河南省中考语文试题C卷.docx
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河南省中考语文试题C卷
河南省2020年中考语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列词语有错别字的一项是()
A.各得其所 絮絮叨叨 喜出望外
B.自作主张 形影不离 无可挽回
C.暴怒无常 不可抗剧 兴高采烈
D.小心翼翼 捧腹大笑 言而有信
2.下列与推荐阅读名著相关的说法,正确的一项是()
A.冰心的《繁星》和《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以千言万语书写内心的感受和思考,充分展现对母爱与童真的回味,对大自然的崇拜和叹服,对人生的感悟和赞美。
B.“感之不深,自然爱之不切了;爱之不切,弹出来当然也不够味儿;而越是不够味儿,越是引不起你兴趣。
”出自《傅雷家书》,这本书是傅雷翻译法国批判现实主义主义作家巴尔扎克《人间喜剧》中的某些章节汇编成册的。
C.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第一部。
凡尔纳的小说之所以拥有广大读者,原因就在于构思巧妙,情节惊险,是科学与幻想巧妙结合的成果,同时还具有社会责任感和崇高的人文主义精神。
D.《名人传》中,贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》;米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像,终于留下传世的杰作;托尔斯泰在生命的最后一刻,下定了摆脱贵族生活的决心。
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是()
A.杜甫眼见沦陷的长安城残破不堪,不禁触目伤怀,满腔悲愤涌上心头。
B.在建设珠港澳跨海大桥的过程中,无论工人们遇到什么困难,他们都能披荆斩棘,一往无前。
C.语文课上,王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖,同学们都沉浸在其中。
D.一个孩子有轻微问题,如果家长不及时纠正,那么更严重的问题会在麻木的家庭氛围中潜滋暗长。
4.下列关于文学常识的表述,正确的一项是 ()
A.“序”和“表”都是一种文体。
“序”有书序和赠序之分,《送东阳马生序》是一篇赠序,“表”是古代臣子向帝王陈情言事所用,言辞往往恭敬恳切。
B.《战国策》是西汉刘向整理编辑的一部纪传体史书,主要展示了东周战国时代的历史特点和社会风貌,记述了战国时期游说之士的政治主张和言行策略。
C.高尔基,俄国作家,主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。
《海燕》是其短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。
D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫,主要作品有小说《第六病室》《樱桃园》,剧本《万尼亚舅舅》《装在套子里的人》。
5.下列对病句的修改不正确的一项是()
A.通过成功举办第27届中国金鸡百花电影节,使佛山这座城市充分展示了改革发展取得的巨大成就与发展潜力。
(去掉“使”)
B.《榜样3》以“不忘初心、牢记使命”为主题,用先进典型模范,深刻诠释了共产党人的初心与使命,展现了共产党人的精神和力量。
(去掉“和力量”)
C.据国家邮政局最新统计,2018年双十一全球购物狂欢节期间,全行业的快递处理总量突破了15亿件左右。
(去掉“左右”)
D.港珠澳跨海大桥是中国走向世界的又一张新名片,不仅体现了我国综合国力的强大,更体现了我国建桥水平的先进。
(把“我国综合国力的强大”和“我国建桥水平的先进”互换位置)
6.下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是()
秋天了,成熟的果实却低下了头,它不是在孤芳自赏,也不是在自我陶醉,更不是在哀泣自己将跌落枝头。
它是在想:
我是怎样成熟的呢?
不是风,__________;不是雨,__________;不是光,__________;不是热,__________。
世界上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗?
世界上有不经过光射日晒而成熟的果实吗?
