桂花小学学生假期养成教育反馈表打印.docx

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桂花小学学生假期养成教育反馈表打印

桂花小学学生假期养成教育反馈表

班级：

六年级一班     姓名：

邹雄2012年2月 5日

项目

具  体  要  求

好

较好

不好

总体

品德

行为

1、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文雅。

2、文明用语：

请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

3、体态语言：

微笑，点头，握手，招手，鞠躬，鼓掌，起立，右行礼让，敲门。

家

庭

品

德

行

为

1、孝敬父母，向家人主动问好，行注目礼。

2、吃饭时请长辈、客人先就座；离归家时打招呼。

3、对亲朋热情招待，起立欢迎，让座、倒水，主动问候，微笑致意；走时热情相送，招手送别。

4、用双手递送或接收物品。

5、兄弟姐妹间互敬互让、不攀比吃穿，不带零钱；不起外号，不说脏话。

6、听从长辈教诲，不与家长顶撞；适当参加家务劳动，未经允许不随意在外住宿。

7、无论何时何地，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加迷信活动。

社

会

品

德

行

为

1、乘车让座，购物让先，尊重残疾人。

2、不攀折树木、花卉，不乱扔脏东西。

3、公共场所不追逐打闹、不围观、不喧哗、不起哄。

4、不动别人的东西，借东西要还，损坏东西要赔。

5、不进网吧、游戏厅、录像厅等成人娱乐场所；不与陌生人攀谈。

6、遵守交通规则，注意安全。

作

息

1、按时休息，保证每天九小时睡眠；

2、按时起床，不睡懒觉，自己整理床铺。

学

习

1、主动、独立完成作业。

2、爱读书，有一定数量。

3、“不动笔墨不读书”，认真做读书笔记。

4、每天练习书法。

学生

寒假

自我

评价

家长：

          （签字）

桂花小学学生假期养成教育反馈表

班级：

六年级一班     姓名：

王浩2012年2月 5日

项目

具  体  要  求

好

较好

不好

总体

品德

行为

1、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文雅。

2、文明用语：

请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

3、体态语言：

微笑，点头，握手，招手，鞠躬，鼓掌，起立，右行礼让，敲门。

家

庭

品

德

行

为

1、孝敬父母，向家人主动问好，行注目礼。

2、吃饭时请长辈、客人先就座；离归家时打招呼。

3、对亲朋热情招待，起立欢迎，让座、倒水，主动问候，微笑致意；走时热情相送，招手送别。

4、用双手递送或接收物品。

5、兄弟姐妹间互敬互让、不攀比吃穿，不带零钱；不起外号，不说脏话。

6、听从长辈教诲，不与家长顶撞；适当参加家务劳动，未经允许不随意在外住宿。

7、无论何时何地，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加迷信活动。

社

会

品

德

行

为

1、乘车让座，购物让先，尊重残疾人。

2、不攀折树木、花卉，不乱扔脏东西。

3、公共场所不追逐打闹、不围观、不喧哗、不起哄。

4、不动别人的东西，借东西要还，损坏东西要赔。

5、不进网吧、游戏厅、录像厅等成人娱乐场所；不与陌生人攀谈。

6、遵守交通规则，注意安全。

作

息

1、按时休息，保证每天九小时睡眠；

2、按时起床，不睡懒觉，自己整理床铺。

学

习

1、主动、独立完成作业。

2、爱读书，有一定数量。

3、“不动笔墨不读书”，认真做读书笔记。

4、每天练习书法。

学生

寒假

自我

评价

家长：

          （签字）

桂花小学学生假期养成教育反馈表

班级：

六年级一班     姓名：

郑江楠2012年2月 5日

项目

具  体  要  求

好

较好

不好

总体

品德

行为

1、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文雅。

2、文明用语：

