湛江师范学院 现代教育技术 复习.docx
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湛江师范学院现代教育技术复习
湛师现代教育技术学复习2012.6
注:
分割线以上为常考
第一章教育技术概论P1—14
23、提高教师信息素养的方式P8
(1)、树立终生学习的观念;
(2)、构建必要的信息环境和培训条件;
(3)、教师不断提高自我反思能力和元认知水平
(4)、在信息技术与学科课程的整合中提高教师信息素养
44、教育技术的定义P1√
(1)、AECT1994定义:
教育技术是为了促进学习,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
(2)、AECT2005定义:
教育技术是通过创造、使用和管理合适的技术性的过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。
50、教育技术的研究对象P1
教育技术的研究对象是学习过程和学习资源
———————————————————分割线———————————————————
1、教育技术的目的是追求教育过程的最优化。
P2
2、教育技术的研究领域有哪些?
P2
(1)、设计领域;
(2)、开发领域;(3)、利用领域;(4)、管理领域;(5)、评价领域
3、教育信息化的概念P3
教育信息化是整个社会信息化的一个重要组成部分,是指将现代信息技术引入到教育领域,应用到教育的各个层面,促进教育信息资源的合理配置、开发和利用,在教育领域实现信息社会所特有的重要组织和管理方式的系列过程。
4、关于教育信息化发展的两个文件:
P3
(1)、1998年《面向21世纪教育振兴行动计划》
(2)、《2003—2007年教育振兴行动计划》
5、信息化教育的特点P5
信息化教育,是指以现代化信息技术为基础的教育形态。
特点:
(1)、教材多媒化;
(2)、资源全球化;(3)、教学个性化;(4)、学习自主化;
(5)、人物合作化;(6)、环境虚拟化;(7)、管理自动化
6、信息素养的概念P7
信息素养就是从各种资源中获取、评价、利用及表达信息的能力。
7、教师信息素养的构成P7√
(1)从认识层面上理解:
、正确的理解;
、强烈的意识及较强的敏感度;
、关心教育信息化进程;
积极投入工作
(2)、从技术层面上理解:
、具备传统信息基础知识和计算机基本技能;
、具备多媒体处理能力,即能掌握现代教育软、硬件的使用
、具备信息处理能力
(3)、从运用层面上理解:
、能从不同角度解读信息和批判评价信息,并思考
、能对相关信息进行整合,形成新信息
、具有良好的课程整合能力
8、现代教育技术的发展趋势P10√
(1)、教育信息化的高度实现
(2)、大量计算机技术进一步渗透教育教学领域(多媒体技术、人工智能技术、虚拟现实技术)
(3)、全面的教育技术观将被接受
(4)、多种模式的教育教学应用(教育教学模式的变化、多种教学应用系统及教育模式的发展)
(5)、绩效技术的发展与应用
第三章听觉媒体的运用P43—81
6、
(1)、音频文件的格式有哪些?
P69√
WAV、MP3、RealMedia(RA、RMA)、WindowsMedia(WMA)、MIDI、VQF、AIFF
(2)、视频文件的格式有哪些?
P
(3)、图像文件的格式有哪些?
P105
TGA格式、BMP格式、GIF格式、TIFF格式、JPEG格式、PCX格式、PCD格式、PNG格式
8、
(1)、MP3的压缩标准(P69):
MPEG—1Layer3的缩写,12:
1的压缩比例
(2)、MP4的压缩标准(P129):
MPEG—4
(3)、VCD的压缩标准(P128):
MPEG—1
(4)、DVD的压缩标准(P129):
MPEG—2
12、传声器(话筒)、扬声器(喇叭)的使用注意事项P47—48
(1)、传声器的使用注意事项:
、阻抗相互匹配
、选用高质量和尽量短的连接线
、注意工作距离与近区效应
合理设置声源与话筒之间的角度
合理设置话筒位置和高度
(2)、扬声器的使用注意事项:
、扬声器得到的功率不要超过它的额定功率,否则将烧毁音圈或将音圈振散。
电磁式和压电陶瓷式扬声器工作电压不要超过30V;
、注意扬声器的阻抗应与输出线路配合;
、要注意选择扬声器的型号。
如在广场使用,选用高音扬声器,室内选用纸盆式扬声器,并选好辅助音箱;
、在布置扬声器的时候,要做到声扬均匀且有足够的声级;
、电动号筒式扬声器,必须把音头套在号筒上才能使用,否则很容易损坏发音头;
、两个以上扬声器放在一起使用,必须注意相位问题。
如果是反相,声音将显著削弱。
15、如何选用不同指向的话筒(不同场合的选择)?
