升国旗礼仪计划.docx
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升国旗礼仪计划.docx
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升国旗礼仪计划
升国旗礼仪学习计划
为确保升国旗活动第三项学礼仪的有效推广,做礼仪学习计划如下:
第一期:
升国旗礼仪第二期:
交往礼仪
第三期:
礼貌用语礼仪第四期:
日常生活礼仪
一、幼儿园日常生活
第二期:
交往礼仪
一、问候礼仪:
二、等待礼仪:
谈话时的等待礼仪
谈话者看到等待的人
谈话者未看到等待的人
1.谈话者先和谈话对象说:
“对不起,稍等一下”。
1.语言“对不起,可以打扰你一下吗?
”
5.等待的人双脚向后移一步,站在对方的偏右地方,等待对方说完事情。
4.或者谈话者对等待的人说:
“对不起,可以等一下吗?
”
3.等待的人快速说出自己的事情。
2.然后谈话者询问等待的人:
“请问,你有什么事儿吗?
”
2.微笑着注视对方,等待对方的回答。
3.如果对方出示“稍等”的手势,双脚向后移一步,站在对方的偏右地方,等待对方说完事情。
4.如果对方询问,快速说出自己的事情。
三、接待礼仪
户外活动时
幼儿看到客人,面带微笑,目视对方,立定站好,进行自行问候。
第三部分:
公共礼仪
1.自觉遵守交通规则。
3.主动给长辈、残疾人让道。
2.按照指示灯,快速通过斑马线。
4.不在路上随意丢弃物品。
道路礼仪
十字礼貌用语
你好
1.你好,也可以加称呼(叔叔、阿姨、老师……)好。
2.动作表情:
话语要亲切,面带微笑,微微弯腰。
请
1.根据情境用请、请进、请坐等语言。
2.动作表情:
话语诚恳,面带微笑,声音不可太高。
有必要时右手做出手的动作,如:
右手五指并拢伸直,向身体右前方伸出。
谢
谢
1.接收他人帮助时使用,可加称呼如:
“谢谢老师!
”
2.动作表情:
面向对方,面带微笑。
对不起
1.影响到他人正常活动,或无意碰撞他人时使用。
2.动作表情:
语气和表情都要诚恳,稍低头。
再
见
1.再见,也可以加称呼(叔叔、阿姨、老师……)。
2.动作表情:
话语要亲切,面带微笑,点头示意、挥手。
也可加:
明天见、欢迎下次再来等话语。
3.回敬语
2.动作表情:
面带微笑,正视对方。
1.没关系或不客气。
第三期:
礼貌用语礼仪
第一期:
集体活动礼仪
一、升旗仪式
1.立正站好。
1.立正站好。
升
旗
3.认真听国旗下讲话。
2.行注目礼,跟唱国歌。
3.眼睛注视着国旗。
行注目礼
2.右手放在心口。
升旗仪式
1.各班有序退场。
退场
2.主持人、升旗手、护旗队有序退场。
入场
1.各班按序入场,在指定位置站好。
2.主持人、升旗手、护旗队入场,并在指定位置站好。
二、观看演出
(一)入场
1.按时、按序入场,坐在规定的座位上。
中场离开
1.从座位背后走,或从后绕行。
(2)身体微侧离开,尽可能不要产生碰撞。
2.从他人座位前通过
(1)轻声说:
“打扰了,我可以过一下吗?
”
(3)对他人的配合表示感谢。
三、晨检礼仪
3.语言:
(1)小朋友主动问好时,要正视幼儿,微笑点头,会:
“早上好!
”
(2)家长询问时,主动回应。
2.举止:
站在指定位置,微笑面对家人、小朋友、不闲聊。
(3)家长穿高跟鞋、逆行等违规行为时,要求换鞋或纠正行为,同时给予适当解释。
1.着装:
穿整洁园服,掉值班挂牌。
值班领导
4.要求:
面带微笑,不卑不亢,语言平和。
家长
1.不穿细跟高跟鞋。
2.有序排队,前门进、后门出。
3.按要求记录药品。
小朋友
1.有序排队,提前伸出小手。
2.主动向保健医问好。
3.拿到体检卡后,让家长送到班级。
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