小学春季学校工作计划.docx
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小学春季学校工作计划
小学春季学校工作计划
【篇一:
2015年春季学期学校工作计划(本部)】
合浦县星岛湖乡中心小学
2015年春季学期学校工作计划
一、指导思想
本学期,我们将在县教育局和乡党委、政府的正确领导下,以科学发展观为指引,深入实施素质教育,全面规范教学管理,不断深化教育改革,科学发展,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破,开创学校教育教学工作新局面。
二、工作目标
1.加强学校管理,进一步完善各项规章制度及考评机制。
2.继续抓好有效课堂教学,实施素质教育,努力提升教育教学质量。
3.加强校园文化建设。
开展校园文化建设和班级文化建设,创建特色学校。
4.创建文明平安和谐校园,实现校园内无重大安全责任事故发生。
三、主要工作及措施
(一)进一步健全制度,规范管理行为。
1.本学期初,学校要进一步健全、完善教师上班、请假、值班等制度,使各项工作落到实处。
2.落实绩效考核制度,利用新型的量化评价机制,促进教师的主体发展。
认真总结工作实践经验,及时总结、交流、反馈,以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能,使教师能够及时纠正自己工作中的缺点,发扬自身的优点,促进自身的发展,不断提升职业道德和专业水平,提高教育教学质量。
3.强化教学常规管理。
深入贯彻、执行《星岛湖乡中心小学教学工作量化管理规定(试行》。
本学期,突出教学管理中的“四抓”:
抓备课、抓上课,抓作业、抓辅导。
加强对教师教学常规的管理与监控,开展经常性的教学常规工作检查。
每学期,至少检查两次教师的教学常规,并做好详细记录,及时反馈信息,对教师进行测评。
(二)营造教研氛围,深化课程改革,以教研带动、搞技能突破。
加强教研力度。
以教研为突破口,带动教育教学的发展和延伸。
1.以校本教研为主体,立足有效课堂教学,以教学研究为主线,用公开课、研究课等形式,推动校本教研和校本培训的开展。
利用网络媒体教学,组织教师分组学习新理念,观看“培训光碟”、教学实录,及时了解课改信息,积极撰写教学反思和随笔,交流实验经验,使每位教师进一步改进教学方法,提高教学质量。
2.积极开展课堂交流研讨活动,加强对教师教学的指导与监控,坚持集体备课、深度备课,听课,评课结合。
本学期,计划语、数教研组每周安排一节公开研讨课,大家共同研究,共同提高。
向四十分钟要质量,加强培优补差工作,绝不放弃每一个学生,加强教师的责任感,以促进教育教学的发展。
3.加强学校对外交流与合作,促进校本教研和校本培训的深入开展。
采用“走出去、请进来”的方式,通过组织教师到其他学校参观学习,使教师在参与培训中切实领会新课程改革的各项要求。
鼓励老师积极参加各类优质课评选活动,在竞赛中积累经验,不断提高。
激励教师还原教育本色,走教研强校、有效课堂之路,强化质量管理。
质量是学校的生命,是学校发展之本。
要强化全员的质量意识,科学发展,争创一流教育。
4.注重技能,发展特色。
开展特色项目,创建学校特色。
以同在蓝天下一起幸福成长为主旨,以我校的“书香校园”活动为契机,抓师生的读书活动,提高素质教育水平。
(三)加强校园文化建设。
开展校园文化建设和班级文化建设,创建特色学校。
校园文化是学校内涵建设的灵魂,是德育培养的根基,是我校特色办学的重要内容。
本学期,继续深化班级文化、墙壁文化、走廊文化、安全文化建设,浓厚文化环境氛围,发挥润物无声、环境育人的功能,扎实开展丰富多彩的校园文化活动。
具体措施为:
德育文化活动:
1.常规教育常规化。
利用国旗下讲话、学生集会、班队会、校园广播等德育教育渠道,坚持不懈抓学生习惯养成教育;加强班队干部培训,提高“以生管生”水平,切实做好每日学生日常行为规范检查,每周评比,实施流动红旗悬挂制度,调动班级工作积极性;严格落实
“健康第一”的方针,深入开展阳光体育运动,组建训练篮球、乒乓球运动队,抓好运动队的训练工作,组织学生积极参加各级竞赛活动。
