离题万里白费力气文题与血肉相连写作技巧doc.docx

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离题万里，白费力气——文题与血肉相连_写作技巧

离题万里，白费力气——文题与血肉相连江西省吉安市思源实验学校胡刚343000写作文，题目重要，主题更重要。

审定题目之后，就要根据题目要求，千方百计地去实现主题。

为了更好地突出主题，必须有丰厚内容来表现。

文题、主题、内容，这三者是密不可分。

就是说，文章内容要真正为文章主题服务，而文章主题又要在文题规定范围内来表现。

如果文章所写内容不能充分表现主题，如果文章内容远离文题要求，那么，就会产生离题万里错误，结果是白费力气。

例文：

包饺子刚结束紧张期末考试，我感到分外轻松。

这天下午，我决定自己包饺子让全家人吃。

这可是头一次啊！

我学着妈妈样子，先把面放进盆里，倒点温水，用筷子搅拌。

我记得妈妈话，把面多揉一会儿。

揉好了，用热毛巾将面团盖好。

然后，我把韭菜细细切好放到大勺里，又把买来肉馅倒点豆油在瓷盆里搅拌好后折到大勺里，放点精盐、味精等佐料，再次搅拌匀。

准备工作做好了，我拿出一团面，揉成长长圆条，扯下一个个“剂子”，用手将剂子压成小饼，再用擀面杖擀好面皮儿。

我把面皮儿放在左手心上，右手用筷子把子挟到面皮上，然后两手合作着包饺子。

开始怎么也包不拢，不一会儿包好饺子就张嘴了。

我琢磨着，一是馅子放多了，有韭菜叶已经露出来了，所以捏不合：

二是粘在面皮儿上干面粉太多了。

我吸取了教训，第一个合格饺子终于包出来了。

我越包越有兴致，不一会儿就包了一盖帘，一排一排，好像赶着下水鸭子。

饺子终于包好了。

水还没有烧开，爸爸和妈妈下班回来了。

姐姐过一会儿也回来了。

大家都用惊喜目光看着我。

爸爸抚摸着我头夸我干得好。

爸爸说：

“煮饺子任务就交给我吧”。

妈妈说：

“我再做几个菜，今晚全家美餐一顿吧。

”还是妈妈手快，不一会儿就炒了四个菜：

黄瓜炒鸡蛋、元葱炒肉，油炸花生米和烧豆角。

爸爸更加高兴了，打发姐姐出去买回来了啤酒和汽水。

电视正放“周末文艺”，我们一边看电视一边吃饭。

我先给爸爸和妈妈斟满了啤酒。

爸爸高兴得眼睛眯成了一条缝，给我和姐姐倒上了汽水。

几杯酒下肚，爸爸脸红润润，乐哈哈地不是夸我包饺子，就是夸妈炒菜。

全家四口人，谈笑风生。

这是一次多么幸福晚餐啊！

乍看这篇文章，觉得很不错，语言流畅，层次清楚。

但只要仔细一想，就会发现一个很大问题：

原来，全文七个自然段，只有关面四个自然段写才是文章中心——包饺子，而后面三个自然段呢。

就远离了文章中心和题目，写到了煮饺子、炒菜、买酒、吃饭等一系列事情，真可谓下笔千言，离题万里。

内容不足以说、明题目要求和中心，那么，无论层次怎样清楚，文字如何流畅，都算不得好文章。

你看，这不是白费力气了吗？

其实，一篇文章中，只能有一个中心，这样，才能使所说明问题集中而不分散，中心才会突出而不被淹没，文章才会生动感人。

怎条才能做到文章中心突出呢？

主要要注意以下三点：

一、用单一事件，表现中心。

在审清题目，动笔写文章之前，应该先想清楚自己都要写些什么，来达到什么样目。

写人文章可以通过一件事写一个人，也可以通过几件事写一个人，但这一件事或几件事都应该集中地表现出一个人品格；记事文章也是这样，可以写一件事，也可以写几件事，但如写几件事时，必须注意到这几件事之间要有本质联系，都应该说明一个问题。

