傅雷家书 习题.docx

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傅雷家书习题

《傅雷家书》

一、填空题50个，每个1分

1、《傅雷家书》主要讲的是（如何教育孩子）。

2、《傅雷家书》曾荣获“（全国首届优秀青年读物）”.

3、傅雷是我国着名文学（翻译）家、文艺（评论）家。

他翻译的作品达（34）部，他从20世纪30年代起就致力于（法国）文学的译介工作

4、《傅雷家书》是傅雷写给（傅聪）的.

5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的（186）封书信，最长的一封七千多字。

6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：

（傅聪）——着名钢琴大师；（傅敏）——英语特级教师。

7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪）（傅敏）的家信摘编。

写信时间为（１９５４?

）年至（１９６６?

）年六月。

8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，（学问?

?

）第一（艺术）第一（真理?

?

?

）第一。

9、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：

先为（人）?

?

?

，次为（艺术家），再为（音乐家），终为（钢琴家）。

10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（思想）、（道德）、（情操）和（传统文化修养）方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居）、（饮食）、（冷暖）、（开支）等日常生活以及（婚姻家庭）生活的每一个细枝末节。

11、（杰维茨基?

）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是着名的学者，钢琴教育家。

12、.《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（《矛盾论》）及（《实践论》）可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。

13、真的，巴尔扎克说得好：

（有些罪过只能补赎，不能洗刷!

）。

14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为（钢琴匠），甚至（奏琴的机器）的危险。

15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！

人生本是（没穷尽没终点的马拉松赛跑）。

16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有（如临深渊博）、（如履薄冰）的格外郑重、危惧、戒备的感觉。

17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是（没有事实表现），希望你从今以后，一辈子记住这一点（大小事都要对人家有交待）

18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。

多留一份（元气），在长里看还是（占便宜）的。

19、关于感情问题，无论如何要（克制），以（前途）为重，以（健康）为重。

20、年轻人往往（高估）自己。

21、傅雷教导儿子待人要（谦虚）、做事要（得体）、礼仪要（气馁）、遇困境不（骄傲）

二、选择题30个，每个1分

1、傅雷的儿子是（AC）

A、傅聪B、傅作义C、傅敏

2、傅雷是一个（A）的父亲。

A、严厉尽责B、慈祥仁厚C、和蔼可亲

3、《傅雷家书》凝聚着对（A）的爱

A、祖国、儿子B、父母C、妻子

4、傅雷的长子是（B）

A、傅敏B、傅聪C、傅震

5、傅雷通过（C）方式，对儿子的生活和艺术进行指导

A、当面教诲B、电话C、书信

6、傅雷对儿子的指导，都像（A）一样提出建议和意见

A、良师益友B、老师C、好朋友

7、这两封家书，是针对儿子（A）时而写的

A、长大成人、留学海外B、学习不顺利C、心情不好

8、写第一封家书的目的是（B）

A、告之家里情况B、劝慰儿子正确对待情绪消沉

9、写第二封信的目的是（B）

A、提醒儿子加强学习B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独

10、可以概括第一封信的主题词是（C）

A、开心B、努力C、坚强

11、可以概括第一封信的主题词是（D）

A、开心B、努力C、坚强、D、胜不骄败不馁

12、傅雷希望儿子成为（C）的人

A、严肃正直B、随和C、乐观坚强、敢于正视错误

13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（C）

A、资治通鉴B、论语C、人间词话

14、傅雷教育儿子的信条是（C）

A、艺术上要取得成就B、随遇而安C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家

15、傅雷用（C）来指导儿子的艺术修养

A、教授钢琴B、听音乐C、书信的方式

16、傅雷翻译过的作品有（ABC）

A、人间喜剧B、高老头C、欧也妮·葛朗台

17、这本书是一部（A）

A、苦心孤诣的教子篇B、励志篇B、随笔

18、傅聪最后成为了（B）大师

A、翻译B、钢琴C、书法

19、傅雷是我国着名的（A）

A、翻译B、钢琴C、书法

20、傅雷教育儿子要做一个（A）的艺术家

A、德艺兼备、人格卓越B、技艺精湛

21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（A）

A、人间喜剧B、战争与和平、C、复活

22、傅雷教育儿子待人要（），做事要（）（A）

A、谦虚、严谨B、严肃、认真C、随和随意

23、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（C）的忠诚

A、爱情B、朋友、C、文学

24、傅雷说，他最不赞成（A）

A、自己责备自己而不表现B、做错以后情绪不高C、做错以后若无其事

25、《傅雷家书》是傅雷写给（A）

A、傅聪B、傅敏

26、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（B）

A、情怀B、思想C、情商

27、傅雷说，人总得常常（）自己，不（）就解决不了问题（B）

A、放纵B、强迫C、教育

28、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（A）

A、艺术B、书籍C、书法

29、（A）是培养你心灵的酒浆

A、辛酸的眼泪B、优异的成绩C、周游世界

30、人一辈子都在（A）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水

A、高潮——低潮B、平常C、烦恼

三、简答题

傅雷家书的写作特点,表现怎样不一样的父爱?

答：

第一封信表现了如和风细雨，款款相慰地鼓励的父爱；第二封信表现了满怀欢喜，激情洋溢地勉励的父爱。

傅雷都在什么时候给儿子写信?

答：

第一封信：

在儿子消沉苦闷的时候；第二封信：

在儿子欣喜成功的时候。

他想让他儿子成为怎样的人?

答：

他想让他儿子成为坚强，怀有赤子之心的人。

傅雷又是怎样的人?

