折纸青蛙教案.docx
- 文档编号:24589464
- 上传时间:2023-05-29
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:17.49KB
折纸青蛙教案.docx
《折纸青蛙教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《折纸青蛙教案.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
折纸青蛙教案
折纸青蛙教案
第一篇:
折纸青蛙教案
教学名称:
折纸青蛙教学课时:
一课时活动目标:
1、掌握双三角的折法。
2、发展学生手眼协调能力,能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
3、提高学生的动手能力,使学生对折纸感兴趣。
活动内容:
折纸活动《青蛙》
活动准备:
活动前带学生观察青蛙图片,正方形纸若干,纸青蛙大范例活动过程:
1、启发引导学生总结青蛙外形特点。
师:
青蛙的头和身体象一个什么形状?
学生:
三角形。
师:
青蛙有几条腿。
学生:
青蛙有四条腿。
师:
青蛙的四条腿都是在身体两侧的,两条在前,两条在后。
好,同学们了解了青蛙外形后
2、出示大范例,引导学生观察范例中前后腿的折法。
师:
老师观察青蛙后,用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙,你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?
它们的前、后腿是怎么折的?
学生:
用上面一层向前折前腿,后腿是用第二层向下折出来的。
3、教师分步示范折叠方法,重点讲解双三角的折法。
A:
引导学生先进行两次对边折。
B:
将大正方形纸变为小正方形,然后用左手将上面一层的正方形撑开,右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。
C:
背面同样。
D:
将上层两个小角向两个斜边的上方拉折,形成前腿。
E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折,形成后腿。
鼓励学生大胆尝试,教师巡回指导,帮助幼儿掌握重点,体验成功感。
4、游戏《青蛙赛跑》
A、将青蛙头向前,用嘴在尾部吹气,使青蛙向前移动。
B、引导学生找身边的同伴进行比赛。
5、评选出做得最好看的青蛙和跳得最高的青蛙。
(考虑奖励纸花)然后活动自然结束。
活动延伸:
小朋友回家教父母折青蛙进行游戏,一方面复习,增进家庭亲情。
教学难点:
1.课堂秩序问题。
2.孩子们的接受能力不知道,如果接受能力较强可以再叫他们叠纸花。
教学总结:
第二篇:
折纸青蛙教案
飞马班家长助教活动方案
《送给妈妈的礼物》
教学目标:
1.通过教学使学生掌握纸青蛙的折法,并对其进行装饰美化,培养幼儿耐心细致的学习态度及对青蛙的保护意识。
2.幼儿乐意参与家长助教活动,应体会其中的快乐。
材料准备:
彩纸,水彩笔。
教学过程:
一、谈话导入课题。
1、今天阿姨给小朋友们给带来了一只小玩具(出示范作),你们看它是什么?
幼儿回答:
“一只小青蛙”。
2、我们现在就一起来学习折纸青蛙。
二、新授。
(老师与学生一起做)
1、拿出长形纸一张,幼儿仔细观察折叠步骤示意图,在一些简单的折叠步骤上,可以适当地请学生上台来完成,在复杂的折叠步骤上,分别到每组进行指导。
一定反复地演示几次,注意对准(边线),比齐(折痕),抹平。
2、家长带做一遍后,其他幼儿分成五个大组进行比赛,教师进行巡回指导。
3、装饰。
采用水彩笔给小青蛙添画眼睛和美丽的衣裳,
三、组织活动,分组进行青蛙跳远比赛。
1、同桌之间进行比赛,用手轻轻按一按青蛙的尾部,看谁的青蛙跳得又远又高。
每组从中选出四名代表参加比赛。
同时播放音乐《小青蛙》。
2、每组四名代表每次一名到比赛场地进行比赛,最后四名参加总决赛,获第一名者授予“青蛙王子”的称号,并奖励一项纸皇冠的头饰。
四、课堂小结。
小朋友们都知道,青蛙是我们人类的好朋友,我们在日常生活中应该保护它。
也请小朋友们把这只青蛙带回家,送给妈妈,让妈妈过一个高高兴兴的母亲节。
2022.5
第三篇:
小青蛙折纸教案
小青蛙
【教学目标】:
1、初步掌握折纸的基本技能,进一步体会手的作用;
2、培养学生爱动手、爱动脑的习惯。
【教学重点和难点】:
以手为基本工具学习折小青蛙。
【教学时间】:
一课时
【课前准备】:
卡纸、彩笔
【教学过程】:
一、激趣导入:
师:
同学们,老师说个字谜让你们猜猜:
有种小动物,爱穿绿衣裳,喜欢呱呱呱,帮忙捉害虫。
是什么呢?
