暑假班 冯洋丹 第12次上课教案.docx
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暑假班冯洋丹第12次上课教案
学智教育教师备课手册
教师姓名
戴艳娟
学生姓名
冯洋丹
填写时间
2013年7月26日
学科
英语
年级
初二
上课时间
2013.8.5
课时计划
2小时
教学目标
教学内容
七年级上册units1-6总复习;综合练习
个性化学习问题解决
基础知识
教学重点、难点
基础知识
教
学
过
程
Step1Review
1.讲解上节课课后练习
2.复习上节课所学内容
单词
1.______________ n.时钟
2.______________n.问题;难题
3.______________adj.最后的
4.______________n.家;家庭
5.______________n.字典;辞典
6.______________n.电脑
7.______________n.父亲或母亲
8.______________n.堂(表)兄弟
9.______________n.照片;图画
10.______________v.拿走;带到
11.______________v.拿来,取来,带来
12.______________adj.有趣的
13.______________adj.困难的
14.______________adv.只;仅仅
15.______________n.草莓
16.______________n.鸡;鸡肉
17.______________n.晚餐;正餐
18.______________n.蔬菜
19.______________adj.健康的
20.______________pron.另外的人(物)
词汇拓展
1.answerv.→(同义词)__________
2.pleasev.→__________________adj.(可多个)→__________n.
3.friendn.→__________adj.→(形容词的反义词)_____________
4.onenum.→(序数词)_____________
5.takev.→(反义词)_____________
6.losev.→(过去分词)_____________
7.findv.→(过去分词)_____________
8.peoplen.→(复数)__________
9.photon.→(复数)_____________
词组
1.回答某人的问题_______________________________
2.一套;一副_________________
3.失物招领__________________________
4.为……而感谢____________________
5.大量;许多____________________
6.拨打某人电话____________________
7.请原谅____________________
8.每天____________________
9.跑步明星____________________
10.更多____________________
句型
1.这位是我妹妹。
________________my________.
2.“这是你的钢笔吗?
”“是的,它是。
”
—________________yourpen?
—Yes,________________.
3.你怎么拼写它?
How________________________it?
4.这是我的父母。
________________myparents.
5.谢谢你的全家福照片。
Thanks________thephoto________yourfamily.
6.“我的背包在哪里?
”“在床下。
”
—________________my________________?
—It's________thebed.
7.你能把一些东西带到学校来吗?
________you________somethings________school?
8.“你有一个篮球吗?
”“不,我没有。
”
—________you________abasketball?
—No,________________.
9.“他喜欢沙拉吗?
”“不,他不喜欢。
”
—________he________salad?
—No,he__________.
10.早餐她喜欢吃鸡蛋、香蕉和苹果。
___________________,she________eggs,bananasandapples.
知识点解析
1.What’sthisinEnglish?
这个用英语怎么说?
回答:
__________orange.
问What’sthis或What’sthat时,英语中一律用itis来回答。
拓展:
What’rethoseinEnglish?
______________chairs.
2.Whatcolorisit?
它是什么颜色的?
1)color颜色造句:
2)colorsth.+颜色把…涂成…颜色
造句:
3)becolorful五彩斑斓的
造句:
3.Isthisyourwatch?
CallAlanat4953539.
A.对划线句子进行回答:
Yes,____________.
Isthatyourbother?
No,_____________.
this反义词:
复数:
_________________
Thatismybrother.变复数________________.
thisis…这是…也可用于介绍他人
造句:
callsb.at…拨打…联系某人
拓展:
总结打电话的词组:
1)
2)
3)
4)
callonsb./callatsp.拜访某人
造句:
called=named名为…
造句:
4.Thanksforthephotoofyourfamily.
划线部分改写Thank_________________
Thanksforsth./doingsth.为……而感谢你
造句:
填空:
Thanksfor_________________.(邀请我们)
5.Hereismyfamilyphoto!
这是我的全家福
be的单复数取决于后面的名词。
选择:
Here_______mybestwishestoyou.
A.isB.are
6.Pleasetakethesethingstoyoursister.请把这些东西带给你的妹妹。
Canyoubringsomethingstoschool?
你能带些东西来学校吗?
辨析:
take…to带/送…去某地
造句:
bring…to…拿来,送来
造句:
请用take或bring填空:
1)Myfatherisgoingto_______metoBeijingnextweek.
2)Iwanttobuyatennisracket,butIforgetto______moneywithme.
3)Pleasedon’t________ithere,itsmellstoobad.
4)Shedoesn’t________thethingthere,shejustputitathome.
7.Let’swatchTV.让我们看电视吧!
A.反义疑问句:
Let’swatchTV,________________?
划线部分改写:
1)____________watchTV?
