五年级语文上册第四单元往事难忘测试题长春版.docx
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五年级语文上册第四单元往事难忘测试题长春版
2019年五年级语文上册第四单元往事难忘测试题长春版
一、看拼音写词语。
(5分)
xiōngpúfālèngwǎnzhuǎnníngshénshānjiàn
()()()()()
páoxiàotiěchuíchǐxiàopīlìshēnyín
()()()()()
二、画掉下列词语中加点字不正确的读音。
(4分)
露出(lòulù)挣扎(zhāzhá)黝黑(yǒuyóu)尘埃(āiái)漩涡(xuánxuàn)模仿(mómú)磨坊(fángfǎng)抡起(lūnlún)
三、补充下列词语。
(4分)
()头()气聚()会()喜不()()()()不竭
残()断()天()地()兴致()()拱()礼()
四、请按要求填空。
(4分)
1.“悬”用部首查字应先查()部,再查()画,字典里的解释有:
①无着落;没结果。
②凭空设想。
③比喻临到危险的边缘。
在“悬想”一词中,字义是()。
在“悬而未决”一词中,字义是()。
2.“忌”字用音序查字法,先查大写字母(),再查()。
字典里的解释有:
①认为不适宜而避免。
②戒除。
③怕。
④因风俗习惯和个人理由等,对某些言语或举动有所顾忌,积久成为禁忌。
在“忌讳”一词中,字义是()。
在“忌口”一词中,字义是()。
五、区别下面的字并组词。
(5分)
频()挤()衷( ) 蛮( )笤( )
濒()济( )哀( ) 峦( ) 迢()
缸()扒()陶()灶()榜()
缺()趴()掏()炕()傍()
六、根据意思填写成语。
(2分)
(1)低着头,形容情绪非常低落的样子。
()
(2)水势非常大,永远也流不完。
()
(3)高兴得控制不住自己。
()
(4)什么都无所谓,自己想怎么做就怎么做。
()
七、判断正误,请在你认为正确的词语后面打“√”错的打“×”。
(3分)
1、《夜莺的歌声》叙述的是发生在苏卫战争时期的一件事。
()
2、“三顾频频天下计”中的“三顾”是指刘备三顾茅庐请诸葛亮出山的故事。
()
3、“东胜神州海外有一国土,名曰傲来国,国进大海”这句话中有一个错别字。
()
4、《武松打虎.》选自清代施耐庵的《水浒传》。
()
5、“食草木,饮涧泉,采山花,觅树果”这句采用了排比的修辞方法。
()
6、雨来为掩护李大叔与鬼子展开顽强的斗争而牺牲,不愧为小英雄。
()
八、按要求写句子。
(5分)
1、怎么会不认识呢?
(改成陈述句)
2、《小英雄雨来》一文中有个人物叫雨来,请写一句话赞扬他。
3、《猴王出世》一文中水帘洞里的石碣上镌着什么内容。
(请写在下面)
4、鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。
(缩句)
5、扁鼻子军官把书扔到地上。
(改为“被”字句)
九、修改下列病句,将正确的句子写在横线上。
(3分)
1、这次考试,我们班几乎根本没有不及格的同学。
2、游击队员看到了小男孩和他发出的夜莺一样的歌声。
3、五年级上学期,他被评为优秀少先队员的光荣称号。
十、请写出下列句子的修辞方法。
(2分)
1、那双大手就像鹰的爪子一样。
()
2、夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
()
3、空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
()
4、两支军队像两条火龙,隔着大渡河走了十几公里。
()
十一、在括号内填上适当的关联词。
(2分)
1、()他平时刻苦学习,()成绩优异。
2、()遇到什么困难,他()不灰心。
3、老师()关心我们学习,()关心我们的生活。
4、王老师()退休了,()她仍然关心着她的学生。
十二、默写古诗。
(9分)
蜀相
,
。
这首古诗的作者是朝,
,其中“天下计”的意思是:
。
“老臣心”的意思是:
,
。
这首诗表达了作者
,的思想感情。
。
十三、阅读。
(22分)
(一)课内阅读。
(10分)
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。
啊!
那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
雨来疼的直咧嘴。
鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。
雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。
鬼子又向他胸脯上打了一拳。
雨来打了个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞到炕沿上。
雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。
他两眼直冒金花,鼻子流着血。
一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:
“我们是中国人,
我们爱自己的祖国“
鬼子打的累了,雨来还是咬着牙,说:
“没看见!
”
1、这段文字节选自,作者是。
(2分)
2、请为下列带点的字注音。
(2分)
流着血()咬着牙拧()爪子()趔趄()
3、文中出现了几个动词,那个动词给你留下了深刻印象,你感受到了什么?
(2分)
4、短文中有两处运用了比喻的修辞方法,请你举出一例,简单说说运用这种修辞方法的好处。
(2分)
5、读完这段内容,你觉得雨来身上有什么样的精神?
请用几个词语形容一下。
(至少写两个)(2分)
(二)课外阅读。
(12分)
探望
我们班里的男同学很封建,一向认为“男女有别”,老不愿意搭理我们女生,连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。
我常想找个机会让我们的思想来chèdǐ()的转变。
机会终于来了,又个“封建”的小队长生病了。
这回我可要去破破他的规矩。
那天下午,我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。
可到病房前我yóuyù()了,一个女同学去探望男同学,真有些不好意思呀!
