关于校园里的新鲜事作文450字精选11篇.docx
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关于校园里的新鲜事作文450字精选11篇
2021年关于校园里的新鲜事作文450字(精选11篇)
校园里的新鲜事作文1
在我们景色宜人的校园里,一群群活泼的孩子,在快乐地成长,不是也会爆发出一些趣事……
今天我们在操场上举行了一场别开生面的羽毛球淘汰比赛,为了使比赛公平公正,我们请体育老师做裁判。
为了公平对决,我们用“石头,剪子,布”真是“好运当头”第一场由我和晓东打,我信心十足,坚信自己一定能赢。
一开场,我对晓东使出浑身解数。
而晓东也摩拳擦掌,自信百倍,岂料,我的球一会儿向东,一会向西,飘乎不定的球,搞的晕头转向,疲惫不堪,终于弃拍投降,我不由得得意忘形。
第二回合开始了,我还沉浸在刚才的喜悦中,而身手不凡的红玉早已是破我的战略,每次都能轻而易举回球,甚至是猛烈地还去,扣杀,这下轮到我疲于奔命,而晓东只在一旁喝倒彩,这真是“火上浇油”让我心急如焚,后面几个球会的更是糟糕,终因掉球太多而被淘汰,可怜我的擂主梦是昙花一现,只能“关羽失荆州——骄兵必败”。
轮到子豪“球神”上场了,也只有他俩才有得拼,大战三十几个回合,终于,还是“久经沙场”的红玉略深一筹,成为我班中的'佼佼者。
望着红玉因赢得老师的夸奖而眉飞色舞的表情,我的内心只能佩服他的实力。
更坚定以后一定的谦虚。
“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的古训。
真是永远错不了的千古真理,我要时刻记在心中,激励自己不断进步。
校园里的新鲜事作文2
这天早上,我从梦中醒来,往窗外一看,四周白茫茫一片,我就明白了,原来是夜里下了一场大雪。
我以飞快的速度赶到学校来,抬头一看:
白白的雪把落光叶的树枝装饰的漂漂亮亮,就像是冬姐姐给它披上了厚厚的银色棉袄,让它感觉不再寒冷;往地上一看:
像是铺了一层厚厚的银白色绒毛地毯……
到了班里,就听见朱老师在宣布下楼站队到后操场玩雪。
听到了这个消息,全班都高兴的叫了起来,这可是学校里的新鲜事呀!
朱老师第一次和我们一起玩雪。
到了操场,我们班的几个同学准备捉弄朱老师一下。
就趁朱老师不注意的时候用雪球砸了朱老师几下,朱老师就笑着开起了赵润泽的玩笑:
“你们怎么不砸赵润泽呀?
”于是,我们就把“攻击”目标转向了赵润泽,赵润泽见状,抱头乱窜,就像只受惊的小鸟,惹得我们哈哈大笑。
玩了一会后,朱老师建议我们堆一个属于我们自己班的雪人。
朱老师把我们分成五个小组,第一、二小组做雪人的头;第三、四小组做雪人的身体;第五小组找用来当雪人的嘴巴、眼睛、鼻子、帽子和手的东西。
经过我们齐心协力,终于把雪人给堆好了。
我们围着雪人欢乐地做游戏。
到了放学的时间,我们恋恋不舍地离开了充满了欢笑美丽的校园。
我们永远都不会忘记这快乐的一天。
校园里的新鲜事作文3
我的校园可是多姿多彩啊!
什么事都会发生的学校。
这不!
老师又去教研了。
新鲜事!
新鲜事!
数学老师去教研,英语老师病了。
就语文老师没事,原本的课程是这样的:
英语,数学,语文,数学。
下午:
体育,校课。
可是经过调整变成了:
语文,语文,语文,语文。
总之都是语文,我想:
今天语文可是学疯了啊!
新鲜事!
新鲜事!
我们学校的指导员,真是太严了,我帮1年级系红领巾。
却被指导员误解了,指导员是这样想的:
竟然抢1年级的红领巾,还算6年级的吗?
我一边看着指导员对我指手画脚的,我却想:
这是好事啊!
为什么呢?
做好人没好报啊!
真是好人难做啊。
新鲜事!
新鲜事!
我们的死对头6.3。
竟然站在5楼,向1楼扔去。
只听:
啪!
啪!
气球爆了。
他们以为没事,就觉得好玩。
事情往往没有那么简单!
指导员上了5楼,找到6.3班。
把他们训了一顿,同学们啊!
不能学他们啊!
新鲜事!
