三年级学习与巩固答案.docx
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三年级学习与巩固答案
三年级学习与巩固答案
【篇一:
三年级数学下册巩固与提高练习题】
txt>位置与方向
一、早晨同学们面向太阳举行升旗仪式,此时同学们面向()面,背对着()面,左侧是()面。
二、送信。
(每小格20米)
1.鸽子要向飞米,再向飞米就把信送给了小松鼠。
2.鸽子从松鼠家出来,向飞米就到了兔子家,把信送给兔子后再向飞米找到大象,最后再接着向飞米,又向飞米把信交给小猫。
3.从鸽子开始出发,到把信全部送完,在路上共飞了米。
三、星期天,我们去动物园游玩,走进动物园大门,正北面有狮子馆和河马馆,熊猫馆在狮子馆的西北面,飞禽馆在狮子馆的东北面,经过熊猫馆向南走,可到达猴山和大象馆,经过猴山向东走到达狮子馆和金鱼馆,经过金鱼馆向南走到达骆驼馆,你能填出它们的位置吗?
除数是一位数的除法
一、请你填一填。
1.63是()的9倍,()的4倍是128。
3.从245里连续减去8,最多能减()几次。
4一个数的6倍是78,这个数的8倍是()。
5.一个数除以9,商是17,余数最大是(),当余数最大时,被除数是()。
2.一个三位数除以一个一位数,商不一定是三位数。
()
三、脱式计算。
四、希望小学三年级共有49人,平均分成8组,每组多少人?
还剩下几人?
五、思考
超市为了吸引顾客,准备用“2瓶洗手液,3块肥皂”进行包装,制成礼盒进行销售。
超市中的存货最多可制成多少个礼盒?
超市存货单
三年级数学下册巩固与提高
(2)
统计
一、有两箱苹果,甲箱重10千克,乙箱重8千克,从甲中拿()千克放到乙箱中,两箱的苹果一样重,这样两箱都是()千克。
二、甲、乙两队足球比赛的结果是4:
2,平均每队进了3个球。
()
三、计算题。
(18分)
1.口算
2.列竖式计算。
四、有一个工厂门口贴出这样一则这样的广告,你认为这个工厂的工人每月能拿到800元吗?
说说你的想法。
五、期中考试,第一小组有男生3名,女生2名,3名男生总分是264分,两名女生的考试成绩分别是93分和98分。
第一小组平均每人是多少分?
六、许军的作文参加比赛,7个评委的打分分别为:
90分89分61分89分90分91分99分。
(1)这7个评委打的平均分是多少?
(2)如果去掉一个最高分和一个最低分后再计算平均分,平均分是多少?
三年级数学下册巩固与提高(3)年月日专项练习
一、填空。
1、我们学过的常用时间单位有:
、、、、、。
2、2010年2月有天,全年共天,合个星期零天。
3、在1990年、1920年、1921年、1996年、2000年中,__________________是平年,是闰年。
4、一年有个月,其中每个月31天的有、、、、_____、______、、。
共有七个月;每月30天的有、、、共四个月,二月份平年有天,闰年有天。
5、中华人民共和国是1949年10月1日成立的,到今年10月1日是_______周年。
6、中国共产党是1921年7月1日成立的,到今年7月1日是周年。
7、李星叔叔是1972年3月3日出生的,到今年3月3日,他是__岁。
8、百货商店营业时间是7:
30~20:
30,这个商店每天营业时间有________小时。
9、小红的妈妈今年40岁,但她只过了10个生日,猜一猜小红的妈妈是月_______日出生的。
10、公元2000年共有天,这一年共个星期零天。
11、小明同学参加暑期夏令营活动,从7月15日到8月5日,一共有天。
12、欢欢每天晚上9时上床睡觉。
如果每个晚上要睡9个小时,他第二天早上要到时才起床。
13、课外活动从14:
30开始,经过40分钟结束。