比如前面所举《包饺子》，作者写“和面”、“揉面”、“和馅”、“扯剂子”、“擀皮儿”和具体“包”，都是与文题和中心有关事儿，都有突出主题作用。

但是，文章后面三个自然段叙述，则离开了“包饺子”这个中心，反而淹没了主题。

二、写文章时，要抓住重点，突出中心。

在下笔写文章时，要紧紧地扣住文题和中心去写，抓住能表现中心重点内容，删去或略写交休东西，当然，与文题和中心地匀人或事儿都要全部舍弃。

即如《包饺子》一文，如果删去后三个自然段，再加上一个较好结尾，便可以算得上一篇简洁通顺小记叙文了。

三、写完文章后，要根据中心对照检查。

一要查文章材料与中心是否一致，与文章题目是否统一。

材料与中心和文题一致，要保留，要充实；而材料与中心与文题不相一致，或者关系不大，那就要坚决删掉。

二要查文章是不只帮到了一意贯穿全文。

就是说，一篇文章，是否只有一个意思，一个中心；如果只有一个意思，那就对了。

如果发现出了多意，那就是出现了“多意乱文”毛病，那就必须把“多”出来意思删掉。

除此以外，还有一个好方法，那就是：

动笔写文之前先列提纲。

列宋夫人克鲁普斯卡娅曾说过：

“他（列宁）在动手写文章以前，通常是先写好全篇文章概要（提纲），根据这种概要，可以探讨他全部思想过程。

有些文章概要，竟会由列宁修改过两三次之多。

”所说提纲，就像是动工盖房子之前，先画好设计图一样，说到底，就是文章框架。

列写作提纳，可以防止文章畸轻畸重。

写作提纲，可包括以下内容：

1.写出中心，这是检验文章材料尺度。

2.标明写作顺序，包括开头、中间、结尾，过渡和照应等。

3.要注明某一材料详写，某一材料略写。

比如，要写《我从登山中懂得了这个道理》这篇文章，可以这样列写作提纲：

（一）中心：

通过写登泰山这件事儿，说明了只有不畏艰苦，顽强地攀登，才能到达风光无限光辉顶点。

（二）结构、层次：

1.引用马克思名言，说明世界上没有笔直平坦大路，只有不畏艰险地顽强攀登，才有希望达到风光无限光辉顶点。

（略写）2.通过爬泰山经过和自己感情，说明只有顽强不懈地努力攀登，才能到达极顶，领略无限壮丽光光。

（详写）【这一部分，要详写登山过程，突出山之险峻与攀登困苦，写自己感情变化与领悟。

】3.由此引申，不仅在爬山上，在向科学进军中也是这样。

（较祥）【深化主题】如果每次现实性文章，都能根据文题和文章中心，事先列个提纲，就为下面动笔写文章提供了一个可靠保证。

提纲不但标明了中心，而且标明了要写内容、先后顺序及材料详略，再依据它来动笔写文章，就不至于下笔千言，离题万里了。

波折，让记叙文充满魅力作者／左建明初中阶段写得最多是记叙文，同学们最拿手也是记叙文，中考作文也是以记叙文为主，所以大家一定要写好记叙文。

写记叙文不要平铺直叙，平铺直叙记叙文是没什么味道。

只有写出事物复杂性、多变性，才能抓住读者心。

要知道，有波折记叙文才会充满魅力。

如何使自己记叙文有波折呢？

方法很多，如误会法、变化法、意外法、反转法、巧合法等，都可以使文章波澜起伏摇曳生姿。

误会法。

误会法是指文章中，人物一方对另一方（或者某件事）产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，使人物情感波澜层层递进，多姿多彩。

