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尔古教育工作总结
玉碗镇中心校2008年教育工作总结
2008年是一个特殊的年份,对于国家来讲,教育30年取得的辉煌成就令我们振奋,对于玉碗教育来说是值得回顾和总结的。
这一年,玉碗镇中心校的各项工作在大关县教育局党组、玉碗镇党委、政府的正确领导和具体指导下,紧紧围绕年初确定的目标任务,以办人民满意教育为宗旨,立足“改革、规范、突破、发展”,理清思路,全面推进素质教育;在已经过去的2008年,我校的教育教学工作呈现出积极的发展态势,教育综合改革逐步深入,“普实”工作、党风廉政建设工作、“两基”巩固提高工作、安全工作、农村中小学现代远程教育工作、项目建设工作、“两免一补”等各项工作取得阶段性成果,圆满完成了各项工作目标。
现将2008年各项工作开展情况总结如下:
一、基本情况
玉碗镇下辖5个行政村,现有学生1868人,教学班69个,教师编制数101人,现有编制教师107人,借出15人,精神病3人,病休1人,实际在岗教师88人。
共有16个校点,其中有6所完小,8所单小,2所一师校点。
全镇适龄儿童1448人,入学1447人,入学率99.93%。
二、今年所做的工作和取得的成绩
(一)认真抓好政治业务学习,教师政治业务素质有提高
2008年,玉碗中心校充分利用学校“农远”设备和远程资源,定期组织政治业务学习。
今年政治业务学习的特点是“三个确定一个要求”,即一是确定时间,每月一次;二是确定主题,结合玉碗教育教学工作的实际和教师的思想动态事先确定每次讲座的主题;三是确定人员,年初拟定计划,确定每个专题的主讲人和参学人员,主讲由中心校班子成员轮流主持。
每次学习中心校班子成员、党员教师、各村校长、教导必须参加学习。
本年度开展了由中心校校长田踊组织学习的《体味“三生”教育,感悟生命价值》、《留足思考空间,创新发展教育》的专题讲座,尹贵君组织的《十七大精神解读》,潘大顺组织的《高举科学发展大旗,构建和谐玉碗教育》,徐祯翔组织的《心理健康教育》,赵福彬组织的《PPT制作方法与研究》,李天敏组织的《解放思想找差距,转变作风促发展》,周高林组织的《坚持以人为本,实施三生教育》等政治业务学习活动,通过学习领导班子和党员教师的政治理论,全镇教师的思想道德素养明显提高。
全镇师生自愿为冰雪灾害捐款,5.12汶川地震捐款,交纳特殊党费达23000余元,有的教师先后为5.12汶川地震捐款4次,金额近1000元。
昭通血站库存紧张,到大关宣传鼓励群众义务献血,我校有11名教师自愿无偿献血。
(二)坚持“依法治校,依法执教”,办学水平有提升
“依法管理,依法治校”是中心校一贯坚持并贯彻的原则。
在规范办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使中心校的权力,无违规操作行为。
学校经费严格按照财务政策把关,实事求是,较大额度费用支出一定经过集体讨论决定。
凡涉及教职工切身利益的方案,坚持做到反复酝酿、多方听取意见和建议,最后提交教职工代表大会讨论通过后再执行,从而保证了决策的科学性和民主性。
(三)狠抓教学常规管理,教育教学工作有新起色
教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。
中心校从以下几个方面来开展工作:
1、抓住教学工作的各个环节,保证教育教学质量逐步提高。
在年初召开教育教学工作会议,制定工作计划,明确工作目标,任务,签订责任书,抓好检查督导和落实,为年终教育目标考核积累详实的第一手材料,保证教育教学工作按计划有序进行;抓好履职考核,兑现奖惩,及时反馈对教师工作的评价,以此引导教师们客观科学的总结工作,促进了教师们的专业成长和教育教学的质量的提高。
2、抓师资队伍建设,保证教师队伍综合素质的提高。
(1)抓培训。
中心校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。
本学年共派出十六位教师到昆明市官渡区关上一小进行课堂教学培训。
