幼儿园中班活动方案.docx
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幼儿园中班活动方案.docx
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幼儿园中班活动方案
幼儿园中班活动方案
KindergartenMiddleClassActivityPlan
幼儿园中班活动方案
前言:
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定活动的顺利,圆满进行。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:
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1、篇章1:
幼儿园中班活动方案
2、篇章2:
幼儿园中班亲子活动方案
3、篇章3:
幼儿园中班秋游活动方案
4、篇章4:
幼儿园中班家长开放日活动方案
5、篇章5:
元旦幼儿园策划活动方案
篇章1:
幼儿园中班活动方案
早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了西二幼孩子们的热情,详细内容请看下文幼儿园中班植树节活动方案。
3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我们将在3月9日,组织孩子们开展“种一棵小树,绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
活动目标:
1.情感目标:
在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标:
在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标:
了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传。
编辑老师为大家整理了幼儿园中班植树节活动方案,希望对大家有所帮助。
篇章2:
幼儿园中班亲子活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】
热身活动
活动名称:
《western medley》、
活动目标:
1、跟随音乐节拍做律动。
2、体验音乐游戏的快乐。
活动准备:
音乐磁带
活动过程:
1、音乐响起,提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具,并加入律动活动中来。
2、跟随音乐的节奏,和老师一同完成律动。
问好时间
活动名称:
《介绍自己》
活动目标:
①勇敢地站在大家的面前说话。
②能根据老师提问做出正确的回答。
活动过程:
出示小手偶,介绍小手偶的名:
“我是天天,我是男孩子,我想和你们做好朋友!
”引起幼儿的兴趣,鼓励幼儿做自我介绍,说自己的名,自己是男孩子还是女孩子。
聪明时间
活动名称:
《怪爷爷的胡子》
活动目标:
练习有控制的画短线。
使用彩笔画画,引导幼儿喜欢美术活动。
培养小肌肉群的力量。
活动准备:
幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。
1、导入:
教师导入:
“从前有一个怪爷爷,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新长出来。
”教师边讲边为幼儿做示范,讲出要点:
胡子长在嘴巴的周围,怪爷爷的胡子一根一根的,又硬又直。
2、内容:
给幼儿发放操作底纸和水彩笔,同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。
告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。
3、
勇气加油站
活动名称:
《头顶沙包走》
活动目标:
1、培养宝宝平衡能力。
2、鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。
活动准备:
沙包每人一个。
活动过程:
1、导入:
教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。
2、请幼儿将校沙包定在头顶上,两支胳膊伸平,从教师的一锻走向另一端,。
3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏,指导家长对幼儿积极的肯定。
篇章3:
幼儿园中班秋游活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】
活动时间:
XX年10月22日上午8:
30——10:
30
活动地点:
xxxx 集中地点:
xx
活动参与者:
中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。
活动目标:
1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。
活动准备:
与家长联系,帮助幼儿准备一些零食。
并对幼儿进行卫生教育,不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。
幼儿园准备好小礼物,每位幼儿一份礼物。
活动过程:
一、结合图片谈论自己的家乡
谈话:
1、我们的家乡有什么有名的地方?
2、我们的家乡有哪些好玩的地方?