如微小说《艳遇》：

公交车上，一美女含情脉脉地看着阿牛。

阿牛羞红了脸。

傻瓜，过来呀，美女说。

阿牛想今天真是走桃花运了，就向美女靠近。

到了一个站点，下去了两个男子。

美女说，别误会，我是提醒你呢，刚才下去那两人是小偷。

隆不得他俩紧靠着我，阿牛赶紧伸手摸进口袋，钱都在，厚厚一叠呢。

谢谢你，阿牛说。

阿牛开始还以为自己走了桃花运，后来才知道美女看他和招呼他是保护他钱财一个计策，连忙谢谢美女。

误会法，让这篇只有一百多字文章跌宕生姿。

变化法。

作者在文章构思时，设定一个变化点，让主要人物跟着这个变化点变化而变化，使文章波澜起伏，韵味无穷。

例如莫泊桑《我叔叔于勒》：

作者通过于勒“穷”与“富”变化，让嫌贫爱富菲利普夫妇在躲与盼、咒与赞中变来变去，让文童一波三折有声有色。

再如契诃夫《变色龙》，作者通过狗主人变化，让奥楚蔑洛夫对狗处置方法跟着变化，充分展示了奥楚蔑洛夫丑恶嘴脸，让读者对文章波折拍案叫绝。

意外法。

作者有意让事件发展，出乎文中人物和读者意料之外，等弄清事情真相后，让读者感到虽在意料之外，但在情理之中。

如《麦琪礼物》：

由于家境贫寒，妻子在结婚纪念日忍痛将自己长长秀发剪下卖掉，换来钱给丈夫表配上那条他最喜欢表带：

而丈夫为了给妻子买那只价钱很贵发卡而将自己心爱而贵重手表卖掉了。

结果是，妻子有了梦寐以求发卡却没了那长长秀发，丈夫有了向往已久表带却没了自己心爱手表。

结果出乎文中人物和读者意料之外，但又在情理之中，读者被夫妻俩爱深深打动。

反转法。

作者要表达某种褒贬情感时候，开始故意极力表现相反方面，然后才猛地一转，表现作者真正想表现那个方面，掀起波澜，让读者震惊。

如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲师父岳不群时，开始时将岳不群描述成一个慈父良师形象，给他正派人±引以为荣“君子剑”称号；但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。

