人教四年级语文下册第三单元知识点总结.docx
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人教四年级语文下册第三单元知识点总结
人教四年级语文下册第三单元知识点总结第九课《自然之道》
1、《自然之道》是一篇以科学常识为主的叙事文章。
它以事情发展为顺序,讲述了我和同伴去旅游时看到一只幼龟被嘲鸫啄食。
他们不顾向导的劝阻,让向导把幼龟放入大海,结果指使更多的海龟成为食肉鸟的口中之食。
这个故事告诉我们,如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们愿望截然相反的结果。
2、课内理解
(1)《自然之道》讲述了一个发人深醒的故事,作者和同伴及一个生物向导,结队到南太平洋旅游,观察幼龟是怎么离巢进入大海的。
他们不顾向导的劝阻,拯救了一个侦察兵幼龟,安全地抱向大海,成群的幼龟得到外面安全错误的信息,就从巢中鱼贯而出成为食肉鸟的口中之食。
这个故事告诉我们:
如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。
违背自然规律就会受到大自然的惩罚。
(2)《自然之道》告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果,这就是“自然之道”。
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(3)向导却若无其事地答道:
“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。
”向导的言下之意是说,这就是大自然的规律,是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。
(4)“向导极不情愿地抱起那只幼龟,朝大海走去。
”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。
(5)我们干了件“愚不可及”的蠢事,说明同伴们后悔的心情。
(6)现出来的幼龟原来是龟群的“侦察兵”,引号的作用是特别强调部分。
(7)“天啊!
”说明我们对眼前的一幕震惊的程度。
(8)“赶紧”、“迅速”、“气喘吁吁”表明我们想尽办法减少自己酿成的惨剧带来的损失。
(9)向导一边走一边发出悲叹。
“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。
(10)作者为什么说“我们干了一件愚不可及的蠢事?
答:
因为“我们”自认为是保护小动物的善举违背了自然之道,导致许多幼龟成为食肉鸟的美餐,“我们”陷入了深深
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的愧疚之中,所以作者说“我们”干了一件愚不可及的蠢
事。
(11)读完本文你有什么收获?
答:
我懂得了:
大自然中的现象是十分复杂的,没有调查清
楚就不要乱作决定或指挥。
如果不按自然规律办事,往往会
事与愿违,好心办坏事。
也懂得了真正的万物之长是大自然,
不遵循大自然的规律做事,人们必将受到大自然的惩罚,人
类应该创设一个人与自然和谐相处的空间,遵循自然规律,
维护生态平衡。
第十课《黄河是怎样变化的》
1、这是一篇略读课文,是一篇检测学生阅读、写作能力的
学习材料。
课文先写黄河给两岸人民带来的苦难,是一条多
灾多难的祸河,但它又是中华民族的“摇篮”;接着,从黄
河含沙量的现状,分析黄河变化的原因;最后写科学家设计
治理黄河的方案。
告诉人们要保护大自然,保护环境,否则
就会受到大自然的惩罚。
2、课内理解:
(1)课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的
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