2.重视行为养成,提升学生综合素质。
少先队大队部全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集会、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。
结合校园文化建设,引导学生养成良好的文明生活习惯。
教育学生自觉遵守《中小学生日常行为规范》,有针对性地开展法制教育,加强学生心理健康教育和感恩教育,不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
校园特色文化活动:
1.深化“传统经典文化进校园活动”,并纳入课程表。
每天下午
第一节(前10分钟作为校本课程诵读,吟唱经典),有计划地让学生诵读《三字经》、《弟子规》、古诗、名篇等,并结合开展演讲、经典故事比赛、朗诵比赛。
2.深化“文明礼仪伴我行”活动。
把“礼貌之星”评比活动作为一种常态化的工作来抓,建立相关档案。
实行每学期一表彰的制度。
3.打造快乐大课间活动品牌,尽可能让所有学生在活动中获取自信,全面发展,感受幸福。
校园环境文化活动:
认真落实上级主管部门优美教室、优美校园建设的精神,在完成校园维修和外部文化建设的基础上,实施班级文化建设。
(四)安全为重,万无一失,打造和谐平安校园
1.建立健全学校安全工作领导小组,根据“谁主管、谁负责”的原则,落实责任(校长为第一责任人),建立校长、班主任、任课教师、后勤人员为一体的管理体系,职责明确。
并层层签订责任状,齐抓共管,为师生营造一个安全、和谐的学习和工作环境。
2.认真落实各项安全管理制度,做到有制度、有落实、有检查,使安全工作落到实处。
本学期,积极抓好防雷击、防火灾、防中毒、防溺水、防意外伤害、防流行性传染病、道路交通安全、安全防范等方面的宣传教育工作。
3.继续加强流感防控和宣传工作,发现重大疫情及时上报。
4.做好双休日、重大节假日的安全教育工作,节假日安排人员值班。
值班人员要坚守岗位,认真履行好自己的职责,加强对学校重点部位的安全防范工作。
加强门卫管理,严格执行外来人员登记、验证
制度,认真做好防盗工作和安全保卫工作。
5.学校安检小组要对校圆内外进行经常性的检查,加强有安全隐患部位的整改与管理,实行安全零报告制度。
排查情况要有记录,要有整改意见。
一旦发现不安全的问题,要及时整改及上报,消除隐患,防止事故的发生。
6.通过各种有效途径、采用多种形式、开展一系列安全教育活动。
利用校园广播、宣传窗、黑板报,举行专题讲座,开展社会实践活动,举行安全教育活动月活动等形式,对学生进行交通安全、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生安全、校内外活动安全及法制知识的教育,大力提高学生自护自救能力。
每学期,至少开展5次主题安全教育活动,每班每学期至少召开4次主题安全教育班会。
本学期,开展1次防震、防火安全疏散演练活动,并要有活动方案和活动记录。
(五)同步发展,追求个性,促进学校整体进步
1.开展创先争优活动
充分发挥党员的示范作用,积极发展新党员,引导党员同志要率先垂范、工作在前,关心学校发展,在学校建设和关心下一代等工作上作出应有贡献。
2.工会工作
深入开展主题的教育活动,切实加强教职工的师德师风建设,树立现代教育思想,不断自我学习完善,推进素质教育的全面实施。
并积极配合学校开展好校务公开工作,组织召开好教代会,通过并实施有关细则及决议。
关心退休教师及伤病职工,加强计生工作并组织女职工学习《工会法》、《妇女权益保障法》、《新婚姻法》以及有关法律法规,增强他们的自我保护意识和能力。
3.后勤工作
进一步规范学校财产管理制度,不断健全和完善后勤方面各项规章制度,强化各项服务的过程管理,同时加大检查力度,细化考核标准。
积极探索后勤服务、后勤管理工作的新路子,不断提高服务意识、服务质量和服务水平。
围绕学校中心工作,不断改善和美化学校环境,积极努力开源节流,为学校拓宽发展空间添砖加瓦。
四、主要工作安排:
