学年苏科版八年级下册物理第八章第二节 重力 力的示意图 同步测试.docx
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学年苏科版八年级下册物理第八章第二节重力力的示意图同步测试
2017-2018学年苏科版八年级下册物理第八章第二节重力力的示意图同步测试
一、单选题(共10题;共20分)
1.g=9.8N/kg表示的物理意义是( )
A. 1kg=9.8N
B. 质量是9.8kg的物体,受到重力的大小是1N
C. 每1kg的物体受到的重力是9.8N
D. 物体所受重力是它质量的9.8倍
2.下列物体的重力最接近1N的是( )
A. 一只老母鸡
B. 一片树叶
C. 一包方便面
D. 一袋大米
3.如图所示,小丽发现,大风过后学校的欢迎靠牌经常被吹到。
下列是她提出的一些防止措施,你觉得合适的是( )
A. 将靠牌的支架做得高一些
B. 将靠牌支架之间的夹角做得大些
C. 在靠牌的支架A点上加压一个重物
D. 选用密度小的材料,将靠牌做得轻一些
4.下列数据与实际情况相符的是( )
A. 一袋普通的方便面重约为10N
B. 一个中学生从一楼走上二楼的功约150J
C. 某同学游泳时所受浮力约为500N D. 把一只鸡蛋举高2m,做的功大约是10J
5.下列估测数据中,与实际情况最接近的是( )
A. 托起两个鸡蛋的力约为10N
B. 初中物理课本的长度约为16cm
C. 温水的温度约为40℃
D. 台灯的工作电流约为20A
6.下列说法正确的是( )
A. “G=mg”表明:
物体受到的重力跟它的质量成正比
B. “m=
”表明:
物体的质量跟它的重力成正比
C. “g=
”表明:
g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值,且是一个恒定的值
D. 上述说法都正确
7.忽略空气阻力,抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示,抛出后的小球由于( )
A. 不受力,运动状态发生改变
B. 不受力,运动状态不发生改变
C. 受到重力作用,运动状态发生改变
D. 受到推力作用,运动状态发生改变
8.下列说法中正确的是( )
A. 物体的质量跟它受到的重力成正比
B. 重力的施力物体是地球,方向总是竖直向下
C. 质量为1千克的物体重9.8牛,可以写成1千克=9.8牛
D. 重力的方向总是垂直于物体表面
9.日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动,以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据符合实际的是( )
A. 一个小铁钉受到的重力约为5N
B. 成年人正常步行5min通过的路程约为360m
C. 一般洗澡水的温度约为75℃
D. 一名中学生的体积约为0.5m3
10.建筑工人砌墙时,常利用重垂线来检查墙砌的是否竖直,这是利用了( )
A. 重力的大小
B. 重力的方向总是竖直向下的
C. 重力的作用点
D. 以上说法都不是
二、填空题(共7题;共18分)
11.建筑工人砌墙时,常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直,其原因是________,如图甲一堵南北走向的墙上,所挂铅垂线如图乙所示,则这堵墙一定是向________倾斜.
12.某同学用弹簧测力计和钩码探究物重与质量的关系.下表是该同学实验时测得的数据,请你认真阅读.计算物重与质量的比值,再回答下列问题
研究对象
钩码数/只
质量/kg
物重/N
物重与质量的比(N•kg﹣1)
钩码
1
0.05
0.49
________
2
0.10
0.98
________
3
0.15
1.47
________
(1)计算物重与质量的比值,并填入表中;
(2)实验和计算表明:
物体受到的重力的大小与它的质量成 ________关系,物重与质量
的比值等于 ________ N/kg;
(3)若用符号G表示物重,m表示质量,g表示物重与质量之比,则G= ________.
13.建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直.这是因为重力方向是________.
14.A、B两物体的重力之比是3:
1,则这两个物体的质量之比是________;若mA=60千克.mB=________千克.
15.载人飞船在月球降落后,其受到的月球的吸引力是地球上的1/6,若宇航员的质量为60kg,那么宇航员在月球上的质量为________kg,受到的吸引力大约为________N。
16.一个物体悬挂在弹簧测力计上测量时示数为29.4N,如果将放在天平上测量时其质量为________kg,若将它带到月球上测其质量为________kg,其重力与地球相比将________(填“变大”、“不变”或“变小).
