初三家长会班主任发言稿共五篇.docx
- 文档编号:24592375
- 上传时间:2023-05-29
- 格式:DOCX
- 页数:31
- 大小:42.50KB
初三家长会班主任发言稿共五篇.docx
《初三家长会班主任发言稿共五篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三家长会班主任发言稿共五篇.docx(31页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初三家长会班主任发言稿共五篇
九(3)家长会班主任发言稿
尊重的列位家长:
大伙儿好!
感激列位对咱们学校工作的大力支持,能从百忙中抽出时刻来参加今天的家长会,说明大伙儿对自己的小孩都十分关切。
是啊,哪一名家长不望子成龙?
哪一名家长不望女成凤?
哪一名教师不希望自己的学生有前程呢?
既然家长、教师、学校都有一个一起的愿望,教育好他们,让咱们携起手来,同心合力把你们的小孩,咱们的学生教育好。
一.班级大体情形:
本班学生共61人,期中男生32人、女生29人。
不管是课堂仍是课间,纪律相对较差,通过两年多的整治,班级纪律明显好转,班风学风明显好转,部份原先不行勤学习,乃至混日子的同窗也已摆正了态度,学习成绩也明显上升,固然,还有极少数同窗学习态度不端正,把学习当做家长的事,教师的事,应付差事,苟且偷生,希望引发家长重视,同时,由于班容量过大,这使得教师对小孩的关爱可能还不够充分,个别同窗自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,他们自控力需增强,学习适应需纠正,学习方式需改良;个别家长对小孩关爱不够,没有关注小孩的全面成长,给予小孩的具体指导太少。
期中考试是对前半期学习情形的检测,结果不太中意,优等生年级排名有所后退,缘故是英语、化学、历史有所偏低,这与试卷也有关系。
部份同窗成绩较开学时都有进步,可是还有一部份同窗进步不明显,少数同窗成绩有所下降,进入前百名学生只有16人。
能够进入北大之星班。
三、存在的问题:
1.部份同窗尚未进入初三角色,缺乏动力,没有时刻紧迫感,自由散漫,知足于现有的成绩,不思进取,没从全然上熟悉到学习的重要性。
自暴自弃,上课迟到、不专心听讲,作业马虎应付,乃至剽窃;违纪干扰他人学习。
2.部份学生自信心严峻不足,少部份同窗盲目自大。
3优等生少,但成绩较低者人数多。
后进生人数偏多。
4.学习效率不高。
有的同窗学习不主动,靠教师管,不踊跃回答下列问题,不懂不问,不按时完成作业,乃至有些同窗不交作业。
上课不认真听讲,下课不温习,学习效率低下。
5.部份学生吃苦意识不强,在学习中和生活中不能坚持下去,对学习三分钟热度,毅力不够,一遇拦路虎就舍弃,实际上是对自己要求标准低,从而阻碍学习成绩。
6.少数同窗虽守纪律,明白要好勤学,但学习不得法:
有的不注重完全弄懂平常的练习训练上做错的题目,做查漏补缺的工作,而是老做无用功;有的平常只顾于应付教师布置的作业,不去深切钻研,碰到不懂的问题不去及时请教教师,喜爱与其他同窗的对答案,抄答案,或只知足于听教师课上来讲解,似懂非懂,不懂装懂,能力水平老得不到提高;还有的同窗压力过重,一味用功,可不能合理安排时刻,可不能休息,往往上课无精打采,如此事半功倍,得不偿失。
7.部份同窗不能专门好地利用自习课、空节课时刻自主学习,白白浪费大好光阴。
五.后期工作打算和方法
一、狠抓纪律(自习课),保证为学生制造良好的学习和竞争环境。
排除一切阻碍因素,让小孩全身心的投入学习中,让每一个小孩考出最优良的成绩。
二、做好心理辅导,不断鼓舞学生的信心,让小孩始终充满信心。
增强做人教育和感恩教育,让小孩有远大的理想,酷爱生活,从而为学习增添源动力;开展抗挫折教育,吃苦教育,让小孩能勇敢面对困难和挫折,为取得良勤学习成绩打下强心剂。
3、按期开展学习方式,考试技术的教育。
让小孩提高学习效率,在最短的时刻内提高学习成绩和应试技术。
为提高成中考绩保驾护航。
4、抓好作业和任务的完成情形催促检查。
五、严抓平安教育:
交通平安(上学、下学路途中,上下楼梯,体育课、实验课等等)、饮食平安、食物平安、食宿平安、网络平安、财产平安、人身平安等等.