并请昆明市官渡区关上一小的骨干教师到我校上示范课,组织四位教师到西安参加香港苗圃培训、组织四位教师分别参加市级的小学《科学》等四个科目的培训、组织一位教师参加市级少先队总辅导员培训、组织三十位教师参加国家级青基会的培训、组织十六位教师参加远教培训、组织四位教师参加校园舞蹈培训,通过这些培训,教师的视野宽了,眼界远了,观念新了,方法多了。
一年来,我镇积极争取各种培训机会,让广大教师参加业务培训,其中参加国家级培训40人次,省级培训30多次,市级培训21人次,县级培训80余人次,组织镇内二级培训200余人次。
通过这些培训,教师的视野宽了,眼界远了,观念新了,思路活了,方法多了。
(2)抓学习。
我校在抓教师业务学习,校本培训,继续教育上投入力度之大是空前的。
为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质,中心校精心组织教师集中学习、业务辅导、业务讲座。
参与培训的教师人人有自学笔记和体会文章,本学期开展了骨干教师示范说课、青年教师练兵课,组织了一次全镇说课竞赛活动。
通过这些活动促进了教师们的业务能力的自主发展。
3、抓新课改工作实施,保证教育教学质量逐步提高。
我们的具体做法是:
围绕一个中心,抓住两个关键。
(1)、围绕一个中心:
以基础教育课程改革工作为中心,全面实施新课改,用新的教育理念力争创办一流的学校。
(2)、抓住两个关键:
即实施的关键在教师,深入的关键在评价。
4、控辍保学工作扎实开展。
根据上级有关文件精神,中心校成立了控辍保学工作领导组,由分管教研的副校长专门负责此项工作拟订了控辍保学工作开展思路:
一是加强在校生思想教育和学习管理,让学生进得来、留得住、学得好、;二是加大宣传力度,组织教师对流失生进行返校动员工作。
具体做法是实行控辍保学问责制,一周入户制,月报制,与年终考核挂钩制等,三是采取各种资助措施(“两免”一补,苗圃资助等),通过全体教师一年的艰辛努力,我镇小学生巩固率达到了99%以上。
5、为了稳步推进教育综合改革,合理配置师资力量,我镇从2006年就开始了教师的支教和轮岗工作。
到2008年秋季学期,我镇共有19名教师主动申请到高寒、边远的火地村、出水村和贵阳小学支教,缓解了这些学校历年来教师紧缺的突出问题。
另外还有13名教师主动参与了轮岗交流。
6、积极开展送教下乡活动,实现我镇教育教学工作的平衡发展和整体推进。
针对我镇的教育发展存在不平衡现象,我们从镇完小、石灰完小和迪厚小学三校选派优秀的中青年教师到火地、出水和贵阳小学开展送教活动。
开展送教活动的教师和本地教师一起交流教学经验,讨论工作方法,今年5月,由潘副校长带领高坤、朱兴志等6位教师送教下乡到火地小学,此次送教活动达到了预期目标。
7、坚持以人为本,以爱育人的教育理念,广大教师把育人放在第一位。
尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。
各教师能够以身作则,关爱后进生,带着微笑进课堂。
(四)狠抓“农远”工作,教育教学方法有改进
农村中小学现代远程教育工程是实现基础教育跨越式发展的关键性项目,也是目前中小学信息技术教育方面投入最多、规模最大、影响深远的项目。
就是运用信息化的手段和方式,向农村地区输送优质教育资源,解决广大农村中小学教育教学资源匮乏、师资短缺等问题,这是贯彻党的十六大精神,实践“三个代表”重要思想的具体体现。
中心校高度重视远教工作,在主管部门的关心和领导下,全体教师的精心努力下,“农远工程”顺利推进,成效明显。
本年度中心校组织开展了利用远程教育设备和资源进行教学的语、数课堂竞赛,为教师们提供了展示自己和学习的平台。
按培训计划各校分别组织了校本培训,培训做到有计划,有培训课件,有记录。
培训人数达60余人次。
将利用校园网站,要求每位教师教案、论文、课件、教学反思、学习体会等定期上传到学校网站上,鼓励教师自己制作课件或从网上下载相关的教学资源为自己所用,充分运用好网络资源。
该项工作做到机构健全,制度落实,培训有力,“远教”设备维护得当,运行正常。
到目前为止,全镇45岁以下教师都能很好地下载、利用远程教学资源。
(五)经费管理工作
1、“两免一补”工作
