人教版版九年级上学期期末考试化学试题I卷模拟.docx
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人教版版九年级上学期期末考试化学试题I卷模拟
人教版2019版九年级上学期期末考试化学试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列物质中的用途与该物质的化学性质有关的是()
A.用氢气填充探空气球
B.用金刚石切割玻璃
C.用干冰进行人工降雨
D.用液氧作火箭助燃材料
2.某物质在
中完全燃烧后,生成了
和
,则该物质()
A.一定含碳、氢、氧元素
B.一定含碳、氢元素,可能含氧元素
C.可能含碳、氢、氧元素
D.只含碳、氢元素,不含氧元素
3.下列关于金属的说法正确的是()
A.人类使用金属铝的年代早于铜、铁
B.武德合金的熔点高,可用于制造保险丝
C.将生锈的菜刀浸泡在食盐水中,可除去其表面的铁锈
D.“真金不怕火炼”表明金(Au)在高温条件下也很难与氧气反应
4.下列物质事实的解释错误的是()
选项
事实
解释
A
液氧和氧气都能使带火星的木条复燃
同种分子的化学性质相同
B
重要文件资料用碳素墨水笔书写
碳在常温下的化学性质不稳定
C
金刚石很坚硬,而石墨却很软
碳原子的排列不同
D
食物变质
分子本身发生了变化
A.A
B.B
C.C
D.D
5.推理是研究和学习化学的重要方法.以下推理正确的是()
A.单质是由同种元素组成的,因此由同种元素组成的物质一定是单质
B.过滤可以除去水中不溶性杂质,因此过滤后的水一定是软水
C.某物质燃烧有CO2生成,所以该物质一定含有碳元素
D.可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以温度达到着火点时,可燃物就一定能燃烧
6.下列与金属有关的说法中错误的是()
A.让钢铁制品保持干燥或在其表面覆盖保护层都是常用的防止钢铁制品生锈的方法
B.在常温下的空气中,铝的表面极易形成致密的氧化膜,其成分的化学式是AlO
C.由锌粒、铜片能否与稀盐酸发生反应,可说明这两种金属活动性的差别
D.“曾青得铁则化为铜”,因此硫酸铜溶液不能用铁制容器盛放
7.下列有关说法正确的是()
A.生铁炼成钢是物理变化
B.将氯化钠和植物油放入水中,再加入一定量洗涤剂充分搅拌后溶液不分层
C.向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐,食盐不会溶解
D.50mL水和50mL酒精混合后溶液体积为100mL
8.实验室有碳酸钡和碳酸钙的固体混合物50g,与足量盐酸充分反应,将反应后的溶液蒸干得到53.3g固体,则原混合物中金属元素的质量分数为()
A.64%
B.40%
C.36%
D.69.5%
9.下列化学反应属于关系图中阴影部分的是()
A.
B.
C.
D.
10.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下:
物质
a
b
c
d
反应前质量/g
6.4
3.2
4.0
0.5
反应后质量/g
待测
2.56
7.2
0.5
下列说法错误的是 ()
A.a和b是反应物,c是生成物
B.d可能是催化剂
C.反应后a物质的质量为6.64g
D.c物质一定是化合物
11.下列有关溶液的叙述正确的是
A.稀溶液一定是不饱和溶液
B.泥水中,泥是溶质,水是溶剂
C.溶质的溶解度都随温度的升高而增大
D.物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化
12.对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计不能实现相应实验目的是()
实验设计
选项
A探究温度对分子运动快慢的影响
B探究MnO2能否加H2O2分解
C.探究空气是燃烧的必要条件
D.探究空气、呼出气体中CO2含量
A.A
B.B C.C D.D
13.固体X可能由氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硝酸镁、硝酸钡、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种物质组成。
为确定其组成,进行如下实验:
①将固体X加入水中充分溶解,得到无色溶液。
②测X溶液的pH值,Ph=13。
③向X的溶液中加入足量的硝酸钡溶液,产生白色沉淀,过滤。
④向步骤③所得沉淀中加入足量的稀盐酸,沉淀不溶解。
⑤向步骤③所得的滤液中加入过量的稀硝酸,再加入硝酸银溶液,产生白色沉淀。
根据以上实验信息,下列关于固体X组成的判断正确的是
A.不能确定是否有硝酸镁
B.氯化钠可能存在
C.不能确定是否有氯化钠
D.硫酸钠和氢氧化钠一定存在
14.一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得数据如表.下列说法中正确的是()
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量
8g
35g
5g
8g
反应后质量
2g
x
5g
42g
A.该反应是分解反应
B.在该反应的化学方程式中,丙、丁的化学计量数之比为1:
l
C.x=7g
D.在该反应中,丙物质一定做催化剂
15.下列物质与水充分混合后能形成溶液的是
A.花生油
B.白糖
C.铁粉
D.木炭粉
16.如图所示的4个实验,根据现象得出的结论不正确的是
A.
白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B.
烧杯b中的酚酞溶液变红色,说明分子不断运动
C.
甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈
D.
