中职英语第六册Unit1教案教学文案.docx

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中职英语第六册Unit1教案教学文案

中职英语第六册Unit1教案

张家港中等专业学校备课笔记

授课教师

郭妍

课程名称

Unit1

授课类型

New

课题名称

Warming-up/ListeningandSpeaking

A:

Ineedtochangemyunhealthylife

B:

Whatplandoyousuggest?

授课时数

Ten

授课班级

机械132

授课地点

汇丰楼

授课时间

教材分析

ThisisthefirstperiodofUnit1.thestudentshavelearnedsomewordsabouthowtoaskforandgiveadvice.

学情分析

Thestudentscanusesomesimplesentencestoaskforandgiveadvice.Inthisclass,theywilllearnmoreexpressions.

教学目标

知识与技能目标

1.Improvetheabilityofgettingusefulinformationthroughlistening&reading.

2.Usetheusefulexpressionstoaskforandgiveadvice.

方法与过程目标

1.Masternewwordsandphrasestofinishexercises.

2.Masterthefourbasicsentencetypes.

情感态度与价值观目标

Mastertheskillsofaskingforandgiveadvice.

教学重点

1.Listentothedialoguesandchoosethebestanswers.

2.Languagepoints

教学难点

Catchtheusefulinformationwhilelisteningtothedialogues.

教学关键点

Mastertheimportantwordsandexpressionsinthedialogue.

Enablethestudentstomakedialoguesbyusingtheusefulexpressionslearnedinthisunit.

教学资源

准备

Students’Book,Teacher’sBookandExerciseBook

教学方法

教法选择

1.Warmingup；2.Presentationandpractice；3.Presentation；

4.Practice；5.PostTask

学法指导

1.CommunicativeTeaching2.SituationTeaching

3.TaskTeaching4.TeamworkTeaching

板书设计

（或PPT设计）

UnitOne

1.bored

2.betiredof

3.worried

4.excited

5.annoyed

6.sad

7.goonholiday

8.havenothingtodo

9.failthetext

10.goandgetacoffee

张家港中等专业学校备课笔记

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

StepOne:

Warm-up

Usethewordsintheboxtodescribetheirfeelings.

Tscanletthesspreparebeforeclassandlookatthepicstogiveustheproperanswer.

Thehigheryourscoreis,themorechangesyouneedtomake.

在此互动的过程中，着重掌握学生对：

Be…of/about在生活中的用法。

Beboredof

Beworriedabout

Tscanaskquestionslike:

Whyareyouboredtoday?

Whyareyouworriedabout?

Whyareyousad?

提出有关主题的问题

学生自主完成练习

通过图片，导入主题，激发兴趣，启发学生思考，并为下一个活动做准备。

帮助学生理清思路，克服畏难心里。

StepTwo:

Listening&SpeakingA

听力练习

初听

精听

训练学生听辨关键词的能力，提高学生对信息的理解、转换与推断的能力。

训练学生从语流中辨识与捕捉细节信息的能力。

StepThree：

Listening&SpeakingB

3.Listenagainanddothetrueorfalseexercises.

5.Completetheconversationwiththesentencesinthebox,Listenandchecktheanswers,Thenpractisetheconversationwithapartner.

Workwithapartner.Role-playthefollowingsituations.UsetheconversationstrategyinActivity6.

SituationI.

SituationII.

听对话完成练习

初听

填空

锻炼学生捕捉听力主要内容的能力。

帮助学生熟悉并运用询问建议和提供建议的常用表达方式。

StepFour：

HomeworkAssignment

Copysomeusefulexpressions.

Previewthepassageinreadingpart.

课后巩固

作业布置

巩固

Reading&Writing

StepOne:

PassageA

1.Readthepassageandcirclethebestanswer.

1.Whatisthispassagemainlyabout?

a.Makingaliving

b.Savingmoney

c.Makingfinanceplans.

2.Whatisthemainideaofthelastparagraph?

a.Youshouldfigureoutyourfinancialsituationfirst.

b.Youshouldmakeadetailedplanforsavingmoney.

c.Youshouldtakeactiontocarryouryourplan.

3.Whereisthepassageprobablytakenfrom?

a.Atextbookoneconomics.

b.Anormalaboutearningaliving.

c.Thefinancialsectionofalocalnewspaper.

PassageAhowtosavemoney?

Notes:

1.Doyoutellingyourselfthatit’snotworthsavingmoneyifyoudon’thaveatleast1,000yuanamonth?

你是不是对自己说，如果每个月存钱少于一千元就不值得存？

It’sworthdoingsth意为做某事是值得的，例如：

It’sworthplayingavisittoHangzhou.杭州很值得一看。

与worth相关的矩形还有：

（sth）beworthdoing

=（sth）beworthyofbeingdone

=（sth）beworthytobedone

上述短语都表示“某事值得去做”。

例如：

Thisbookisworthreading.

=Thisbookisworthyofbeingread.

=Thisbookisworthytoberead.这本书值得一看。

2.It’satinyamountthatyou’llbarelynoticeonadailybasis,butafterayear,you’llhavesavedseveralhundredyuan.按一天来看，削减的这些开支看来微乎其微，但一年后，你可能已经节省了好几百元，

A,barely是副词，意为几乎不，几乎没有。

例如：

Icanbarelyhearhisvoice.我几乎听不到他的声音。

B.daily是形容词，意为：

每日的，日常的。

例如

Thejobrequiresmetomakedailyreportsandthat’salotofpaperworktodo.该工作需要我做每日报告，这可意为着很多的文字工作。

C，ona...basis意为在。

。

。

。

的基础上，例如：

Onadaily/weekly/yearlybasis按照每天/每周/每年一次的标准

3.Somethingthat’softenrecommendedforthosewhowanttosortouttheirfinancesistokeepaspendingandsavingdaily.给那些想要理清自己财务状况的人常提的一个建议就是写收支日记。

A.该复合句中hat’softenrecommendedforthosewhowanttosortouttheirfinances是修饰先行词，something的定语从句，该从句中还包含了一个修饰先行词THOSE的定语从句whowanttosortouttheirfinances

B.Recommend是及物动词，意为推荐，赞许，例如：

Iwenttoagreatrestaurantyesterdayandtheyservedwonderfuldishes,Istronglyrecommendtherestauranttoyou,昨天我去了家餐馆，他们家的菜很好吃，我强烈向你推荐。

C,sortout意为：

（从。

。

。

。

中）区分出来，辨别出来，酚类。

例如：

Wemustsortoutthegoodapplesfromthebadones.我们必须把好的苹果与坏的苹果分开，

4.Havingaverycleargoalinmindcanmakeitmucheasiertosaveup.头脑中有一个非常明确的目标，可以使省钱变得更加容易。

A.havingaverycleargoal是动名词