XX年三年级数学上册复习资料分单元.docx
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XX年三年级数学上册复习资料分单元
XX年三年级数学上册复习资料(分单元)
三年级上学期数学复习资料
单元时、分、秒
复习内容:
时、分、秒
一、易错点:
1、时间单位之间的进率,如3时○300分;2、秒经过时间的计算,尤其是书写。
二、题型:
填一填
钟面上共有个大格,个小格,分针走1小格是分钟,走1大格是分钟,秒针走1小格是秒,走1圈是秒,也就是分钟,1分=秒。
秒针从数字3走到数字6,经过了秒。
0米赛跑,小明用了13秒,小红用了14秒,小英用了12秒。
三人中跑得快,跑得最慢。
在里填上适当的时间单位
①小红大约每天睡9②系红领巾大约需要20
③做8道口算题约36④吃一顿饭约用20
⑤一节课大约上40⑥小明跑100米用了25
分15秒=秒2时=分
5分=时分98秒=分秒
根据时间,画出时针和分针的位置
时35分9时4时5分10时40分
解决问题:
货车9:
00开车,李华从家到火车站要35分钟,开车前5分钟停止检票,李华需要几时几分从家出才能赶上火车?
一列火车本应9:
15到达,现在要晚点25分钟,什么时候能到达?
小红从一楼上到二楼需要15秒,照这样计算,小红上到五楼共需要多少秒?
合几分钟?
第二单元万以内数的加法和减法
一、复习内容:
万以内数的加法和减法
二、易错点:
口算两位数减两位数时计算错误,学生易把减得的两个差相减,而不是相加。
笔算几百几十的加法时,易把数位写错,即数位没有对齐。
估算方法选择,没有考虑实际情况,不能正确判断某数是接近整百数,还是接近几十几百数。
如:
145+287≈100+300≈400。
三、题型
填空
计算28+39,可以先算28+30=,再算+=;还可以先算20+30=,再算8+9=,最后算+=。
20+300想:
52+30=,所以520+300=。
计算72-56,先算72-50=,再算-=,还可以先算72-=,再算-=。
2+141约是,641-206约是。
比67少28的数是,85比多18,94比63多,比72少14。
列式计算
一个数减去63得36,这个数是多少?
减数和差都是260,被减数是几?
解决问题
金星小学一年级有242人,二年级有219人,两个年级大约有多少人?
一台电风扇248元,一个电饭煲192元,妈妈带了400元,买两件商品够吗?
第三单元测量
一、复习内容:
测量
二、易错点:
测量时,读出的结果易出错。
多数同学只看测量物品的末端,而不看始端对准刻度几。
各长度单位之间的进率混淆,不能正确选择长度单位。
没有统一单位就直接计算。
如:
100米+1千米=米。
三、题型
填空
一支铅笔长约2;一袋面包约重200
我国的长城是世界八大奇迹之一,它的总长约6000
一卡车西瓜大约重1;飞机每小时飞行600
小明的身高14,1分硬币的厚度是1
吨300千克=千克;70毫米=厘米
米-7分米=分米;1600千克-600千克=吨
0毫米+5厘米=厘米;6000米+3000米=千米
我们学过的长度单位中,比厘米小的长度单位是,比米大的长度单位是。
称量人的体重一般用作单位;称量几粒花生的重量一般用作单位;称量大象的体重一般用作单位。
计量重型物品或大宗物件的重量,通常用作单位。
判断。
吨棉花比1吨铁轻。
小明体重40分米。
两个长度单位之间的进率是10。
广州到北京的距离有2300米。
每块铁重250千克,4块同样的铁重1吨。
选择
举重运动员不能够举起的杠铃。
A、10千克B、10吨c、100千克
把两根长1分米的铁丝接成一根后,长度变成了195毫米,连接处长毫米。
A、10B、5c、50
学校的操场跑道长400米,跑才够1千米
A、2圈B、2圈半c、3圈
吨和1千米比
A、1吨大B、1千米大c、无法比较
马拉松长跑比赛,全程约长43
A、千米B、米c、分米D、毫米
画一画
画出一条4厘米5毫米的线段。
画出一条比1分米断4厘米的线段
第四单元万以内数的加减法
一、复习内容:
万以内数的加减法
二、易错点:
计算进位的加法时,易忽略不加进位。
计算被减数中间有0的退位减法时,忘记减掉退位1而出错。
在做解决问题时,没有弄清题中的数量关系。
如:
一张桌子159元,一个台灯比一张桌子便宜45元,买一张桌子和一个台灯一共有多少元?
错:
159+45=204
三、题型
填空
笔算加法时,要对齐,相同数位上的数相加,要向进1;笔算减法时,如果,哪一位上的数不够减,就要向前一位,在本位上加再减。
比60多40的数是;比510少325的数是
000比478多;418比605少
5比少69;905比多51
比420多130;比575少47
一块手表原价709元,现价688元,现在比原来大约便宜。
一台微波炉375元,比一部手机便宜625元,一部手机元。
0、5组成的三位数中,最大的,最小的是,它们的和是,差是。
9+201-398的结果大约是。
最大的三位数是,比最小的三位数多。
选择
三位数加三位数,所得的和是
A、三位数B、四位数c、可能是三位数也可能是四位数
三位数减三位数,所得的差是
A、三位数B、可能是三位数,也可能是两位数c、两位数
☆-38=525,☆=
A、563B、487c、833
不能用来验算679+139=818的算式是
A、679-139B、818-679c、818-139
不能用来验算608-379=229的算式是
A、608-229B、379-229c、379+229
76比少214
A、990B、999c、99
计算
笔算
*527+363504-141793+167
列式计算
①一个数减去473得327,这个数是多少?