2)__________watchTV?
3)__________WatchingTV?
letsb.dosth.让某人做某事
造句:
B:
易混词组辨析:
watch观看造句:
watchsbdo/doingsth.观看某人做/正在做某事
造句:
lookat看…不一定看见
造句:
see看见看到过去时/过去分词________________
造句:
seesbdo/doingsth.看到某人做/正在做某事
造句:
8.Thatsoundsgood.听起来不错。
sound+形容词听起来…
造句:
soundlike+名词听起来像…
造句:
总结其他感官动词:
9.Let’splaysports!
让我们锻炼吧!
划线部分还可以改写成:
____________________________
____________________________
10.Runnereatswell.跑步者吃得好
good修饰形容词well表示身体好或修饰动词/副词
请用good或well填空:
1)Heis_______atsports,heplaysbasketballvery________.
2)Afterthemeatis_______cooked,youcaneatit.
3)Theclothesfeelpretty________.
4)Sheisfeelingvery________now.
5)Heisa______man,andgetson_____withothers.
6)Theproductsells_______,soIthinkthequalityofitisrather_______
11.人称代词和物主代词:
1)人称代词:
主格:
I,you,he,she,it复数:
______,______,_______.
用法:
句首作主语
宾格:
me,you,him,her,it复数:
_______,________,_______.
用法:
句中动词或介词后作定语
填空:
2)物主代词:
形容词性:
my,your,his,her,its复数:
________,________,________
用法:
名词前作定语
名词性:
mine,yours,his,hers,its复数:
_______,_________,________
用法:
句首作主语,句中动词后作宾语或系动词后作表语
填空:
_______isasinger,______songisverygood.(her)
Wedon’tknow_______.Canyoutellussome_______stories?
(he)
That’stoohardfor________.(our)
________answersarethesameasours._______(theirs)
Where’s________keys?
________areonthebed.(she)
HerCDisbetterthan________.(me)
Webothhavekites,but_____arebetter.(he)
Didyouwin______?
Yes,ourteambeat_________.(they)
12.名词复数的不规则变化形式。
box-_______,watch-________,
story-_________,lady-_________,
knife-_________,leaf-_________,
photo-_______,potato-_________,
child-_______,foot-________,
tooth-__________,mouse-__________,
apieceofpaper-_____________,
amandoctor-__________________,
awomanpilot-______________,
deer-__________,Chinese-____________
重点词汇
1.thankv.感谢
[点拨]thank可作动词,也可作名词,它的形容词形式是thankful(充满感激的)。
[搭配]thanksto由于,幸亏
thanksb/thanksforsth为某事而感谢(某人)
Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助。
注意:
(1)thanksfor=thanksbfor,但在这两个短语中thank的词性不同:
在thanksfor中是名词,而在thankyoufor中是动词。
(2)这两个短语中for是介词,后面应跟代词、名词或动名词。
中考典例
—Thanks________joiningtheTalkShow!
—You'rewelcome.[2012·济南]
A.by B.on C.of D.for
2.onenum.&pron.一;一个
[点拨]one可作基数词,也可作代词,它的序数词为first,意为“第一”。
Idon'tlikeredapples.Pleasegivemesomegreenones.我不喜欢红苹果,请给我一些青苹果。
注意:
(1)one可用来代替上文提到的一个人或物。
如果是两个或两个以上可数的人或物,用ones代替。
(2)one与it在指代前面所提到的名词时的区别:
one指同类中不确定的一个事物;it指上文提到的同一个事物。
中考典例
(1)—MayIuseyourcalculator?
—Sorry.Ileft________athome.[2012·嘉兴]
A.it B.one C.this D.that
中考典例
(2)I'mexpectingadigitalcameraforlong,butdadhasnotimetobuy________forme.[2011·舟山]
A.it B.one C.this D.that
3.lostadj.丢失的,遗失的
[点拨]lost可作形容词,它的动词形式是lose(丢失)。
[搭配]lostandfound失物招领 be/getlost迷路
Isthatyourbookinthelostandfoundcase?
在失物招领箱处的那本书是你的吗?
经典例题
Iwas________(迷路)intheLondonunderground.
我在伦敦地铁站里迷路了。
4.familyn.家;家庭
[点拨]family意为“家;家庭”。
作“家庭”讲时被看作一个整体,表示单数概念;作“家人”讲时,表示复数概念。
Hereismyfamilyphoto.这是我的全家福。
经典例题
(1)Myfamily________ahappyone.
我的家庭是一个幸福的家庭。
(2)Herfamily________allwaitingforheroutside.
