兰州科技外语学校规章制度汇编.docx
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兰州科技外语学校规章制度汇编.docx
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兰州科技外语学校规章制度汇编
兰州科技外语学校规章制度汇编
兰州科技外语学校规章制度汇编
前言
兰州科技外语学校是由甘肃科技专修学院创办的民办学校,由马
天民任理事长。
学校实行理事会领导下的校长负责制。
学校的办学宗旨是:
着眼学生全面和谐发展,充分开发学生潜能,重视学生人格塑造和完善,为每个学生的成功奠定基础,为每个学生的发展创造条件。
学校的办学思想是:
关爱学生,因材施教;育人为本,素质第一。
为进一步加快依法治校,以德治校的步伐,强化学校教育教学管理,加大内部运行机制的改革,完善校内各种规章制度,做到制度管人,制度育人,促进学校可持续发展,特修订制度汇编,以利于指导学校工作。
一、兰州科技外语学校发展规划纲要
(一)学校定位:
、争创甘肃省一流的民办学校。
2、争做甘肃省民办教育的示范学校。
(二)校训、教育理念、办学思想、办学模式、办学目标:
、校训:
求真、求实、自强、进取。
、教育理念:
以德开智,以美树人。
、办学思想:
全面理解和贯彻党的教育方针,扎实推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,为学生的终生学习和发展打下坚实的基础。
、办学模式:
遵循教育的客观规律,发挥民办学校的优势作用,小学、初中、高中各显特色,整体推进。
、办学目标:
完善制度,优化管理,在不断提升小学、初中教学质量的基础上,逐步发展,扩大高中规模,创办一流的民办学校。
(三)“三风建设”目标管理:
、校风:
勤奋好学,团结和谐。
、学风:
勤学好问,自强自立。
、教风:
学而不厌,诲人不倦;言传身教,为人师表。
、目标管理:
爱父母、爱学校、爱老师、爱同学、爱班集体:
纪律第一、团结第一、学习第一、卫生第一、体育锻炼第一。
(四)工作重点:
优化学校管理,加强师资建设,深化课堂改革,提高教学质量。
(五)办学特色:
以三节(体育节、科技节、文艺节)为平台,以活动育特长。
二、兰州科技外语学校教学管理要旨
、教育方针:
低起点,小台阶,周循环,固基础,提能力,求发展。
、教学原则:
启发诱导,教学相长;创设最佳情境,实现三维目标。
、教学管理:
以班级为点,以年级为线,以学校为面,充分发挥各处室作用,加强计划制定,计划落实、计划实现的过程管理。
、课堂教学目标:
明确目标,体现三维;师生互动,因材施教;课前预习,课后复习;环环相扣,巩固提高。
三、校长职责和岗位要求
学校实行在理事会领导下的校长负责制,校长主持学校教育教学工作,行政管理工作,对理事会和理事长负责。
校长的主要职责是:
(一)坚持社会主义办学方向,贯彻党和国家的教育方针,政策法令,体现民办学校特色。
(二)不断更新教育理念,构建具有超前性,现实性、整体性、实验性及灵活性的学校发展规划,确定办学思路,实现办学目标。
(三)建立健全学校管理机构,管理网络及规章制度,充分发挥教职员工的工作积极性、主动性、创造性、坚持教书育人,管理育人,制度育人,创设健康向上、活泼、生动的校园文化,以文化提升学校品位,以文化陶治师生情操,以文化带动学校发展。
四、常务副校长和副校长职责及岗位要求
(一)常务副校长和副校长受校长和理事会委托聘任,是校长的助手,对校长工作起着支持保证作用。
(二)在校长统一指挥下,主持各自分管的工作,并向校长负责。
(三)负责全面督促、检查、贯彻落实学校的总体目标,规划及各项规章制度、工作计划。
(四)注重教育、教学实践,加强教育规律研究,更新观念,注重改革,协助校长推进学校民主化、科学化管理。
(五)协助校长开好行政会,校长办公会,讨论制定好工作计划,做好工作总结,处理好日常行政事务工作。
协助校长做好教职工的思想教育工作,做好学校安全保障工作,确保教学的正常运行。
(六)定期向校长汇报工作,接受指导。
五、党总支的主要职责
党总支是学校的政治核心,保证监督党和国家的各项方针政策在本校的贯彻执行。
其主要职责是:
(一)搞好党的思想建设和组织建设,有计划的对本校的全体党
