地图学教案.docx
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地图学教案
《地图学》教案
时间
05~06学年第1学期第5周星期(05年月)
节次
5、6、7
班级
04级地信0401-2
授课学时
3
地点
教学章节
第4章地图符号
教学目的
1.了解地图符号的作用和分类、地图符号的量表。
2.掌握构成符号的视觉变量及其应用。
3.了解彩色及其感受效应、符号与图形的感受效果。
4.了解的作用和配置原则
教学手段
讲课
教学形式
板书与多媒体教学相结合
教学内容
第四章地图符号(3学时)
1.作为地图语言的地图符号
2.量表在符号设计中的应用
3.构成符号的视觉变量
4.彩色
5.符号与图形的感受效果
6.注记
教学要点
1、通过对空间数据(地理信息)的选取与化简后,根据其基本特征、相对重要性和相关位置,运用符号、记号等将概括结果表示在地图上的过程就是地图概括的最后步骤,即符号化。
2、符号化是形成一张地图的结果,符号化的过程也就是视觉化的过程。
3、了解符号与地图符号,地图符号的视觉感受与认知过程,地图符号与地图模型(地图符号的作用)。
4、介绍地图符号的分类计量表(量表在符号设计中的应用)
5、学习构成符号的视觉变量(地图符号的构成要素)
6、介绍地图色彩理论,色彩感受理论对地图的影响。
7、了解注记种类、配置原则等。
布置作业
1.结合课堂教学内容,课后复习地图符号的基本概念,正确掌握地图符号的概念,加深对地图符号的认识。
2.P153习题4-3、4-8
教学后记
第4章地图符号
教学目的和要求:
1.了解地图符号的作用和分类、地图符号的量表。
2.掌握构成符号的视觉变量及其应用。
3.了解彩色及其感受效应、符号与图形的感受效果。
4.了解的作用和配置原则
本章重点:
地图符号的分类和构成符号的视觉变量。
本章难点:
构成符号的视觉变量。
教学时数:
3学时
地图具有负载和传递信息的功能。
功能的发挥靠的是一种特殊的语言——地图语言,无论是制图者将制图区域的地理环境信息存储到图纸上,还是图纸上所负载的地理环境信息反映给读者,都是运用地图符号这一特殊形式的信息交流工具得以实现的。
教材(§1、§5)从符号学的角度说明地图符号的性质,从几何学的角度进行地图符号的点、线、面分类,从心理学的角度说明了设计地图符号的依据。
(理论知识)
§1作为地图语言的地图符号
1.1符号与地图符号
符号是一种物质的对象、属性或过程,用它来表示抽象的概念。
这种表示是以约定的关系为基础的。
最典型的符号是语言,语言是表达观念的系统。
结论:
符号学的理论原则可以应用到地图学领域,地图上的记号是符号,地图符号的研究和应用,属于部门符号学范畴。
地图语言是由图形符号系统(图解语言)和注记系统(文字语言)这两部分组成的。
地图语言具有写和读的功能。
“写”就是制图者运用一定的符号和注记把制图对象表示在地图上;“读”就是读图者通过对符号和注记的识读,认识制图对象。
图解语言——形象直观、一目了然、可显示制图对象的结构特征,表示其空间位置和相互关系、质量与数量特征;又可显示时空变化,表示其发生、发展和变化动态。
文字语言——简捷精练、蕴蓄丰厚,语义准确、信息丰富。
表示地图信息各要素的空间位置、大小和数量质量特征,具有不同颜色的特定的点、线和几何图形等的图解语言称地图符号。
表示制图对象的名称或数量质量特征的文字和数字等文字语言称地图注记。
地图符号系统是表示地图内容的基本手段,它由形状不同、大小不一、色彩有别的图形与文字组成。
1.2地图符号的视觉感受与认知过程
地图符号的形成和发展,是人类对地理事物不断认识、不断实践的结果。
原始地图并无现代地图符号的概念,更谈不上符号系统。
古代地图多用写景法,绘出的地图犹如山水画,实地见到什么就画什么,画得愈像愈好。
随着生产的发展和人类对生存环境认识的不断深入,要在地图上表示的客观事物愈来愈多,形象的画法逐渐难以满足需要。