算一算,结束时是时分。
14、纺织厂夜班工人,晚上11时30分上班,第二天上午7时30分下班。
他们工作了小时。
15、一部电影故事片需要放映1小时40分,如果从晚上6时开始放映,需到晚上时分放映结束。
16、用24时计时法写出你每天起床、上学、吃午饭、睡觉的时间。
起床:
上学:
吃午饭:
睡觉:
二、在下的括号里填适当的数。
3年=()个月16分=()秒48个月=()年540秒=()秒240时=()日360分=()时
4星期=()天1小时30分=()分1星期=()时2分50秒=()秒15日=()时63天=()个星期
三、用24时计时法表示下面的时刻。
上午8时:
下午2时:
深夜12时:
下午4时:
傍晚6时:
晚上8时:
晚上9时:
晚上10时:
四、用普通计时法表示下面的时刻。
5时:
6时30分:
10时:
12时:
17时45分:
24时:
16时:
18时30分:
五、判断题。
1、小刚的生日正好是在2月30日。
()
2、晚上8时用24时计时法表示是20:
00。
()
4、平年和闰年下半年的天数是一样多的。
()
5、一天时间钟面上时针正好走二圈。
()
6、夜里12时也是第二天的0时。
()
六、解决问题
1、小华每天早上7时半到校,11时半放学回家。
下午1时50分到校,4时50分放学。
他一天在校多少时间?
2、广播电台从6:
00开始播音,13:
00结束。
第二次播音从16:
30开始,到次日凌晨1:
00结束。
一天播出多少时间?
3、一个商店营业时间从上午7:
30到晚上8:
00,一天营业多少时间?
4、西湖公园每天开放时间为上午6:
00至晚上11:
00,一天开放多少小时?
5、图书馆上午8时开门,晚上8时关门,一天开放时间是多少时间?
6、足球比赛从15:
30开始,经过120分结束。
结束时是几时几分?
【篇二:
三年级上基础训练答案】
/p>1我们的民族小学
自学提示:
2.56回族、苗族、壮族、维吾尔族、高山族等
巩固运用:
3.带戴带戴4.
(1)上课时,窗外十分安静;
(2)跳做招引来赶来看下课时,校园里很热闹;(3)“我们”的民族小学里上课时和下课时的情景。
拓展阅读:
1.聚拢散开2.我被小溪带进了一个美丽的神话世界。
3.清晨、中午、晚上2金色的草地
巩固运用:
1.观察绒毛花瓣合拢假装玩耍有趣使劲
3.①一本正经②引人注目
拓展阅读:
1.小草母亲2.野火烧不尽春风吹又生3.春、夏、秋、冬
3爬天都峰
自学提示:
2.老爷爷鼓励爬上天都峰
巩固运用:
2.
(1)陡峭好像
(2)吸取3.
(1)高、陡
(2)啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!
再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下
拓展阅读:
2.奇松怪石云海温泉云海
4*槐乡的孩子
拓展阅读:
1.花朵有点儿像南瓜花,但比南瓜花小一点儿,很鲜艳。
这是闷头花,不能闻,闻了就要头晕。
2.,,:
“!
!
,,!
”3.一些有毒的东西,往往有一个好看的外表。
不能单单靠外表来判断事物的好坏。
第一单元自我检测
一、铜钟花瓣峰顶忽然
四、1.鲜艳欢唱招呼敬爱敬礼2.奋力峰顶手脚并用
五、1.ad2.美丽善良3.“我”的课余生活是看课外书。
很小的时候,妈妈读书给“我”听,“我”会识字了,就变成“我”读书给妈妈听,因为书可以净化人的心灵,可以给“我”带来许多乐趣,所以,“我”喜欢上了看课外书。
第二单元
5灰雀
自学提示:
2.√√√巩固运用:
2.
(1)居然
(2)果然(3)仍然
拓展阅读:
1.把物品摆放出来给人看喜欢做,高兴2.