员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想、“科学发展观”、党的基本路线、基本知识、优良传统和方针政策,理想、信念、法纪教育,充分发挥党员教职工在学校工作中的模范带头作用。
(二)领导本校职工的思想政治工作,组织学校教工的政治理论
学习,加强教职工职业道德教育。
(三)注意发现、培养教工、学生中涌现出来的优秀分子,把符
合党员条件的教职工、学生吸收到党组织中来。
(四)参及学校的工作研究,拟定学校的改革方案及措施,动员
党员和教职工主动工作,积极工作,促进学校可持续发展。
(五)关心教职员工的学习和生活,认真贯彻落实党和国家的知识分子政策。
(六)加强对学校共青团、工会的组织领导,加强及学校民主党
派、党外人士的密切联系,调动各方面的积极因素,同心协力办好学校。
六、各处室规章制度
(一)招生办主任岗位职责
、在理事会和校长领导下负责学校招生宣传、招生考试等工作。
、负责学生学籍管理。
学生休学、转学须经班主任、年级组、学生处签字交招生办酌情处理。
、负责学生的各项交退费工作,并严格财务程序。
、负责学生的档案工作。
(二)办公室主任岗位职责
、按学校工作计划、行政工作会议精神安排好学校工作。
、处理校长、党总支书记委派或交办的有关联系、召集、调查、参加会议等工作。
、协助党总支书记做好干部、党员、教职工、学生政审工作,协助书记安排各支部组织生活,处理好日常党务工作。
、保管好和使用好学校印章,做好文书档案工作,及时进行文件、材料、资料的收发、登记、分类、传递、编册和保管工作,严格保密制度。
、根据校长、党总支书记的要求,及时组织完成文秘工作和期末年终的学校工作总结。
填写上级教育行政部门及有关单位下达的各种行政报表。
、做好校长及各部门之间的联系联络工作,协助各职能部门之间的工作关系及进程,做好校内会议的安排和会议记录工作。
、副主任协助主任分管上述工作。
(三)教务处主任、副主任岗位及职责
教务主任是校长领导教学工作的重要助手之一。
教务主任在教务行政上向校长负责。
、协助校长落实学校的各项教学计划和任务,全面推行素质教育。
、负责教学工作的组织管理,落实教学计划,指导高中部、义教部、高三年级组各年级安排教师任教科目,制定好校历、课表、周活动表。
、指导高中部、义教部、高三年级教学准备和实施工作,指导学科建设和课堂教学改革,检查课堂教学质量。
、组织安排期中、期末等各类考试,安排各科的复习和命题,
做好成绩统计和分析,不断提高课堂教学质量。
、组织开展课堂教学研究工作,负责教师业务考核,检查教师教案,作业布置和批改、教学进度、教学质量等情况,做好青年教师的培养,发挥骨干教师的作用。
、认真参加课堂教学研究,主任、副主任每月听课节,认真研究和总结提高课堂教学效率的途径和方法。
、做好青年教师培养工作,组织对新进大学毕业生和调入教师的考查,考核工作。
、协同有关处室做好教科书、学生用书、教学仪器的征订和使用。
协助有关处室做好图书馆、阅览室的管理、使用和教辅资料的审查工作。
(四)教研处主任岗位职责
、在校长和常务副校长、副校长的领导下,主持学校教育、教学研究和实践工作,负责课题管理、教师培训、信息化管理工作。
、认真学习领会教育政策、教育法规、教育教学理论、研究课程标准、教材教法、考试说明等,用先进的教育思想和理论指导各学科教研工作。
、负责学校信息化建设和管理工作,做好校园网的建设和维护,及时更新信息及资源,维护好电教设备,保障其正常运行。
、协同教务处,学生处指导高中部、义教部、高三年级做好校本课程的规划、开发和实施,通过多种途径和方法做好以校为本的教师培训,促进学校教育教学水平的不断提高。
、协同教务处,学生处指导高中部、义教部、高三年级开展形式多样课堂教学评价,指导活动,总结推广优秀的课堂教学案例,创建高效课堂。
定期组织召开教育教学研讨会,形成浓厚的校本科研氛围。
、做好教师教育科研档案的建设和管理工作。
(五)学生处主任岗位及职责
、负责全校的德育工作和学生日常行为教育。
、制定德育工作计划,做好班主任的选拔和培养工作,安排和组织开展各类有益于学生健康发展的活动。
、贯彻落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》,负责对值周、纪律、出勤、出操、升旗、卫生、宿舍等方面的检查和评比。