这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。

反转法包括欲抑先扬法和欲扬先抑法。

欲抑先扬法一般用于刻画反面人物。

先浓墨重彩写其好处，到结尾才揭去画皮，还其本质，叫人大吃一惊。

欲扬先抑法一般用于刻画正面人物。

先写对人物某种消极、否定看法，然后由于某种原因而否定了原来看法，在关键处猛然煞住，来个逆转，得出一个新结论。

这种由“扬”突然一转归于“抑”，或者由“抑”突然一转归于“扬”变化，能形成前后鲜明对比。

反转法运用得当，写反面人物可使读者倍觉其丑，写正面人物可使读者倍觉其美，从而产生引人入胜、一波三折艺术效果。

巧合法。

是让两个或两个以上事物碰巧相遇或相合，使矛盾骤起或突然得到解决，从而产生文势起伏曲折写作方法。

例如莫泊桑《我叔叔于勒》：

菲利普一家去英国哲尔赛岛旅行，恰巧在同一艘船上遇到了于勒在卖牡蛎，见他穷困潦倒样子，就视而不认，一家人乱作一团，像躲瘟神一样。

太巧了，菲利普一家梦寐以求人竟然这样相遇了，菲利普夫妇梦寐以求发了财于勒竟然变成了一个穷光蛋，太让夫妇俩失望了。

波澜由此产生，好戏由此开始。

当然，要想真正掌握上面这些方法，得靠大量写作实践。

只要我们多下功夫多实践，一定能够写出事物复杂性，和多变性，一定能够让自己记叙文充满魅力。

留住舌尖上美好记忆——《记忆里煎饼》升格示范作者／陶莉莎原文亮相记忆里煎饼湖南益阳市一中夏一诚几千年来，中华民族创造了璀璨饮食文明，拥有悠久饮食文明。

从炎黄流传下来饮食文化，增强了我们民族认同感，强化了我们民族精神。

手工煎饼，不仅在全国范围内热销，而且还远销国外，可是你要想吃到正宗手工煎饼，还得身临其境才能尝到。

秋季，是人们种植小麦时刻。

为了明天收成，多少辛勤劳动人民，在土地里辛勤劳作。

种子在土地里焕发着生命活力。

冬天麦苗被雪覆盖着，犹如一层层后暖被将小麦裹住，春天麦子依然在地上长着，深夏麦苗里一片金黄仿佛是金色浪花，随风起伏。

田地里到处散发着麦子芬芳。

那样风景，真是美如画卷。

小麦常见做法是做成面条或做成馒头，但在不少地方又有新作法。

充满智慧人们将面粉加入少量水，做成一种黏糊状液体，被放入较好鸡蛋和油盐，再次充分搅拌，达到一种金黄色状态，用它们来制作煎饼。

这时将鏊子烧热，用尺板子在面盆里摇上一点面糊。

只见砧板子上下翻飞，时急时缓。

不一会那鏊子上便均匀地覆上了一层薄薄均匀面糊。

不用三五分钟，你便可以闻到一股麦子清香。

对于吃煎饼人来说，第一次接触它不在定在行。

卷煎饼要将一张圆形煎饼对折两次，形成一个扇形。

再将菜附在上面，卷成圆柱形。

就可以吃了。

刚做出来煎饼，口感很脆。

吃到嘴里后感到脆中有韧性，让人回味无穷。

在成长过程中，美食吃过不少，但对于煎饼却是有着一种独特情感，无论走到哪里，舌尖上似乎都有一种难以忘记余香。

【失误问诊】当《舌尖上中国》正在热播之时，作者选择煎饼这一美食作为写作对象，取材颇具时代性；行文过程中，作者模仿记录片方式，从文化入手，追寻源头，再现制作情景，思路很清晰。

问题是，由于作者没有掌握此类文章写作技巧，导致文章出现了失误。

一是没有找好切入角度。

美食往往只是写作一个重点，最后我们还是要回到传递文化、赞美家乡、回忆往事这些主题上来。

也就是从细处入手，落笔大处。

本文开篇这种讲述，明显过于笼统处空洞，缺少情感，让人望而生畏。

二是没有把握细节刻画，如写作丰收情景之时，文章从秋天写到冬天，从冬天写到春天，笔墨分散，没有将其与美食联系起来；又如制作过程，写得比较抽象，无法让人感受到煎饼魅力。

修改时，不妨从上面两个失误处着手。

如开篇时，可以从那依旧记得舌尖上味道引出，这样会更显真切；写麦田风景时，则可以用细腻笔墨，展示那金灿灿麦海情景，让人一看到那画面，就不由想起煎饼香味；在主体部分，要集中笔墨，将人物制作煎饼过程展示得淋漓尽致。