①我怕早已霉烂了 ②我怕早已憔悴了 ③我怕早已苍白了 ④我怕早已干瘪了
A.①②③④
B.②①③④
C.②④①③
D.①④③②
7.古诗赏析,完成下列各题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
下列对诗歌赏析有误的一项是
A.诗歌从神话传说落笔,遥想“昔人”已乘鹤而去,既写出了黄鹤楼的历史悠久,又增添了黄鹤楼的神异色彩。
B.诗歌前四句三见“黄鹤”,二见“去”“空”,回环咏叹,抒发了诗人那种求而不得、待而不来的迷惘与惆怅之情。
C.诗人登高远眺,长江对岸汉阳城的树木清晰可见,鹦鹉洲的芳草长势喜人,此时他对家乡的热爱之情油然而生。
D.这是一首七言律诗,诗中偶句押“ou”韵,韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”,读起来朗朗上口,音调和谐,旋律优美。
8.下列词语中加点字注音全部正确的一项是()
A.隽永(juān) 日晷(guǐ) 阴晦(huǐ) 分道扬镳(biāo)
B.精髓(suí) 木讷(nè) 铿锵(kēng) 明眸善睐(lài)
C.黝黑(yǒu) 恣睢(suī) 瞭望(liào) 探骊得珠(lí)
D.皱缬(jié) 擅自(shàn) 褴褛(lǚ) 觥筹交错(gōng)
二、字词书写
9.根据拼音写出相应的词语。
(1)这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qiáoshǒu(_________)而望,屏息敛声的一刹那。
(2)hàohàn(_________)的大海可以作证,为了这一梦想的成真,古老的中华民族,已经等了近百年。
(3)他们有的从图拉驾车赶来,在客厅里zhèngjīnwēizuò(__________)地等待这位大师的接见。
(4)母亲没有灰心,她对穷苦农民的同情和对wéifùbùrén(__________)者的反感却更强烈了。
三、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下面小题。
外婆的美学
李汉荣
①外婆的针线活做得好,周围的人都说:
她的手艺好。
外婆做的衣服不仅合身,而且好看。
好看,就是有美感,有艺术性,不过,乡里人不这样说,只说好看。
好看,好像是简单的说法,其实要得到这个评价,是很不容易的。
②外婆说,人在找一件合适的衣服,衣服也在找那个合适的人,找到了,人满意,衣服也满意,人好看,衣服也好看。
她认为,一匹布要变成一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,都要下点功夫。
无论做衣或做人,心里都要有一个“样式”,才能做好。
③外婆做衣服是那么细致耐心,从量到裁到缝,她好像都在用心体会布的心情。
一匹布要变成一件衣服,它的心情肯定也是激动的,充满着期待,或许还有几分胆怯和恐惧:
要是变得不伦不类,甚至很丑陋,布的名誉和尊严就毁了,那时,布也许会很伤心。
④记忆中,每次缝衣,外婆都要先洗手,把自己穿戴得整整齐齐,身子也尽量坐得端正。
外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。
她特别喜欢坐在院场里,在高高的天空下面做小小的衣服,外婆的神情显得朴素、虔诚、庄重。
⑤在我的童年,穿新衣必是在盛大的节日,比如春节、生日的时候,才有可能穿一件新衣。
旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。
我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈,这一方面是因为人们都过着打补丁的日子;另一方面,是因为外婆在为我们补衣的时候,精心搭配者每一块补丁的颜色和形状,她把补丁衣服做成了好看的艺术品。
现在回想起来,在那些打满补丁的岁月里,外婆依然坚持着她朴素的美学,她以她心目中的“样式”缝补着生活。
⑥除了缝大件衣服,外婆还会绣花,鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。
⑦外婆的“艺术灵感”来自地的内心,也来自大自然。
燕子和其他各种鸟儿飞过头顶,它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上,外婆就顺手用针线把它们临幕下来。
外要常常凝视着天空的云朵出神,她手中的针线一动不动,布,安静地在一旁等特着。
总然会看一声鸟叫或别的什么声音,外婆如梦初醒般地把目光从云端收回,细针密线地绣有纷啊,要不了一会儿,天上的图案就出现在地手中。
读过中学的舅舅说,你外婆的手艺是从天上学来的。
⑧那年秋天,我上小学,外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。
鞋垫上绣着一汪泉水,泉边生着一丛水仙,泉水里游着两条鱼儿。
我说:
“外婆,我的脚泡在水里,会冻坏的。
”外婆说:
“孩子,泉水冬暖夏凉。
冬天,你就想着脚底下有温水流淌;夏天呢,有清凉在脚底下护着你。
你走到哪里,鱼就陪你到哪里,有鱼的地方你就不会口渴。
”
⑨枕套上绣着月宫,桂花树下,蹲着一只兔子,它在月宫里,在云端,望着人间,望着我。
到夜晚,它就守着我的梦境。
外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来,让它们贴紧我的身体。
贴紧我身体的,是外婆密密的手纹,也是她密密的心情。
⑩直到令天,我还保存着我童年时的一双鞋垫。
我一针一线临摹着外婆留给我的这件文物。
泉,淙淙地涌出来。
鱼,轻轻地游过来。
水仙,欲开本开着,含着永远的期待。
我的手纹,努力接近和重叠着外婆的手纹。
她冰凉的手从远方伸过来,接通了我手上的温度。
(选自2019年8月29日《新华日报》有删改)
10.阅读文章,根据提示在横线上填写适当的内容。
(1)_________________________,追求好看的美学;
(2)_________________________,追求搭配的美学;
(3)外婆绣花,追求_________________________。
11.第⑤段中“无论做衣或做人,心里都要有一个“样式”,才能做好。
”中“样式”有哪些含义?
12.从描写的角度,结合原文和加点的词语赏析下列的句子。
鞋垫上绣着一汪泉水,泉边生着一丛水仙,泉水里游着两条鱼儿。
13.文章最后一段中饱含着作者的哪些情感?