【生回答:
青蛙】
你们真聪明。
今天我们就来学习折小青蛙。
【教师出示青蛙】
二、学折小青蛙:
1、师示范,生跟学:
师:
同学们,下面就跟着老师一起来折出这条帮助捉害虫的青蛙吧。
1、用正方形纸折出双三角;
2、两边的角对折,压出折痕;
3、两边的角的斜边对着中间的折痕折;
4、翻过来,把下边的两个小角向左右两边斜着折一下,折出小青蛙的后腿;
5、两边的角向上对着中间折痕折;
6、两边的角对着下边的斜边折一次;
7、两边的角对着上边的斜边折一次,这是小青蛙的前肢;
8、翻过来,画上眼睛,完成!
【老师根据学生学做的情况,相应进行纠正,帮助】
2、生自行完成:
师:
同学们,下面就考考你们的动手能力了。
遇到不会的步骤,可以举手提问。
3、了解完成情况,请“小老师”帮忙:
师:
哪些小朋友已经会了?
看来有些小朋友真聪明呀。
那就请会的小朋友做“小老师”,教一教其他同学吧。
三、评选“最佳能手”:
师:
小朋友们都会折了吧。
那就请你们发挥折出一只可爱的小青蛙吧。
不要忘记给青蛙的眼睛哦。
我们来选出一位“最佳能手”。
四、总结:
师:
同学们,我们现在已经会折小青蛙了。
不过你们一定要记住:
青蛙是益虫,我们一定要爱护它。
第四篇:
一年级折纸青蛙
《一年级折纸青蛙》
宏村学校汪治勤
活动目标:
1、掌握双三角的折法。
2、发展学生手眼协调能力,能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
活动准备:
青蛙的多媒体课件,大范例一个,正方形纸若干,布置成池溏的展板一块,一段青蛙跳的音乐片段。
活动过程:
一、欣赏多媒体课件,启发引导学生总结青蛙的外形特点。
师:
青蛙的头和身体像一个什么形状?
(三角形)青蛙有几条腿?
(有四条腿)青蛙的四条腿都是在身体两侧的,两条在前,两条在后,它们分别是前腿和后腿,小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?
(前腿向前伸,后腿向后伸展)
二、出示大范例,引导学生观察范例中前后腿的折法。
师:
老师观察青蛙后,用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙,你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?
它们的前、后腿是怎么折的?
(用上面一层向前折前腿,后腿是用第二层向下折出来的)
教师分步示范折叠方法,重点讲解双三角的折法。
1、引导学生先进行两次对边折。
2、将大正方形纸变为小正方形,然后用左手将上面一层的正方形撑开,右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。
3、背面同样。
4、将上层两个小角向两个斜边的上方拉折,形成前腿。
5、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折,形成后腿。
鼓励学生大胆尝试,教师巡回指导,帮助幼儿掌握重点,体验成功的快乐。
三、游戏《青蛙赛跑》
1、将青蛙头向前,用嘴在尾部吹气,使青蛙向前移动。
2、引导学生找身边的同伴进行比赛。
3、引导学生将“青蛙”放在“池塘里”,小青蛙玩累了,它该到池塘里喝水,休息了。
咱们把它们放到池塘里,让它们休息。
小朋友也要向青蛙一样,该喝水,休息了。
4、喝水环节中,教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法,再引导进行讲评。
四、活动自然结束。
活动延伸:
让学生回家教父母折青蛙进行游戏,一方面复习,增进家庭亲情。
第五篇:
青蛙折纸步骤图
折纸现在玩的人比较多,随手拿一张纸,就可以折出漂亮的东西,喜欢折纸的朋友一定都折过纸鹤和小青蛙。
下面为大家分享了青蛙折纸图解,一起来看看吧!
将正方形纸对折,用刻刀裁开。
将短边对着自己,放在桌前。
将右上端的角对齐左边,折下来,打开。
另一个角也同样处理。
这样,纸的上端有一个大的X折痕。
将纸翻过来,把交点上部分的X形状对齐下半部分,折起,打开。
再将纸翻面,根据刚才的压痕将X的两边向内压,压平后得到这样的三角形。
把纸条的下半部分对齐三角形的下沿对折。
翻开右上的角,将右边的边线对齐中线,折过去。
左边也同样处理。
将下边边线对齐三角形的下沿,对折。
将折上去的两个角对齐底边,折下来,复原。
将一边的角向外拉出,然后折向下,另一边也同样处理。
之后得到这样的图形。
折跳蛙的手和脚。
把下面的角向外侧翻折一个角度,而上面的角都向上翻折一个角度。
沿中点的水平线对折上去,再将翻折上去的矩形部分向下对折。
画上跳蛙的眼睛。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 折纸 青蛙 教案