下层蜡烛先熄灭,说明通常状况下二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,且密度大于空气
17.丁香花开的时节,远远的就能闻到花香,是因为分子()
A.体积小
B.质量小
C.不断运动
D.有间隔
18.下列有关二氧化碳的说法正确的是
A.二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”
B.二氧化碳固体可用于人工降雨
C.二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝
D.二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
19.用实验比较铜、锌、银的金属活动性,最好的方法是选用下列试剂中的()
A.ZnSO4溶液
B.NaOH溶液
C.稀硫酸
D.CuSO4溶液
20.将铁丝、铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中,下列试剂能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是
A.蒸馏水
B.稀硫酸
C.氯化钠溶液
D.澄清石灰水
二、填空题
21.下图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质)。
回答下列问题:
(1)该化学反应涉及的物质中,可能属于氧化物的有____________种;
(2)该反应的化学方程式可用X、Y、Z、W表示为_________________________________;
(3)该微观模拟图可以看出分子与原子的本质区别,其本质区别是_______________;
22.生产、生活中处处有化学。
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种_____(填物质类别)。
(2)烧水时易生水垢的水,属于_____水。
(3)用洗洁精除去油污,是由于洗洁精对油污有_____作用。
(4)为了减少空气污染,城市中环保公交车使用压缩天然气作燃料,写出天然气主要成分充分燃烧的化学方程式_____。
(5)锂电池可为新能源汽车提供动力,下列结构示意图表示的粒子与锂原子的化学性质最为相似的是_____(填字母)。
三、实验题
23.如图为实验室制取某些气体的装置示意图,据此回答有关问题。
(1)分别写出图中序号①、②的仪器名称:
①___、②_____。
(2)实验室用A装置制取氧气时,仪器①中装入的药品是___;写出该反应的文字表达式____。
有人用F装置收集到的氧气不纯的原因可能是___;检验氧气的方法是____。
(3)他们用加热高锰酸钾的方法制取和用排水法收集氧气涉及以下关键步骤:
①装药固定②检査气密性;③收集;④加热;⑤熄灭酒精灯;⑥从水槽中撤出导气管。
正确的顺序是____(填字母序号)。
有关反应的文字表达式是____,若实验时某同学发现水槽中的水变红了,可能的原因是___。
(4)图中G装置也是常见的气体发生装置,与A相比较其优点是____。
(5)如图E所示的装置被称作“万能瓶”,下列关于该装置的说法正确的是____。
A若用该装置收集氧气,气体从b通入;
B若E内装满水,用该装置收集氧气时,气体从a通入,收集氢气时气体从b通入;
C若将该装置中的氧气排出,应从b通入水;
D该装置内盛放半瓶水,从a通入气体即可观察气体的输出速度。
(6)实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。
常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水。
请根据信息回答实验室制取氨气,可选用的发生装置是_____,收集装置可以是_____(填序号)。
四、简答题
24.如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线。
请回答下列问题:
(1)35℃时,将50g甲固体加入到75g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量是___g。
(2)要使25℃时接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是_________。
(3)若将35℃时甲的饱和溶液降温到25℃,则其溶液的溶质质量分数会______(填“变大”、“变小”或不变)。
(4)现有以下操作步骤:
A溶解;B过滤;C降温结晶;D加热浓缩
若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的操作步骤是__________。
25.从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议,促进了东西方经济、文化的交流和发展。
(1)“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶传入西方,将西方的宝石传入中国。
茶叶中含有维生素C,其化学式为C6H8O6,维生素C由_____种元素组成;一个维生素C分子中含有_____氢原子。
(2)能源合作是“一带一路”的重要内容,中缅油气管道将石油和天然气输入中国。
天然气的主要成分是CH4,CH4完全燃烧的化学方程式为_____。
(3)“一带一路”的倡议促进了东西方文化的交流,中华传统节日文化深受外国人喜爱。
中华传统节日的习俗蕴含了许多化学知识
①春节﹣﹣喜贴春联。
用墨汁书写的春联能长时间保存的原因是_____。
②元宵节一一观灯吃元宵。
小芳发现,妈妈煮元宵的天燃气灶的火焰呈现黄色,锅底出现黑色固体。
小芳应用化学知识分析其原因是_____。
五、科学探究题
26.“84”消毒液在日常生活中使用较为广泛,具有漂白、杀菌、消毒的功效。
某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分产生兴趣,在老师的指导下,展开探究。
已知:
“84”消毒液和洁厕灵作用会产生氯气。
(提出问题)该敞口久置的消毒液中溶质有哪些?
(查阅资料)“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO)和氯化钠;NaClO为有效成分,有腐蚀性并易与空气中的CO2反应(2NaClO+CO2+H2O==2HClO+Na2CO3)。
NaClO溶液、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效。
HClO不稳定,受热或光照条件下会发生分解。
(分析讨论)小组同学经过讨论,认为该消毒液中的溶质一定有____________________,可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。
(实验探究)
实验操作
实验现象
实验结论
Ⅰ.向装入红色布条的试管中加入适
量该消毒液
布条长时间
不褪色
消毒液中不含___________
Ⅱ.另取少量该消毒液于试管中,滴入
氯化钡溶液
白色沉淀
消毒液中含__________,发生反应的化学方程式为________ 。
(交流反思)生活中,“84”消毒液贮藏时应注意________________;一般不用“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒,其原因可能是________________。
(拓展延伸)
(1)次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应,化学方程式为__________________。
(2)“84”消毒液______(“能”或“不能”)与洁厕灵混合使用。
六、计算题
27.实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物6.52g至完全反应,称得剩余固体的质量为4.6g,。
求:
(1)反应生成的氧气的质量_____;
(2)混合物中氯酸钾的质量_____。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
二、填空题
1、
2、
三、实验题
1、
四、简答题
1、
2、
五、科学探究题
1、
六、计算题
1、
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