请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

3、体态语言：

微笑，点头，握手，招手，鞠躬，鼓掌，起立，右行礼让，敲门。

家

庭

品

德

行

为

1、孝敬父母，向家人主动问好，行注目礼。

2、吃饭时请长辈、客人先就座；离归家时打招呼。

3、对亲朋热情招待，起立欢迎，让座、倒水，主动问候，微笑致意；走时热情相送，招手送别。

4、用双手递送或接收物品。

5、兄弟姐妹间互敬互让、不攀比吃穿，不带零钱；不起外号，不说脏话。

6、听从长辈教诲，不与家长顶撞；适当参加家务劳动，未经允许不随意在外住宿。

7、无论何时何地，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加迷信活动。

社

会

品

德

行

为

1、乘车让座，购物让先，尊重残疾人。

2、不攀折树木、花卉，不乱扔脏东西。

3、公共场所不追逐打闹、不围观、不喧哗、不起哄。

4、不动别人的东西，借东西要还，损坏东西要赔。

5、不进网吧、游戏厅、录像厅等成人娱乐场所；不与陌生人攀谈。

6、遵守交通规则，注意安全。

作

息

1、按时休息，保证每天九小时睡眠；

2、按时起床，不睡懒觉，自己整理床铺。

学

习

1、主动、独立完成作业。

2、爱读书，有一定数量。

3、“不动笔墨不读书”，认真做读书笔记。

4、每天练习书法。

学生

寒假

自我

评价

家长：

          （签字）

桂花小学学生假期养成教育反馈表

班级：

六年级一班     姓名：

王洋2012年2月 5日

项目

具  体  要  求

好

较好

不好

总体

品德

行为

1、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文雅。

2、文明用语：

请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

3、体态语言：

微笑，点头，握手，招手，鞠躬，鼓掌，起立，右行礼让，敲门。

家

庭

品

德

行

为

1、孝敬父母，向家人主动问好，行注目礼。

2、吃饭时请长辈、客人先就座；离归家时打招呼。

3、对亲朋热情招待，起立欢迎，让座、倒水，主动问候，微笑致意；走时热情相送，招手送别。

4、用双手递送或接收物品。

5、兄弟姐妹间互敬互让、不攀比吃穿，不带零钱；不起外号，不说脏话。

6、听从长辈教诲，不与家长顶撞；适当参加家务劳动，未经允许不随意在外住宿。

7、无论何时何地，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加迷信活动。

社

会

品

德

行

为

1、乘车让座，购物让先，尊重残疾人。

2、不攀折树木、花卉，不乱扔脏东西。

3、公共场所不追逐打闹、不围观、不喧哗、不起哄。

4、不动别人的东西，借东西要还，损坏东西要赔。

5、不进网吧、游戏厅、录像厅等成人娱乐场所；不与陌生人攀谈。

6、遵守交通规则，注意安全。

作

息

1、按时休息，保证每天九小时睡眠；

2、按时起床，不睡懒觉，自己整理床铺。

学

习

1、主动、独立完成作业。

2、爱读书，有一定数量。

3、“不动笔墨不读书”，认真做读书笔记。

4、每天练习书法。

学生

寒假

自我

评价

家长：

          （签字）

桂花小学学生假期养成教育反馈表

班级：

六年级一班     姓名：

岳芷伊2012年2月 5日

项目

具  体  要  求

好

较好

不好

总体

品德

行为

1、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文雅。

2、文明用语：

请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

3、体态语言：

微笑，点头，握手，招手，鞠躬，鼓掌，起立，右行礼让，敲门。

家

庭

品

德

行

为

1、孝敬父母，向家人主动问好，行注目礼。

2、吃饭时请长辈、客人先就座；离归家时打招呼。

3、对亲朋热情招待，起立欢迎，让座、倒水，主动问候，微笑致意；走时热情相送，招手送别。

4、用双手递送或接收物品。

5、兄弟姐妹间互敬互让、不攀比吃穿，不带零钱；不起外号，不说脏话。

6、听从长辈教诲，不与家长顶撞；适当参加家务劳动，未经允许不随意在外住宿。