这种细节，越是逼真，美食魅力才会越大。

升格佳作记忆里煎饼湖南益阳市一中夏一诚每一段时光都有它独特味道。

青春，是酸涩青苹果，承载着我们无忧无虑记忆。

即使有些事，已经好久不曾重演，我却依旧记得那舌尖上味道。

那种记忆，挥之不去。

秋季，是人们种植小麦时刻。

为了明天收成，站在了乡间小路上，金灿灿麦海随风摇曳着，荡起一圈一圈波纹。

天气已经渐渐地冷了，这些麦子却还在这儿贪婪地享受着午后阳光，再过一段时间，那些轰隆隆大家伙，就会来把它们封进那些白色大口袋里。

坐在田埂上，我突然想起了爷爷奶奶。

他们肩并肩挥舞着镰刀，那暖暖阳光洒落在他们身上，他们咧着嘴，笑得那么快乐，那么幸福。

那时，我坐在田头，抱捧着刚刚出炉原汁原味手工煎饼，心里总是美滋滋。

那情景，如今想来仿佛就在眼前。

爷爷最爱吃煎饼，奶奶一年要不停地做煎饼。

她和上一盆面糊，将鏊子烧热。

这个烧火燃料还有讲究，用干稻草才能烧出原味，烧热了鏊子，用尺板子在面盆里摇上一点面糊。

只见尺板子上下翻飞，时急时缓。

不一会那鏊子上便均匀地覆上了一层薄薄均匀面糊。

等到边缘微翘，奶奶用铲子一铲，一张散发着小麦香味热乎乎手工煎饼便出炉了。

煎饼薄弱蝉翼，吃到嘴里后感到脆中带有韧性，让人回味无穷。

想当年，八路军在沂蒙抗日时，就是用这个当干粮和日本鬼子拼。

煎饼出炉后，还要配上那山东特产大葱。

往往这个时候，我便会踮着脚，拼命盯着锅沿。

山东大葱不同于其他地方，在这得天独厚土壤里长出大葱，绝对棒。

尤其是从中透着那么一丝甜味，你透过你鼻底钻进你灵魂。

后来爷爷奶奶年纪大了，家里很少做过煎饼，我再也没有机会吃到奶奶做煎饼了。

即使是逢年过节，也只是随便买一些用作祭祀。

后来在饭店里也吃过各种各样煎饼，可味道就是没有记忆里那般美好。

我渐渐地明白，人生像是一次旅行，沿途风景充满了诱惑，路上也会有形形色色人出现，但每一个人都会离去，他们只是沿途风景，不是真正归处。

唯有那些回忆会一直陪伴你，就像那舌尖上芬芳记忆。

简评两文从写作内容及整体思路上看，差别不大，然经过修改之后升格文，却有化茧成蝶效果。

由于爷爷奶奶这两位人物引入，让文章从单一美食描写变成了对美好情感一份深切怀念，内涵变得丰富多了。

几处细节描写，也格外精彩。

无论是“麦海随风摇曳”金黄画面，还是爷爷奶奶制作煎饼鲜活场景，以及自己怀念那份美好幸福感受，无不言真意切，宛如亲历。

尤其是结尾话语，并没有拘泥于美食，而是由物及人、由事入理，挖掘出了美食给自己曾经带来无限美好与幸福。

模拟新题当你品尝某种美食时候，或许会为其美好味道而惊叹，或许会被其独特工艺所吸引，或许还会想起那些与之有关人与事。

在生活中，你一定有过这种与美食有关经历与故事，请选择印象最深内容，以“记忆里美食”为话题，写一篇不少于700字记叙文。

《我微幸福》作文升格巧指导《顺路关爱》作文升格指导话题作文“关爱互助”升格指导借景物描写美化作文文／罗小军【技法指导】实践证明，在叙事类记叙文里，巧妙地引入景物描写，情感会更充沛动人，语言会更绰约多姿。

下面三种写景技巧，在考场作文中最为常见，且颇受青睐。

一、用细节绘景只有神形兼备，所绘之景才会美不胜收。

因此行文时不仅要有形与色刻画，还要有动与静交融；不仅要有面与点描写，还得有远与近刻画。

做到了形似，景物才会栩栩如生、跃然纸上。

在此基础上，再融入自己经历与感悟，文章更会呈现情景交融、事理充沛效果。

作家张抗抗在《永恒与瞬息舞蹈》一文中，对昙花描写就极为经典。

文章中有这样细节描写：

“它忽然战栗了一下，战栗得那么强烈，以至于整盆花树都震动起来。

就在那个瞬间里，闭合花区无声地裂开了一个圆形缺口，喷吐出一股浓郁香气，四散溅溢……”在我们作文里，若有一个如此精彩写景细节，文章便成功了一半。

二、用修辞状景写景文章，往往离不开精美修辞。

用比喻，景物会形象逼真；用拟人，景物会平添情感；用排比，景物会美如画卷；作比较，景物会特点鲜明。

记得朱自清先生一篇写景美文，几乎通篇都是比喻与拟人。

写月亮，说她”晚妆才罢，盈盈地上了柳梢头”；写柳枝，说它”像一支支美人臂膊”；写老树，说它”俨然是精神矍铄老人”.如此描写，不仅让景物跃然纸上，还让字里行间洋溢着动人情感。