“种田不交税,上学不交费”,2008年9月1日,中国几千万中小学生走进校园,开始了新学期的学习。
而这一天,是一个必将被历史所铭记的日子。
因为从此刻开始,中国将在全国范围内全面免除义务教育阶段学生学杂费。
这意味着中国即日起实现城乡义务教育全部免除学杂费,这是几十年前甚至几年前,许多人连想都不敢想的事情,是中国教育发展前所未有的大提速,具有划时代的里程碑意义。
2008年度,全镇所有在校学生全部使用免费教科书,470名贫困学生享受生活费补助,免费教科书资助资金达88741.3元,生活费补助资金282000元。
“两免一补”这一阳光工程的实施,使200名贫困学生顺利完成小学阶段义务教育,100多名特困生能坚持留校安心学习。
我校“两免一补”工作由于领导重视,机构健全,制度落实。
实施程序科学合理、发放及时,档案健全。
让本年享受“两免一补”优惠政策的学生已真正感受到党的温暖。
根据抽查情况反映,我镇的“两免一补”工作做到了上级领导满意、学生满意、家长满意、社会满意。
2、农村义务教育保障经费
对于农村义务教育保障经费的使用,中心校严格按各类学校的预算标准进行预算后由县教育局审核,最终由县财政局备案后划拨到我校,在使用过程中,由中心校校长统一使用,经费严格按其使用范围进行使用,分别用于教师业务与管理,教师培训,交通差旅,邮电,仪器设备,图书资料等十三个方面。
全年按每生40元的标准划拨到村完小统一使用于办公用品的购置,大型的购置由中心校宏观调控。
为认真管好用好义教经费,让有限的教育资金发挥更大的社会效益,中心校在开支经费时,实行先报告后使用,在物品购置和其他项开资上一律由校长负责审核开资,未经允许自行开资的项目不予报销。
票据的使用要求使用正式发票,并有校长和经办人签字后方可报销。
凡是上一千元以上的开支必须由中心校集体研究决定,并要求做好会议记录。
对村级学校的经费管理使用与中心校的使用方式相同,由村校长统一使用全村经费,每年春秋学期结束的时候,各村的帐目和开支由中心校会计进行审计,开支是否合理,帐目登记是否规范,各项经费是否到位,让划拨到各村的义务教育经费更好地服务于教学,服务于学生。
(六)狠抓“两基”巩固提高工作,控辍保学有成效
为了巩固我镇的“两基”成果,中心校根据上级的安排采取各种措施积极开展“两基”巩固提高工作。
工作开展情况如下:
1、在3月初召开的全镇各村校长、教导会上,中心校对全镇的“两基”巩固提高工作做了具体的安排部署。
要求各校点的教师在一周内全面摸清文盲、脱盲人员和适龄儿童的情况并上报中心校。
2、根据调查摸底的情况来看,我镇剩余文盲居住分散、岁数大,针对以上情况,采取在剩余文盲居住较为集中的地方采取集中办班,开办扫盲班9个。
对较为分散的地方安排送教上门,到今年8月低共扫除剩余文盲64人,使全镇的文盲率下降到0.98%。
3、结合本镇实际,开办了各种提高班和成人文化技术的培训。
4、层层落实控辍保学责任,与各村校负责教师签订控辍保学责任书,要求村校负责教师与各班教师签订责任书。
由于措施到位,使我镇适龄儿童人学率达99、93%,辍学率控制在1%以内,达到“两基”年审各项指标要求。
5、通过各种形式进行法律法规的宣传。
6、加强痕迹管理,每次入学动员,教学过程、教学内容都要求各位教师作好相应的记录,并规范装档。
7、完善充实“两基”巩固年审的全部档案资料。
(七)狠抓安全工作,各项工作上新台阶
中心校把安全工作列入重要议事日程,由中心校校长直接抓,分管副校长具体抓。
镇完小、各村都相应成立安全工作领导组,由各完小校长负总责,全校教师具体抓,形成了全镇齐抓共管的安全教育工作网络。
在这一年里,学校安全工作主要做了以下7个方面。
1、层层签订安全责任书,明确各自安全责任
2008年2月,学校认真修改了《玉碗中心校安全工作防范责任书》,并与各村、校逐一进行签订,同时要求各村、校与班主任签订责任书,班主任与学生家长(监护人)签订安全防范责任书,学校安全工作做到了各司其职,各负其责。
2、不断修改完善安全制度