17.用手把不倒翁放在水平地面,手离开不倒翁的瞬间如图所示,O点是它的重心(忽略它受到空气的浮力).此时,“不倒翁”________ (选填:
“能”或“不能”)处于静止状态,依据:
________ .
三、作图题(共2题;共10分)
18.画出斜面上重为100N的物体所受重力的图示
19.如图是静止在水平地面上的篮球,请作出这个篮球受力的示意图。
四、实验探究题(共2题;共8分)
20.物理学中把物体所受的重力与其质量的比值用g表示(即g=
),一般认为在地球上g值是一个定值,即g=9.8N/kg.但科学家通过实验精确测量,发现地球上不同地点的g值存在微小差异.如表中列出了几个地点的g值大小,请分析比较表中的数据,回答下列问题:
地点
g值大小
所处纬度
地点
g值大小
所处纬度
赤道
9.780
0°
广州
9.788
23°06′
芜湖
9.794
31°12′
上海
9.794
31°12′
北京
9.801
39°56′
纽约
9.803
40°40′
莫斯科
9.816
55°45′
北极
9.832
90°
(1)上表中g值大小相同的两个地点是________.
(2)上表中g值大小相差最大的两个地点是________.
(3)由表中的信息可猜想:
影响地球上g值大小的因素可能是________.
21.某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,实验记录如下表:
(1)在实验过程中,需要的测量工具是________和________;
(2)上表空白处对应的数据是________.
(3)分析表中实验数据,得出结论是:
________.
(4)为了探究物体所受重力大小是否与形状有关,小组同学找了一些橡皮泥,用小刀刻成不同的形状,分别测量出重力,从而得出结论.请问这种探究方法可行吗?
________.
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解:
A、1kg是指质量,9.8N是指力,质量和重力是两个不同的物理量,不能画等号,故A错误;B、因为g=9.8N/kg表示地面上质量是1kg的物体受到的重力是9.8N,故B错误;
C、g=9.8N/kg表示地面上质量是1kg的物体受到的重力是9.8N,故C正确;
D、物体所受重力和质量是两个不同的物理量,不能成倍数关系,故D错误.
故选C.
【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力.重力与质量的关系:
G=mg,g=9.8N/kg为一常数,其物理意义是:
地面上质量是1kg的物体受到的重力是9.8N.
2.【答案】C
【解析】【解答】解:
A、一只老母鸡的质量在2kg左右,受到的重力大约为G=mg=2kg×10N/kg=20N.不符合题意;
B、一片树叶的质量在10g=0.01kg左右,受到的重力大约G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N.不符合题意;
C、一包方便面的质量在100g=0.1kg左右,受到的重力大约G=mg=0.1kg×10N/kg=1N.符合题意;
D、一袋大米的质量在10kg左右,受到的重力大约G=mg=10kg×10N/kg=100N.不符合题意.
故选C.
【分析】此题考查对生活中常见物体重力的估测,结合对生活的了解和对重力单位N的认识,必要时根据对物体质量的了解,利用G=mg得到重力,再选出符合实际的选项.
3.【答案】C
【解析】【解答】解:
A、将靠牌的支架做得高一些,重心会升高,稳定性差,不符合题意;
B、将靠牌支架之间的夹角做得大些,会使靠牌的重心升高,稳定性差,不符合题意;
C、在靠牌的支架A点上加压一个重物可以降低重心,增加其稳定性,符合题意;
D、靠牌密度越小,质量越小,重力越小,稳定性越差,不符合题意。
故选C。
【分析】要想增加靠牌的稳定性,就要降低靠牌的重心,增加靠牌的重力。
4.【答案】C
【解析】【解答】一袋方便面的质量在100g=0.1kg左右,受到的重力在G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右,故A不符合实际;中学生的体重在500N左右,一层楼的高度在3m左右,一个中学生从一楼走上二楼做的功约W=Gh=500N×3m=1500J,故B不符合实际;漂浮的物体受到的浮力等于其重力,中学生的体重在500N左右,游泳时接近漂浮状态,受到的浮力在500N左右,故C符合实际;一个鸡蛋重0.5N左右,把一只鸡蛋举高2m,做的功大约是W=Gh=0.5N×2m=1J,故D不符合实际,故选C.
【分析】日常生活中要多注意观察,并学会估算,从而排除与实际生活相差较大的选项,找到符合实际情况的答案.
5.【答案】C
【解析】【解答】解:
A、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右,托起两个鸡蛋的力在F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N.此选项不符合实际;
B、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,物理课本的长度比18cm大一些,在26cm左右.此选项不符合实际;
C、人体正常体温在37℃左右,温水的温度与体温差不多,在40℃左右.此选项符合实际;
D、台灯的额定功率在40W左右,正常发光的电流在I=
≈0.2A左右.此选项不符合实际.