2014年中考佳作《梅花赞》一文里也有这样句子：

”有含苞待放，像一个个羞答答小姑娘，迟迟不肯露面；有半闭半开，好像矜持少女，露出半边脸来；有害羞地低着头，又像是做错了事不敢承认小孩子。

”精妙比喻与拟人句，将梅花之美展示得形神俱妙。

三、用诗词写景写景状物时候，若能巧妙地引入一些诗词，景物描写会更添魅力。

如赞美春景，你可以引用李白”春草如有情，山中尚含绿”；描绘夏景，你可以引用杜甫”仲夏苦夜短，开轩纳微凉”；描绘塞北风景时，不妨引用”大漠孤烟直，长河落日圆”；赞美江南水乡时，则可引用”日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”.正如一考生描写家乡一条瀑布，开篇便引用”江作青罗带，山如碧玉簪”，衬托出了瀑布神奇；主体部分又引用”拂堤杨柳醉春烟”“飞流直下三千尺”等诗句，展示了瀑布与周边之景相辅相成绝美画卷。

如此一来，不仅语言文采飞扬，还巧妙地显示出深厚积累，让作文增色不少！

这些写景技巧，使用其中一种，语言会闪烁星星点点光彩；综合运用，文章会呈现出诱人魅力。

同学们或许会问，怎样才能将这些技巧学以致用呢？

笔者认为，有两点至关重要。

一是要多读，多阅读一些写景佳作，尤其是名家写景美文；二是要多写，针对这些技巧逐一训练，并慢慢地综合运用之。

我相信，只要注意了这两点，写出语言华美、情景交融佳作，并非难事。

【佳作示范】抬头看看那轮月亮蔡琛今年冬天来得特别早，刚立冬没几天就气温骤降，这种时候就只能在家烤火打发时间。

这天晚上，偶然向窗外一望，居然看到一弯月牙儿挂在东边天上！

我有多少次忘记看看这月亮了呢？

忍不住走向窗旁，虔诚地抬头仰望。

那月光竟不如街灯明亮。

她是清冷，如水清澈，似雪微寒，且有颤颤抖动隐约其间，像一角飘拂轻纱，一片临风树叶，或是失血嘴唇。

月光下一切，仿佛与之同化了，（）身边屋子似乎也在轻轻颤动。

她似静犹动，她孤独与不安，如同纤弱手指握不住一支残烛或一叶信笺，在轻轻抖动。

整个世界，与她难以分割地成为一种幽暗黏合，幻出万千种迷离之境来。

不由想起了今年中秋节，到乡下外婆家看到那轮月亮。

乡下是没有街灯，只有或远或近几户人家窗里透出温馨光。

我也是站在窗边，虔诚地抬头仰望那轮月亮。

空气中仿佛纯净得只剩下月光，水田里稻子隐隐泛出青色光。

我从未见过田野上会有这么好月色，头顶上竟会有这么美星空。

情感被美妙月光过滤后，去烦躁，消杂念，宁静复悠然，意适而神定。

广袤宇宙，天地皆眠，万籁俱寂，赏月之趣，妙不可言。

月光投进房间，那色彩不知如何形容。

用”月白”，总觉得太肤浅，那是一种单纯又复杂颜色。

C不知太白兄为何觉得月光”疑是地上霜”，我却认为月光如阳光般暖意融融。

对面屋顶上瓦片也被月光照亮，我真希望会有月光沿着瓦缝流淌下来，或许能接下盈盈一杯剔透”月之华”吧。

沉浸在这美好月色中，我真是心旷神怡。

想来这月亮真是奇妙，我只是望上那么一会儿，就被它感动了。

难怪古今那么多墨客骚人写下无数咏月佳篇。

月儿圆了，那是苏东坡”把酒问青天”心愿；月儿缺了，那是李清照剪下指甲，淡而薄，“凄凄惨惨戚戚”.不管什么时候，我们头顶上总有一轮或阴或晴或圆或缺月亮，也许你看得见它，也许你看不见它。