再加上数学和测量学的发展,促使地图的表示方法从写景向具有一定数学基础的水平投影的符号方向发展。
测量成果要求地图必须精确地表示距离、方向和面积,因而要求地图用按正射投影绘成的平面图形符号或透视图形符号取代写景法,以使地图符号所表达的地理事物能够精确定位。
进而又出现了反映客观事物的个体符号向分类分级方向发展,即用抽象的具有共性的符号来表示某一类(级)客观事物,使地图符号具有了一定的概括性。
例如用不同形状的线状符号将道路分为铁路、公路和大车路。
用两种不同颜色(或晕线)的符号区分建筑物的坚固与不坚固的特征等。
用双层桥、车行桥、人行桥三种符号表示用不同材料建成的不同形式、不同规模、不同功能的各种各样的桥梁。
这种定位的概念化的地图符号,不仅解决了把复杂繁多的客观事物表示出来的困难,又能科学地反映出客观事物的群体特征和本质规律。
因此,对客观事物进行归纳、分类分级后制订的抽象的概念化的地图符号,实质上就是对地理事物的第一次概括,这是地图概括的基础。
地图概括是地图的核心,符号化就是形成一张地图的结果。
符号化过程就要求我们认识地图符号和设计地图符号。
地图符号的形成过程,可以说是一种约定过程,任何符号都是在社会上被一定的社会集团所承认和共同遵守的,在某种程度上具有“法定”的意义。
尤其是普通地图上所使用的符号已经很长时间的考验,由约定而达到了俗成的程度,为广大用图者所熟悉和承认。
即地图符号的基本属性——约定俗成。
例如,居民地用概略平面图形、小黑块或圆圈形符号,河流与道路用相应的线状符号,林地用绿色,水域用蓝色等。
对地图符号的形成和发展起指导作用的,是对符号的视觉感受和认知过程的研究,在心理过程中起指导作用的,是格式塔原则和认知过程。
视觉对地图符号的感受研究是通过心理物理实验进行的,其目的在于解释知觉对图形的形式、大小、颜色、强度,以及分解、组合上的状态或数量的差别。
由于地图符号与视觉相联系,心理学中的格式塔原则成为阐述地图感受理论与实践的基础。
1912年创立的格式塔心理学又称为完形心理学。
认知心理学(信息加工心理学学)是以信息加工为特征的,信息加工过程都是操纵符号的。
1.3地图符号与地图模型(地图符号的作用)
地图被认为是空间信息的符号模型,符号具有地图语言的功能。
地图符号不仅具有确定地理事物空间位置、分布特点以及质量和数量特征的基本功能,而且还具有相互联系和共同表达地理环境诸要素总体特征的特殊功能。
地图是直观形象地表示地理事物的重要形式,它决定地图是否易于阅读和读者能够理解的程度。
其具体作用主要表现为以下四个方面:
(1)地图符号能保证所表示的地理事物的空间位置具有较高的几何精度,并提供了可量测性。
(2)地图符号便于对地理事物进行不同程度的抽象、概括和简化,以满足各方面的需要,即使地图比例尺缩小了也能反映制图区域的基本面貌,保持图面清晰异读。
(3)地图符号可以赋予地图极大的表现力,是地图既能表示居民地和道路分布等具体的事物,又能表示宗教信仰和文化程度区域差异等抽象的事物;既能表示山脉、河流等这类现实存在的事物,也能表示区域开发宏伟前景的预期的事物和古河道、古矿井等历史上存在过的事物;既能表示海岸特征等事物的外形,又能表示矿化度或污染物等内部性质;既能表示宏观,又能表示微观等。
(4)地图符号可提高地图的应用效果,通过地图符号可以在平面上建立地理事物的空间模型,以再现或塑造此时此地无法观测的地理现象,以供量算和比较,进行各种分析和研究。
§2地图符号的分类计量表(量表在符号设计中的应用)
2.1地图符号的分类
由于科学的进步和生产发展的需要,地图所能表达的内容向纵深发展,先是地图内容的符号,虽然经过了抽象概括,但数量还是日趋增多。
为了对地图符号的特征和作用有进一步的认识,现根据符号的某些特点介绍以下几种分类。
(1)按比例关系分类:
a.依比例符号(比例符号):
即能保持地物平面轮廓形状的符号。
一般用于表示在实地占有相当大面积,按比例尺缩小后仍能清晰地显示出真实轮廓形状的地物。