阅读下面的文章,完成下列小题。
信任
(1)暑假我和儿子到西安旅游。
为了游玩方便,我准备包辆车,游玩东线。
在西安火车站,我找了一辆揽客的小车。
司机开价150元,没想到这么低,我毫不犹豫就答应了。
(2)一路上,司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点,建议我们选择两个代表性景点就可以了,上午游览郦山,下午参观兵马俑。
(3)车一直开到郦山脚下。
下车的时候,我问司机,要不要先预付点押金?
司机摆摆手,“大哥,不用,我信你。
我就在门口等你们,你们玩好了,我再送你们去看兵马俑。
你记下我的手机号,出来时要是找不到我,就打我手机。
”
(4)我笑笑,没想到他这么信任我们。
他报了一个号码,我输入手机,想了想,摁了拔出键。
他的手机响了,这样,我的号码也留在了他的手机上。
(5)我和儿子进山了。
经过鸟语花香的鸟园,我们冒着烈日,向山顶攀登。
从烽火台下来,有一个岔路口,一个方向指着兵谏亭,一个方向指着老君殿,我们选择了兵谏亭方向。
从兵谏亭出来,就到了出口,我一看,傻了,这不是我们进山时的大门啊。
问工作人员,原来郦山有两个山门,相距几公里。
(6)山门口候客的出租车司机,纷纷向我们招手。
我给司机打了个电话,他一听,原来我们跑错了门。
他说,“大哥,别急,我马上过来接你们。
”
(7)一会儿,司机开着车赶了过来。
我歉意地笑笑,走错山门了。
他却连声谢我。
我明白他的意思,如果我从这个山门打别的车走了,他今天可就亏大了。
(8)他将我们送到了兵马俑博物馆入口不远处,让我们下车。
我以为这次他应该让我先把车费付了,没想到他还是只字未提。
我也索性不提这茬。
(9)参观了两个多小时,我和儿子恋恋不舍地从兵马俑博物馆走出来。
路过停车场,见到好多发往西安的公交车,其中一辆车正要离站。
我忽然恶作剧地想,如果我带着儿子跳上这辆公交车回西安,那个司机可就惨了。
不知道此刻儿子怎么想?
(10)我当然不会真的这么干。
在一排排汽车里,我找到了我们包的那辆车。
(11)在回西安的路上,我终于忍不住,问他:
“今天我有两次机会,可以乘别的车走,那样的话,你今天可就白干了。
我不明白,你为什么这么相信我?
”
(12)他扭头看了我一眼,坚定地说,“大哥,你不是那种人!
”
(13)我笑笑,“你不能光凭感觉就相信别人。
”
(14)他用手指指坐在我身边的儿子,“再说,你带着孩子,这么乖的孩子,你会当着他的面,欺骗别人吗?
”
(15)他说的对,虽然我偶尔也难抵一些本能的诱惑,但在自己的孩子面前,我会尽量表现出高尚、正派的一面,我得给他做出榜样。
(16)“其实,大哥,今天,与其说是相信你,不如说是相信你的孩子。
”我奇怪地问他缘故,他说:
“早上你在和我谈价格的时候,我注意到你儿子的手上拿着一个塑料袋,是刚吃过早点吧。
我看见他一直捏在手上,直到找到了一个垃圾筒投进去。
就冲这点,大哥,我信你们。
”
(17)这是我没有想到的。
我感慨地对他说,正是因为你的信任,我们才更不会溜走啊。
(18)车到西安,我付给他车钱,一张一百的,一张五十的,他接过钱,对着天空照了照。
忽然,意识到了什么,他不好意思地笑笑,“对不起,习惯成自然了。
”
(19)我也笑笑。
在这个信任越来越稀缺的年代,一个陌生的司机,如此信任我们,让我在我的未成年的孩子面前,感受到了被人信任的尊严,同时,也向我的孩子传递了一次信任的力量。
(20)谢谢你,陌生的朋友。
14.作者以“信任”为文章标题有什么好处?
15.司机对“我”的信任体现在什么事情上?
他凭什么信任“我”?
16.文章第四段加点的“想了想”能不能去掉?
为什么?
17.简析文中画线句子的含义。
四、句子默写
18.默写。
(1)桃树、杏树、梨树、你不让我,________,________。
(朱自清《春》)
(2)________,随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)乡书何处达?