但只要你虔诚地抬头仰望，月亮就不再孤独，而那一刻，你便成了一个浪漫诗人，一个执著信徒。

【简评】我们总是不远千里万里，去追寻那远处风光，却往往忽视了身边美好景致。

作为一名中学生，能够静下心来倚窗赏月，这不能不说是一种令人称赞生活态度。

也正是这种独特取材，让文章变得格外抢眼。

前半部分，重在对月细节刻画。

像”空气中仿佛纯净得只剩下月光，水田里稻子隐隐泛出青色光”之类描写，加上”像一角飘拂轻纱，一片临风树叶”之类比喻，让美如画卷月亮悄然呈现在读者面前。

在此基础上，通过”疑是地上霜”“把酒问青天”之类诗句，引出自己对生活深入思考，让原本寻常作文散发出了底蕴幽芳。

叫我如何不恋你娄文娟我家附近有一湾人工湖。

从小我就喜欢在湖边折腾。

我喜欢水清亮，也喜欢它变化无穷。

我觉得水是最神奇最有魔力东西。

湖是醉人。

在草长莺飞春季，或是在霜叶满山金秋，夹本书，坐在湖岸，便开始了与湖约会。

连绵绿茵，是湖裙幅；绽放野花，是湖头饰。

望着碧蓝如镜湖，我不由自主地放轻了呼吸。

没有一丝波澜，没有一丝声音，如同一位小憩少女，静得不容许你发出任何声响去惊扰她。

于是世间所有东西都远去了，天地间只有我和这片静谧湖。

山用宽广怀抱拥着湖，湖用宽广怀抱拥着我。

乏了，我放下书，聆听湖低诲困了，我躺在花丛中，感受湖脉搏。

湖静静地躺在山怀抱里，我静静地躺在湖怀抱里。

有时，我与湖对视着，于是我生命便融进了湖里。

湖是神秘。

月光朦胧夜晚，我们常去湖边散步。

月亮是那么爱湖，她把柔情银屑洒进湖里，湖就腼腆地笑了，但我读不懂她那如同蒙娜丽莎微笑。

一波波水纹是湖多情而美丽笑靥，一切是那么和谐，就像从轻拉小提琴中飘出乐曲。

于是我心便醉了。

假日闲暇时，我也常常独自一人踏上小舟，”荡舟心许”.霞光熹微，湖披上了轻纱。

微风拂过，轻纱便飘动起来。

我听见小鸟轻轻地唱着歌儿伴她梳妆。

岸边还有垂钓渔翁，横笛牧童。

渔翁一甩手，把长长希冀投进了湖怀里，湖面便漾起圈圈涟漪，算是湖回答；牧童把满腔喜悦装进短笛，于是短笛里便蹦出一串串欢乐。

这时，湖便脆脆地笑起来，山也脆脆地笑起来。

湖是绕着山，山几重，水几重，似美人”犹抱琵琶半遮面”.湖把青山翠岭都搂在了怀里。

山更青了，水更绿了，让人疑心是湖在画中还是画在湖中。

于是湖成了我知己。

面对湖，我可以毫无顾忌，真实地面对自己灵魂。

成功了，我告诉湖，让她分享我喜悦；失败了，我去见湖，向她倾诉我忧伤；疲惫了，我去找湖，让她抚慰我心灵。

面对湖，我感受到了自己渺小和平凡。

渐渐地，湖读懂了我，我也读懂了湖。

湖有生命，有灵魂。

湖深邃，那是她成熟；湖清澈，那是她坦荡。

她含蓄但不乏激情，她能包容万物但不袒护纤芥之失。

她是无私，无论是谁，她都毫无保留地展示她真实；她又是平和，无论你对她诉说悲伤还是倾吐喜悦，她总是含笑不语。

她在告诉你：

“不以物喜，不以己悲。

”“心静如水，心清如水。

”做人，就应该像湖。

生命湖啊，叫我如何不恋你！

【简评】这样文章，若是出现在考场上，评为满分并不为过。

文章写虽然是一个人工湖，但由于日久天长，情感浓厚，以至读出了它美丽，它神秘，它豁达，并成为作者生命中知己。

文章之所以能写得这样动人，在很大程度上得益于对湖景细腻刻画，比喻、拟人、引用等修辞综合运用，贴切精美。

加上自己深情感悟，主旨也便显得深刻而大气。

谈谈如何克服景物描写顺序不当景物描写精彩片段关于景物描写句子