六、希望和建议:
抓好班级工作,单靠教师的尽力还远远不够,更多地需要家长的关切、支持与配合。
能够说在学习上,每一个同窗都是平等的,关键是学生学不学的问题,任何一个同窗只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。
而那个学习的观念的获取更需要家长来给学生引导。
能够说学生念书的好坏专门大一方面取决于家长对待学习的态度。
那么,面对紧张的九年级学习生活,家长应注意哪些教育问题呢?
我以为依照各自小孩的特点,提两步走,三方面,四注意:
两步走:
一、腾出空来赶快了解一下小孩目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮小孩拟定合理的时刻表,并陪他(她)学习一段时刻,让他感到马虎不得,感到再不认真也说只是去。
切不可简单粗鲁。
二、家长要了解学校对学生的要求,踊跃配合学校做好工作。
中考期间不加压,让小孩心情轻松、自信、健康,维持最正确发挥状态。
心态平常大考门坎轻松过。
制造良好的环境,让小孩在温馨、宽松的气氛中发挥出最正确水平。
三方面入手:
一、思想上鼓劲加压:
明确目标,相信小孩的能力,关键在于为与不为;不同分数上不同窗校。
二、生活上贴心照顾:
思想高度紧张,精力高度集中,躯体便容易虚弱。
这时必然要坚持劳逸结合,保证较充沛的睡眠,实现学习与休息的良性循环,若是晚上开夜车,白天倒没精神,只能致使作业没长进,躯体也垮了。
那个时候,家长也要关切小孩的起居饮食,催促小孩劳逸结合,调整好生物钟。
3、心理上热情疏导:
(交流、宽松)要学会欣赏小孩,要擅长发觉他们的闪光点,要让他们熟悉到自己能行,是好样的。
当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不行吗?
四个注意点:
①切忌期望太高。
很多家长对小孩抱有不切实际的期望,至少要考700分”、“必然要上‘XXX’”之类的话挂在嘴边,却不知如此做不仅起不到鼓励作用,反而让小孩愈发悲观、焦虑,给小孩造成没必要要的心理压力。
其实,到了那个时候,小孩的知识水平和能力大体上已成定局,短时刻内不可能有“质的飞跃”,因此,对家长来讲,首要任务确实是正确了解小孩的状况,接纳小孩的现状,不提不切实际的要求,你不妨告知小孩:
“只要尽到最大尽力就好了!
”注重学习适应和学习能力的培育,使学生养成良好的学习方式。
②切忌制造紧张空气。
为了给小孩督战助阵,有些家长刻意制造出“一级战备”的状态,如请假在家做“专职后勤”,其实,如此做反而会让小孩感觉压抑、烦闷,“透只是气”来。
明智的做法是,家长该干吗就干吗,同时,尽可能幸免显现对小孩的心理产生消极阻碍的事件,如夫妻吵架、邻居冲突等等,营造温馨、宽松的家庭气氛。
③切忌冲击小孩的自信心。
自信心能让考生把现有水平发挥到最正确程度,在那个时期,家长对小孩要鼓舞、确信,不要动辄批评、指责。
当小孩某一次考试失利时,一味责骂只会让小孩加倍缺乏自信,乃至自暴自弃,这时,家长最好多与教师、小孩沟通,一起找出失利的缘故,帮忙小孩尽快走出失利的阴影。
④切忌唠叨。
在小孩九年级那个期间,一些家长总爱在小孩眼前反复念叨“你要加把劲啊!
