泰安市学业水平考试语文模拟试题三.docx
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泰安市学业水平考试语文模拟试题三
2017年泰安市学业水平考试语文模拟试题(三)
本试卷分第I卷(选择题)和第
卷(表述题)两部分,满分120分,考试时间120分钟。
第I卷(选择题共40分)
1、(14分,每小题2分)
1.下列各组词语中,加点字读音全部正确的的一组是()
A.拘泥ní当真dàng栉风沐雨zhì滑稽可笑(ji)
B.赦免shè飒爽sà蓦然回首mù一抔黄土(póu)
C.嗟叹jiē勾当gōu歃血为盟shà恪尽职守(kè)
D.阿谀ē镌刻juān温顺驯良xùn吹毛求疵(cī)
2.下列成语使用恰当的一项是()
A.从风格上看,李白的诗飘逸豪放,杜甫的诗歌沉郁顿挫,各有千秋。
B.陈老师看到出版社的工作条件很差,就自掏腰包两万元,为改善这里的工作条件尽了一点绵薄之力。
C.我们来到郊外,登上开满野花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡。
D.在日常生活中,自觉选择低碳生活方式,是每一份公民责无旁贷的责任。
3、下面说法有误的一项是()
A.戴望舒笔下的《我用残损的手掌》,表达了诗人在“文革时期”那个历史阶段对祖国未来的期盼。
B.《得道多助,失道寡助》选自《孟子.公孙丑下》,这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政、行王道的思想。
C.《孔乙己》是鲁迅先生在五四运动前夕继《狂人日记》之后发表的第二篇白话小说。
小说通过孔乙己后半生的几个生活片段的描述,成功塑造了备受封建科举制度摧残的下层知识分子的形象,控诉了封建制度的罪恶。
D.《蒲柳人家》是刘绍棠所写,小说以何满子为线索人物,前部分塑造了一丈青大娘溺爱孙子、助人为乐、爱打抱不平的形象,后半部分塑造了何大学问侠肝义胆、仗义轻财的性格。
4.下列画线短语类型及充当句子成分分析不正确的一项:
()
A.王老师的课讲得非常好。
偏正短语,作补语。
B.我希望你们要认真地对待学习的问题。
主谓短语,作宾语
C.在艰苦环境里磨炼,能够增强人与自然搏斗的毅力。
偏正短语,作状语
D.老师应当了解学生的思想状况和学习状况。
偏正短语,作宾语
5.下列句子标点符号运用恰当的一项是()
A.说文雅点,“请”嘛。
只要能“请”到一个土老肥的小宝贝,那价钱......
B.你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗?
它们如今都到哪儿去了呢?
C.哎呀,天!
他是惦记他的兄弟了......可我还不知道呢。
D.香菱笑道:
“我看他《塞上》一首,那一联云:
‘大漠孤烟直,长河落日圆’。
想来烟如何直?
日自然是圆的。
”
6.下列诗文默写与原文不一致的一项是()
A.已是黄昏独自愁,更著风和雨。
B.眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢!
C.受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
D.你以伤痕累累的乳房/喂养了/深思的我、迷惘的我、沸腾的我/
7.下列关于名著表述不正确的一项是()
A、乔纳森·斯威夫特是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
他的《格列佛游记》以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境。
B、《简·爱》以第一人称叙述,情节曲折,气氛诡异,悬念迭起。
C、《水浒》反其道行之,为造反者树碑立传,渲染他们的豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举。
D、《伊索寓言》书中有不少内容影射当时的社会现实,如《狼和小羊》《鼹鼠》;还有不少故事借动物形象嘲讽人类缺点,如《蚂蚁和蝉》《赫尔墨斯和雕像者》。
二、(8分,每小题2分)
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。
他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。
①因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。
孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!
”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。
”②便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!
”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?
我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。
”③孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!
……读书人的事,能算偷么?