但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēngtiān()了力量,我迈上一大步,推开了房门。
他的神情真使我好笑:
(只见他抬起头看见了我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的。
)我笑着上前,说:
“怎么?
不欢迎我来吗?
”他半响才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子叫似地低声说:
“啊,欢迎欢迎,请坐请坐。
”
我笑着问了他的病情,告诉他学校里的一些情况,谈的还挺投机呢。
最后对他说:
“你一定感到奇怪,我怎么会来看你呢?
我就是想破破你们不理女同学的规矩,今天我们的谈话不是很好吗?
”
他摸了摸脑袋瓜,不好意思的笑了。
第二天,老师用激动的语气向大家讲述了这件事,末了说:
“沈敏这件事做得真有意义,你们说对不对?
”
同学们的眼光向我射来,这眼光不再包含着嘲笑、惊异,而是包含着赞赏和倾佩。
1、在文中拼音后面括号里写上词语。
(3分)
2、写出下列词语的同义词。
(2分)
搭理()半晌()末了()包含()
3、文中画“”的句子,在全文中的作用是。
(1分)
4、根据要求改变句式。
(1)今天我们的谈话不是很好吗?
(改写成陈述句)。
(1分)
(2)沈敏这件事做得真有意义。
(改写成反问句)。
(1分)
5、仔细阅读文中画虚线的句子,你能感受到“封建”小队长心里想些什么呢?
(2分)
6、结合你自己的经历,说说该怎样和异性同学交往?
(2分)
十四、作文。
(30分)
题目:
《我喜欢》
要求:
将题目补充完整,并围绕自己所补充的内容组织料,表达自己的真情实感。
附送:
2019年五年级语文上册第四单元往事难忘达标检测卷A卷长春版
一、基础训练营。
(37分)
1.给加点字注音。
(6分)
(1)别人叫你,你总得答应( )一声吧?
(2)艰难地爬上山去,我感觉身子散( )了架。
(3)请你冷静,不要跟着别人起哄( )。
2.形近字组词。
(6分)
购( ) 构( )
烘( )哄( )
娇( )轿( )
3.在括号里填入表示“看”的词语,但不能出现“看”字。
(8分)
(1)站在庐山上,我们可以( )鄱阳湖。
(2)爸爸快速地( )了报纸,了解了国内外重大新闻。
(3)王叔叔认真地( )着这个陌生人。
(4)只有勤于( ),才能把作文写好。
4.句子练习。
(9分)
(1)改为陈述句:
哪里还会有这样美妙的夏夜呢?
________________________________________________________
(2)改为第三人称叙述:
妈妈说:
“今天我去菜市场买东西。
”
________________________________________________________
(3)缩句:
小溪清脆的歌声在狭长的山谷里悠悠地回荡。
________________________________________________________
5.加标点。
(8分)
(1)母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。
(2)它应当这么说:
“记住,你是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的!
”
二、综合展示厅(12分)
6.用修改符号对下面的段落进行修改。
(8分)
王老师对我们要求非常严厉。
一次考试卷发下来,我接过试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。
王老师说:
“你有一题错了,订正了吗。
”我慢不经心地回答,“没有。
”王老师严厉地说:
“马上改,不要放过一道错题。
”我只好拿出试卷,把那道题从做一遍。
从此,我端正了有错毕改的好习惯
7.思想交流。
(4分)
你主张现在用“窃读”的方式去读书吗?
为什么?
________________________________________________________
________________________________________________________
三、课本直通车(9分)
8.《月光启蒙》是当代诗人_________的作品。
作者以“_________”为线索,写了母亲给作者“__________”的故事。
母亲的启蒙方法是___________、__________、___________、__________。
9.台湾作家__________在《__________》中回忆了自己_____________时期的读书生活:
由于贫穷而买不起自己喜欢的书,只能_______,遭到了书店老板的________,而后得到了一位素不相识的店员的_________,这令她心存感激。
10.诗人、学者________在《_________》中叙述了自己小时候的一段幼稚可笑的经历:
他对________信以为真,认为表里有_________。
文章表达了作者_________________________之情。
四、阅读检阅台(12分)
做一个快乐的读书人
今天下午,你去上中文课之前,我看见你不断地翻书,一边翻,一边数,然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书,一定能得奖了。
过去的两个礼拜,爸爸也确实看见你每天才吃完饭,就抱着书看,爸爸还好几次对你说:
“刚吃完饭,应该休息,让血液去肠胃里工作。
如果急着看书,血都跑到脑袋里去了,会消化不良。
而且刚吃饱比较糊涂,读书的效果也不好。
”只是不管爸爸怎么说,你都不听,才把书放下几分钟,跟着又拿起来。
你读书的样子好像打仗似的,好快好快地翻,读完的时候还大大地喘口气:
“哇,我又读了一本。
”现在,爸爸终于搞懂了:
原来你们班上有读书比赛,每个礼拜统计,看谁读得多。
爸爸不反对这种比赛,它确实能鼓励小朋友多读不少书。
只是
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