缩小程度与程途比例尺一致,具有相似性和准确性;用轮廓线(实线、点线或虚线)表示真实位置和形状,(轮廓线表示事物的分布范围,其形状与事物的平面图形相似。
)在轮廓线内填绘其他符号、注记或颜色,以表明该地物的质量(性质)与数量特征。
如大比例尺地形图的街区、湖泊、林区、沼泽地、草地等。
b.不依比例符号(非比例符号):
即不能保持地物平面轮廓形状的符号。
一般用于表示在实地占有很小面积且独立的重要物体,当按比例尺缩小后仅为一个小点子,无法显示其平面轮廓;通常用一定图形与尺寸的符号夸大表示。
此种符号仅显示地物的位置和类别,不能量测其实际大小,如三角点、水井、独立树等。
c.半依比例符号(半比例符号):
即只能保持地物平面轮廓的长度,不能保持其宽度的符号。
一般用于表示在实地狭长分布的线状地物,如道路、堤、城墙、部分河流等,按比例尺缩小后其长度仍能依比例表示,而宽度不能依比例,只能夸大表示。
例如,单线铁路,标准轨宽只有1.435米,连路基也不过5米至6米宽,在1:
5万地形图上只有0.1毫米至0.12毫米,难以依比例描绘成黑白节的双线,只好将其宽放大到0.6毫米表示。
此种符号只供图上量测其位置与长度,不能量测宽度。
(2)按空间分布特征分类:
a.点状符号:
地物的分布面积不大,不能按比例表示,仅能表明其分布点位的符号。
如三角点、工矿企业等。
多为几何符号、文字符号和象形符号。
b.线状符号:
呈线状或带状延伸的地物,如河流、岸线、道路、境界线和航线等,在地图上用线状符号表示。
c.面状符号:
占有相当面积,具有一定的轮廓范围的地物,如水域、动植物欲矿藏资源的分布范围,用面状符号表示。
(3)按定位情况分类:
a.定位符号:
即在地图上有确定的位置,一般不能任意移动的符号。
地图上大部分符号都属于定位符号,如河流、居民地、道路、境界、地类界等。
它们都可以根据符号的位置确定出相应物体的实地位置。
b.非定位符号:
即不是精确指位的,而只表明某范围内地理要素质量特征的一类符号。
例如,森林、果园、竹林等符号,它们在图上的配置,由整列、散列两种形式,但都没有精确的定位意义。
(4)按视觉特征分类:
a.形象符号:
指对应于空间事物形态特征的符号。
如森林、房屋、岸线等地物。
普通地图上的多数符号,其本质是形象符号,并且它的象征性和约定性比较强。
b.抽象符号:
指用几何形状和色彩表示的符号系列。
这些符号能体现量的变化,但约定性很差。
总结:
点状符号————不依比例符号(非比例符号)————形状和颜色表示事物的性质,大小通常反映事物的等级或数量特征。
————只具有定位意义。
线状符号————半依比例符号(半比例符号)————形状和颜色表示事物的质量特征,宽度往往反映事物的等级或数值。
————能表示事物的分布位置、延伸形态和长度。
面状符号————依比例符号(比例符号)————轮廓线表示事物的分布范围;轮廓线内加绘颜色、网纹或说明符号以表示它的性质和数量————可量测其长度、宽度和面积。
2.2地图符号的量表
地理学者将空间数据(空间信息)用量表法(心理物理学常用的量度方法)进行数学处理,将处理结果用地吐符号表示在地图上,反映出空间信息的数量特征。
1.定名量表:
是最低水平的量表。
取一组数据中的众数(一个群体中出现频率最大的类别)——定名
2.顺序量表——中位数——顺序排列(优良中差或大中小)
3.间距量表——平均值、标准差——等差排列
4.比率量表——等比排列——L,kLr,kLr2,kLr3,kLr4,H。
K=H/Lr5
§3构成符号的视觉变量(地图符号的构成要素)
视觉变量是构成图形的基本要素(符号的基本要素是视觉变量),它包括:
形状、尺寸、方向、颜色、网纹5个方面。
1.形状变量(符号的图形):
是视觉上能区别开的图形单体。
符号的图形可以用来反映地理要素的外形和特征。
现代地图的符号以正射投影(俯视)的平面图形为主,以透视(正视或侧视)图形和几何图形为辅。