7、无论何时何地，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加迷信活动。

社

会

品

德

行

为

1、乘车让座，购物让先，尊重残疾人。

2、不攀折树木、花卉，不乱扔脏东西。

3、公共场所不追逐打闹、不围观、不喧哗、不起哄。

4、不动别人的东西，借东西要还，损坏东西要赔。

5、不进网吧、游戏厅、录像厅等成人娱乐场所；不与陌生人攀谈。

6、遵守交通规则，注意安全。

作

息

1、按时休息，保证每天九小时睡眠；

2、按时起床，不睡懒觉，自己整理床铺。

学

习

1、主动、独立完成作业。

2、爱读书，有一定数量。

3、“不动笔墨不读书”，认真做读书笔记。

4、每天练习书法。

学生

寒假

自我

评价

家长：

          （签字）

桂花小学学生假期养成教育反馈表

班级：

六年级一班     姓名：

王涛2012年2月 5日

项目

具  体  要  求

好

较好

不好

总体

品德

行为

1、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文雅。

2、文明用语：

请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

3、体态语言：

微笑，点头，握手，招手，鞠躬，鼓掌，起立，右行礼让，敲门。

家

庭

品

德

行

为

1、孝敬父母，向家人主动问好，行注目礼。

2、吃饭时请长辈、客人先就座；离归家时打招呼。

3、对亲朋热情招待，起立欢迎，让座、倒水，主动问候，微笑致意；走时热情相送，招手送别。

4、用双手递送或接收物品。

5、兄弟姐妹间互敬互让、不攀比吃穿，不带零钱；不起外号，不说脏话。

6、听从长辈教诲，不与家长顶撞；适当参加家务劳动，未经允许不随意在外住宿。

7、无论何时何地，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加迷信活动。

社

会

品

德

行

为

1、乘车让座，购物让先，尊重残疾人。

2、不攀折树木、花卉，不乱扔脏东西。

3、公共场所不追逐打闹、不围观、不喧哗、不起哄。

4、不动别人的东西，借东西要还，损坏东西要赔。

5、不进网吧、游戏厅、录像厅等成人娱乐场所；不与陌生人攀谈。

6、遵守交通规则，注意安全。

作

息

1、按时休息，保证每天九小时睡眠；

2、按时起床，不睡懒觉，自己整理床铺。

学

习

1、主动、独立完成作业。

2、爱读书，有一定数量。

3、“不动笔墨不读书”，认真做读书笔记。

4、每天练习书法。

学生

寒假

自我

评价

家长：

          （签字）

桂花小学学生假期养成教育反馈表

班级：

六年级一班     姓名：

冯鑫2012年2月 5日

项目

具  体  要  求

好

较好

不好

总体

品德

行为

1、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文雅。

2、文明用语：

请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

3、体态语言：

微笑，点头，握手，招手，鞠躬，鼓掌，起立，右行礼让，敲门。

家

庭

品

德

行

为

1、孝敬父母，向家人主动问好，行注目礼。

2、吃饭时请长辈、客人先就座；离归家时打招呼。

3、对亲朋热情招待，起立欢迎，让座、倒水，主动问候，微笑致意；走时热情相送，招手送别。

4、用双手递送或接收物品。

5、兄弟姐妹间互敬互让、不攀比吃穿，不带零钱；不起外号，不说脏话。

6、听从长辈教诲，不与家长顶撞；适当参加家务劳动，未经允许不随意在外住宿。

7、无论何时何地，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加迷信活动。

社

会

品

德

行

为

1、乘车让座，购物让先，尊重残疾人。

2、不攀折树木、花卉，不乱扔脏东西。

3、公共场所不追逐打闹、不围观、不喧哗、不起哄。

4、不动别人的东西，借东西要还，损坏东西要赔。

5、不进网吧、游戏厅、录像厅等成人娱乐场所；不与陌生人攀谈。

6、遵守交通规则，注意安全。

作

息

1、按时休息，保证每天九小时睡眠；

2、按时起床，不睡懒觉，自己整理床铺。

学

习

1、主动、独立完成作业。