她的家人都在外面等她呢。
5.havev.有;吃,喝
[点拨]
(1)have表示“有”,是指某人拥有,强调所属关系。
它的否定形式是haven't或don'thave。
而therebe也意为“有”,是一种客观存在,表示某地有某物。
Ihaveanewpen.我有一支新钢笔。
Thereisabookonthedesk.桌子上有一本书。
(2)have意为“吃;喝”。
作“吃”讲时,相当于eat;作“喝”讲时,相当于drink。
Wehave(eat)breakfastat7o'clockinthemorningeveryday.我们每天早上7点吃早餐。
Doyouwanttohave(drink)someorange?
你想喝点橙汁吗?
[搭配]havebreakfast/lunch/supper(dinner)
吃早/午/晚餐
havealook看一看
havearest休息一下
haveatalk谈一谈
经典例题
Jackusually________eggsandmilkforbreakfast.
A.have B.eat C.eating D.has
6.soundv.听起来
[点拨]sound作“听起来”讲时,是系动词,后接形容词作表语。
类似用法的词有look,feel,smell,taste等。
—Well,let'splayvolleyball.
—Thatsoundsgood.
“好,我们玩排球吧。
”“那听起来不错。
”
Shelooksverybeautiful.她看起来很漂亮。
Ittastesgood.它尝起来味道不错。
Themusicsoundssweet.这首音乐听起来很悦耳。
中考典例
Ilikesoftandgentlemusic.It________nice.[2012·温州]
A.tastes B.looks C.sounds D.feels
7.familyname姓氏
[点拨]英、美国家姓名结构:
first/givenname+last/familyname
中国人姓名结构:
familyname+givenname
—What'syourname,please?
—MynameisBillSmith.SmithismyfamilynameandBillismygivenname.
“请问你叫什么名字?
”“我叫比尔·史密斯。
史密斯是我的姓,比尔是我的名。
”
经典例题
Mypenfriend'snameisJamesRobert.Sohisgivennameis________.
A.James B.RobertC.JamesRobertD.MrRobert
巧辩异同
1.take与bring
(1)take为动词,意为“拿走,带走”。
常用结构:
take…to…把某物从……带到……
(2)bring为动词,意为“拿来,带来”。
常用结构:
bring…to…把某物从……带到……来
PleasetaketheCDtoMary.
请把这张CD带给玛丽。
Bringyourbooktoschool,please.
请把你的书带到学校来。
例题:
It’shalfanhour’swalkfromheretothebusstop.
Don’tworry!
Iwill________there.
A.takeB.bringC.carryD.get
2.some与any
(1)some意为“若干;一些”,常用于肯定句中,作主语、宾语或定语。
作定语时,它可以修饰可数名词的复数,也可以修饰不可数名词。
(2)any意为“一些;任何”,常用于否定句和疑问句中,也可以用在条件状语从句中;作定语时,它可以修饰可数名词的复数,也可以修饰不可数名词。
注意:
(1)some有时也用在疑问句中,表示希望得到肯定回答。
(2)any也可以用于肯定句,这时它的意思是“任何”,而不是“一些”。
中考典例
Ilikesoftandgentlemusic.It________nice.[2012·温州]
A.tastes B.looks C.sounds D.feels
3.at,in与on
(1)at意为“在……(里面或附近)”。
后接较小的地点,如:
atthebusstop,athome。
at还可以表示“在……(点,刻)”,如:
at10:
00。
(2)in意为“在……里面”。
后接较大的地点,如:
inChina,intheworld。
(3)on意为“在……上”。
表示在一个平面上,如:
onthefarm,ontheblackboard。
在表示范围时,表示互相接壤的两个地方,也用on,如A图。
而在表示不接壤的两个地方时,用to,如B图。
课堂练习
一、单项填空
1.—MustIfinishtheworktoday?
—No,you__________.Butyouhavetofinishittomorrowmorning.
A.needn’t B.mustn’tC.shouldn’t D.can’t
2.Pleaselook__________thepicture__________thewall.
A.at;on B.at;inC.after;in D.for;on
3.Theseare__________.Theyareinourclass.
A.womanteacherB.womenteachers
C.womanteachersD.womansteachers
4.Theboywassoattractedbythecomputergamesthatheforgot_______else.
A.anythingB.nothingC.somethingD.everything
5.Boblikestoplay__________baseball,soheboughtabaseballyesterday.
A./ B.anC.the D.A
跟踪训练
1.Ihavemanypingpongballs.ButIdon’tplay________.
A.itB.himC.herD.them
2.Ineedmyvolleyball.Canyou________ithere?
A.bringB.playC.takeD.watch
3.(2012·杭州市学军中学模拟)Thanks________yourpencilsharpener.
A.ofB.forC.onD.to
4.Let’s________sportsgamesonTV.
A.towatchB.watchesC.watchD.watching
5.
- 配套讲稿:
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