P47
传声器按指向性分类有全指向、心形单指向、双指向及超心形单指向四大类。
对不同的应用场合应选用不同指向性的传声器。
在歌舞厅、音乐厅、剧院等场所,为了避免拾取观众的喧哗声和其它反射杂音,一般采用方向性较强的心形或超心形单指向传声器。
但有时为了拾取观众区的“气氛“(如掌声、叫好声等),以取得更逼真的现场效果,常在舞台与观众之间的高处,安装一个全指向性的传声器。
17、传声器与扬声器的能量转化P45、P48
传声器:
把声能(声信号)变成电能(电信号)
扬声器:
将电信号转换为声音信号
18、电话和CD的声音采样频率P67
电话效果:
11kHzCD效果:
44.1kHz
19、处理音频的软件有哪些?
P72
常用的有:
SoundForge、Wavelab、CoolEdit、Glodwave等。
24、人耳的听力频率范围P44√
人耳能听到的声频波为~20000Hz。
(次声波:
低于20Hz;超声波:
高于20000Hz)
29、光盘刻录的方式P77√
(1)、轨道刻录(TAO方式)
(2)、整盘刻录(DAO方式)
(3)、飞速刻录(OTE方式)(4)、区段刻录(SAO方式)
(5)、封装写入(PW方式)
31、声波的几个现象(声音的传播特性)P43
声速、反射、绕射、折射、干涉
41、影响数字声音的因素P67√
主要因素三个:
(1)、采样频率(SamplingRate)、
(2)、数字量的位数(简称量化位数Bit-depth)、(3)、声道数(Channels)
46、人耳的听觉特性P44
(1)、响度
(2)、音调(人耳对声音频率的感觉)
(3)、音色(人耳对声音中泛音的数量、相对强弱关系及其分布的感觉)
(4)、可听声范围
———————————————————分割线—————————————————
1、传声器P45
传声器是能量转换器件,它把声能(声信号)变成电能(电信号),俗称话筒、麦克风。
2、扬声器系统P48
分类:
(1)、按驱动方式分:
电动式、静电式、压电式、电离式、气动式等。
运用最广泛的是电动式扬声器(又称动圈式扬声器);
(2)、按辐射系统不同分:
纸盆式扬声器、号筒式扬声器、组合式扬声器、平板扬声器等。
用得最广泛的是纸盆式扬声器(低音喇叭)和号筒式扬声器(高音喇叭)。
3、AV系统P65连线题,看书P66
电脑多媒体AV系统:
其音频信号分别送到有源L(左)、R(右)中高音音箱和有源超低音音箱。
4、常用的三种采样频率P67
电话效果(11kHz)、FM电台效果(22kHz)、CD效果(44.1kHz)
5、数字音频的计算机采集P68
(1)、音频卡(俗称“声卡”)
声卡的主要功能有:
、采集、编辑、还原数字声音文件;
、控制音量,对各种音源进行混合;
、对数字音频进行压缩和解压;
、接受语音输入和识别,实现人机对话;
提供MIDI(乐器数字接口)功能,使计算机可以控制多台具有MIDI接口的电子乐器,并将MIDI格式文件输出到相应的电子乐器中;
进行多媒体制作及演示。
5、数字音频处理软件SoundForge的使用P72
(1)、基本的声音剪辑编辑:
删除、移动、复制
(2)、增减音量:
淡入、淡出等
(3)、其它的基本编辑:
反转、时间压缩/拉伸等。
6、刻录光盘的种类P76
(1)、CD—R;
(2)、CD—RW(可擦写);(3)、DVD—R/RW;(4)、DVD+R/RW
第四章视觉媒体的运用P84—110
1、矢量图与位图的区别P104
(1)、矢量图形:
矢量图形是用一组指令集合来描述图形的内容,这些指令用来描述构成该图形的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等的位置、维数、大小和形状。
矢量图形在计算机内存中表示成一系列的数值而不是像素点,这些值决定了图形如何显示在屏幕上。
矢量图形的优点是任意放大而不失真,文件占用空间小,缺点是色彩和色调变化不丰富。
生成的文件比位图文件小。
(2)、位图图像:
即映射图像,由描述图像的各个像素点的明暗强度与颜色的位数集合组成。
与矢量图形相比,位图图像更容易描述照片的真实效果,如表现含有大量细节的图像,(如明暗变化、场景复杂和颜色丰富等)的图像。
将位图放大到一定程度,就会发现它是由一个个小方格组成的,这些小方格就是我们所说的像素点。
位图图像像素点越多,图像就越清晰,同时文件也越大,占用储存空间大,一般要进行数据压缩。
11、扫描仪的性能(技术)指标P108
(1)、光学分辨率
(2)、色彩位数(3)、灰度级(4)、最大扫描尺寸(5)、扫描速度
13、照相机快门、光圈的概念;调节的注意事项
(1)、光圈:
光圈是控制照相机内胶卷曝光量多少的装置。
光圈的作用是调节进光口的大小,进而控制曝光时到达感光胶片平面上光线照度的装置,它位于照相机的镜头内。
旋转镜头的光圈调节环,即可改变进光孔径的大小,从而控制镜头的光通量。
标志在镜头光圈环上的数值为光圈系数,其一般为1.4、2、2.8、4、5.6、8、11、16、22.光圈系数通常记作为F/数值,如F/11、F/8等。
光圈系数表示镜头的焦距与光圈的通光孔直径的比值。
光圈系数越大,表示镜头的通光孔径越小,相同时间内通过镜头的光量越少;光圈系数越小,表示镜头的通光孔经越大,相同时间内通过镜头的光量越多。
相邻的光圈系数的光通量相差一倍。
(2)、快门:
快门式控制照相机内感光胶片曝光时间长短的计时装置。
它与光圈配合,控制感光胶片的曝光量的多少。
常见的快门速度标记有:
1、2、4、8、15、30、60、125、250、500、1000、2000以及B、T、AUTO等。
用快门标记速度的倒数表示快门的开启时间,单位以秒表示;很显然,数值越大,快门实际开启的时间越短,感光胶片曝光的时间越短。
在其它条件不变的情况下,相邻快门速度之间曝光量相差一倍,“B”挡快门是提供长时间曝光用的。
当快门处于“B”挡时,按下快门按钮则快门开启,抬手则快门闭合,手按住快门按钮的时间即为曝光时间。
“AUTO”是自动快门档,仅出现在具有光圈优先或自动曝光功能的照相机上。
16、幕帘式相机的使用注意事项
20、相机的使用与维护的注意事项P90
(1)、相机使用注意事项:
、避免照相机受到碰撞、挤压和剧烈震动;
、操作照相机的力量不宜过大过猛,尤其在操作过程中不能硬拉和硬扳;
、照相机快门速度不能调节在两级之间的位置。
光圈可定在两级之间的任何位置拍摄;
、有感光度设置的照相机,使用前应将照相机的感光度与感光胶卷的感光度对应设置;
、注意防止风沙、雨淋、汗蚀等,不要用手触摸镜片,不拍摄时盖上镜头盖。
(2)、相机的维护:
、照相机镜头应尽量少擦,以免损坏镜头表面的镀膜层,镜头有污垢或手痕时,必须用专业镜头刷、皮纸、吹气球、镜头清洗液等进行清除。
、照相机长时间不用时,必须将相机的快门释放,并将光圈调到最大,调焦于“∞“处保存。
、利用电池作为供电动力的照相机,使用后应将电池取出,防止电池漏电和电池漏液腐蚀照相机。
、注意防潮,长时间不使用,应将照相机储放在有色硅做干燥剂的密封容器内,或干燥通风的地方,以免镜头发霉。
26、摄影时光的类型有哪些?