”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,④引得众人都哄笑起来:
店内外充满了快活的空气。
8.对“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”一句,理解最正确的一项是()
A、说明孔乙己虽然贫苦潦倒,却嗜酒如命,不加节制。
B、说明孔乙己是个读书人,身份与众不同,高人一等。
C、说明孔乙己地位低下,却以读书人自居,迂腐可笑。
D、说明孔乙己生活悠闲,喜爱喝酒穿长衫,气质不凡。
9.对孔乙己给酒客所带来的欢笑理解最正确的一项是()
A、孔乙己性格随和,人们喜欢和他开欢笑。
B、孔乙己迂腐不堪,是人们生活中的笑料。
C、孔乙己言谈举止,引人瞩目,令人感到新奇。
D、孔乙己有幽默感,总能给大家带来欢乐。
10.对孔乙己“争辩”的原因理解正确的一项是()
A.孔乙己本来没有偷书,却受到别人的污蔑,所以要争辩。
B.孔乙己确实偷了书,却又碍于面子不愿意承认,所以要争辩。
C.别人是开他的玩笑,孔乙己却当真,所以要争辩。
D.别人厌恶他偷书,孔乙己害怕不敢承认,所以要争辩。
11.对本段画线句子的理解错误的一项是()
A.①只有绰号,没有真名,可见孔乙己在人们的心目中的地位之低。
B.②通过“排”这一动作,写出了孔乙己穷酸而又虚荣的形象。
C.③“涨”字活画出孔乙己窘迫尴尬、又羞又怒的神态。
D.④众人把乐趣建立在孔乙己的痛苦和不幸之上,人情冷暖可见一斑。
三、(6分,每小题2分)
克隆技术会给人类带来极大的好处。
例如,英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α-I抗胰蛋白酶的母羊。
这种羊奶的售价是6000美元一升。
一只母羊就好比一座制药厂。
用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?
最好的办法就是“克隆”。
同样,荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛,以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊。
这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?
答案当然还是“克隆”。
母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物骡,然而骡不能繁殖后代,那么,优良的骡如何扩大繁殖?
最好的办法也是“克隆”。
我国的大熊猫是国宝,但自然交配成功率低,因此已濒临绝种。
如何挽救这类珍稀动物?
“克隆”为人类提供了切实可行的途径。
除此之外,克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。
不可否认,“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。
例如,有人在考虑,是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎,在其成形前就冰冻起来。
在将来的某一天,自身的某个器官出了问题时,就可从胚胎中取出这个器官进行培养,然后替换自己病变的器官。
这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。
有关“克隆人”的讨论提醒人们,科技进步是一首悲喜交集的进行曲。
科技越发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。
12.下面句子能够概括选文主要内容的一项是
A.克隆技术会给人类带来极大的好处。
B.克隆技术可以用来挽救珍稀动物。
C.克隆技术可以有效地繁殖具有高附加值的牲畜。
D.克隆技术对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。
13.下下面对第一自然段中有关说明方法的判断及作用的分析,完全正确的一项是
A.用列数字的方法说明羊奶产量很高,药用价值很大。
B.用作比较的方法说明一只母羊比一座制药厂更重要。
C.用举例子的方法说明“克隆”能让高附加值的牲畜有效地繁殖。
D.用分类别的方法说明PHP公司、LAS公司都能培育高科技的牛羊。
14.下面关于:
“克隆人”的说法不符合文意的一项是
A."克隆绵羊"的问世引起了许多人对"克隆人"的兴趣。
B.把人的细胞克隆成一个胚胎,可以为人类自身提供"配件" 。
C."克隆人"有可能会带来许多有关伦理、道德和法律等问题。
D."克隆人"的研究给人类带来无限的好处,其发展前景极为乐观。
4、(6分,每小题2分)
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者无能丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
15.下列句子的朗读停顿不正确的一项是()
A.如使人之所欲/莫甚于生B.由是/则生而有不用也
C.此之谓/失其本心D.今为所识穷乏者得/我而为之
16.下列各组中加点的词的意义完全相同的一项是()
A.呼尔而与之所识穷乏者得我与
B.乡为身死而不受或异二者之为
C.是亦不可以已乎然胡不已乎
D.万钟于我何加焉天将降大任于是人也
17.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择,自然通俗。
B.孟子认 为,人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西,合乎人性。
C.孟子通过举例,告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”,观点明确。
D.孟子告诉人们,在面临各种各样的抉择时,应把正义放在首位,发人深思。
5、(6分,每小题2分)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生。
18.对上面这首词理解不正确的一项是()(3分)
A.这首词,从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景,从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志,从语言风格上看是豪放壮美的,故将其称之为“壮词”十分妥帖。
B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景,是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。
这些表明,被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。
C.由下片描写的内容来看,作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名,这些显得非常功利庸俗,对此我们应持批判的态度。
D.“可怜白发生”,表明自己年纪已大,恐怕没机会实现抗敌救国的理想了,体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。
“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮。
19.对上面这首词理解正确的一项是()
A.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”运用对偶的修辞手法,描写了兵士们欢欣鼓舞,军中奏起战斗乐曲的场面,突出表现了雄壮的军容和士兵们高昂的战斗情绪。
B.这首词抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬身先死的悲愤的思想感情。
C.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”可以看出词人念念不忘报国。
D.词的结构上也不同于一般词作,上下片语义连贯,过片不分,直到最后一句突然一个顿挫,读来波澜起伏,跌宕有致,实为辛弃疾刚柔相济的典型之作。
20.与“了却君王天下事,赢得生前身后名”意境不同的一项是()
A.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
B.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
C.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
D.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
第
卷(表述题共80分)
6、(10分)
21.古诗词中有许多含有“柳”字的句子,你知道有哪些?