负责要求班主任做好学生安全教育、心理教育、法制教育。
、负责学生综合素质评价,“三好学生”、“优秀学生干部”的评定以及对违纪学生的教育和处理。
负责对班主任的考核以及优秀班主任和先进班集体的评比。
、协同学校团委指导学生会工作,充分发挥学生自我管理、自我约束、自我完善的作用。
、观察和研究学生中出现的新问题,及时制定相应教育措施。
(六)总务处、生活保障处主任岗位及职责。
、负责学校的教学、办公、管理、维修、生活保障、清洁卫生等各种设备及用品的采购、保管和供应。
、管理校产,负责安排维修和校舍使用,做好校产的登记、管理、添置工作,督促师生执行校产的使用和保障制度。
、做好师生的供水、供电、供暖工作,加强及餐饮中心的管理工作,改善师生生活。
、负责校园卫生、绿化、美化工作。
、建立后勤服务工作人员和生活老师的岗位及责任,加强对后勤人员和生活老师的管理和教育,确保学校教学秩序。
、负责学校公寓楼管理,做到安全、清洁、舒畅、有序。
、总务处、生活保障处分别每周召开一次会议,检查、总结工作情况,制定工作任务。
、处处为学校利益着想,识大体、顾全局、摆正自己的位置,开源节流,勤俭办学,管好自己的人,做好自己的事,端正服务态度,提高服务质量,以身作则,教育学生。
七、任课教师职责
老师的职责就是“传道”、“授业”、“解惑”。
“传道”就是以德育人,培养学生志存高达,自强不息,成为对社会,对人民、对家庭有益的人。
“授业”就是给学生以知识,用知识武装学生,使学生成为知书达理,勇于实践,勇于创新,能为社会做贡献的人。
“解惑”就是引导学生明辨是非,爱憎分明,在生活中不断求真、求实、求善、求美,成为一个德、智、体、美诸方面得到全面、和谐发展的人。
课堂教学是实施素质教育的主阵地,课堂教学是学校质量的保证,因此,各科任课老师都应做到:
(一)遵守《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学生教师职业道德规范》,认真履行学校制定的相关规章制度,爱岗敬业、教书育人。
(二)认真钻研业务,不断提高教学水平,认真备好每一节课,认真上好每一节课,上课不迟到不早退、不拖堂,保质保量按计划完成课堂教学任务。
(三)合理布置作业,作业要全批全改并及时进行讲评,注意信息反馈,做到教学相長,师生共同进步。
(四)积极参加学校组织的教研活动、听课、评课活动,不断探索提高课堂效益的途径和方法。
(五)按学校要求完成命题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析和学生学业评价等工作。
(六)积极参及校本课程的开发及实施,主动承担研究性学习指导工作。
积极参及任课班级的集体活动,及时和班主任交流学生学习情况。
(七)有教无类,关爱学生,因材施教,循循善诱,让每一个学生都得到应有的提高和发展。
(八)加强小班额教学的研讨,在课堂教学的实践中总结出具有特色的小班额教学方法。
八、班主任工作职责
班主任是学校实施德育和日常行为规范教育的主要实践者,是
学生健康成长的指导者和引路人,营造良好的班级文化,是学生全面
发展的最佳环境,因此,班主任应做到:
(一)认真贯彻党和国家的教育方针,按照《中小学班主任工作规定》的要求,对学生进行思想政治教育和道德品质教育,培养学生健康的心理,健全的人格。
(二)全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想,心理、学习和生活状况,关心爱护每一个学生。
(三)结合本班实际情况,科学规范地制定班级管理制度,加强班风建设,维护班级秩序,培养学生的集体荣誉感和责任意识,营造和谐民主,团结互助,健康向上的班级文化。
(四)根据学校安排和实际情况,设计、组织好每周一次的主题班会,通过主题班会深化对学生的理想教育,健康教育、安全教育。
(五)培养班干部,充分发挥班干部在班集体建设中的模范带头作用。
(六)班主任要做学生的楷模,为人师表,率先垂范,要求学生做到的,班主任首先要做到,既要言行,更要身教,做到“桃李不言,下自成蹊”。
(七)做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成長记录,用发展的眼光看待每一个学生,严禁体罚或变相体罚学生。
(八)努力提高自身思想素质和业务水平,对班主任工作及时反思总结,在反思中进步,在总结中提高,做专家型的班主任。