(1)看书前总是先把手洗干净。
(2)珍藏的一万多册书保存完好。
(3)乐意把书借给别人。
6小摄影师
自学提示:
2.忽然嘱咐赶快转达3.请求给高尔基照相即将给高尔基照相哭着跳上一辆电车走了男孩再回来给他照相
巩固运用:
3.①、③、②
拓展阅读:
1.比喻名次列在前面。
2.上天赐予的聪明灵慧的资质,形容一个人某方面的天赋极佳,聪明而且具有慧根。
7.奇怪的大石头
自学提示:
2.它是独立的;体积庞大;时间长;它的由来大人都不清楚。
巩固运用:
4.
(1)陨石
(2)因为所以(3)善于观察和思考
拓展阅读:
1.成熟了的苹果为什么会向下掉呢?
2.天地万物间都存在着引力
8*我不能失信
自学提示:
2.宋庆龄没有失信的事。
巩固运用:
2.“不,妈妈。
如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可
第二单元自我检测
三、2.谁都喜欢那个小摄影师。
五、
(二)1.认识特别飘荡2.贝多芬弹奏的《月光曲》使人们陶醉,大家都听得很入迷。
3.贝多芬是位伟大的音乐家,他性格倔强,格外鄙视那些依仗权势的贵族,面对权贵们的威势欺压,他毅然反驳,是一个无畏的勇者。
第三单元
9古诗两首
自学提示:
2.
(1)蛐蛐促织
(2)九九登高佩带茱萸饮菊花酒巩固运用:
3.
(1)②②
(2)①①4.
(1)风声儿童挑促织送寒声江上秋风动客情知有儿童挑促织一灯明
(2)重阳独在异乡为异客每逢佳节倍思亲
10风筝
自学提示:
2.大惊失色垂头丧气千呼万唤3.放风筝找风筝
拓展阅读:
1.因为救了“我”的风筝。
2.萌萌的脸一朵花
11秋天的雨
拓展阅读:
1.人多嘴杂,议论纷纷。
形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。
2.香甜苦辣
12*听听秋的声音
第三单元自我检测
四、25413
五、
(一)1.、,、。
2.它告诉大家,冬天快要来了。
3.小喜鹊造房子、小松鼠找粮食、小青蛙加紧挖洞、松柏穿上厚衣裳、杨树、柳树的叶子落了。
蝴蝶在冬天形成坚硬的蛹壳,肥胖的蛹则裹在里面;燕子、大雁等候鸟飞到南方过冬;蛇冬眠?
?
第四单元
13花钟
自学提示:
2.温度湿度光照
巩固运用:
3.奇艳迷人怒放昙花4.绽开了笑脸含笑一现从梦中醒来在暮色中苏醒欣然怒放舒展开自己的花瓣
拓展阅读:
1.山上和田野里到处都是,形容很多。
指做事情一定要三思多考虑考虑。
2.把杜鹃花比作成彩云。
3.世界杜鹃花的天然花园杜鹃王国
14蜜蜂
自学提示:
3.圆舞摆尾舞
巩固运用:
3.
(1)尽管还是
(2)不是而是(3)无论总是
4.
(1)四十两
(2)超常的记忆力我无法解释的本能
拓展阅读:
1.常常非常2.蚂蚁认路的本领很强。
3.找食物传消息认路
15玩出了名堂
自学提示:
3.微生物世界微生物显微镜
巩固运用:
3.镜片放大镜放大镜显微镜微生物
拓展阅读:
1.德伦琴2.做任何事情都要坚持不懈,不要半途而废,最后才能成功。
3.莫言
16*找骆驼
巩固运用:
2.商人找不到骆驼,很着急。
商人按照老人的指点,果然找到了骆驼。
3.