请写出三句。
(3分)
22.填写出成语的后半部分。
(3分)
(1)失之东隅
(2)明修栈道(3)桃李不言
23.
(1)2016年《中国汉字听写大会》再次引起人们对汉字应用和文化传承的关注。
请探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因,写出你的探究结果。
(2分)
李女士从事文字工作,在电脑上打字如飞的她,生活中却常常提笔忘字。
在观看《中国汉字听写大会》时,她也跟随选手答题,最好的成绩是写对一半,而且字写得不漂亮。
应该指出的是,李女士这样的现象在社会上并非个例。
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(2)示例1:
劣--做事偷懒,“少”出了“力”,成绩自然比别人差;示例2:
碑--“卑”微的“石”头,被赋予了神圣的使命,就执着地站立了一生。
请你仿照示例,从“出、愧、赚、否、您”中选择一个,进行趣解。
(2分)
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7、阅读下面的文字,完成24--26题。
(14分)
孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆来贺。
有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊。
孙叔敖正衣冠而见之,谓老父曰:
“楚王不知臣之不肖,使臣受吏民之垢。
人尽来贺,子独后来吊,岂有说乎?
”父曰:
“有说:
身已贵而骄人者民去也,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之。
”孙叔敖再拜曰:
“敬受命,愿闻余教。
”父曰:
“位已高而意益下,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。
君谨守此三者,足以治楚矣!
”
选自《说苑·敬慎》
24.解释下面句中加点的词语。
(4分)
(1)冠白冠,后来吊吊_________
(2)身已贵而骄人者民去也去____________
(3)位已高而擅权者君恶之 恶_________(4)官益大而心益小益____________
25.翻译下面的句子。
(6分)
(1)楚王不知臣之不肖,使臣受吏民之垢。
____________________________________________________________________________
(2)子独后来吊,岂有说乎?
____________________________________________________________________________
(3)禄已厚而不知足者患处之。
____________________________________________________________________________
26.读完此文,你认为孙叔敖是一个怎样的人?
文章老父所讲三点,从现实角度看,有哪两方面的借鉴意义。
(4分)
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8、(16分)
阅读下面的文字,完成27--31题。
一种深久的不安
乔 叶
①有时候,走在街上,看见穿得很破的收废品的老人,骑着锈迹斑斑的三轮车,摇着牛皮纸扎成的拨浪鼓,在繁华的大街上一脸灰尘,我就会觉得不安。
看见卖水果的小贩,小心地拎起一串葡萄,把那些裂了口的果子仔细地摘下,然后把它们最大最好的那一面朝外码好,在薄暮里用芭蕉扇赶着聚拢过来的蚊蝇,我也会觉得不安。
看见人力车夫坐在树阴下,寂寞地抽着烟,眼神却毫不懈怠地关注着来来往往的人流,仿佛要在第一时间捕捉到他们的乘客,我还会觉得不安。
②我不知道他们的名字,每月赚多少,有几个孩子,住在什么地方。
除了从表象上对他们的职业生活有一点认识,我对他们一无所知。
可我就是无法抑制自己的这种不安。
他们也是有幸福的,我想。
生意顺畅的时候,年节团聚的时候,雨天憩息在家里喝点小酒的时候……我相信他们的快乐,也欣赏他们的享受,可我还是感到不安。
而我不安的原因听起来竟是这样矫情和可笑——因为我的物质生活比他们富足。
③精神生活充满了主观性和不确定性,是不能比较的。
我知道。
可物质生活上我确实比他们富足。
每当我掏出钱夹去消费时,就不由得会想到他们。
一件专卖店里的名牌T恤,一道豪华饭店里的特色佳肴,一辆已经在路边等候的帕萨特出租车……每当我把目光投向这些昂贵的事物时,总有些莫名其妙的忐忑和心虚。
仿佛我在无形中欠了他们什么,而不能无所顾忌地去花这些其实是自己一分一角挣来的钱。
④有很多人的物质生活都比他们好,也比我好,我知道。
我只是平民百姓中的一分子。
然而即使是平民百姓,也有三六九等。
我不是最低的一等,也不是最高的一等。
如果作为最低等,我一定不会甘心。
但是当我看到真的还有那么多人在我的界线之下生活时,我却无法对自己理直气壮地说:
“花自己的钱,想他们干什么,比你过得好的人多着呢!