二月份:
1.召开全体教职工开学工作会议,布置期初工作。
2.举行“开学典礼”。
3.搞好安全隐患排查工作。
4.制定各条块的工作计划。
5.对教师的备课、上课、作业等进行抽查、反馈并落实。
6.迎接县、乡开学工作督查、视导。
7.健全班组织机构,组织学生学习各种文明礼仪。
8.继续开展集体备课,深度备课,推进有效课堂活动的深入开展。
三月份:
1.组织教师学习《教师职业道德规范》
2.召开有效课堂教学专项工作会议。
3.整理学校学生学籍档案。
4.安全隐患排查。
5.开展学雷锋,做好事活动。
6.开展庆“三八”国际妇女节活动。
7.开展防震、消防疏散演练活动。
8.有效课堂教学调查。
9.环保教育:
植树节,开展“争当绿化小天使”主题教育活动。
10.开展“文明礼仪伴我成长”活动。
四月份:
1.组织教师参加各种培训。
2.常规工作检查。
3.清明节缅怀先烈——革命传统教育,开展网上祭英烈活动。
4.组织有效课堂教学研讨活动。
5.开展“好习惯成就好人生”主题队会。
6.开展“好书伴我成长”演讲(或讲故事)比赛。
7.环保教育:
世界地球日,开展“手拉手,低碳生活我行动”宣传教育活动。
五月份:
1.庆祝“五一”国际劳动节系列活动。
2.期中教学质量检测。
3.毕业班工作研讨会。
4.对青年教师课堂教学进行调研。
5.感恩教育活动:
开展“体验父母的辛劳”为主题的中队活动。
【篇二:
2016年小学春季学校工作计划】
2016年小学春季学校工作计划
2016年小学春季学校工作计划
一、指导思想
本学期,学校坚持以科学发展观和党的十八届三中、四中全会精神为指导,认真落实教育行政主管部门的会议精神,依托总校的教育资源,坚持以“养习惯、学知识、健身心、育特长”为办学理念,坚定立德树人、依法治校、建构平安的总体思路,积极倡导社会主义核心价值观,扎实推进“义务教育基本均衡县”工作。
二、工作重点
继续巩固办学成果,不断拓宽活动渠道,积极创新工作方法,扎实做好“两规范”、“三气息”、“五平台”建设,力求教育教学工作有标准、有内涵、有特色,在传承文明、接轨时代、融入社群的形态中擦亮智慧的火花,绽放绚烂的光彩。
1.明确底线,严格“两规范”。
一是师德规范。
广泛开展师德教育和“日省一过,日行一善”活动,努力唤醒教师对教育、对学生和对自己的爱与责任,用“对得起良心、挑得起重担、受得起尊重”的人生坐标来完善自己,不断提高师德规范。
二是行为规范。
不断总结经验,深化“红旗班级”评比,把学生良好行为习惯作为教育的第一责任,让他们朝着知书达理、知爱感恩、知章而行的方向发展。
2.传承底蕴,活跃“三气息”。
一是活跃学校书香气息。
充分用好班级作品栏和楼道展示台、教室图书角的作用,做到专人管理,经常更新,让图书流动起来,让书香弥漫校园。
二是活跃教师书卷气息。
以教师素养大赛为抓手,开展教师基本功竞技舞台,教师书卷气息。
三是活跃学生书生气息。
深入开展学生“午间悦读”和“经典诵读”等活动,致力培养学生书生气息。
3.筑牢底座,创新“五平台”。
一是管理平台。
突出教师“宏观型”、学生“细腻型”和“教师导责”、“学生纠错”管理,不断调动师生自觉行为。
二是科研平台。
以“微课、晒课、点课”为科研平台,充分发挥学校名师工作室的作用,扎实开展校内教育教学研究。
三是安全平台。
以创建“安全发展学校”和“平安校园”为目标,夯实各种安全知识竞赛、教育引导和实践演练,确保校园平安。
四是家校平台。
继续开展“大走访”、“家长会”,用家校的合力奠基学校的持续发展。
五是师生特色平台。
学校要依据教师特长,继续开展兴趣小组特色活动,确立“画瓷、电脑绘画”为特色项目并启动实施,不断提高学校的知名度与影响力。
三、具体工作
(一)立足德育阵地,夯实行为习惯教育
以打造“标准化、精致化”学校为目标,继续贯彻实施《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》和《福建省文明学校测评标准(2014年版)》及未成年人思想道德建设等有关精神,围绕“养习惯、学知识、健身心、育特长”这一校训,从学生养成教育抓起,丰富形式,多渠并进,努力营造良好的学风。