P97
(1)、根据光的投射方向,常见的光线有顺光、测光、逆光、顶光、脚光等;
(2)、根据光线在摄影时的造型作用,常见的光型有:
主光、辅助光、轮廓光、背景光等。
27、不同类型相机镜头的焦距P85
相机镜头包括焦距镜头和变焦距镜头。
焦距镜头:
(1)、鱼眼镜头:
6~7mm
(2)、广角镜头:
17~35mm
(3)、标准镜头:
50mm左右45mm,50mm,58mm
(4)、中焦距镜头:
70~135mm105~135mm
(5)、长焦距镜头:
135mm以上200~1000mm
32、照相时改变景深的方法P89
决定景深的因素主要有三个:
光圈、焦距、调焦距离。
三个因素对景深影响的规律是:
光圈大,景深小;光圈小,景深大。
镜头的焦距越长,景深越小;镜头的焦距越短,景深越大。
调焦距离越远,景深越大;调焦距离近,景深小。
33、照相时顺光、逆光、侧光适用于什么情况?
P97
(1)顺光:
也称正面光,被摄物受到均匀照射,影调比较柔和,但造型效果均匀平淡,反差小,缺乏立体感、空间感,轮廓不明显,不宜表现有凹凸丰富的被摄物层次。
(2)、逆光:
也叫背光,逆光能在被照物体周围边缘产生明亮清晰的轮廓,能勾勒出物体的轮廓,使物体与背景能分离出来,有利于增强画面的艺术表现力和画面的构图安排,从而显示出强烈的立体感和增强纵深感。
(3)、测光:
测光能使被摄物体表面产生受光面与阴影面的差别,构成了明暗变化,对被摄物的立体感有较好的表现力,正侧光能使被摄物形成阴阳面,反差十分强烈,轮廓清晰。
38、相机焦距对成像的影响P85
(1)、影响被摄物体在成像画面中所占的比例。
在拍摄距离不变的条件下,使用的镜头焦距越长,被摄物体成的像越大,影像放大倍率也越大,反之越小。
(2)、影响成像视场角的大小。
在拍摄距离不变的条件下,镜头焦距越长,视场角越小;镜头焦距越短,视场角越大。
(3)、影响景深的大小:
在其它拍摄条件不变的条件下,镜头的焦距越长,景深越小;镜头的焦距越短,景深越大。
39、色彩三要素P104√
(1)、亮度;
(2)、色调;(3)、饱和度
45、拍摄时快门、光圈怎么选?
P86
——————————————————分割线————————————————————
1、照相机的基本构造P84
(1)、镜头
镜头焦距的长短对成像的影响:
影响被摄物体在成像画面中所占的比例:
影响成像视场角的大小;影响景深的大小。
(2)、光圈
(3)、快门
(4)、取景器(分为同轴取景器和旁轴取景器)
(5)、调焦
(6)、景深
2、摄影艺术P93-99
(1)、摄影的构图
、井字形构图;
、正三角形构图;
、倒三角形构图;
、斜三角形构图;
、垂直式构图;
、斜线式构图;
、水平式构图;
、曲线式构图;
、圆形构图;
、框式构图
(2)、环境对主题的烘托作用
、前景:
前景位于被拍摄主体前面,靠近相机位置,它们的特点是呈现的图像大,可以是树木花草,也可以是人和物。
前景对主题往往是有力的烘托。
、背景:
摄影背景的选择,应注意三方面:
一是抓住特征,二是力求简洁,三是要有色调对比。
(3)、空白的留取
(4)、画面整体的均衡
(5)、色彩的运用
(6)、摄影的光线
、根据光的投射方向,常见的光线有:
顺光、侧光、逆光、顶光、脚光等。
、根据光线在摄影时的作用,常见的光型有:
主光、辅助光、轮廓光、背景光等。
(7)、摄影角度的选择
、摄影方向的选择:
正面拍摄方向、斜侧面拍摄方向、正侧面拍摄方向、背面拍摄方向
、拍摄高度的选择:
平角度拍摄、仰角度拍摄、俯角度拍摄
、拍摄距离的选择:
远景、全景、中景、近景、特写
3、数字图像时如何分类的?
