写.要突出所写对象的特征.
例:
种子.如果害怕埋没.那它永远不能发芽.
(1)
(2)
19.依照下面句子内容和形式.仿写两句.
金钱可以买来名贵的钟表.但买不来宝贵的时间,金钱可以买来美味的食品.但买不来好胃口.
__________________________________________________________________________________________________________
20.仿照例句写一句话.要求与例句中的格式相似.修辞手法相同.
例:
心情犹如一棵树.快乐是笔直的树干.
___________________________________________________
21.按要求仿写句子
下面是两个寓理于物的例句.请你另选一物品(例如:
[镜子"[风筝"--).写一个既符合物品特点.又包含生活道理的句子.
例:
(1)蜡烛:
站着不端正的.必然泪多命苦.
(2)月亮:
正因为有圆有缺.才使人不感到乏味.
_____________________________________
22.仿照下面的话.借助对某一事物既肯定又否定的语言形式.写一句意象鲜明又耐人寻味的话.
例:
教师的周围飘飞着粉笔屑.不.那不是粉笔屑.它是教师撒出的智慧的花朵.
_________________________________________
23.自由选取一具体形象.运用[写物寓意"的手法.创造一句[名言".
例--船:
永远在风浪中生活.但从来没有因此而停航.
_____________________________________________________
24.遗忘是心的缝隙.漏掉了多少珍贵的昨天(比喻+疑问)
仿写:
____________________________________________
25.时间是河.记忆是水.朋友.我从河里捞起来的是对你的回忆.
______________________________________________________
26.仿照下面句式.写一个比喻句.
同情是一缕春风.让枯秃的枝头绽出新绿.
同情是_____________________________________________
27.生命像火焰.火在舞蹈.那扭动变形的舞姿是火的生命张力的表达.
造句:
生命像______________________________________
_____________________________________________________.
28.A是一座金字塔.是进取.B是两颗联结在一起的心.是友谊.C是未满的月牙儿.是缺憾.
仿句:
____________________________________________
___________________________________________________.
29.例句:
大自然能给我们许多启示:
滴水可以穿石.是在告诉我们做事应持之以恒,大地能载万物.以在告诉我们求学要广读博览,依照句子再写一个句子.
___________________________________________________________________________________________________________
30.成功要用理想去引路.要用创造去开拓.要用汗水去浇灌.
____________________________________________________________________________________________________________
31.人们都爱秋天.爱他的天高气爽.爱她的云淡日丽.爱她的香飘四野.
仿句:
______________________________________________
_____________________________________________________
32.遥望东南.建几处依山楼榭,近看西北角.造起三间面临绿水的轩斋.
改后为:
遥望东南.建几处依山楼榭,_________________.____________________________________.
33.如果我是阳光.我将照亮所有的黑暗.如果我是清风.我将__________________.如果我是春雨.我将_____________________________.
34.我不是挺立在高山峻岭中的巨松.而是辽阔草原上的一棵小草--为壮丽的河山添一笔绿意.
仿句:
_____________________________________________
____________________________________________________
35.例句:
没有理想的人.他的生活如荒凉的戈壁.冷冷清清.没有活力.
仿句:
没有理想的人.他的生活如______________________.
36.语文是滋味甘醇的美酒.让人回味无穷.
仿句:
语文是_____________.让人________________.
语文是__________________.让人_________________.
语文是__________________.让人___________________.
37.例句:
贪婪是灵魂的蛀虫.侵蚀了多少善良的本性.
仿句:
____________________________________________
38.人们都爱秋天.爱她的天高气爽.爱她的云淡日丽.爱她的香飘四野.
仿句:
___________________________________
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