(九)主动和任课老师,家长、生活老师沟通,努力形成教育合力。
指导好各类活动,让学生在活动中得到教育,在活动中得到成长。
九、兰州科技外语学校实施德育的目标、途径和方法
(一)指导思想
德育是全面发展教育的组成部分,是实施素质教育的核心和保证德育活动是教育者对受教育者有目的的施加影响,而施加教育影响又必须借助于传递教育影响的内容和方法。
因此,教育者、受教育者、教育的内容和方法便构成了德育活动的基本要素的有机整体。
德育目标代表了一定社会对个性社会化所提供的基本要求,它规定和影响着个体发展的方向和发展所要达到的水平。
一切德育活动都是为达到一定社会的德育目标而组织的,因为只有人们具备了较高层次的道德品质和法律意识,才能保证知识转化为经济。
根据这一指导思想,特制定兰州科技外语学校实施德育的目标、途径和方法。
(二)培养目标
兰州科技外语学校的学生应具有:
、正确的政治理想。
即:
()有为祖国社会主义现代化和人类的繁荣和平而努力学习的目
的;
()有追求真理、热爱科学、不畏艰难、勇往直前的信念和意志;
()有远大的抱负,正确的生活理想和职业理想;
、高尚的道德修养。
即:
()有强烈的民族自尊心和民族自豪感,有强烈的民主意识,法
制意识,有广阔的世界胸怀和深远的世界眼光;
()严于律己,宽以待人,助人为乐。
追求新知,崇尚科学,热
爱劳动。
(三)途径和方法
、课堂教学的途径
课堂教学不但是实施素质教育的主渠道,也是实施德育的主渠
道。
教师教学的任务不仅是向学生传授知识,而是要培养学生优秀的品德。
教书育人,教书是过程,育人是目的。
实践证明,要提高教学质量,教师必须把培养学生具有明确的学习目标,勤奋的学习精神,端正的学习态度,良好的学习习惯,科学的学习方法做为首要任务,这样才能培养学生的创新能力和实践能力,从而做到以德开智,以智养德。
、共青团、少先队、学生会的途径
共青团、少先队、学生会是学生的集体组织,他们所组织的活动
是调动学生自我教育的最好形式,学校通过他们进行德育,寓德育于各种活动中,有利于调动学生的积极性,主动性,有利于培养学生自我教育,自我管理的能力,有利于学生把他律性的制度要求内化为自律性的自觉行动。
、课外活动和校外活动的途径
()体育节活动。
()科技节活动。
()文艺节活动。
以上活动不仅能开发学生潜能,发挥学生特长,锻炼学生意志,更能体现学校特色,也是学校开发校本课程的重要资源。
、社会实践活动的途径
社会实践和研究性学习属于综合实践学习领域,是一门必修课。
社会实践是学校有计划,有目的的组织学生走出校门,深入社会,使学生在实践中接触社会,了解社会,认识社会,提高觉悟的一种活动,是学校德育的重要形式之一,社会实践活动应注意以下几个原则:
()教育性原则:
社会实践活动必须有其深刻的教育意义,通过社会实践培养学生树立正确人生观,价值观,世界观。
()计划性、目的性原则:
组织学生参加社会实践活动必须要有缜密的计划,明确的目的,计划为目的服务,形式及内容统一,在制定计划是要详细制定活动时间,地点,内容、要求、目的、效果、安全保障等。
()实践性,研究性原则:
即要求学生带着问题去实践,在实践中去思,去想,去解决,并把所思所想以小论文的形式表达出来,从而培养学生的科研意识,创新意识和实践能力。
()总结性原则:
每次社会实践后都应整理编印学生优秀小论文并写出总结,装入学生成长袋。
、校园文化建设途径
校园文化是指学校文明化的过程,它包括学校的历史,传统,校训、校风、师资力量,办学条件和环境,办学理念,学科特色等。
校园文化是一门隐性课程,有着非常丰富的内涵,只有建设好校园文化才能使学校工作不断有质的变化和提高。
才能够推进学校的内涵发展。
、升旗仪式和主题班会的途径
、实行“值周班”制度的自我管理的途径
、方法
加强领导,健全机制,保障德育。
坚强的领导和健全的机制及其有效的运行程序,是学校实施德育的有利保证。
兰州科技外语学校实施德育机制是在校长领导下,以学生处为主体,配合教务处,教研处、总务处、生活保障处、安全科开展工作,各处室紧密配合,做到教书育人,服务育人,全员育人,全过程育人。
完善评估,评价制度,促进德育。
十、保卫科科长及校警职位职责
、保卫科科长在分管副校长的领导下,负责学校安全保卫工作,
在分管校长的领导下,制定学校安全保卫工作的具体措施并认真实施.