________。
(王湾《次北固山下》)
(4)________,一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(5)古藤老树昏鸦,________。
(马致远《天净沙·秋思》)
(6)曹操的《观沧海》中,以丰富的想象、夸张的手法,写出大海吞吐日月,蕴含群星的句子是:
________,________。
星汉灿烂,若出其里。
(7)王湾的《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是________,________。
(8)________,________,仁在其中矣。
(《论语十二章》)
五、课内阅读
课内文言文阅读
卖油翁
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
19.本文作者_____________(人名),除“醉翁”之外,他晚年又自号“_____________”。
20.解释文中加点词语的意思。
(1)以此自矜(_______________)
(2)释担而立(_______________)
(3)但微颔之(_______________)
(4)笑而遣之(_______________)
21.请结合作者对卖油翁的描写,分析康肃由“问”到“忿然”的原因。
22.请写出两点卖油老人的过人之处。
六、课外阅读
文言文阅读
晏子举贤
西汉·司马迁
晏平仲婴者,莱之夷维人也。
事齐灵公、庄公、景公,以节俭力行重于齐。
既相齐,食不重肉,妾不衣帛。
……
越石父贤,在缧绁中①。
晏子出,遭之涂解左骖赎之载归②。
弗谢,入闺,久之,越石父请绝③。
晏子戄然,摄衣冠谢曰:
“婴虽不仁,免子于厄,何子求绝之速也?
”石父曰:
“不然。
吾闻君子诎于不知己而信于知己者④。
方吾在缧绁中,彼不知我也。
夫子既已感寤⑤而赎我,是知己;知己而无礼,固不如在缧绁之中。
”晏子于是延入为上客。
晏子为齐相,出,其御⑥之妻从门间而窥其夫。
其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。
既而归,其妻请去。
夫问其故。
妻曰:
“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。
今者妾观其出,志念深矣,常有以自下⑦者。
今子长八尺,乃为人仆御,然子之意,自以为足,妾是以求去也。
”其后,夫自抑损⑧。
晏子怪而问之,御以实对。
晏子荐以为大夫。
(选自《史记·管晏列传》)
(注)①越石父:
齐国贤人。
缧绁:
拘系犯人的绳索,引申为囚禁。
②涂:
通“途”,路上。
骖:
古代一车四马,骖是两边的马。
③绝:
断绝,此处为绝交。
④诎:
通“屈”,受委屈;信,通“伸”,受尊重。
⑤感寤:
认识,了解。
⑥御:
车夫。
⑦自下:
自处下位,表示自谦。
⑧抑损:
谦卑退让。
23.根据表格中的提示方法,解释空格处加点词的意思
方法提示
解释加点词意思(3、4小题填序号)
联系课内文言文字词
(1)既相齐:
________________
考虑词类活用
(2)晏子怪而问之:
___________
查《古汉语常用字字典》
(3)摄衣冠谢曰:
_______
A.道歉 B.辞别 C.感谢
(4)于是延入为上客:
_______
A.伸长 B.蔓延 C.邀请
24.请用“/”为文中画线的句子断句。
(限断两处)
遭之涂解左骖赎之载归。
25.虚词“也”表示判断、肯定或疑问等语气,仿照文中批注,揣摩下句“也”字的表达效果。
“……然子之意,自以为足,妾是以求去也。
”
26.《史记》写人时常“用两种突出的性格或两种不同的情势,抑或两种不同的结果,作为对照”(李长之语),如下方示例。
请细读《晏子举贤》,举一处运用对比的地方,并分析其作用。
(示例)《周亚夫军细柳》一文有多处对比。
如:
文帝在霸上及棘门军“直驰入”与在细柳军的两次入营受阻、在营中“不得驱驰”“按辔徐行”形成对比,以强烈的反差凸显了周亚夫的治军严明,使得周亚夫这一形象更加鲜明。
七、综合性学习
27.由于中学生的“消费资本”绝大部分来源于父母。
那么,他们是怎样使用这些零用钱的呢?
下面是某中学七年级学生日常零用钱用途抽样调查统计表。
读表后,请写出你的结论,并提出几点建议。
某中学七年级学生日常零用钱用途统计表
买学习用品
储存起来
买零食
上网
买衣服
其他
人数
比
例
人数
比例
人数
比
例
人数
比例
人数
比例
人数
比
例
18
15%
4
3%
60
50%
20
17%
12
10%
6
5%
结论:
建议:
八、命题作文
28.阅读下面文字,完成作文。
(1)语言真奇妙!
细加品味你会发现,即便是生活中的一句看似平常的话,说话的语境、方式不同,表达的意思、效果也不同,让你产生的心理感受也会不同。
请从备选词语中任选一个补全文题,写—篇文章。
题目:
那句话,说得有点 (备选词语:
深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧)
(2)痴迷,就是深深的迷恋。
徜徉书海,醉心音乐,欣赏比赛,学习技能……痴迷其中的那份快乐难以割舍,痴迷其中的那份执著不易改变。
因为这份痴迷,生活有了更多的色彩;因为这份痴迷,世界多了进步的动力。
请以“不变的是那份痴迷”为题写一篇文章。
要求:
①不少于600字;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④书写工整,卷面整洁。
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