一般在地图上占有较大面积的地物,如居民地、水域和林地等,犹如从空中垂直俯视一样,按其正射投影水平轮廓线绘出它们的平面图形;而像工厂烟囱、水塔、庙宇、碑碣、古塔等在地面上较为突出的地物,是良好的地面方位目标,则采用正面或侧面透视图形表示;对那些形体很小却有很重要的地物,如三角点、水准点等测量标志是测图、制图和用图时作为平面和高程控制的基础,点位精度要求高,一般以会意方式设计几何图形表示,并明确其中心点位。
2.尺寸变量(符号的尺寸):
及符号的大小;也就是组成不同形状的符号在量度上的变量。
符号的大小可以用来反映制图对象的数量特征及其对比关系,显示地物占有空间的大小和在地图上的重要性。
符号尺寸的大小与地图内容、用途、比例尺、目视分辨率、绘图及印刷条件有一定的关系。
大面积的地物用轮廓图形表示,重要的地物用大符号或粗线划描绘,以便主次分明。
教学挂图用的符号较大些,桌上用的科学参考图,因其内容多,近距离阅读,符号较小些。
但是地图符号的尺寸不能随地图比例尺的缩小而无止境地缩小下去,到了线划对视觉的分辨力和对刻绘与印刷能力的限度时,就不能再缩小了。
符号尺寸的变化不适用于面状符号,因为面状符号的范围(大小)是由轮廓线的位置决定的,只有严格符合比例尺关系,地物的大小才能得到正确地反映。
地图符号的图形与尺寸关系甚密,常以符号的图形区别事物的类别,尺寸区别事物的登级。
符号较小时,图形的变化比尺寸的变化产生的区别效果更加明显,当要将图上众多的同一要素的符号区分出不同状况时,宜采取以图形变化为主,以尺寸变化为辅的方式进行处理。
3.方向变量适用于长形或线状的符号。
所谓方向变化是对图幅的坐标系统而言的,在整幅图中必须和地理坐标的经线或直角坐标线成同一的交角,才不至于混淆。
如风向风力符号F。
圆形符号甚至正方形符号就没有方向之分。
4.颜色变量(符号的颜色):
是最活跃的一种视觉变量。
颜色应用于地图的突出优点具体表现在:
(1)增强了地图各要素分类分级的概念,提高了地图的科学性和表达力。
如水系要素用蓝色,森林用绿色,地貌用棕色,常年积雪区用白色,既近似统一的自然地理环境色,又可明显区别各要素的分布特征。
利用颜色的特点,还可以显示地面事物或现象的数量和质量的变化,如用不同的色相代表质的差别:
淡水湖用蓝色、咸水湖用紫色、暖流用红色,寒流用蓝色。
用同一色相的不同亮度和饱和度表示量的等级,如分层设色地势图上用不同色层代表不同的高程带。
(2)简化了符号图形。
单色图上,符号种类繁多,主要以形状和大小的变化来区别。
如低级道路、等高线、水涯线要用不同的图形和不同粗细的线划才能区别。
应用颜色后,可用一种实线绘出,印刷时分别用黑、棕、蓝三色加以区分,既减少了线划尺寸与图形上的差别,又缩减了符号总量。
如齿线符号,其基线总是代表陡面的上部边缘,短线代表陡坡的方向。
利用黑、棕、蓝三色分别表示人工、天然和水部三种状况。
(3)提高了地图的视觉效果。
在内容复杂的地势图上,运用颜色深浅的多层平面效果,可以突出地图的主要内容,使之不受次要内容的干扰。
例如在地势图上,主要河流用深蓝色,次要河流用浅蓝色,这样就能提高地图的层次效果。
颜色包括彩色和非彩色(黑白色),彩色具有色相、亮度和彩度三种特性,而非彩色只有量度特性。
色相变量是颜色呈现出来的质的变化。
5.网纹变量:
指在一个符号或面积内部对线条或图形记号的重复交替使用。
网纹有许多种,可归纳为线划网纹、点状网纹、混合网纹。
就网纹的组合来说,主要表现在方向、纹理和排列上,并且以整体特征被感受。
地图符号的定位:
地图符号有依比例、不依比例和半依比例之分,除依比例符号能反映地物的真实形状和位置外,其余都是规格化了的符号,它们反映地物位置是通过规定它们的“主点”或“主线”即定位点或定位线与相应地物正射投影后的“点为”或“线位”即实地中心位置相重合而实现的。