1.深化“一日常规”教育,培养学生良好行为。
以“红旗班级”评比活动为抓手,深入巩固“课堂纪律、课间秩序、卫生保洁、购买零食”等养成教育,不断完善考核、评价制度,抓好日常考核与评价工作,加大工作力度,保证学校正常的教学秩序。
建立日检查、周评比、月小结、学期末总评的工作机制,促使德育工作规范化。
学期末,学校将评选与表彰一批“三好学生”、“优秀学生干部”及“优秀督导队员”。
3.深化“竞技舞台”建设,培养学生自信热情。
坚持开展阳光体育锻炼1小时活动,以“班级作品栏、楼道文化墙”为轴心,积极开展各种文化体艺创作实践活动,活跃校园竞技舞台。
一是丰富班级作品栏。
注重引导学生对“习作、书画、摄影、剪纸、贴花”等优秀作品的创作,指定专人负责,做到每月更新,丰富内容,提高学生跨班鉴赏与创新竞争的意识。
学校将于3月、5月底组织人员对班级作品展示栏进行检查评比;二是扮靓楼道文化墙。
从班级作品栏及“电脑绘画”、“美术”兴趣小组的作品中择优挑选作品,加框悬挂于走廊墙面,培养学生创作美、追求美、宣传美的良好习惯,做到一学期至少两次更新。
所挑选出来的作品,将以相应的分值计入,作为期末评选“先进班集体”的重要加分之一。
三是规范书写意识。
除继续抓好“书法兴趣小组”活动,学校将重视平时教学活动中“规范写字指导”,语文教师要加强写字课的书写训练,重点培养班级“小书法家”,注重选拔优秀选手参加各级各类比赛,竭力营造“学书法、养情操”的浓厚氛围。
端午节期间,学校将举行“纪念屈原,书写中华情”硬笔书法比赛。
同时,6月1日,学校还将继续举办庆六一表彰大会暨第三届校园文化艺术节。
4.深化“心灵驿站”建设,培养学生健康心灵。
以“心理辅导、品社教学、善行义举、爱心行动”为窗口,充分发挥心理辅导老师的实践经验,培养并逐步建立一支心理辅导教师队伍,加强对学生的心理测试和心理考验,增强与学生的行为互动及心灵对话,重在发现学生的不良行为和异常举动,关心外来务工人员子女、留守贫困儿童、残疾特殊学生等,及时引导学生纯净心灵、垫足信心,增强自信、健康发展。
本学期,学校将积极开展“学雷锋精神,传递正能量”社区保洁活动,定期邀请关工委未成年人思想报告团到校讲座,不断深化社会主义核心价值观教育。
(二)立足责任意识,打造优秀教师团队
贯彻落实福建省教育系统贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划》的实施办法(闽教综[2014]16号)等上级文件精神,用美学的理念指导教育管理,推进教学改革,引导教师成长。
1.凝师魂。
树立“依靠教师,尊重智慧,汇聚能量”的思想,拓宽美学领域,推进学校宏观管理,逐渐向求真、求善、求美的人性管理方向转变。
学校实行“宏观统筹、细节跟踪,部门协助、年段(组)负责,教师竞争、一线发言”的层级管理模式,凡教师各种教育培训、学科竞赛、评优评先、年度考核、绩效分配等,学校只下达任务指标和推荐标准,其余均由各年段(组)择优推荐或量化考核产生。
学校挂钩行政应全程参与所属年段(组)的教育教学和文化生活过程,深入了解一线教师的真实诉求和实际困难,为学校提供准确的需求信息和发展决策。
2.铸师德。
品德是做人的基础,也是决定一个人成功的要素。
品德之美,温暖他人,师德之美,关爱学生。
本学期,全体教师应继续遵守“八项规定”和师德规范,崇尚美学观念,秉持廉洁自律,树立“精研善导,儒雅立范”的教风,形成“强我师德,美我形象,增我责任、长我价值”的教育信念,做到“三一五不”,“三一”为站好每一个课堂、关心每一个学生、注意每一个细节;“五不”为不违规补习、不体罚学生、不推卸责任、不拖沓工作、不收受卡金,广泛开展“日省一过、日悟一得、日行一善”活动,推进教师品德鉴赏和自我规范能力,坚决查处教师不正之风。
5月份,学校拟开展“林长日”名班主任经验交流会。
(三)立足质量兴校,提高教育教学成果
1.抓实抓细教学常规,促进教育质量稳中有升。
一是加强质量监控,减轻学生负担。
建立教学常规专项检查制度,每学期进行两次教学常规检查。
二是创新备课形式,为教师减负增效。