(1)无论都
(2)如果那(3)因为
拓展阅读:
2.黑色吸收阳光最多,反射最少;白色吸收阳光最少,反射最多。
3.留心观察身边的事物,会发现许多奥秘。
第四单元自我检测
四、适宜适应精致精心
五、商人把骆驼找到了。
骆驼被商人找到了。
六、2.
(1)许多游戏都玩腻了,觉得厌烦了。
(2)同学未完成的作品看起来像是一堆落叶。
(3)“我”和大家都觉得她做得好。
(4)有人说“我”做的金刚像蝴蝶。
3.b
第五单元
17孔子拜师
巩固运用
3.
(1)孔子认为学习是没有止境的,他学而不厌,孜孜以求。
(2)不管你学了多少东西,总有不懂的地方,学习知识是没有尽头的。
(也可以让学生结合生活中的经历谈一下)
4.孔子的名言:
学而不思则罔,思而不学则殆。
——孔子
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
——孔子
三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
—孔子己所不欲,勿施于人。
——孔子
拓展阅读
18盘古开天地
巩固运用
4.轻——重清——浊上——下天——地
拓展阅读
1.女娃太阳
2.
(1)精卫鸟恨大海淹死了它的前身——女娃,所以希望能填平大海。
(2)体会到了精卫鸟坚忍不拔的意志和决心。
19赵州桥
自学提示
2.才能美丽壮观创造3.石拱桥李春一千四百智慧才干宝贵巩固运用
4.第一句话在课文中起承上启下的作用,美观坚固
拓展阅读
2.本文指卢沟桥的石狮姿态多种多样。
指世界上没有和赵州桥相同的或没有可以相比的桥。
4.课文最后一句话。
20*一幅名扬中外的画
巩固运用
2.力气逼真闻名中外
拓展阅读
1.状、底2.司南战国磁铁指示方向3.第三自然段中相关语句4.造纸术、活字印刷、火药等
第五单元自我检测题
六、2.美中不足:
大体很好,但还有不足。
恍然大悟:
恍然:
猛然清醒的样子;悟:
心里明白。
形容一下子明白过来。
3.用坚硬的东西摩擦会产生火星。
【篇三:
人教版小学三年级下册语文每课练习题】
颗星)
一.拼一拼,写一写。
()()()()
()()()()
二、想一想,填一填。
()的春天()的燕子()的柳丝()的羽毛
()的细雨()的花()的尾巴()的翅膀
能力发展(二颗星)
三、积累。
描写春天的成语很多,请写六个。
()()()
()()()
培优提高(三颗星)
四、快乐阅读
追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子,只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了!
”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!
你们就准能把风筝逮住!
”
几个过路人见到这番情景,哈哈大笑着(挖苦嘲笑)这两个孩子。
“对,我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔?
”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化,并(精心细心)制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后,仍然(连续继续)研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。
1903年,世界上第一架飞机(降生诞生)了。
这架螺旋桨飞机的发明人,正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。
1、在文中的括号里为短文选择正确的词语。
2、“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。
”这句话中的“科学的幻想”是指();“变成了现实”是指()。
3、读了这篇短文,你读懂了什么?
4、如果你是当时的过路人,你会对兄弟俩说些什么?
五、课文描绘了如诗如画般的春天景色,小燕子给我们留下了深刻的印象。
你能学习描写小燕子的方法,向大家介绍一下你喜欢的小动物吗?
2古诗两首
基础巩固(一颗星)
一、比一比,组词语。
妆()裁()咏()滨()
装()栽()永()宾()
二、想一想,填一填。
1、()一树高,万条()绿丝绦。
不知细叶谁(),()春风()。
2、()泗水滨,()一时新。
()东风面,()总是春。
能力发展(二颗星)
三、课文内容我知道。
1、《咏柳》这首诗运用了()的修辞手法,把翠绿的枝叶比作(),把柳枝比作()。
后两句还用()的形式,把对柳树的赞美升华到对()的赞美。
2、《春日》这首诗中流传千古的佳句是“(),()。
”
培优提高(三颗星)
四、快乐阅读
春天来了
小燕子从南方飞到北方,它们一边飞一边唱:
“春天来啦!