②574减去257与187的差,得数是多少?
解决问题
一本故事书有240页,小华天看了48页,第二天看了后,还剩146页没看,小华第二天看了几页?
工程队挖水渠,周挖了613米,第二周挖的比周少59米,第二周挖了多少米?
两周一共挖了多少米?
学校参加“迎新长跑”的男生有286人,比女生多147人,共有多少人参加长跑?
第五单元倍的认识
一、复习内容:
倍的认识
二、易错点
混淆谁是谁的多少倍。
例:
河里有许多小动物在游泳,小鹅有4只,小鸭的只数是小鹅的2倍,小鹅的只数是河马的2倍,小鸭和河马各有多少只?
错解:
4÷2=2只4÷2=2只
一个数是几的几倍,例如:
72是的8倍。
错解:
72×8=576
三、基本题型
填空
个2相加的和可以表示的倍
的5倍也可以表示成个相加
圈一圈,填一填
①②□□
△△△△△△△△△
△的个数是的倍的个数是□的倍
□○□=□□○□=□
画一画,填一填。
①的个数是△△的3倍△△
□○□=□
②□的个数是△的2倍□□□□□□□□□□
□○□=□
是的3倍4的6倍是
解决问题
一辆小轿车能做5人,一辆客车能坐的人数是小轿车的8倍,一辆客车能乘坐多少人?
红花有6朵,黄花有36朵,黄花的朵数是红花的几倍?
红皮球有32个,是白皮球的4倍,白皮球有多少个?
果园里有梨树9棵,苹果树的棵数是梨树的4倍,两种树一共有多少棵?
第六单元多位数乘一位数
一、复习内容:
多位数乘一位数
二、易错点:
口算整百数乘一位数,得数末尾漏掉0。
例如:
500×4=200
笔算一位数乘多位数时,计算易错:
如7×48=
笔算多位数乘一位数,有进位时,经常漏加进位数。
因数中间有0的乘法,积中数的占位不准确,计算因数末尾有0的乘法集中的0的个数不够。
在估算时,经常不用“≈”,还有部分三位数估算不准确。
例如:
154×7≈会错把154看作200.
数字编码中身份证号码中的“出生日期”及“生日”易混淆。
三、基本题型
填空
任何数和0相加都得,任何数和0相乘都得,任何数减0都得。
0个5相加的和是,7的205倍是。
×6可以表示个相加,也可以表示的
一个两位数乘6,所得的积可能是位数,也可能是位数。
□57×4,要使积是三位数,□里最大应填,最小应填。
最小的三位数与最大的一位数的积是
20×5的积末尾有个0,801×5的积的中间有个0.
判断
笔算多位数乘一位数,应该从最高位乘起。
两个数的积,一定大于这两个数的和。
一个因数的中间有0,那么积的中间也一定有0。
两个因数相乘,积一定比每个因数都大。
估算的结果都比实际计算的结果大。
估算398×2和214×4,它们的积都大约等于800。
笔算下面各题。
×5=418×6=4×809=520×6=
脱式计算
08×480-180×2375×6-399
解决问题
一辆小货车每小时行驶86千米,一辆小轿车每小时行驶107千米,8小时后,小货车比小轿车少行驶多少千米?
李阿姨平均每分钟打68个字,有一篇有400个字,李阿姨用7分钟能打好吗?
三年级同学在校办工厂劳动,5个同学糊了35个纸盒,照这样计算,12个同学一共可以糊多少个纸盒?
一头小羊一天吃6千克草,一只兔子一天吃2千克草,3头小羊一天吃的草够一只兔子吃几天?
第七单元长方形和正方形
一、复习内容:
长方形和正方形
二、易错题。
四边形、长方形、正方形、平行四边形之间的判容易混淆。
例如:
四条边相等的一定是正方形错判为对。
正方形的四条边相等。
错判为错。
长方形和正方形,是平行四边形,那么平行四边行也一定是长方形,错判为对。
画平行四边形容易出错。
最突出表现为方格数错,上、下两条对边又挤。
求组合图形的周长容易出错。
计算周长,没有统一单位就计算而出错。
例:
一个长方形长是1分米,宽是6厘米,它的周长是多少?
错解:
×2=14
三、基本题型。
判断
把一个长方形铁丝杠拉成一个正方形,它们的周长相符。
正方形的周长等于它的边长的4倍。
两个长方形的周长相等,则它们的长和宽也分别相等。
用一根16厘米长的铁丝围成一个正方形,只有一种围法。
用一根12厘米的铁线围成一个长方形,只有一种围法。
四边相等的四边形一定是正方形。
把两个完全相同的正方形拼成一个长方形,长方形的周长等于两个正方形周长的和。
解决问题:
在一张长20厘米,宽15厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,剩下的部分是什么形状?
它的周长是多少?
要用栅栏围一个菜园,为了节省费用,将菜园的一面靠着原来的旧墙,所用栅栏的长是多少米?
一根铁丝可以围成长9厘米,宽7厘米的长方形。
或把这根铁丝围成一个正方形,正方形的边长是多少厘米?
第八单元分数的初步认识
一、复习内容:
分数的初步认识
二、易错点。
不理解分数的意义,导致不能正确用分数表示,倒:
把一根铁丝分成三段,每段是这根丝的。
误认为平均分的份数越多,表示每份的分数就越大。
例
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