新鲜事!
我们的老师,今天突然脾气变好了,对我们客客气气的,以前都是坏脾气,今天有点反常啊。
我去问了我的同学,都叫他百事通。
原来如此……我们班考试达到了35个一百。
平均分91.36,老师高兴得不得了。
就知道有什么事情,否则,老师可能对我们真么好?
我的校园里还有很多新鲜事呢!
就不一一介绍了,你的校园里的新鲜事呢?
也赶快来写写吧!
校园里的新鲜事作文4
在我所上的这所学校里新鲜事比比皆是。
还记得在五年级的时候,有一次我们下午来上学,可来到班上门是关的,再一看才注意到走廊上站住的全是我们班的人。
我不知道这是怎么会事,所以我就问了周子月:
“这是怎么会事呀?
”周子月无精打采的说:
“有咱班钥匙的是刘喜璐,可刘喜璐还没来,所以我们只能等刘喜璐来了才能进去。
”说曹操曹操就到,我们话音刚落刘喜璐就来了。
可能是因为等了太久了,所以刘喜璐一来,我们班的同学一窝蜂似的拥了上去。
只听“咔嚓”一声,钥匙断在孔里了!
这下我可急了,我心想钥匙断了,我们可怎么进班里。
总不能一下午都在走廊上上课吧!
于是经过了一段时间,老师还是让修锁工把门里的钥匙拿了出来,并配了一把新钥匙。
这门总算开开了,我们这下才进了教室。
“啪”“啪”每天早晨我来到学校总能听到这些声音,而这些声音是大绳甩在地上的声音。
没错,这是大绳队在训练。
每天早晨,当我们还在被窝里伸着懒腰时,大绳队已经在训练了。
每当我看见他们艰苦的训练时,我就不由的升起敬仰之心,因为这些队员们无论刮风下雨都坚持来训练,就是为了为学校争光!
这一段时间学校外边修京沙大道,让我们体会到了“郑州郑州,天天挖沟,一不挖沟,不叫郑州。
”的这句俗语。
校园悠悠球风波又让我体会到了一条线,一个球竟有这么大的吸引力。
看来,校园里的新鲜事还真是比比皆是!
校园里的新鲜事作文5
今天是星期三,我们班进行了一次别开生面的板手劲比赛。
比赛开始了,第一个出场的是小明对小刚,小明又高又瘦,但很有精神,一点儿也不紧张。
小刚又高又胖,大家都叫他“大力士”。
他俩刚握好手,班长说:
“预备……开始。
”小刚乘对方不备,猛地向自己怀中一压,小明还没反应过来,手己经被压在桌子上,小刚赢了!
我和小红的比赛经过一番较量,小红败下阵来。
我和小刚手进入决赛。
小红显得神气十足,我心里是十五只吊桶打水——七上八下。
我望一望小刚,他的手又肥又大,我的手还没有他的掌心大,我觉得我一定会输。
小红好像看出了我的心思,说:
“不要紧张,你要化紧张为力气。
”我心里忠实多了,暗暗说:
“对,看谁笑到最后。
”总决赛开始了,同学们一个劲地为我和小刚助威,我用尽全身的力气向小刚发起了猛攻,孙扬临危不惧,手一动不动,我的脸顿时涨的像一个红苹果。
我咬紧牙关,又一次向他发起攻击。
他的手慢慢颤抖起来。
我一鼓作气,豁出所有力气,终于把小刚的手扳倒在桌子上,我赢了,同学们都为我鼓掌叫好,我高兴的又叫又跳。
教室里一片欢腾。
通过这次扳手劲比赛,我懂得了一个道理;遇事不要被眼前的困难所吓倒,只要有克服困难的信心,通过坚持不懈的努力,胜利就一定会到来,学习不也是这样吗?