”、“你必然要考好呀!
”等等,这容易让小孩产生逆反心理,加重思想包袱。
你有这唠叨的功夫,不如给小孩讲讲笑话,让他的神经轻松一下。
每一个学生对每一个家庭来讲却是百分之百的希望,因此咱们始终坚持“不舍弃每一个学生,关切鼓舞每一个学生的健康成长”的宗旨,咱们的目标是统一的,咱们的任务是一致的,愿咱们彼此合作,把咱们的学生,您的小孩,培育成学习勤奋,品质优良的优秀人材,为以后学生的升学、就业、乃至整个人一辈子的进展打下坚实的良好的基础。
列位家长,咱们能坐在一路,咱们能相识,是一种缘分,咱们珍爱,咱们呵护,你们的小孩不仅是咱们的学生,也是咱们的小孩。
回眸过去的两年半时刻,咱们应该是问心无愧的,咱们也应当看到,每一名学生成绩进步,除同窗们自身的勤奋外,也离不开教师们付出的满腔热忱的爱,教师们付出的汗水和心血只有自己明白。
咱们的每一名任课教师,能够说是将全数心血都花到了学生身上。
他们不但课堂教学认真负责、兢兢业业,还不知捐躯了多少休息时刻给同窗们补课,为同窗们辅导,义务为那些基础差的踊跃主动同窗提供帮忙。
咱们的教师中,带病坚持上课、夜以继日工作的例子更是举不胜举!
作为班主任教师,我能够以我个人的名义向你们确信地说:
咱们是将你们的子女看成咱们自己的小孩,乃至比自己的小孩还重要来教育来培育的。
这也是你们应当明白得咱们并全力配合咱们、支持咱们工作的一个充分的理由!
教育小孩是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的一起配合。
咱们的小孩就快走完了初中时期的路程,等待着他们的将是三年耕耘后的收成,为了更好地让小孩们能够迎接挑战,咱们十分希望,专门是那些学习上有困难的学生家长,大伙儿都必需充满着信心,即便你的小孩在考试中分数不高,但应该明白,分数未必等于前途,比分数更重要的是信心。
有了信心,就会去拼搏,能拼搏,就会进步。
小孩是你们的,也是咱们的,为了咱们一起的希望和以后的幸福生活,让咱们一路尽力!
最后,对大伙儿的到来再次表示衷心的感激!
九年级家长会班主任发言稿
(2)
尊重的列位家长:
上午好!
第一,请许诺我代表班的全部教师对你们的到来表示烈火的欢迎!
感激你们在百忙当中抽出宝贵的时刻来参加我校的家长会。
同时对今天的家长会阻碍了列位的正常工作或休息表示抱歉。
召开这次家长会的要紧目的确实是为了加强教师与家长之间的联系,彼此交流学生在校及在家的情形,以便咱们能够及时调整工作,进一步提高教育教学质量,让你们的小孩取得更大程度的进展。
总之“一切为了学生”。
从那个起点动身,我相信咱们今天的家长会必然能够达到预期的成效,取得圆满的成功!