色彩三要素是什么?
如何理解三基色原理?
P104
(1)、数字图像的分类:
矢量图形、位图图像
(2)、色彩三要素:
亮度、色调、饱和度
(3)、三基色原理:
在自然界中,绝大多数的色彩都可以分解为红、绿、蓝三种基色光;相反,利用红、绿、蓝三种基色光按不同的比例混合,又可以模拟出自然界的绝大多数的彩色,这个规律称为三基色原理。
红+绿=黄红+蓝=品红绿+蓝=青红+绿+蓝=白红+青=绿+品红+蓝+黄=白
4、扫描仪有哪些类型及技术指标?
P106
(1)、类型:
、扫描仪所使用的感光器件分类:
光电倍增管(PMT)扫描仪、CCD扫描仪、接触式感光元器件(CIS或LIDE)扫描仪;
、扫描方式分类:
滚筒式扫描仪、平板式扫描仪、胶片扫描仪、底片扫描仪
、按接口方式分类:
SCSI接口扫描仪、EPP接口扫描仪、USB接口扫描仪、IEEE1394接口扫描仪
(2)、技术指标:
学分辨率(扫描精度);
位数;
灰度级;
最大扫描尺寸;
扫描速度
第五章视听觉媒体的运用P111—148
2、流媒体系统的构成P140
(1)、前端编码压缩工具
(2)、流媒体数据(3)、流媒体服务器(4)、传输网络
(5)、客户端播放器(6)、流媒体传输协议
4、摄像的基本要求
√摄像的基本操作要领:
(1)、平(画面);
(2)、稳(执机);(3)、匀(摄速);(4)、清;(5)准
9、电视的帧频是多少?
P111
我国采用的广播电视制式规定每秒传输25帧画面,一帧画面由625行组成,并采用隔行扫描的办法。
(扫描有两种方式:
逐行扫描和隔行扫描)
14、彩电的制式P113
目前世界上彩电制式有三种:
NTSC制、PAL制和SECAM制。
中国大陆采用的是PAL—D制。
25、摄像机的种类P119
(1)、按质量档次及性能不同,可分为广播级摄像机、专业级摄像机和家用级摄像机;
(2)按使用场合不同,可分为演播室用摄像机和便携式摄像机;
(3)、按对信号的处理方式不同,可分为模拟摄像机和数字摄像机;
(4)、按摄像器件的数量多少,一般可分为单片CCD摄像机和三片CCD摄像机。
30、流媒体的特点P139
(1)、启动延时大幅度地缩短
(2)、对系统缓存容量的要求不高
(3)、媒体传输的实现有特定的实时传输协议
35、多媒体的特性P168√
(1)、多样性;
(2)、集成性;(3)、交互性。
37、模拟视频变数字电视的设备
视频采集卡
43、采集视频信号的设备P129
视频信号采集所需硬件设备有:
视频采集卡、大容量硬盘的多媒体计算机、摄像/录像机
————————————————————分割线———————————————————
1、电视系统通常由摄像、传输、显像等部分组成。
P111
2、广播电视频道P113
1~5频道的频率在48.5~92MHz之间,属于甚高频段(VHF);
6~12频道的频率在167~223MHz之间,属于甚高频段
;
13~68频道的频率在470~958MHz之间,属于特高频段(UHF);
我国增设:
1~7频道111~167MHz之间
8,35频道223~447MHz之间
3、彩色电视机分为哪些类型?
P113
(1)、RT(阴极射线管)彩色电视机
(2)、PDP(等离子)彩色电视机
(3)、LCD(液晶)彩色电视机(4)、背投影彩色电视机
4、摄像机拍摄的基本操作要领及镜头的运动技巧有哪些?