、和学生处、教务处、教研处、总务处、生活保障处,各年级部密切配合,实施对师生员工的法制及安全教育,认真做好防盗、防火,防意外事故发生的防范工作。
、负责日常性安全检查工作,注意发现漏洞和隐患并及时解决.
、坚守岗位,认真履行职责,做好门卫和校内巡逻工作,严格执行学校安全工作制度,外来人员出入登记制度,学生请假出校入校制度。
、建立健全安全保卫工作的各项规章制度及档案,积累资料,总结经验,改进工作,保证学校的安全。
、加强法律学习,提高法制观念,严格要求自己,规范行为,不断提高依法行政的自觉性。
十一、生活老师岗位职责
、在生活保障处的领导下从事本职工作。
、热爱学校,关心同学,加强宿舍纪律管理,安全管理,卫生管理。
、在学生处和生活保障处的指导下定期检查学生宿舍,通过比卫生、比团结、比安全等评比活动提高宿舍管理水平。
、严格宿舍楼出入登记制度,严禁闲杂人员出入宿舍楼。
、规范管理,值班室内应张贴学生住宿安排一览表。
、加强对学生的安全教育和检查,宿舍内严禁使用电炉、煤油炉。
、如有学生身体不适,应须及时和班主任,家长取得联系,并采取相应的护理措施。
、预备铃响,督促学生进教室;上课和自习期间,学生持班主任假条,方能进入宿舍;晚自习后,应点名检查学生回宿舍情况。
不到者须及时向生活保障处、学生处主任报告。
兰州科技外语学校学生处罚暂行规定
(征求意见稿)
一、总则:
为维护学校教育秩序,保证学校教育教学水平的不断提高,教育学生遵纪守法,促进学生健康成长,根据《甘肃省普通高中学籍管理办法》有关条款和学校的实际情况,特制定《兰州科技外语学校学生处罚的暂行规定》。
二、细则:
第一条:
对学生处罚的种类
、对学生处罚共有种,依次为:
①警告。
②严重警告。
③记过。
④记大过。
⑤留校察看。
⑥劝其退学或开除学籍。
、对错误事实尚达不到某种处分的,可用行政管理手段给予处理,处理方法主要有:
⑴班主任谈话批评教育。
⑵学生处主任谈话批评教育。
⑶通报批评勒令检查。
⑷停课反省等种。
第二条:
有下列情形之一者给予警告处分
()累计旷课课时以上(一天)。
()上课期间使用通讯工具、随身听等经老师批评仍不改正者。
()一学期内上课迟到累计次者。
第三条:
有下列情形之一者给予严重警告处分
()违反校纪校规,不服从管理人员教育,顶撞老师,干扰教学秩序经批评教育仍不改正者。
()不遵守《中学生守则》,吸烟、喝酒、考试作弊等,一经老师发现并批评教育仍不改正者。
第四条:
有下列情形之一者给予记过处分
()累计旷课节(三天)以上者。
()严重破坏公物,但情节较轻者。
第五条:
有下列情形之一者给予记大过处分
()屡次违反校纪校规者。
()经常迟到早退、无故旷课者。
第六条:
有下列情形之一的给予留校察看
()打架斗殴并不服管教者。
()不遵守学校住宿管理,擅自离校并夜不归宿经批评教育仍不改正者。
第七条:
劝其退学或开除学籍处分的衡量标准
()累计旷课节以上。
()勾结社会闲杂人员来校滋事生非、干扰教学秩序。
()顶撞老师,非礼管理人员并造成恶劣影响者。
()考试作弊屡教不改者。
()抽烟、喝酒成习,经教育处分后仍不改正者。
三、附则
、处理和处分的工作程序及权限