第一由我向列位家长介绍本学期以来初四年级的教育教学工作情形:
#p##e#
开学以来,在校长室的领导和支持下,初四年级组认真贯彻落实学校的相关规定,踏实工作、认真做事,开展了大量卓有成效的工作:
一、对学生开展了加倍扎实的思想教育工作。
开展“新学期新打算”活动让学生明确初四目标,并对学生提出更高要求。
对学生进行纪律教育、法制教育和集体主义教育。
利用升旗、班会、谈心等多种形式对学生进行思想教育。
结合期中考试对学生进行诚信、考风考纪教育,整个考试进程考纪严明、秩序良好。
二、在教学方面:
各班进行了学习目的、学习方式大讨论,明确了奋斗目标。
利用学案导学进行课堂教学。
增强对学生个性化的辅导。
认真召开期中考试质量分析会,各备课组对考试结果认真地进行了分析,并针对考试中存在的问题提出了下一时期改良教学的可行方法。
初四是学生学习生涯的一个重要时期,更是所有学生在人一辈子中的一个重要转折点。
能够说初四学生的表现情形将直接关系到学生在毕业、升学方面的前途命运。
初四的每一名教师深知责任重大,也都在想方设法把教育教学工作做好。
半个学期以来,通过全部师生的一起尽力,目前初四年级思想稳固、学习风气浓厚、纪律秩序井然,方方面面呈现良好的进展态势。
也正是在这一前提下,咱们初四年级的许多学生在本次期中考试中取得了优秀的成绩,下面我就宣读一下各班在本次考试中表现突出的同窗名单:
但通过这一次期中检测也发觉部份学生在学习中还存在如此一些问题
(1)偏科现象
(2)缺少恒心(3)可不能合理安排时刻(4)没有系统的学习方式
下一时期咱们将针对本次考试中暴露的上述要紧问题引导学生进行调整,固然抓好初四年级的教育教学工作,单靠教师的在学校的尽力仍是远远不够的,更多地需要家长的关切、支持与配合。
能够说在学习上,每一个同窗都是平等的,关键是学生学不学的问题,任何一个同窗只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,即爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。
而那个学习的观念有时更取决于家长的期望。
那么,面对小孩紧张的初四学习生活,咱们作为家长又应该注意哪些方面问题呢?
在此我想与大伙儿交流四个方面:
第一个方面:
为小孩制造良好的家庭学习环境
家庭是小孩的第一所学校,是小孩学习生活的第一环境。
小孩自诞生以来,那个环境就将阻碍着他的一生。
大伙儿都明白“孟母三迁”的故事,孟子的母亲为了让他有一个好的学习环境,曾经三次搬家。
那个成功教子的故事告知咱们:
环境对一个小孩的成长的重要性。
一个好的学习环境,能够鼓励人、鼓舞人,一个不良环境能够侵蚀人、侵蚀人。
可见家庭对小孩有着举足轻重的阻碍。
专门此刻的小孩在学习中所面对的学科之广,难度之深,是咱们这辈人所难以想象的。
为了能更有效地调动小孩的学习踊跃性,一个良好的家庭环境是必不可少的。
对此提出二点建议:
一、留意自己的言行,注意细节上的培育教育,成为小孩学习做人的表率。
因为一个人的文化、性格、品行都是由超级细小的细节造就的,因此咱们家庭生活专门需要在细节上下功夫——让小孩学做家务、参加必然的家务劳动,培育小孩的亲和力和责任感,知道感恩、知道孝顺父母;让小孩学会和人交往,知道礼节,知道助人为乐等等。
另外,还要培育小孩的理想——这是对小孩人一辈子目标的定位,是一种踊跃的引导。
二、学会和小孩交流.尽管咱们和小孩天天生活在一路,其实不必然就了解自己的小孩。
很多小孩一下学回家就躲进自己的房间,有的乃至一天都宝贵和父母说上几句话,这就更需要家长多一些时刻和耐心去和小孩交流。
有些家长对小孩的躯体备加呵护,却轻忽了小孩的心理健康。
其实小孩并非仅仅知足于家长在物质上的给与,有时他们真正需要的是和家长能够真诚的交流。
要学会欣赏小孩,要擅长发觉他们的闪光点,要让他们熟悉到自己能行,是好样的。
试想当一个学生熟悉到自己也一样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不行吗?
事实上,学生要求也不在意家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓舞的话语、一个慈爱的眼神就能够够使他们很知足、充满动力了。
第二个方面:
正确对待小孩的学习成绩
如何正确看待考试成绩呢?