因此在设计地图符号时,必须根据地物的特点规定各个符号的主点(线)部位,制图者与用图者均应通晓各个符号的主点(线),严格按照主点(线)配置地图符号或量测地物的坐标、方向和距离。
a.依比例符号的定位:
绘制依比例符号只要将表示地物的轮廓线或线状符号的每个转折处都与实际位置和方向基本一致,则其轮廓图形就是地物的实地位置。
b.不依比例符号的定位:
(1)带点符号,以其点作定位点,如三角点、埋石点、窑、山洞、牌坊、井、城楼、亭等。
(2)几何图形符号,以其几何中心为定位点,如独立房、油库、小居住区、饲养场、贮水池、土坑、土堆、水车、发电厂等。
(3)宽底符号,以其底边的中心点作定位点,如古塔、碑、庙、独立石、水塔、孤峰、旧碉堡、蒙古包、独立大坟、独立树从等。
c.半依比例符号的定位:
线状符号定位的一般原则是线状符号的中心线。
(1)成轴对称的线状符号,以其中心线作定位线。
如铁路、公路、岸垄、高出地面的渠等。
(2)非轴对称的线状符号,以其底线或边缘线作定位线,如城墙、土城墙、陡岸、陡崖等。
地图色彩:
(§4彩色)
色彩是所有颜色的总称。
自然界的一切色彩可分为消色(无彩色系)和彩色(有彩色系)两大类;黑、白以及介于两者之间各种深浅不同的灰色为消色或非彩色;除此之外的,如红橙黄绿青蓝紫等各种颜色,即为彩色。
消色和彩色统称为色彩或颜色。
无彩色系的颜色只有明度特征,有彩色系的颜色具有具有三个基本特征色相、亮度和饱和度,在色彩学上也称为色彩的三属性。
1.色彩的三个基本特征:
色相、亮度和饱和度。
(1)色相,又称色别或色调,是指色彩的相貌或类别。
色相表示颜色之间“质”的区别,是色彩最本质的属性。
色相在物理上是由光的波长所决定的。
光谱中的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种分色光是具有代表性的7种基本色相。
将它们按波长顺序排列,弯曲成环状,红、紫两端不连接,在红、紫中间插入过渡色(品红、紫红、红紫),就能形成一个色相连续渐变的完整色环。
其中品红、紫红等色是光谱中不存在的“谱外色”。
色相的不同,在地图上多用于表达不同类别的对象。
其分类概念特别明显。
(2)亮度:
又称明度或光度,是指色彩本身的明暗程度。
色相不同,亮度不一,如黄色亮度最大,品红、绿色中等,紫色亮度最低。
同一色相,因光照强弱不同,亮度也不一,如绿色随光照强弱变化,相应有明绿、绿、暗绿之分。
同一色相,若在其中加白色成分,则亮度增加,加黑色或灰色成分,则亮度降低。
亮度值相等的色相处于不同的背景中时,视觉上的亮度效应是很不一样的,心理因素对亮度的对比会产生重要影响。
非彩色的亮度变化就是亮度最小的黑色向亮度最大的白色渐变的过程,由此形成黑—灰—白的灰阶。
地图上多用不同的亮度差异来表现制图对象的数量差异。
特别是同一色相的不同亮度更能明显地表达数量的增减,如用蓝色的深浅表示海域的深度变化。
(3)彩度:
又称饱和度或色度或纯度,是指色彩的纯净程度。
在自然界中,绝对纯净的颜色是极少的。
在特定的实验条件下,可见光谱中的7种单色光由于其本身色素含量近似饱和状态,是自然色彩中最饱和的色彩,故认为是最为纯净的标准色。
如主波长为445nm的彩色是非常纯的蓝色。
假如把不同亮度的灰色加入这个蓝色中,其结果将会产生艳蓝、强蓝、中蓝、弱蓝、蓝灰、灰,它表示蓝色的彩度逐渐减弱,也可以称为纯度逐渐降低,或不饱和程度逐渐加大。
在色料的加工制作过程中,由于生产条件的限制,总是会或多或少地混入杂质,不可能达到百分之百的纯净。
在印刷上我们常用的四色印刷是黄色、品红色、青色和黑色,其中黑色即是灰色的浓淡,它与其他彩色的调和,极大地丰富了印刷品的色调。
饱和度和明度是两个概念。
明度是指该色反射各种色光的总量,而饱和度是指反射的色光总量中某种色光所占比例的大小。
明度是指明暗,强弱,而饱和度是指鲜灰,纯杂。
利用多种颜色的配合来表现制图对象的分布范围时,一般以纯度较高的色彩表示少量或小面积分布的制图对象,使之明显而又突出;用纯度偏低的色彩表示大面积分布的制图对象,使之不因过分明显而淹没小面积分布的其它现象。