校园里的新鲜事作文6
在我的学校里发生了许多的新鲜事,但这次课改,让我伤透了脑筋。
在这次课改,我们和往年一点也不一样,我们是以组学习,老师讲的很少,都是我们在组内学习。
我们以前是一排坐8个人,脸都是向前,而这次是有的向前有的向北。
而且组与组之间还有一个桌子间隔。
而且老师还让每一个组取一个名字,还要给自己组取一个口号,我们组的人想了很久,才想出一个名字:
霹雳队。
我们的口号是:
我心飞翔,霹雳最强。
教学方式是组内学习,只有我们不会的题和笔记老师才给我们讲,有时还让同学们讲自己不理解的词,让他在全班上问,同学们解答。
这次还有小老师,老师让小老师来讲我们的导学案,有的不会的题,在小老师讲的时候,我们就可以写上。
还有,我四年级在这个学校上的时候,老师经常使用多媒体,自从课改了以后,我们很少用多媒体,只是老师让抄笔记时,老师才开多媒体,其它的时间都不用。
在我刚刚学习时,摸不着一点儿头脑,不知道从哪里学起,我以为是老师为了给我们创造说话的空间,可是,我学习了一个多月后,才发现了自己比以前会学习了,会质疑,也会看书。
直到现在,我真的是越来越喜欢这种学习方法,我现在感觉我的学习生涯离不开这种学习方法了。
校园里的新鲜事作文7
我们都知道,如果我们已上学,就会成为一名光荣的少先队员。
会在学校里学习、玩耍,那是一件多么快乐的事情啊!
提到玩耍,大家都很高兴,因为我们每一节下课都有课间活动,同学们有的跳皮筋、有的踢毽子、有的扔沙包、还有的跳绳。
在这些活动中我最擅长的就是跳皮筋了。
那时,对于我来说是一件新鲜的事!
记得我上三年级的时候,那时我已经有很多朋友了,我们经常在一起踢毽子,跳绳,扔沙包,可是,我就是不会跳皮筋。
于是,我向我朋友请教怎样跳皮筋。
到了朋友家里,我开始学习怎样跳皮筋。
朋友对我说:
“你一定要看准线跳,腿抬起来,这样,你才会跳的好。
”我向朋友说的那样跳,果然会跳皮筋了。
我和我的朋友去跟别人一起跳皮筋。
开始了,我们石头剪刀布,最后赢的跟赢的一起跳,输的跟输的一起跳。
我们玩的可开心了!
时间长了,同学们都知道谁跳的好,谁跳的不好。
我们一起渡过了一个又一个的快乐时光。
转眼间,我已经上五年级了,再来一起跳皮筋时,那可就不一样了!
如果我跳的好,跟跳皮筋跳得不好的说起,跳皮筋的游戏规则。
他们觉得很有趣,于是,她们就会和我在一起跳皮筋了,而我跳得好的会发挥自己的长处,跳的时间很长,不输。
但是,这样反而对那些跳得不好的不公平,我觉的是不应该这样做的。
从这件事中,我能感受到:
我们无论做什么事情,都要谦虚,不要炫耀自己,这样,我们做什么事情才有意义,才会感到非常快乐。
校园里的新鲜事作文8
20__年9月30日,是我盼星星,盼月亮才盼来的。
因为这天学校举行了一次大型活动。
这次活动名叫“跳蚤市场”。
跳蚤市场,它代表的意思是义卖市场,也就是我们俗称的买卖市场。
义卖的商品都是自己已经不用的东西,才拿出来义卖。
主题意义是:
“您的多余,我的需要。
”
这时,各个摊位已经摆满了要义卖的商品,我们班的摊位在教学楼的对面,名叫六·一商店。
在老师的一声令下,活动开始了,大家“一窝蜂”的快速抵达各个摊位,挑选自己喜欢的物品。
刹那间,我的耳朵里有了喧闹声,是极其强烈的声音;一时间,有买物的,有叫价的,有还价的……听得十分热闹。
营业员们把商品介绍的极其有趣;让顾客一见就心动;他们喊的都是:
“走过路过,千万不要错过!
”“不看不知道,一看马上买!
”……以及一些好听又心动的广告词。
收银员则忙得不可开交,负责找银收银;后勤管理员急忙把商品摆好,并标注价格。
这些顾客更是忙,因为商品多得让他们看的应接不暇、眼花缭乱。
全场所有的人变得快活起来。
这场景,十分热闹。
瞧!
这位顾客和营业员在讨价还价呢!
“这个8元!
”“6元!
便宜点,”“7元!
不能再少了。
”“好!
我买了。
”这位顾客高高兴兴地把商品买了下来。
活动结束后,同学们的心还不能平静下来,因为大家都喜欢这种热闹的气氛,我也喜欢这十分热闹的跳蚤市场,我希望学校以后多举行一些大型活动,这样就能满足我这颗喜欢热闹好奇的心啦!
校园里的新鲜事作文9
转过街角,走进学校的所在地——希望巷里,里边顿时热闹起来。
可巷外的冷清和这“一片狼藉”的热闹比起来,我宁愿选择巷外的冷清。
于是,我加快脚步,一脚跨进校园,耳朵终于清静了。
这才是我想要看到的画面:
校园里充满了生机勃勃的景象,除了和我一样刚刚走进校园的,还有一些正在打扫卫生的“清洁工”。
“美好的一天就要有美好的开始,今天一定是美好的一天。
”我在心中想着。
转眼间,我已经走到了教室门口,我深吸了一口气,走了进去。
“天哪!