对学生和家长来讲都是一个十分重要的话题,应该要紧从以下几个方面加以注意:
第一,家长必需树立正确的成绩观,要充分熟悉到成绩并非是衡量学生成绩好坏、能力高低、前途大小的标志。
我国的教育制度强调要培育优秀的、合格的交班人,其标准是德、智、体、美、劳全面、和谐地进展。
而成绩只是查验学生某个时期某门学科学习质量的一个尺度。
成绩高并非值得沾沾自喜,成绩低大可没必要悲观失望。
并非成绩高的小孩以后必然就有大的前程,也并非成绩低的小孩以后就没作为,如此的例子,古今中外,举不胜举。
第二,小孩的成绩不睬想时,家长一方面要维持平常的心态,另一方面要帮忙小孩分析问题的本源,寻觅赶上去的方法,专门是要注意引导小孩别悲观丧气,要正面鼓舞小孩增强信心迎头赶上。
切不可成天抱怨和唠叨,更不可因小孩考试成绩差而打骂小孩。
再次,对小孩不要在成绩上提太高的要求,不要太苛刻。
有的家长很少分析考试卷子的实际状况,不看考试题目是不是科学,只是盲目地拿自己小孩的成绩与别的小孩比,盲目地追求高分、总分值,结果给小孩造成了专门大的思想压力。
有的家长,自己的小孩得了一次第一名,就不许诺再考第二名;小孩考了一次100分就不许诺再考98分,总感觉小孩应该精益求精。
其实,科学家们以为,一样情形下,100分的试卷,能考85分就够了。
其实成绩的高低还与其它方面的因素相关的,比如教师每次出题的目的不同,试题的深浅也就不同。
年级不同,成绩的标准也会不同。
科目不同,得分的难度也会不相同。
因此明智的家长在小孩考试成功时会提示他不要自豪,不要急躁,要脚踏实地,一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战;而在小孩考试失利时,他会对小孩予以他最期望取得的安慰和鼓舞,然后帮忙他分析失利的缘故,树立不怕困难、迎头赶上的勇气。
如此,小孩才可能以更优良的成绩来回报关切他、爱惜他的父母。
第三个方面:
学会鼓舞小孩
南京有一名姓周(名字叫周宏)的父亲,二十连年来,他把一个双耳几乎全聋的女儿,培育成一名学识出众的高才生。
其实,这位父亲并非是教育专家,只是一个工厂的技术员。
他说,第一次让小女儿做应用题,10道题她只做对了一题。
作为家长,若是碰到如此的情形,确信会责备小孩。
可是,他却在做对的那道题上打上一个大大的红勾,然后在白纸上写了一行字:
“你太了不起了,第一次做应用题就对了一道,像你如此年纪的时候,碰也不敢碰哎。
”
8岁的女儿看了十分兴奋,她对数学的学习爱好很高,升初中考试时,数学竟然考了99分。
#p##e#
可见关于小孩而言,适当的赞美和鼓舞会激发他们的踊跃性,即便一个平庸的小孩,在鼓舞的雨露下也会变得鲜活起来。
作为家长,不该该一味指责小孩的不足,而应找出小孩的优势,沙里淘金,放大他们的优势,而且发自内心地赞美他们,你就会发觉,你的真诚和赞美会改变一个小孩的一生。
第四个方面:
认真配合学校
一、认真对待学校交办的任务,如实地填写“家校联系卡”:
家校联系卡是联系学校和家长的纽带,如实地填写“家校联系卡”,能够让教师更了解小孩的动向,也能够提示家长不断地关注小孩存在的问题,而且用行动吉诉了小孩:
我的签字是负责任的,也是真实和认真的。
如此,小孩也不能不认真地对待教师和家长对她的要求。
以实际行动教育小孩要认真对待自己应该完成的任务,以身作那么,如此更能够催促孩认真对待学习任务。
二、增强对小孩有关吃苦耐劳精神的教育。
在初四时期,由于学习任务的增加,小孩确信会感觉比平常更辛苦。
可是从人的一生来看这种辛苦,是小孩的一笔最好的精神财富。
咱们家长要常常对小孩进行这方面的教育。
专门是在小孩有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们知道,不尽力、不吃苦就可不能有大的收成。
同时对他们通过尽力、勤奋取得的进步要夸奖、鼓舞。
使他们苦中有乐、苦中有希望。
3、增强对小孩们的躯体健康方面关切。