积极倡导集体备课形式,教师应对下载的教案根据自身实际,对“教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节”进行二次修改,认真撰写教学反思,并在教本上进行批注。
三是继续实行“校长一日巡查”及“学校行政人员挂钩年段”制度,挂钩人员要坚持到挂钩班级参加教学研讨、活动竞赛、家长会议等,深入了解班级学生信息,定期或不定期开展教学常规、班级管理、安全教育、卫生整治、质量抽测等巡管活动,及时发现问题与解决问题,实现管理精细化。
2.做足做好校本教研,推进课堂教学稳步提升。
一是继续推行每周一研。
本学期,学校将加强校本教研力度,严格按照校本教研计划,通过“同课异构、自主磨课”等方式,切实推进教研实效,从而巩固“集体备课、组合教研”教研成果。
二是继续开展“青蓝工程”。
发挥学校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用,以“自主学习、进修培训、校本教研、帮扶研讨、展示教学”等为主渠道,加快青年教师的成长,积极推进课程改革。
三是扎实开展名师工作室活动。
名师工作室应积极开展“课堂展示、教学指导、成果分享、经验推广、新人培育”等活动。
工作室成员应根据工作室要求及时做好“课题研究、资料整理、网站更新”等工作。
3.上足上齐梦想课程,推动课堂特色有序发展。
学校“梦想课程”小组成员要根据课程计划,通过集体备课,观摩参考,个人研究,结合自身实际及所在年段,确立一个梦想课题,每周扎扎实实上好每一节课。
小组成员要相互学习、相互听课、相互促进,认真做好总结与反思,不断提高梦想课堂教学能力,从而带动全校老师参与梦想课程研究。
学校拟于6月份,进行“梦想课堂”展示研讨活动;
(四)立足环境建设,创建优美和谐校园。
以打造“人文和美”的优雅校园为主题,积极优化办学环境,深化片区管理,凝聚家校合力,共创行业新风,努力构建“环境优美、智慧整合、成果共享、自律清廉、权力透明”的学校。
1.净化校园环境,共创和谐家园。
以“美在校园”为思路,深入开展礼仪着装整束行动、垃圾拾捡弯腰行动、植树养花绿色行动、电脑浏览净网行动、刀具零食清剿行动等,做到人、物、景和谐统一,言、表、形绽放文明,共创美丽、健康、和谐家园。
3月学习雷锋月、植树节和5月母亲节期间,学校将分别组织开展“看一部影片、做一件好事、种一盆花草、送一句祝福、立一个榜样”等“五个一”活动,让学生伴随着良好的文明习惯,奔向如花似锦的明天。
2.凝聚家校合力,共商育人大计。
继续通过“入户家访、家长会、家长代表座谈会”等三大活动,倡导每个班级建立家校微信群,方便家校交流与沟通,提高孩子教育的针对性和实效性。
鼓励家长为学校献计献策,促进学校更好发展。
学期初,各年段应组织一次全面家访,与家长沟通孩子的思想表现、学习态度、心理需求和努力方向等,主动征求家长的意见和建议,填写好《家访记录表》交德育处汇总梳理,以便调整工作重点;4月份,召开“关注发展共担责,我为学校献一计”家长会;5月份,开展学校工作意见征询活动并在家长代表座谈会上反馈。
(五)立足平安校园,培养学生安全意识。
1、树立安全防范意识。
按照教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》等有关规定要求,以“防流感、防溺水、防中毒、防踩踏、防侵扰、防交通事故、防学生冲突、防偶发事件”等为重点,强化安全“红线”意识,警钟长鸣,经常演练,切实加强学校安全能力建设、安全责任分解、安全隐患排查和人防、物防、技防“三防”建设,扎实推进“标准化三年提升行动”和“安全发展学校”创建工作。
2、扎实开展安全活动。
充分发挥“综治副校长、值日护导师、学生安全员、文明劝导队”作用,深化警校共建、检校共建、家校共建活动,通过与学生、家长签订《安全责任书》;与公安、综治、卫生、家长、群众联手协防;班级路队制;护送学生过马路;时常提醒乘车安全;及时排查安全隐患等具体工作,扎实推进学校的安全教育工作。
新学期,学校将深入开展“平安回家”、“文明乘车”、“平安过日”、“安全度假”等主题教育实践活动,不断提高学生自主安全教育、自主安全管理、自主安全反醒等能力。