P112
(1)、基本操作要领:
平、稳、匀、清、准
(2)、运动技巧:
推、拉、摇、移、跟、甩
5、流媒体文件的格式P140
RM视频影像格式和RA音频格式;ASF格式;QT格式;
流媒体动画格式;MTF格式;AAM多媒体教学课件格式
第七章现代化教育设备及系统P167—190
7、语言实验室的类型(经常考)P176
(1)、听音型(简称AP型)语言实验室
(2)、听说型(简称AA型)语言实验室
(3)、听说对比型(简称AAC型)语言实验室
(4)、视听型(简称AVC型)语言实验室
10、威胁校园网安全的因素有哪些?
P190
(1)、IP地址盗用问题
(2)、防火墙遭攻击(3)、网络病毒
28、语言实验室的作用P179
(1)、为学习者提供良好的语言环境;
(2)、进行集体教学或个别化教学;
(3)、提高课堂教学效率。
34、闭路电视的构成系统P183
(1)、前端
(2)、信号分配网络(3)、终端
40、CAI网络教室的教学应用模式P182
(1)、辅助教学模式
(2)、混合式教学
(3)、联机教学与开放教学模式
————————————————————分割线———————————————————
1、多媒体的特性P168√
(1)多样性;
(2)集成性;(3)交互性;
2、多媒体技术的定义P168
多媒体技术是一种信息处理技术,它指的是把文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体信息通过计算机进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等加工处理,再以单独或合成形式表现出来的一体化技术。
3、多媒体教室主要有哪些设备?
理解多媒体教室设备的连接方法P170
(1)、设备:
多媒体计算机、投影机、中央控制系统、视频展示台、音箱设备、屏幕
(2)、方法:
看书P170
4、多媒体课室有哪些功能?
使用时应注意什么问题?
P169
功能:
(1)、运用各类多媒体教学课件、演示计算机资料、开展计算机辅助教学;
(2)、播放录像、CD、VCD、LD、DVD、MP3等音频、视频教学节目;
(3)、展示各类实物、模型、图片、文字等资料;
(4)、用较高保真度的音响系统重放各种声音资料信号,具有无线、有线扩音系统,并能现场录音;
(5)、以高清晰、大屏幕投影仪显示计算机信息和各种视频信号;
(6)、连接校园网、Internet网,能直接调用网络资源,实现资源共享和网络联机教学;
(7)、连接校园闭路电视系统,发挥电视媒体在教学中的作用。
注意:
(1)、教学中屏幕内容切换不能太快,并通过电子教鞭、鼠标等引导学生观看重、难点;
(2)、不要简单地把文字教材“软件化”;
(3)、每一行的文字不宜过多,图和表不宜过小和复杂。
5、多媒体教室的配置设计原则P169
(1)、设备配置和功能的完整性;
(2)、操作的简单可靠;
(3)、科学化的多媒体教学环境;
(4)、科学、合理地对多媒体教室的整体布局进行安排。
6、语言实验室在教学中的作用P179
(1)、为学习者提供良好的语言环境;
(2)、进行集体教学或个别化教学;
(3)、提高课堂教学效率。
7、CAI网络教学系统的基本构成有哪些?
P180
基本构成:
教师、计算机、学生
8、CAI网络教学的基本过程P181
(1)选择课件;
(2)呈现教学信息;(3)学生接受教学信息;(4)计算机提问;(5)学生反映;
(6)评价与反馈;(7)反馈与强化;(8)做出教学决策。
9、闭路电视由哪几部分组成?
它在教学上有哪些应用?
P183
(1)、组成:
前端、信号分配网络、用户终端
(2)、应用:
、召开全校性的电视直播会议或有线广播会议;
、收看电视节目或学校自办节目;
、按预约时间收看教学录像节目;
、用于英语听力课和听力训练。
10、校园网的基本概念。
它有哪些硬件组成?
它能实现哪些功能?
P185
(1)、概念:
校园网(CampusNetwork)是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。
(2)、硬件组成:
服务器、工作站、网络互连设备、常用的网络传输媒质(双绞线、光纤)。
(3)、功能:
校园信息发布
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