学习任务的加重,小孩的体力消耗变大,适时增加平常的用餐营养。
在睡觉、穿衣等一些细节上要加倍重视,以防小孩生病。
要明白,此刻一伤风就会落下课。
由于时刻紧,节拍变快,一旦落下,就很难有时刻补上。
另外,在休息方面也要加以监督。
不要让小孩的睡眠不足,到必然的时刻提示小孩休息,操纵好电视的收看,尤其是电脑的利历时刻。
4、增强对小孩的课外时刻治理。
平常看到小孩晚回家,必然要问清缘故,有必要打与教师联系。
万万不能留下治理上的空白。
因为此刻压力变大,有的人会自我逃避,去网吧、滑冰场,桌球室,游戏厅,去轻松一下,有时应该叫放纵一下。
如此就很容易出问题。
另外一旦发觉该抵家时没有回家要及时与教师联系。
查明缘故,进行相关的教育。
在礼拜六或礼拜天的休息时刻,也要对小孩的活动有一个全面的了解把握。
此刻有一个不行的现象,确实是一到礼拜天,学生的作业质量就专门的差。
一个礼拜辛辛苦苦养成一点好的适应,一下子全放汤了。
能够看出礼拜天,小孩在家缺少治理,把学习放到了一边去了。
五、用实际行动关切、帮忙小孩的学习。
平常多了解小孩的作业和考试情形,重要的是要把作业和考试打开亲自看一看,不能一问了之。
有空多陪陪你的小孩,在隔壁看一看你的小孩是如何做作业的。
专门是一些作业速度比较慢了小孩,更应该要多观看,帮忙他找到全然缘故。
另外还要多与小孩谈心,帮忙他们切实减轻学习上的精神压力。
6、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情形往往不如教师了解得多。
因此要想家庭和学校两边面一起对小孩的教育有所增进,家长同志们就要更多的和咱们的教师进行交流。
有的家长问:
你们不开家长会,咱们怎么来?
其实家长和教师进行交流的方式很多,比如平常你能够到学校找找班主任,也能够和教师通过进行联系。
每次考试完后,咱们都要问一问学生的学习情形,乃至学生在学校的表现情形。
我相信家长和教师进行的交流会将会对小孩的学习产生踊跃的阻碍。
家长同志们,总之,咱们的目标是统一的,咱们的任务是一致的,愿咱们彼此合作,把咱们的学生,您的小孩,培育成学习勤奋,品质优良的优秀人材,为以后学生的升学、就业、乃至整个人一辈子的进展打下坚实的良好的基础。
在此,我借用一名教育专家的话与列位家长共勉:
“咱们重视学生的成长,而不单单是成功;咱们重视学生的人格,而不单单是成绩;咱们重视学生的创新,而不单单是同意;咱们重视学生的终身,而不单单是此刻。
”
今天我的发言就到那个地址,希望列位家长对学校工作、对咱们的班级治理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。
最后,请列位家长和咱们的班主任及任课教师彼此交流,具体了解小孩在校的相关情形。
初三家长会班主任发言稿
尊重的列位家长朋友:
大伙儿好!
我是137班班主任,第一,请许诺我代表137班的全部任课教师对大伙儿的到来表示烈火的欢迎!
今天,大伙儿能在百忙当中抽出宝贵的时刻来参加咱们的会,单从这一点,就能够够看出大伙儿对小孩的关切和对咱们学校工作的支持。
我同时也代表我班全部学生感激大伙儿的到来,什么缘故这么说呢?
因为关于学生来讲,他们并非关切咱们家长会的内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议对他们来讲确实是自豪,确实是幸福。
他们就会体会到父母对他们的关切。
若是说家长会成功的话,大伙儿的到来,咱们的家长会就成功了一半。
召开这次家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,相互交流一下学生在校及在家的情形,以便教师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。
我希望也相信,咱们的家长会必然能够达到预期的成效,取得圆满的成功!