班主任和任课老师、生活老师紧密联系、沟通,负责统计有关数据,整理原始材料,并通知家长;班主任主持班委会讨论处理或处分建议并报年级部(组),年级部(组)作出决定报学生处,学生处作出决定报校长或常务副校长,由校长裁决后经学生处通知班主任,班主任在通知家长后,张贴布告或晨会宣布。
、本规定处分标准均按一学期为一时间单元,连续两学期均受处分者,第二次处分须提高一个等级。
、违纪学生受处分后,若能主动承认错误并积极改正,经全班同学讨论,班主任、班委会认定,经学生处审查可免予处分或降档处分,但若重犯,须加倍处理和处分。
四、要求
、班主任要加强班级管理和建设,要充分发挥班委会和班干部的作用,形成良好的班风和学风,要在大处着眼,细处着手,经常和家长,任课老师、生活老师联系,关爱学生,发现问题及时帮助、教育。
、年级部(组)在学生管理上要严而有格,要有思路、有措施、有要求,为班级管理和建设创设良好的环境,为学生积极主动地学习创设良好的氛围,做到制度管人,制度育人,全过程育人。
、班主任要建立学生成长档案袋,教育、引导学生自我管理、自我约束、自我评定,通过学生成长档案袋的建立做好综合素质的评价。
兰州科技外语学校学生宿舍管理规定
为进一步加强和规范学生宿舍管理,维护学生正常的学习和生活秩序,创造一个安全、文明、和谐、有序、舒适的育人环境,结合学校实际,特制定本管理规定。
一、学生宿舍由生活保障处和学生处共同管理,总务处协助各宿舍楼(男、女生部)设专职管理人员,具体负责本宿舍楼的门卫值班、安全巡视、卫生检查、就寝纪律和为学生服务等工作。
二、学生宿舍楼实行公寓化管理,新生入校学校统一提供床单、被褥、枕巾等生活必备品,学生入住学校要服从统一安排,按规定起居,未经同意不得擅自调换房间及床位。
三、学生宿舍楼按学校作息时间严格起居制度,如:
熄灯、就寝、离校、返校时间。
四、学生宿舍楼在上课和晚自习时间实行封闭。
兰州科技外语学校学生奖励办法
为贯彻党和国家教育方针,全面实行素质教育,严格执行《中学
生守则》和《中学生日常行为规范》,表彰先进,教育后进,特制定本办法。
三好学生
、对一贯遵守纪律、团结同学、尊重老师,在德、智、体、美、劳诸方面全面发展的学生,经所在班级评选,年级审核,学校批准,授予本校“三好学生”称号,颁发荣誉证书和奖品。
、本校“三好学生”和“奖学金获得者”,每学期评定一次,评
定表载入学生永久性档案和学生成长记录袋。
优秀学生干部
、对一贯遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,在担任学生干部时以身作则,工作成绩突出的学生,经所在班级评选,年级审核、学校批准,授予本校“优秀学生干部”称号,颁发荣誉证书和奖品。
、本校“优秀学生干部”,每学期评定一次,评定表载入学生永久性档案和学生成长记录袋。
其它
、对学习刻苦,成绩不断进步并遵守学校纪律的学生经班级评定,年级审核,可授予“勤奋进步奖”。
对积极参加体育锻炼,并在学校组织的运动会上表现突出的学生经班级评定,年级审核,可授予“体育锻炼优秀奖”。
、对参加全国、省、市学科竞赛、体育竞赛、文艺汇演以及其它竞赛活动的优胜者,可
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