故选C.
【分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.
6.【答案】A
【解析】【解答】解:
A、公式G=mg表示物体受到的重力跟它的质量成正比,正确;
B、物体的质量是表示物体所含物质的多少,与重力没有关系,故B错误;
C、g在地球上不同的位置,大小不同,所以不能说是一个恒定的值,故C错误;
故选A.
【分析】理解重力公式及其变形的物理意义;对各个选项逐一分析.
7.【答案】C
【解析】【解答】小球出手之前,和手一起运动,抛出的小球,不再受到手的推力,由于惯性保持原来的运动状态,继续前进.小球出手前后都受到重力作用,重力改变了小球的运动方向和速度,运动状态不断发生改变.C选项符合题意.
故答案为:
C.
【分析】力是改变物体运动状态的原因,重力的方向是竖直向下的,结合题目信息进行分析.
8.【答案】B
【解析】【解答】质量是物体的属性,与重力无关,重力一种力,与质量成正比,注意“原因”和“结果”说反了,选项A错误;
地球附近的物体由于受到地球的吸引而产生的一种力叫重力,所以重力的施力物是地球,方向总是竖直向下,选项B正确;
千克和牛顿是两个不同物理量的单位,不能直接用等号,选项C错误;
重力方向是竖直向下,而不是垂直于物体表面,选项D错误;
故选B。
【分析】重力的定义是地球附近的物体由于受到地球的吸引而产生的一种力,其施力物是地球,受力物是地球附近的物体,方向是竖直向下的,不是垂直向下,质量是1千克的物体受的重力约是9.8牛顿,但不能说1千克就等于9.8牛顿。
9.【答案】B
【解析】【解答】解:
A、一个小铁钉的质量在5g=0.005kg左右,受到的重力在G=mg=0.005kg×10N/kg=0.05N左右.故A不符合实际;
B、成年人步行的速度在1.2m/s左右,正常步行5min=300s通过的路程约s=vt=1.2m/s×300s=360m.故B符合实际;
C、人的体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,在40℃左右.故C不符合实际;
D、人体密度在1.0×103kg/m3左右,中学生的质量在50kg左右,体积在V=
=0.05m3左右.故D不符合实际.
故选B.
【分析】此题考查对生活中常见物体物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项.
10.【答案】B
【解析】【解答】解:
重力的方向是竖直向下的,根据重力的方向竖直向下,建筑工人制成重垂线,来检查墙砌的是否竖直,故B正确、ACD错误.故选B.
【分析】重力的方向是竖直向下的,根据重力的方向竖直向下,建筑工人制成重锤线,来检验墙壁是否竖直,窗台是否水平等等.
二、填空题
11.【答案】重力的方向总是竖直向下的;西.
【解析】【解答】解:
(1)建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直,这是利用了重力的方向始终是竖直向下的.
(2)由图乙可知中垂线上端与墙紧靠,下端中垂线的位置在墙的西侧,故墙向西倾斜.故答案为:
重力的方向总是竖直向下的;西.
【分析】重力的方向在任何情况下都是竖直向下的,重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器.
12.【答案】9.8;9.8;9.8;正比;9.8;mg
【解析】【解答】解:
(1)从实验数据表格中提供的数据可以计算:
=9.8N/kg;
=9.8N/kg;
=9.8N/kg;
(2)从实验数据表格中提供的数据可以看出,当物体的质量从0.05kg增大到0.10kg、0.15kg时,物体所受的重力从0.49N增大到0.98N、1.47N,故物体受到的重力跟它的质量成正比关系,且物重比上质量的比为9.8N/kg;
(3)根据物重与物体质量的比值是一个定值,即g=
,故得出重力的计算公式是G=mg,故答案为:
G=mg。
故答案为:
(1)如下表;
研究对象
钩码数/只
质量/kg
物重/N
物重与(N•kg﹣1)
钩码
1
0.05
0.49
9.8
2
0.10
0.98
9.8
3
0.15
1.47
9.8
(2)正比;9.8;
(3)mg。
【分析】
(1)从实验数据可以看出当质量成倍数的变化时,物体的重力也随着成倍数的变化,说明物体所受的重力与质量成正比关系,物重与质量的比是9.8N/kg;
(2)物重与物体的质量成正比,且物重与质量的比值是一个定值,由此获取信息,得出物重的计算公式是:
G=mg。
13.【答案】竖直向下
【解析】【解答】解:
建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直.这是因为重力方向是竖直向下的;只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行,就标志着墙壁是竖直的.故答案为:
竖直向下.