春天来啦!
”小草钻出了地面,它们挺直胸,昂起头,向四面张望着:
“咦?
春天来啦?
春天在哪儿呀?
”
小河里,一朵小浪花冲出薄薄的冰层,一跳一跳,着急地嚷道:
“哦?
春天来啦?
春天在哪儿呀?
”
桃树、梨树、杏树上,一个个小花骨朵张开了笑脸,你问我,我问你:
“听说了吗?
春天已经来了,春天在哪儿呢?
”
太阳公公出来了,大家一起问:
“太阳公公,您早啊!
请您告诉我们,春天在哪儿呀?
”
太阳公公笑了,他说:
“美丽的孩子们,春天就是你们,你们就代表春天哪!
”
大家听了,快活地欢呼起来:
“春天来啦!
春天来啦!
美丽的春天就是我们,我们就是美丽的春天!
”
1、多音字组词
骨着
2、写出下列词语的近义词
快活----()美丽----()
张望----()欢呼----()
3、文中主要介绍了哪些与春天有关的事物?
4、你喜爱春天吗?
说说你的理由。
五、同学们,你们还知道其他描写春天的诗句吗?
请你抄录下来,和同学比一比,谁收集得多?
3荷花
基础巩固(一颗星)
一、想一想,填一填。
粉红的()雪白的()碧绿的()
()的荷花()的花瓣()的荷叶
一阵()一池()一幅()
二、比一比,组词语。
裳()稻()蜻()蜓()
常()蹈()晴()挺()
能力发展(二颗星)
三、照样子,写一写。
挨挨挤挤()()()
静静地()()()
四、照样子,写一句话,用上有的?
?
有的?
?
有的?
?
。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
培优提高(三颗星)
五、快乐阅读
春天
春天到了,美丽的春天令我们陶醉。
有人说春天是用眼看见的.我便使劲地看;小燕子从南方飞回来了,一个个落在电线上,恰似五线谱,给春天谱写了一曲赞歌;暖风吹皱了温柔的河水,在阳光的照射下波光粼粼,给人一种美的享受;河边的柳树抽出嫩绿的新芽,给大地带来了无限生机;鲜嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口大口地吮吸着春天的气息;百花盛开,蜂飞碟舞;冬眠的小动物也爬出了热被窝?
?
有人说,春天是用耳听到的。
我便用心的听,小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑?
?
有人说,春天是用鼻嗅到的。
我便努力的嗅,解冻的土地散发出浓郁的泥土清香,尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍,吐放出迷人的芳香,清静、淡雅?
?
有人说,春天是用脑想象的。
我便大胆地想,我面前出现了一副美好的画卷:
在万里无云的碧空下,一片无垠的草地上,一群群牛羊在尽情享受草地的芳
香;青悠悠的岭,绿油油的山,苍翠欲滴;一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍;工人们正在建设美好的家园;一所学校正在国旗下宣誓?
?
呵!
春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的?
?
1.抄写下面的词语
苍翠欲滴吮吸蜂飞碟舞波光粼粼万里无云浓郁
2.把文中你喜欢的句子抄写在下面。
认真读一读。
3.结合上下文理解下面词的意思。
陶醉:
享受:
4.短文从哪几个方面写出了春天的特点?
表达了作者怎样的感情?
六、你还知道哪些描写或赞美荷花的文章或诗句吗?
请抄写下来。
第一周双休日作业
春天的景色真美啊!
无论是动态的燕子,还是静态的荷花,都充满着无限美感。
在诗人的笔下景色更是传神,让我们也带着慧眼去寻找大自然的美景,展开丰富的想象,把心中的春天画下来吧!
4珍珠泉
基础巩固(一颗星)
一、拼一拼,选一选。
二、拼一拼,组词语。
曲担
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