2008年,进一步修改完善了安全教育制度、安全责任制度、检查制度、校内设施设备安全制度(校舍安全管理制度、消防安全制度、实验室教学和管理安全制度、教育教学活动安全制度、学校外出活动及大型活动安全制度、劳动安全制度)、健康与食品卫生制度、校园日常安全管理制度、安全事故报告和处理制度、安全事故责任追究制度、玉碗镇中心校安全工作应急预案等,修改后的各项安全制度更加具有可操作性,为全校安全工作的顺利开展提供了强有力的支持。
3、结合本镇实际,制定各种安全应急预案并进行演练
根据各级要求,制定了安全工作总体应急预案等7种应急预案,要求各校制定预案并进行演练。
4、认真落实上级有关安全的文件精神
一年来,中心校把学校的安全工作放在了至高无上的地位,每次只要集中教师开会,或召开各村、校负责教师会议,中心校校长及分管安全的副校长都把安全工作放在特别突出的位置来再三强调。
除此之外,如果上级下发有关于安全方面的紧急通知,学校都会立即组织各村、校负责教师共同学习相关文件精神,力求将上级的文件精神在第一时间内传达下去。
5、抓宣传教育,增强师生安全防范意识与自救能力
从两个方面对师生进行安全教育宣传:
一是认真抓好安全教育周工作。
学校安全教育周以巩固“平安校园”为主题。
在安全教育周期间,要求各学校组织学习安全教育相关文件和通知。
对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、师生安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,及时消除隐患,有针对性、扎实地开展教育和防范工作,并下发《安全教育周登记册》要求认真作好登记并及时上报。
二是开展丰富多彩的安全教育活动。
要求各校利用班会、校会、升降旗、学科教学渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全应急预防演练等教育。
组织师生观看道路交通安全、地震预防、返邪教、疾病预防、防火等教育专题片和各种图片展(禁毒图片展,交通事故图片展,森林防火图片展等)提高了广大学生的安全意识。
6、抓督促检查,注重痕迹管理
制度再好如果不执行落实也等同于虚设,相当于费纸一张。
在与各村、校层层签订安全工作责任书后,中心校组织安全检查组定期不定期地进行安全检查,每期对各村校安全检查都不低于3次,检查中发现的隐患,能整改的及时进行了整改,不能的及时向校长汇报,中心校不能整改的向上一级书面汇报并采取了相应的防范措施。
每次检查都有规范的表册,详细检查记录。
通过系列的督促检查,制度落到了实处,切实加强学校安全管理,未发生一起学生伤害事故。
(八)狠抓项目建设工作,茅草房,破瓦房校舍成历史
2008年中心校经多方筹措资金36万元,努力改善学校的办学条件,在中心校搭建食宿班简易宿舍、冰雪灾害恢复重建等方面镇人民政府先后投入资金5.5万余元、县水利局拨付资金2万元用于镇完小的饮水工程改造,企业捐资1.5万元,港心小学附属工程镇人民政府投资7万余元。
今年3月,通过镇政府镇长的多方协调,香港同道会捐资20万元对玉碗村的寨子、龙坪、营坪及出水村的出水小学四所D级危房进行新建,已于2008年秋季学期全部投入使用,为学校的进一步发展提供了必要条件,这是玉碗教育发展的又一个春天。
全镇所有学校结束了屋外下大雪屋里下小雪的漫长岁月,彻底告别了在茅草房和破瓦房里上课的历史。
在上级领导的关心支持下,玉碗镇完小在今年已迎来了前所未有的发展机遇,昆钢集团预计将捐资250万元,把玉碗镇完小建设成市级乡镇中心完小示范学校。
(九)“普实”工作
玉碗镇中心校有6所村级完小,其中5所为“普实”学校,一类普实学校1所(玉碗镇完小),二类普实学校1所(玉碗镇石灰村完小),三类普实学校3所(玉碗镇出水村完小、玉碗镇玉碗村完小、玉碗镇老街村完小)。
实验教学的开展关键在于教师,为提高教师的专业技术,中心校先后两次选派思想先进、工作积极的年轻教师到县上进行实验教学培训,十一月中旬,学校邀请市电教馆领导到我校对实验管理员进行现场指导,再次请县电教室专家到我校对实验教师进行全面培训。
培训时间达20余课时,培训人数达50人次,培训率达45%。
(十)强化党风廉政工作,教风学风有好转