答：

傅雷是胜不骄，败不馁，宠辱不惊，得失泰然的人。

第一封家书

１、这封家书是在什么情况下写的？

写信的目的是什么？

　　是在儿子受到打击意志消沉时写的，劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。

作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形，以后还会有的”。

２、开头为什么这样称呼“聪，亲爱的孩子”？

儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤

３、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？

一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求心理的平衡；四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样，勇敢地面对困难和打击。

４、“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？

说说你的理解。

　　　　这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，也失败；有得意，更有失落。

因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。

５、作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？

　　　克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样，甚至自称为克利斯多夫。

作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想　

第二封家书

6、第二封家书是在什么情况下写的？

在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。

7、傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价？

　为儿子取得的成就感到高兴、幸福和骄傲，“要是我们在会场上，一定会涕泗横流的”，道出傅雷的喜悦之情。

8、“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，你同意作者的看法吗？

为什么艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现，它能陶冶人们的情操，净化人们的心灵，给人以美的享受，而且在欣赏艺术时，它没有世俗的功利色彩，提升人的思想境界。

所以，作者认为最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术。

9、结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？

在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。

这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然

10.对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的？

从傅雷的论述看，“赤子之心”指内心纯洁，不含私心杂念，执着于对艺术的追求，因而没有欲望纷争。

而这种境界很难为一般的人所认识和理解，在现实生活中难免会境遇不佳，处于孤独的处境。

但人类的最美好而纯洁的感情却是相通而永存的，足以让他无惧身边的孤独，因为他在精神上是不会孤独的。

《傅雷家书》练习

1这两封家书，分别写于儿子的（）时候消沉苦闷和欣喜成功

2作者写这两封家书的目的分别是什么？

第一封：

劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之。

第二封：

提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。

3这两封家书，作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情？

3第一封：

如和风细雨、款款相慰的鼓励。

第二封：

满怀欣喜、激情洋溢的勉励。

4第一封家书得开头称呼是什么？

为什么要这么称呼？

写回信时，要考虑到对方的心情、生活状态。

4答案：

称呼是“聪，亲爱的孩子”。

因为傅聪当时正是精神消沉的时候，这样温情的称呼，会给傅聪带去父母的爱。

5在儿子面对挫折和心灵的苦闷时，作为父亲，傅雷是如何劝解的？

5劝解分三层：

首先是宽慰，不必为父母担心。

其次肯定两点：

一是父母永远都是孩子倾诉苦闷得对象；二是人的一生就是在情绪的起伏中度过。

最后以过来人的身份，给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。

6从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词。

6坚强

7对于情绪的高低起伏，傅雷给儿子提出了那些忠告？

7一、泰然处之，保持心理的平衡。

二、正视错误，冷静对待挫折，引以为诫。

8能否从文中找出运用了比喻修辞手法的句子？

并分析这样写的好处。

8太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

作用：

生动形象地说明了做任何事都要掌握分寸。

9作者举“克利斯朵夫”的事例有何目的？

9文章举“克利斯朵夫”的事例既是和傅聪自己的理想结合，也是为了鼓励儿子，凡是成功的人，都要经历许多挫折，关键在于勇于面对，学会解决问题。

“不能栽了筋斗爬不起来”，希望儿子“养成另一种心情对付过去的事”。

目的是教育儿子要学会保持平和心态，控制情绪起伏。

保持冷静的头脑，理智分析，吸取教训，引以为戒。

10“我以前在信中和你提过感情的ruin……但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

”

10十分真切地描写出人面对创伤的态度——平静、超然。

11傅雷给儿子的另一封信中曾经说过：

“我高兴的是我有多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种相比呢？

”从文中找出这种“父子如朋友”的境界体现在哪些地方。

11朋友的意义，首先在于感情上，精神上的互相理解与慰藉，当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥，它能够充分的理解儿子的痛苦，尽力地安慰他，让儿子觉得温暖，安心；而后以十分平等的口气给他提出人生的忠告。

12第二封信的开头，傅雷把儿子的信比喻成了什么？

表现了什么样的感情？

12比喻成新年中的礼物。

表现了傅雷夫妇对儿子的信的盼望和接到信后的喜悦。

13遇到挫折、消沉时要坚强，为什么成功了还要坚强?

13不为胜利冲昏了头脑，更是坚强的表现。

14阅读第二封信，当儿子成功之时，做父亲的一定非常高兴激动，那么父亲究竟都为什么而感到高兴呢？

14为孩子赢得了成功而高兴；为孩子能替祖国争光而高兴；为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴。

15“赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友”。

请举例加深理解。

15贝多芬、梵高、托尔斯泰、陶渊明……赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情和思想，是相通而永存的，普天下都将成为他的知音和朋友。

16如何理解“有矛盾正是生机蓬勃的明证”？

16鼓励儿子不惧矛盾，勇敢面对，在解决矛盾的过程中趋向完美。

17请你说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人？

希望儿子做一个坚强的人，无论遭受怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。

18“坚强”一词在词典里的含义是：

强固有力，不可动摇或摧毁。

文章却赋予它更多的意义。

你认为该词如何理解？

18胜不骄、败不馁，宠辱不惊，得失泰然。

“坚强”的最高境界是能够保持心灵的纯洁，能够无惧孤独，才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。

19如何理解“多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！

”这句话。

这是一个父亲的溢于言表的自豪，也是傅雷对儿子高度的赞美。

第一封信

一、（1－8）傅雷劝慰儿子不要担心父母的情绪。

二、（9－结尾）告诉儿子如何面对苦闷。

（9句）告诉儿子人生必有起伏跌宕

（10-21）告诉儿子如何面对情绪上的跌宕

（22）叮嘱儿子

第二封信

一（1－2）作者为儿子艺术上和人生上所取得的成就而高兴。

二（3）激励儿子要有“气吞斗牛”的表现。

三（4）鼓励儿子要勇敢面对各种各样的矛盾。