”
⑤似乎是有些神经,有些自作自受。
仿佛他们都是我多年以前的亲人,我今天的生活是踩在他们的肩膀上才拥有的。
——可细细想来,难道不是么?
我的上几辈的亲人中谁没有和他们一样在最狭窄的空间里挣扎过?
谁不是和他们一样为了最基本的生计奉献着自己最浓稠的汗水?
他们中有多少人敢去翻看“梦特娇”的标价?
有多少人摸过五星酒店里的紫檀雕筷?
有多少人会识别蓝鸟和奔驰的标志?
作为一个在农村长大的孩子,我怎么能够容许自己这么快就割断我和他们之间最本质的那种血脉关联?
⑥我做不到。
鲁迅说过,生存不是苟活,温饱不是奢侈,发展不是放纵。
而我已经看到有太多的人正在奢侈和放纵中苟活着。
我不想这样。
我常常会问自己:
有必要穿这么好的衣服么?
有必要吃这么贵的菜么?
有必要坐这么好的车么?
答案常常不是肯定的。
那么,我就会坚定地远离这些东西,去做一种最经济的选择。
⑦我不评价别人的消费。
这是个性化的时代,在法律允许的范围内,每个人都有权利选择自己的生活方式。
所以,我只尽力来控制自己,不让自己的欲望随着时尚的标准而高涨。
仿佛只有这样,自己才不会离那些底层的人们更远,同时也才能让心灵获得最质朴的感知和最踏实的抚慰。
27.下列对文章有关内容的分析和概括恰当的一项是( )(2分)
A.看到其他人物质生活没有“我”富足就感到不安,在许多人看来,这种解释可能十分矫情可笑。
B.每当“我”把目光投向这些昂贵的事物时,总有些莫名其妙的忐忑和心虚,主要是因为我挣钱太容易了,没有付出多少血汗。
C.本文作者的情感是清晰的,她对不甘心在社会底层生活的人们既抱有同情,又表达了崇敬之情,表现出一位知识分子的可贵良知。
D.虽然作者说不评价别人的消费,因为在个性化的时代这是不被法律许可的,但作者还是想通过本文去影响人们的消费观念。
28.你怎样认识“我”这个人?
(2分)
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29.本文第①段的写法有什么好处?
请简要回答。
(4分)
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30.第⑤段中作者说:
“仿佛他们都是我多年以前的亲人,我今天的生活是踩在他们的肩膀上才拥有的。
”作者为什么要这样说?
这表达了作者怎样的情感?
(4分)
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31.结合本文并联系现实,谈谈本文第⑥段所引用的鲁迅的“生存不是苟活,温饱不是奢侈,发展不是放纵”的现实意义。
(4分)
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九、作文。
(40分)
32.阅读下面的文字,根据要求作文。
一位仙女在森林中散步。
天气非常好,树枝触摸着天空,树叶在清风中摇曳,花儿绽放着多彩的笑颜,鸟儿在欢快地歌唱,仙女感到陶醉了。
走了一小段路后,仙女看到了一株哭泣的玫瑰。
仙女问:
“我的孩子,你为何哭泣?
”玫瑰回答:
“上苍没有像爱其他植物一样来爱我。
”仙女续问:
“你为什么这样想,漂亮的孩子?
”玫瑰说:
“上苍给了我刺。
”仙女说:
“上苍没有给你刺。
你身上的刺是与生俱来的。
上苍给了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。
你要知道,作为爱的象征,你已被人们牢记于心。
虽然,上苍让你的美丽与刺同在,但人们一提起你,他们只会想到你的美丽。
”
请选择一个角度作为主旨,写出你的一段经历,或写出你的认识与思考。
题目自拟,文体特征鲜明,不少于600字。
100
200
300
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