【分析】重力的方向是竖直向下的,即指向地心.
14.【答案】3:
1;20
【解析】【解答】解:
两个物体的质量之比是
=
=
;所以mB=
=
=20kg.故答案为:
3:
1;20.
【分析】已知物体的重力之比,根据公式G=mg可求物体的质量之比,进一步求出物体B的质量.
15.【答案】60;98
【解析】【解答】质量是物体的一种属性,与物体的位置无关;故宇航员在月球的质量与地球上的质量相等,仍为60kg;宇航员在地球上的重力为G地=mg=60kg×9.8N/kg=588N;在月球上的重力为G月=G地/6,所以G月=G地/6=588N/6=98N;
故答案为60;98.
【分析】量是指物体所含物质的多少,与形状、状态、空间位置无关;先根据G=mg求出宇航员在地球受到的重力,然后根据月球上引力的大小为地球上引力的
求出它在月球上受到的重力.
16.【答案】3;3;变小
【解析】【解答】解:
(1)因为G=mg,所以m=
=
=3kg.物体的质量是物体本身的一种性质,不随位置、状态、形状的变化而变化.所以物体从地球到月球,位置变化,质量不变,还是3kg.
(2)物体在地球上受到的重力是物体在月球上受到月球引力的6倍.其重力与地球相比将变小.故答案为:
3;3;变小.
【分析】
(1)知道物体的重力,根据G=mg求出物体的质量;物体的质量是物体本身的一种性质,不随位置、状态、形状的变化而变化.
(2)物体在地球上受到的重力是物体在月球上受到月球引力的6倍.
17.【答案】不能;重力与支持力二力不平衡
【解析】【解答】解:
如图,不倒翁受到的重力和支持力不在一条直线上,因此受到的力不是平衡力,故不倒翁不能处于静止状态.
故答案为:
不能;重力与支持力二力不平衡.
【分析】物体受到平衡力作用时,物体才能够处于静止状态.分析不倒翁的受力情况,判断是否平衡.
三、作图题
18.【答案】解:
如图所示:
【解析】【分析】根据示意图的画法进行分析,即过物体的重心做竖直向下的力.
19.【答案】
【解析】【解答】篮球在地面上受到重力和支持力,再按力的示意图它们都作用在篮球的重心上,大小相等,方向相反,按步骤做出两个力的示意图。
【分析】先进行受力分析可知要做的是重力和支持力两个力的示意图;再按步骤做图。
本题考查的是重力示意图
四、实验探究题
20.【答案】
(1)芜湖、上海
(2)赤道、北极
(3)所处纬度
【解析】【解答】解:
(1)由表格可知,g值大小相同的两个地点是芜湖9.794,上海9.794;
(2)由表格可知最小的地点是赤道,是9.780,最大的地点是北极,是9.832,故g值大小相差最大的两个地点是赤道和北极;(3)由表中的信息可知,不同的纬度,就有不同的g值,故猜想影响地球上g值大小的因素可能是所处纬度.故答案为:
(1)芜湖、上海;
(2)赤道、北极;(3)所处纬度.
【分析】根据表格中数据找出g的值,得出规律.不同的纬度g值不同,故影响地球上g值大小的因素可能是纬度.
21.【答案】
(1)天平;弹簧测力计
(2)9.8
(3)物体所受重力与质量成正比
(4)不可行
【解析】【解答】解:
(1)在实验中要用弹簧测力计测量物体的重力,用天平测量物体的质量;
(2)本实验采用的是多次测量求平均值来减小误差,故空白处的数据为:
;
(3)从表格中数据知,重力和质量的比值不变,质量增大几倍,物体的重力也增大几倍.所以可知,物体的重力与质量成正比.
(4)因为物体所受重力大小与质量有关,所以在探究重力大小与形状之间的关系时应保证质量不变.该小组的同学用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,未保持橡皮泥的质量不变,所以得到了错误结论,故该实验方案是不可行的.
故答案为:
(1)天平;弹簧测力计;
(2)9.8;(3)物体所受重力与质量成正比;(4)不可行.
【分析】
(1)掌握质量和重力的测量工具:
天平和弹簧测力计.
(2)根据表格中的数据求出平均值;
(3)根据表格中数据,重力和质量的比值不变,且质量增大几倍,重力就增大几倍,由此可知物体的重力和质量成正比.
(4)因为物体所受重力大小与质量有关,所以在探究重力大小与形状之间的关系时,应保证质量不变.
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