2.2. 色彩的混合:
两种或两种以上的颜色混合在一起会产生一种新的颜色,这就是色彩混合。
一是色光的混合;二是色料(颜料色)的混合。
(1)
(1) 加色法混合
加色法混合即色光的混合。
A色光三原色
光的颜色很多,可以从太阳光中分解出的单色光也不少,但作为“原色”的光只有三种:
红、绿、蓝。
在日光的色散实验中,充分展开的光谱可区分为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7个波带,但是当我们转动棱镜是色散由宽变窄地收缩时,有些颜色就相互合并,最后光谱上就只剩下红、绿、蓝三个色区了。
实验证明,以红、绿、蓝三种色光为基本色,将它们混合可以得到几乎所有的其他色光,但它们自己却不能由其他色光混合得到。
因此,将红、绿、蓝称为色光的三原色,也即加法三原色。
在色彩的视觉研究中也发现,人眼睛视网膜上的锥体细胞能分辨颜色。
在较高照度下,视网膜中央的不同锥体细胞对红、绿、蓝三种色光敏感。
色光是具有一定波长的单色光。
人眼能感觉到丰富多彩的颜色,都是由于不同强弱的红光、绿光、蓝光分别刺激这三种感色细胞,使其处于不同的兴奋状态组合形成的,所以也将红、绿、蓝三原色称为“生理色”。
为了统一三原色的标准,国际照明委员会经过精确研究,在1931年对三原色的波长做出了如下规定:
红色光(R)700nm,色相为大红,略带橙色;绿色光(G)546.1nm,色相为十分鲜亮的黄绿色;蓝色光(B)435.8nm,色相为略偏红色的深蓝,也称蓝紫色。
B色光的混合
在光学实验中,白色的日光可以分解为红绿蓝三原色;反过来,将三原色光按某种比例混合时,又可以还原成白色光。
所以在色光的混合中,人们一般都把白色光看作是由红绿蓝三原色组成的混合光。
加色三原色:
红、绿、蓝————用于光的混合和彩色监视器的彩色显示;
红+绿+蓝=白
红光+绿光=黄光(Y)绿光+蓝光=青光(C)黄光+红光=品红光(M)
这种由每两种原色光混合得到的色,称为色光的三个间色。
补色光:
两原色光混合而成的间色光与另一种原色光是互补色。
对于光源来说,标准的白色光应该是可见光谱上各波段辐射能量相等的混合广,这是理想的广,可称为等能光源。
但在现实生活中,理想的光源几乎不存在,往往由于某些波段能量过强过弱而偏色。
例如日光偏黄,是由于短波部分的蓝光不足;白炽灯偏橙黄;日光灯偏蓝;钠灯偏橙。
(2)减色法混合
利用色料混合或颜料透明层叠合的方法获得新的色彩,称为减色法混合。
A色料三原色
反过来,如果我们从白色中用滤色镜过滤掉蓝色后,会得到黄色;过滤掉绿色后,会得到品红色;过滤掉红色后,会得到青色。
通过这种从白光中过滤单色光、获得的三间色的方法,称为减色法。
白-蓝=黄;白-绿=品红;白-红=青。
减色三原色:
黄、品红、青————用于颜料和印刷。
颜料色的品红、黄、青为减色原色,这三原色混合则得到黑色。
原色——第一次色——颜料三原色——黄、品红、青
间色——第二次色——两种原色混合而成——等量混合(品红+黄=橙;品红+青=紫;黄+青=绿);不等量混合(黄多+青=黄绿,黄+青多=青绿)。
复色——第三次色——两种间色或三原色不等量混合——橙+绿=橙绿(黄灰色);紫+绿=紫绿色(青灰色)。
补色——余色或对比色——两原色等量混合而成的间色,为另一原色的补色。
——品红与绿,黄与紫,青与橙。
补色相加,颜色变暗,成灰黑色。
3.色彩的选配
同类色选配——同一色相不同亮度或纯度——同一类现象的数量差异——淡蓝-蓝-深蓝表示分层设色地势图上海域的水深变化。
类似色选配——色环中,90°范围内的各色为类似色——在地图上多用于表示制图对象的质量差异,亦可以反映数量差别,如用于制作分层设色或分级设色地图。
补色选配——对
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