仁爱英语七年级上册Unit-2复习总结.docx
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Unit2LookingDifferent重点内容
一、单词分类
1.人体部位:
head(头),hair(头发),face(脸),ear(耳朵),mouth(嘴巴),neck(脖子),nose(鼻子),eye(眼睛),arm(胳膊),hand(手),leg(腿),foot(脚).
2.形状大小:
big(大的),small(小的),long(长的),short(短的,矮的),round(圆形的),wide(宽的),tall(高的).
3.颜色:
black(黑色的,黑色),blond(金黄色的),blue(蓝色的,蓝色),pink(粉红色,粉红色的),red(红色,红色的),purple(紫色,紫色的),brown(棕色,棕色的),gray/grey(灰色,灰色的),yellow(黄色,黄色的),green(绿色,绿色的),white(白色,白色的).
4.服饰:
clothes(衣服),T-shirt(T恤衫),cap(便帽),shoe(鞋),dress(连衣裙),pants/trousers(裤子),skirt(短裙),glove(手套),shirt(衬衫),jacket(夹克衫,短上衣).
5.人:
boy(男孩),girl(女孩),man(男人),woman(成年女子,妇女),baby(婴儿),police(警察),classmate(同班同学).
二、固定短语
1.favorite+名词最喜爱的(东西)2.comefrom=befrom来自
3.inthesameschool在同一所学校4.indifferentgrades 在不同的年级5.You’reright.对的。
6.Isee.=Iknow.我明白了。
7.lookthesame 看起来一样8.lookdifferent看起来不一样
9.looklike长什么样子10.apairof+名词一双;一副
11.whatcolor什么颜色12.lookat看着
13.goodfriends好朋友14.lookhappy看起来很开心
15.inthisphoto在照片里
三、常用语及句型
1.Ihaveasmallnose,buthehasabigone.我有一个小鼻子,但是他有一个大鼻子。
1)have/has都用作动词,意为“有”。
句子主语是第三人称单数时用has,主语是第一、第二人称或复数人称时用have。
如:
Ihaveabigfamily.我有一个大家庭。
A.句式变化:
含有动词have(或其他动词)的陈述句改为否定句或一般疑问句时,要使用助动词do或does来帮助构成否定句或疑问句,否定句在have(或其他动词)前加don’t/doesn’t;疑问句在句首用Do/Does,句中用have(或其他动词),再把原句句点改为问号。
如:
IhaveanEnglishbook.
Idon’thaveanEnglishbook.
DoyouhaveanEnglishbook?
(Yes,Ido./No,Idon’t.)
B.特别注意:
当用does改写句子为否定句或者疑问句时,句中原来的第三人称单数动词has(或其他动词)必须还原为动词原形have(或其他动词)。
如:
ShehasaChinesebook.
Shedoesn’thaveaChinesebook.
DoesshehaveaChinesebook?
(Yes,shedoes./No,shedoesn’t.)
2)one在句中用作代词,指代上下文提到的名词。
如:
Michaelhasatoycar,andIhaveone,too.迈克尔有一辆玩具车,我也有一个。
2.favorite形容词,意为“最喜爱的”,用来修饰名词。
如果说“某人最喜爱的……”,favorite前要用“my/your/his/her/…”等形容词性物主代词来表示。
如:
MyfavoriteactorisJetLee,andhisfavoriteactorisJackieChan.
我最喜爱的演员是李连杰,而他最喜爱的演员是成龙。
3.Chinese作名词,意为“中国人;中文”;作“中国人”时,是可数名词,单复数同形;作“中文”时,是不可数名词;作形容词,意为“中国的,中国人的,中文的”。
注意:
“我是中国人。
”有三种表达:
I’mfromChina.=I’maChinese.=I’mChinese.
4.PleasegivethislettertoMaria.请把这封信给玛利亚。
1)这句为祈使句,表示请求、命令、劝说等,一般省略主语(you)而直接以动词原形开头。
Please也可放在句末,要用逗号隔开。
如
Lookattheblackboard,please.请看黑板。
Letmehelpyou.让我来帮你。
2)give动词,意为“给”。
常用句型有givesth.tosb.=givesb.sth.意为“把某物给某人”。
如:
Pleasegivethatpenciltome.=Pleasegivemethatpencil.
请把那支铅笔给我。
注意:
当sth.用it(复数用them)代替时,只能用giveit/themtosb.结构。
5.—Whatcolorisit?
它是什么颜色?
—It’spink.它是粉红色的。
Whatcolor…?