3月份全国中小学生安全教育日期间,学校拟开展“小手牵大手,安全共遵守”主题征文活动;5月份“防灾减灾日”开展消防应急疏散演练活动。
(六)立足幼小衔接,办好学龄前儿童教育
本学期,为进一步提升我校学前教育的师资水平,提高学前教育普及率,做好《3-6岁儿童学习与发展指南》,营造促进幼儿健康成长的良好社会氛围,从而大力开展幼教事业。
1、努力改善教育环境。
继续加大幼教资金投入加强室内外环境布置,有计划地逐步改善幼儿办园条件,进一步规范幼儿班办班行为,确保幼儿班规范、有序发展,实现幼教工作有新突破。
2、努力提高育人水平。
通过自身钻研、相互学习、网络培训等形式不断提升幼儿教师的素养,提高育人水平。
6月份,学校举行幼小衔接研讨活动。
四、校历安排
3月2日(农历正月十二)开学并正式上课。
7月1日期末考试。
7月3日暑假开始。
xx县第二实验小学分校
2016年2月15日
【篇三:
小学学校2014年春季各项工作计划汇编】
韩庄小学2013-2014学年度第二学期
学校工作计划
一、指导思想:
以党的教育方针为导向,全面推进以创新教育为核心的素质教育,以全面提高教育质量为中心,不断更新教育理念,大力提高素质教育的水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的综合能力,安全第一,预防为主。
积极推进阳光体育活动,增强学生体质,打造特色鲜明的精品学校,争创社会满意学校和家长满意教师。
二、工作目标:
1、安全第一,预防为主,为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
2、以人为本、实行人性化、精细化管理,争创社会满意学校和家长满意教师。
3、质量为本,教学中心地位不动摇,争创全镇一流学校。
4、德育为先,强化养成教育,大力推进阳光体育锻炼,为学生一生夯实基础。
5、加大师训力度,形成合理梯队,保证可持续发展。
6、“学最好的别人,做最好的自己”弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。
7、注重内涵发展,继续深化特色学校创建活动,打造特色鲜明的精品学校。
8、搞好本校及幼儿园的绿化、美化工作。
三、工作措施:
(一)管理工作:
齐抓共管,务实创新,开拓进取
1、认真领会党的教育方针。
找准学习与工作、生活的结合点,坚持学以致用,争创“社会满意学校和家长满意教师”。
2、以人为本、实行人性化精细化管理,科学开展层级管理,层层目标明确,级级工作负责。
进一步完善《韩庄小学绩效工资管理考核细则》将学校管理的各项工作具体化,做到人人有事做、事事有人做,处处有管理,事事见管理,提高办学效益。
学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新,组织好教育学习活动、业务培训活动。
3、充分利用学校网站建设,不断丰富教师文化生活,积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。
(二)养成教育工作:
深入研究,完善机制,讲究实效
1、加强领导组织的组建落实。
成立班主任、少先队辅导员组成的养成教育领导小组,具体负责统筹学校养成教育工作,保证德育渠道和德育计划的实施。
发挥少先队的组织作用。
少先队活动是学校德育工作的主阵地。
少先队应根据自己的特点,通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动,活跃学生身心、提高学生素养,培养高尚的思想品德和良好的行为习惯,学会自我教育、自我管理,使队员得到全面发展。
2、进一步细化《韩庄小学学生养成教育实施方案》,将从学生行为、生活、学习、思维作具体的细化。
设立红领巾监督岗监督学生养
成教育实施情况,并将每天的监督记录详细公示在红领巾监督岗评比栏中,利用每天的
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