2、爱读书，有一定数量。

3、“不动笔墨不读书”，认真做读书笔记。

4、每天练习书法。

学生

寒假

自我

评价

家长：

          （签字）

桂花小学学生假期养成教育反馈表

班级：

六年级一班     姓名：

王茂林2012年2月 5日

项目

具  体  要  求

好

较好

不好

总体

品德

行为

1、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文雅。

2、文明用语：

请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

3、体态语言：

微笑，点头，握手，招手，鞠躬，鼓掌，起立，右行礼让，敲门。

家

庭

品

德

行

为

1、孝敬父母，向家人主动问好，行注目礼。

2、吃饭时请长辈、客人先就座；离归家时打招呼。

3、对亲朋热情招待，起立欢迎，让座、倒水，主动问候，微笑致意；走时热情相送，招手送别。

4、用双手递送或接收物品。

5、兄弟姐妹间互敬互让、不攀比吃穿，不带零钱；不起外号，不说脏话。

6、听从长辈教诲，不与家长顶撞；适当参加家务劳动，未经允许不随意在外住宿。

7、无论何时何地，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加迷信活动。

社

会

品

德

行

为

1、乘车让座，购物让先，尊重残疾人。

2、不攀折树木、花卉，不乱扔脏东西。

3、公共场所不追逐打闹、不围观、不喧哗、不起哄。

4、不动别人的东西，借东西要还，损坏东西要赔。

5、不进网吧、游戏厅、录像厅等成人娱乐场所；不与陌生人攀谈。

6、遵守交通规则，注意安全。

作

息

1、按时休息，保证每天九小时睡眠；

2、按时起床，不睡懒觉，自己整理床铺。

学

习

1、主动、独立完成作业。

2、爱读书，有一定数量。

3、“不动笔墨不读书”，认真做读书笔记。

4、每天练习书法。

学生

寒假

自我

评价

家长：

          （签字）

桂花小学学生假期养成教育反馈表

班级：

六年级一班     姓名：

刘慧君2012年2月 5日

项目

具  体  要  求

好

较好

不好

总体

品德

行为

1、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文雅。

2、文明用语：

请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

3、体态语言：

微笑，点头，握手，招手，鞠躬，鼓掌，起立，右行礼让，敲门。

家

庭

品

德

行

为

1、孝敬父母，向家人主动问好，行注目礼。

2、吃饭时请长辈、客人先就座；离归家时打招呼。

3、对亲朋热情招待，起立欢迎，让座、倒水，主动问候，微笑致意；走时热情相送，招手送别。

4、用双手递送或接收物品。

5、兄弟姐妹间互敬互让、不攀比吃穿，不带零钱；不起外号，不说脏话。

6、听从长辈教诲，不与家长顶撞；适当参加家务劳动，未经允许不随意在外住宿。

7、无论何时何地，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加迷信活动。

社

会

品

德

行

为

1、乘车让座，购物让先，尊重残疾人。

2、不攀折树木、花卉，不乱扔脏东西。

3、公共场所不追逐打闹、不围观、不喧哗、不起哄。

4、不动别人的东西，借东西要还，损坏东西要赔。

5、不进网吧、游戏厅、录像厅等成人娱乐场所；不与陌生人攀谈。

6、遵守交通规则，注意安全。

作

息

1、按时休息，保证每天九小时睡眠；

2、按时起床，不睡懒觉，自己整理床铺。

学

习

1、主动、独立完成作业。

2、爱读书，有一定数量。

3、“不动笔墨不读书”，认真做读书笔记。

4、每天练习书法。

学生

寒假

自我

评价

家长：

          （签字）

桂花小学学生假期养成教育反馈表

班级：

六年级一班     姓名：

王添琪2012年2月 5日

项目

具  体  要  求

好

较好

不好

总体

品德

行为

1、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文雅。

2、文明用语：