在党的“十七大”精神、“三个代表”重要思想和“科学发展观”的指引下,中心校紧紧抓住解放思想大讨论活动这一契机,有针对性地查找和解决我校党风廉正建设方面存在的突出问题,加强学习和研讨,积极探索深化党风廉政建设责任制和强化领导干部廉洁自律的有效途径,理清工作思路,明确工作重点,抓住工作契机,把党风廉政建设落到实处,收到了良好效果。
在工作中做到了认真抓好政治业务学习、认真抓好领导班子和教师队伍建设、严格执行“一费制”收费标准,坚决纠正行业不正之风、严肃查办案件,严防教育腐败。
在今后的工作中,我们将以十七精神为指导,全面实践“党的三个代表”和“科学发展观”重要思想,更好地做好党风廉政建设工作。
(十一)办好《玉碗教育》(小学)和玉碗教育网,学习交流有平台
为了给全镇的教师构建一个经验交流、学习提高和风采展示的平台,促进学习型组织建设和教师专业素质的自主发展;为外界提供一个观察了解玉碗小学教育的窗口。
经中心校办公会议研究决定创建玉碗教育(小学版),恢复开通玉碗教育网站,在中心校的正确领导下,经过全体教师的不懈努力,玉碗中心校网站正常运行,玉碗教育(小学版)第一期已于2008年9月面世,第二期已于12月底与广大读者见面,本刊物将以季刊的形式发行。
三、存在问题和不足
1、镇完小、迪厚小学的部分学生在上学及返家的时候必须经过高速公路,这给安全工作的管理带来了极大的困难,同时以给学生的生命安全埋下极大的隐患。
2、一年来尽管中心校做了大量工作,但离领导的要求和社会的需求还有一定的距离,有待于来年进一步改进。
3、教师队伍建设的水平需进一步加强,特别是如何进一步增强集体观念,增强执行规范意识,进一步关心学校未来的发展,学生的发展,自身的发展,进一步提升思想文化修养,专业知识修养,树立一日从教,终身负责的观念,从而提高教育教学水平和教育教学质量。
4、教研氛围的营造有待于进一步加强,在教研活动的内容、形式上要不断创新,追求实效,教学与研究要进一步加强结合,还需要进一步提高教师参与教研的积极性和自觉性。
5、教学管理制度需要进一步完善,教学管理需要进一步加强,激励机制不健全,一定程度上制约了玉碗教育的进一步快速发展。
6、由于我镇自然条件恶劣,生态脆弱,交通闭塞,社会经济发展缓慢,贫困面广,加之教育点多面广,义务教育专项资金投入与教育发展步伐差距较大,仍存在许多困难和问题。
7、办学条件差,设施落后。
边远高寒山区的学校基本没有办公设备,教学设备极其简陋。
镇中心校缺少办公室,电教室,会议室,图书室,实验室,阶梯教室,寄宿制班学生宿舍,因而导致总体办学水平不高。
8、师资队伍紧缺,贫困山区教师补充困难。
我镇边远高寒山区校点多,学生人数不能按比例分布,但又不得不开班,县教育局核编101人,然而我镇在岗教师才88人,相差甚远,限于地方财力和人才来源,一定时期内很难得到补充,师资队伍建设面临很大困难。
四、今后要做的主要工作
1、加强教师队伍管理,为建设适应全面推进素质教育需要的高质量教师队伍创造必要条件。
2认真解决边远山区和贫困地区中小学教师队伍的稳定和短缺问题。
采取切实措施,鼓励广大教师到边远贫困地区的学校去任教。
制定优惠政策,吸引教师到高寒边远学校任教。
3、进一步强化安全工作,确保学校和学生安全。
4、坚持校务公开,实现民主管理。
5、始终坚持德育为首,不断促进学生身心健康。
6、继续坚持“两基”巩固地位不动摇,在大关县教育局及玉碗镇党委、政府的领导下继续巩固,提出更加切实可行的控辍保学的方案,争取在两年内基本扫除剩余青壮年文盲。
7、继续加强教育教学常规管理,努力提高教育教学质量,进一步建立激励竞争机制,完善各种制度,激励广大教师爱岗敬业,乐于奉献的精神。
8、加大师资队伍的培训力度,继续采取“走出去,请进来”的办法,为提高我镇教师的教育教学水平而努力。
一年来,在县教育局党组及镇党委、政府的正确领导下,在中心校班子的团结协作下,在全镇教职员工的共同努力下,2008年的各项工作取得了较好的成绩。
但我们也知道,与其他教育发展较快的乡镇相比,我们仍然还有一定的差距。
但我们相信,有上级主管部门的坚强领导,有各级领导一如既往的关心支持,我镇的教育事业一定会取得更加辉煌的成绩。
二OO八年十二月三十一日
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