”我在心中惊奇的喊,“我是不是进错班了,这还是我们五一班的教室吗?
我们的教室怎么变成这个样子了——在洁白的墙壁上,贴着一张张漂亮的小组卡片,(我们班有九个组,所以有九张小组卡片),在小组卡片的上面还有“勇争上游”,“班级理念”,“班级口号”,“班级公约”,“提示语”,“小学生十个好习惯”,“展示栏”等记录小组积分之类的大卡片。
在黑板上还有黄色的颜料涂上去的小组积分栏什么的,后黑板也是一样。
除了表面的变化,老师讲的课也比原来有趣多了。
如果我们上课认真听讲,不说闲话,不浪费时间,老师会给我们这些未成年的“小宝宝们”讲上一些珍贵的课外知识。
我们现在上课的方式跟原来也大不一样了:
除了一些题老师必须讲给我们外,我们都是自己预习,自己对答案,自己复习的······
我们学校的新鲜事每天都有,今天就先给大家讲这么多了!
校园里的新鲜事作文10
这几天,校园里发生了一件新鲜事。
我们学校图书室里莫名其妙的增加了许多新书,班里的墨水用完了,不一会又全满了。
班里的卫生本来非常脏,可是过不多久,教室又变的很干净……这是谁做的好事?
我和几个好朋友准备展开一个秘密“侦探小组”,主要查看是谁干了这些好事。
我们分成了三个小组:
第一小组看图书馆里谁放了许多书;第二小组每天要观看是谁把墨水灌满;第三组主要查看是谁经常把教室打扫的干干净净。
这些小组要乘没人的时候才能观察,还必须在隐蔽的地方就地勘察不能让人发现。
可是过了一星期,没有一点儿收获,我们很纳闷,难道有人知道我们这个“侦探小组”,我们已很隐蔽了,不会有人知道的。
于是,我们更加隐蔽起来。
有一次,我们乘同学们下去上体育课,就给老师请假,躲起来观察。
我们故意自己拿着墨水瓶倒进一个空的墨水瓶里,那个墨水瓶里没有一滴墨水了,我们小学翼翼的把那个空墨水瓶放回原位就走出了教室,藏在一个大花坛后面,过了一会儿,果然有人走进了教室,啊!
原来那个人是“调皮鬼”王明,怎么是他?
只见他拿出自己的墨水到进了那个空墨水瓶里。
我们都非常惊讶,一个学习较差又调皮的同学也会做好事,真新鲜,我们又在图书室里拿了几本书,后来证实那几本新书也都是他放进去的,教室里的卫生也是他打扫的。
我们一个个现身,七嘴八舌的夸他,他不好意思的笑了。
你说这事新鲜不新鲜?
校园里的新鲜事作文11
一个下午,我走进教室,就看见黑板上写着八个大字:
“错别字大王选拔赛”。
黑板上画着两只可爱的小动物:
一只雪白的小兔子正在笑,一只小花狗正垂头丧气地趴在地上。
可能是小兔取得了胜利吧。
比赛开始前,老师宣布了比赛规则:
每人拿出一张纸,默写前三单元的生字词。
每个词语一分。
听完规则后,我的心稍微平静下来,因为课本上的字词我还是挺熟悉的。
看来,我不会被评为“错别字大王”的,不过我还是小心为妙。
比赛开始了。
老师刚念完这个词,我把它写好了。
偷眼看看别人,有些同学在紧张地思考,嘴里着急地说:
“老师,慢点儿。
”看到他们抓耳挠腮的样子,心想:
平时不努力,现在着急了有什么用!
大部分同学都在沉着应战,等着老师念下一个词语。
老师念完所有的字词后,就把卷收了起来。
因为大部分都会,我也感觉蛮好的。
过了一会儿,老师把我们的成绩公布了:
杨莹100分。
我和吕亚兰并列,都是96分。
吕航94分……当然“错别字大王”也脱颖而出:
陈洋洋和贾向阳分别以66分和68分“荣登榜首”。
老师让我们在平时学习中,多帮助这两个“错别字大王”,相信他们下次一定会取得很大的进步的。
然后老师给他们俩每人发了两个笔记本,让他们练习生字词呢。
学习成绩差还有奖品,这真是新鲜事!
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