请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

3、体态语言：

微笑，点头，握手，招手，鞠躬，鼓掌，起立，右行礼让，敲门。

家

庭

品

德

行

为

1、孝敬父母，向家人主动问好，行注目礼。

2、吃饭时请长辈、客人先就座；离归家时打招呼。

3、对亲朋热情招待，起立欢迎，让座、倒水，主动问候，微笑致意；走时热情相送，招手送别。

4、用双手递送或接收物品。

5、兄弟姐妹间互敬互让、不攀比吃穿，不带零钱；不起外号，不说脏话。

6、听从长辈教诲，不与家长顶撞；适当参加家务劳动，未经允许不随意在外住宿。

7、无论何时何地，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加迷信活动。

社

会

品

德

行

为

1、乘车让座，购物让先，尊重残疾人。

2、不攀折树木、花卉，不乱扔脏东西。

3、公共场所不追逐打闹、不围观、不喧哗、不起哄。

4、不动别人的东西，借东西要还，损坏东西要赔。

5、不进网吧、游戏厅、录像厅等成人娱乐场所；不与陌生人攀谈。

6、遵守交通规则，注意安全。

作

息

1、按时休息，保证每天九小时睡眠；

2、按时起床，不睡懒觉，自己整理床铺。

学

习

1、主动、独立完成作业。

2、爱读书，有一定数量。

3、“不动笔墨不读书”，认真做读书笔记。

4、每天练习书法。

学生

寒假

自我

评价

家长：

          （签字）

桂花小学学生假期养成教育反馈表

班级：

六年级一班     姓名：

肖青林2012年2月 5日

项目

具  体  要  求

好

较好

不好

总体

品德

行为

1、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文雅。

2、文明用语：

请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

3、体态语言：

微笑，点头，握手，招手，鞠躬，鼓掌，起立，右行礼让，敲门。

家

庭

品

德

行

为

1、孝敬父母，向家人主动问好，行注目礼。

2、吃饭时请长辈、客人先就座；离归家时打招呼。

3、对亲朋热情招待，起立欢迎，让座、倒水，主动问候，微笑致意；走时热情相送，招手送别。

4、用双手递送或接收物品。

5、兄弟姐妹间互敬互让、不攀比吃穿，不带零钱；不起外号，不说脏话。

6、听从长辈教诲，不与家长顶撞；适当参加家务劳动，未经允许不随意在外住宿。

7、无论何时何地，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加迷信活动。

社

会

品

德

行

为

1、乘车让座，购物让先，尊重残疾人。

2、不攀折树木、花卉，不乱扔脏东西。

3、公共场所不追逐打闹、不围观、不喧哗、不起哄。

4、不动别人的东西，借东西要还，损坏东西要赔。

5、不进网吧、游戏厅、录像厅等成人娱乐场所；不与陌生人攀谈。

6、遵守交通规则，注意安全。

作

息

1、按时休息，保证每天九小时睡眠；

2、按时起床，不睡懒觉，自己整理床铺。

学

习

1、主动、独立完成作业。

2、爱读书，有一定数量。

3、“不动笔墨不读书”，认真做读书笔记。

4、每天练习书法。

学生

寒假

自我

评价

家长：

          （签字）

桂花小学学生假期养成教育反馈表

班级：

六年级一班     姓名：

贺昕2012年2月 5日

项目

具  体  要  求

好

较好

不好

总体

品德

行为

1、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文雅。

2、文明用语：

请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

3、体态语言：

微笑，点头，握手，招手，鞠躬，鼓掌，起立，右行礼让，敲门。

家

庭

品

德

行

为

1、孝敬父母，向家人主动问好，行注目礼。

2、吃饭时请长辈、客人先就座；离归家时打招呼。

3、对亲朋热情招待，起立欢迎，让座、倒水，主动问候，微笑致意；走时热情相送，招手送别。

4、用双手递送或接收物品。

5、兄弟姐妹间互敬互让、不攀比吃穿，不带零钱；不起外号，不说脏话。

6、听从长辈教诲，不与家长顶撞；适当参加家务劳动，未经允许不随意在外住宿。

7、无论何时何地，不吸