是用来询问颜色的常用句型。
句型结构是“Whatcolor+be+主语(名词/代词)?
”答语为:
“It’s/They’re+颜色。
如:
—Whatcolorisyourruler?
你的尺子是什么颜色的?
—It’swhite.是白色的。
—Whatcolorareyourpens?
你的那些钢笔是什么颜色的?
—They’reblack.是黑色的。
6.IwanttobuyaT-shirt,acapandapairofshoes.我想要买一件T恤,一个帽子和一双鞋子。
1)want动词,意为“想要;需要”。
后接名词、代词表示“想要……东西”,常用句型sb.wanttodosth.表示“某人想要做某事”。
如:
Iwantanapple.我想要(吃)个苹果。
Iwanttobuysomeapples.我想买一些苹果。
2)buy动词,意为“买”。
后接接名词、代词表示“买……东西”,常用句型有“buysb.sth.”或者“buysth.forsb.”。
意为“给某人买某物”。
如:
Iwanttobuymysisteratoy.=Iwanttobuyatoyformysister.
我想给妹妹买个玩具。
3)pair名词,意为“一对,一双,一副……”。
常用apairof修饰成双成对的物品的名词。
如:
apairofshoes/pants/gloves/glasses/trousers
一双鞋子,一条裤子,一副手套,一副眼镜,一条裤子
7.ThegirlinayellowdressisMaria.穿黄色裙子的那个女孩是玛利亚。
in+(a/an)+颜色+衣服意为“穿着…颜色的某类衣服”,具体表明颜色和衣服;如:
Theboyinblackpantsismyfriend.穿黑色裤子的那个男孩是我的朋友。
in+颜色意为“穿着…颜色的衣服”,只表明衣服的颜色,不表明某种具体的衣服。
如:
Theboyinblackismyfriend.穿着黑色衣服的那个男孩是我的朋友。
8.Theboynexttomeismygoodfriend,Michael.我旁边的那个男孩是我的好朋友迈克尔。
nextto意为“在……近旁;紧挨着”。
在句中作定语,修饰前面的名词“boy”。
9.other用作形容词,意为“别的,其他的”;也可作代词,意为“别的人或物”。
如:
IhavetwoT-shirts.Oneisblack,theother(one)iswhite.
我有两件T恤衫,一件是黑色的,另一件是白色的。
10.Whatdoesshelooklike?
她看上去是什么样子?
这句是用来询问他人相貌身材的基本句型。
如:
—Whatdoesyourmomlooklike?
你妈妈看上去是什么样?
—Sheistallandshehaslonghair.她很高而且头发很长。
looklike意为“看起来像”,后带名词。
like作介词,意为“像……”,作动词,意为“喜欢”。
如:
Marylookslikehermother.玛丽看起来很像她的妈妈。
Shelikeshermotherverymuch.她很喜欢她的妈妈。
11.名词性物主代词:
单数:
mine,yours,his,hers,its;复数:
ours,yours,theirs,名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。
名词性物主代词可以单独使用,形容词性物主代词必须和名词一起使用。
12.-Whosecapisit,then?
那么,这是谁的帽子呢?
-It’sSally’s.是莎莉的。
1)whose意为“谁的”,可以看做是who的所有格形式,用来对形容词性或名词性物主代词以及名词所有格的提问,后可直接加名词,意为“谁的……”。
如:
Whosebikeisthis?
这是谁的自行车?
Whosebooksarethese?
这些书是谁的?
2)Sally’s是名词所有格形式。
名词可以通过在词尾加“’s”的方法变成所有格形式,(注意:
如果名词以s结尾,则在词尾加“s”。
)表示某物属于某人所有,意为“……的”。
如:
LiMing’sdadisateacher.李明的爸爸是位老师。
ThiswhitecarisJames’.这辆白色的小汽车是詹姆斯的。
Thesedesksarethestudents’inClassThree.这些课桌椅是三班的学生们的。
13.Isthisyourcap?
=Isthiscapyours?
这是你的帽子吗?
14.Pleasehelpusfindhim.请帮助我们找到他。
1)helpsb.dosth.,意为“帮助某人做某事”。
如:
CanyouhelpmestudyEnglish?
你能帮助我学习英语吗?
Letmehelpyoufindthebike.让我来帮你找那辆自行车。
2)us人称代词,意为“我们”,和me,him一样,放在动词或介词后,作宾语。
如:
Letushelptheoldman.让我们去帮助那位老人。
Canyou
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