学校要求班主任的发言必需包括八个项目,下面我和大伙儿一路来探讨一下。
一、班级大体情形我班现有学生62人,那个班是我从初一一手带上来的。
说实话,他们升初三的时候,我犹豫过,要不要继续带下去,因为我自己有一个四岁的女儿要照顾,初三不仅要上晚课,而且周末还要补课,不管是时刻仍是精力,我都要花费更多。
但我仍是选择了带下去,因为我舍不得。
我还记得有一次在学生工作处看到的那个场景,一个母亲面对着自己闯了祸的小孩,哭着说,他们那个班怎么老是换班主任呀,如此对小孩是何等不利呀。
我舍不得137班任何一个小孩重复那场景,我希望他们都能在我的呵护下健康欢乐地度过初中生活,快要三年的相处,对我来讲,他们不只是我的学生,更是我的亲人。
我常跟他们讲,在那个地址我是他们最亲的人,他们的一举一动都深深的牵动着我的心,我也希望他们把我当做最亲的人,让我把他们平平安安地一个个送到理想的高中去。
作为班主任我的工作思想是:
一切以提高学生的整体素养为起点,不求一时一刻的荣誉,不求脆而不坚的虚名,只求学生的成绩和能力有一点一滴的提高。
能够让学生锻炼的尽可能让学生锻炼,而且尽可能让每一个学生取得锻炼。
我清楚地记得刚接手时,我班连班干部都选不全,但两年多来,每一个小孩都在班干部、课代表、组长等不同的干部职位上取得过锻炼,而且大部份的表现都是很超卓的。
我相信从我那个地址走出去他们,尔后不论在高中、大学、仍是工作单位都能自豪地说,我曾经当过干部,我能行。
在学习方面,我不以成绩论英雄,着眼学生自身的比较,只要小孩今天比昨天表现好些,就鼓舞,及时夸奖。
在师生一起的尽力下,此刻咱们班形成了比学赶帮超的学习局面,学生集体荣誉感很强,已经成了一个温暖和谐的大伙儿庭,62个可爱的小孩,62颗闪光的星。
他们是:
基础夯实,学习自主性强、成绩优良的:
汤嘉琦、邱宁芝、明惠、胡庆、雷磊、张文兵、喻麒燕、罗雷等同窗;备高效组织和治理才能的班干部:
杨灿、喻麒燕、汤嘉琦、张文兵、刘杰辉、雷海云、喻兴、王琱、钟斌、何安琪、许涛、姜思宇等同窗;关切酷爱集体、热心班级公事的科任教师助手:
明惠、胡庆、吴丹、宋叶青、吴俏、何湘红、蒋邵邦、杨中赳、黄宁、刘灿、姜德力、欧阳博承、邱宁芝、汤嘉琦等同窗;头脑伶俐灵活、学习踊跃性高的:
许涛、何涌源、周浩、范世林等同窗;学习踏实、老实守信的:
文越强、卢萍、童李丹、胡华、高智强、赵鹏程、戴玲、谢雪柔等同窗;端正了态度,转变了思想,进步较大的:
王甜、宋子洋、邹婷、周晓、程畅、林雅文、彭文武、钟奇、李纯、邱尧、邱星志、刘镕基、林光明、黄淼、付万中、万毅峰、卢宁益、胡双等同窗;极具潜能、后劲十足的:
王慧敏、罗林波、历佩、周溪敏、谢冉、汪锦炫等同窗。
二、作息时刻请家长注意把握好四个时刻,早上:
7:
10-7:
30,下学:
4:
10,周日下午上课:
1:
00晚餐:
5:
00。
请大伙儿依如实际情形,把握好小孩从家里动身的时刻和回家的时刻。
三、教师大体情形介绍及联系方式
我感觉咱们班的小孩是幸运的,语、数、外教师都是从初一跟班上来的,物理教师是初二跟班上的,因为相处时刻长,教师与学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初三 家长会 班主任 发言稿 共五篇