二、交代游玩的地点及安全要求
三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛
1、8:
00全体人员集中xx下。
2、集中幼儿和家长集体合影留念。
3、比赛开始,比赛路程:
从xx到xx。
提醒孩子和家长安全第一,比赛第二,做到自己保护好自己,一切安全第一。
4、在终点站集中,分发奖品,并休息,让幼儿享受自己带来的美食,并留影。
提醒不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。
5、游览老人公园,感受秋天的美,下长城,活动结束。
注意事项:
1、对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。
2、携带急救用品,以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋装园服,白色短袖穿里面。
5、自带适量的零食和饮料,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。
6、家长请带好自己身份证(xx户口身份证)。
xx中心幼儿园中班组
XX年10月
篇章4:
幼儿园中班家长开放日活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】
方案一
一、活动目的:
通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。
二、活动时间:
xxx年xxx月xxx日上午(8:
00—12:
00)
三、活动重点:
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排:
8:
00—8:
15晨间活动
活动名称:
小动物套圈
活动目标:
培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。
8:
15---8:
30早餐活动
1.餐前准备:
让幼儿跟着老师一起唱歌。
2.进餐要求:
保持安静及桌面地板的卫生。
9:
00---10:
00蒙氏活动
活动目标:
培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求:
(1)走线:
保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走
(2)收工作:
听到音乐自己整理工作并收好工作毯
10:
00----10:
30数学:
三以内的数量
10:
30---11:
00英语活动
11:
00---11:
40户外活动
户外游戏
(一)
游戏名称:
羊群里面有只狼
游戏目标:
培养幼儿的应变能力。
游戏准备:
幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉
游戏过程:
全班幼儿围成一个大圆圈,老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状,围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去,边念儿歌边钻,当儿歌念完时,作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼,其他幼儿扮演小羊,当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下,大灰狼就捉不到,若被捉到的幼儿就吃掉,游戏继续。
老师可请其他幼儿作拱桥状。
游戏规则:
幼儿要遵守游戏规则,拉圈走动不放手,分散后不能乱跑。
附儿歌:
羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊小羊要当心,老狼出来快快逃。
户外游戏
(二)
游戏名称:
老狼老狼几点种
游戏目标:
听口令走
游戏准备:
大灰狼的头饰,会说时间。
游戏过程:
一位教师作大灰狼,幼儿作小兔子,游戏开始幼儿问大灰狼,老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟,两点钟直到天黑了,幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去,大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目,游戏继续。
游戏规则:
小兔子走在大灰狼的后面,不推别人。
亲子游戏
(一)
游戏名称:
揪尾巴
游戏目标:
幼儿与家长积极参与游戏,达到互动效果。
游戏准备:
幼儿大手一份自制的尾巴。
游戏过程:
(1)每组家庭准备一条尾巴,夹在幼儿的屁股后面,把全班幼儿分成两组,每组12人,家长抱着孩子游戏。
(2)两组家庭配对,互相揪对方的尾巴,家长需要灵活的躲避对方的进攻,要求有小孩来揪尾巴,首先揪到尾巴的一方为赢,这两组游戏完毕后,老师再和这两组家庭配对,更新游戏。
游戏小结:
教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。
鼓励输的幼儿每人一份小礼物。
亲子游戏
(二)
游戏名称:
小动物爬爬
游戏目标:
让幼儿学习小动物爬,让家长和幼儿积极参与。
游戏准备:
体操垫4块,平横木4条
游戏过程:
游戏分四组进行,幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木,爸爸或妈妈在终点等待幼儿,然后抱者小孩跑回来,先到者为胜,游戏接着换其他家庭。
游戏结:
教师给赢的幼儿发小礼物。
鼓励输的幼儿每人一份小礼物。
方案二
幼儿园半日活动计划:
家长开放日
幼儿来园:
微笑迎接幼儿及家长,鼓励幼儿给植物换水,提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可
角色游戏:
重点指导:
小医院具体措施:
1、幼儿游戏,教师巡视。
2、扮演病人介入游戏,与幼儿进行角色对话,引导幼儿正确游戏。
3、讲评:
重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。
教学活动:
讲讲做做——小黑猫
目的:
1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减,发展幼儿手部小肌肉。
2、通过制作小黑猫,认识猫的外形特征,激发幼儿对猫的喜爱。
准备:
人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯,手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。
过程:
一、谜语导入——引发幼儿兴趣
1、猜谜。
2、出示猫的图片,认识猫的外形特征。
二、欣赏范例——激发创作兴趣
1、猜猜老师的猫是用什么做的。
2、欣赏范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。
3、教师示范做法。
三、幼儿制作——发展动手能力
1、介绍材料和使用方法。
2、提醒幼儿使用工具注意安全
3、幼儿制作,教师巡视
4、个别指导,鼓励幼儿大胆制作。
四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。
生活盥洗:
重点指导:
点心后正确做标记具体措施:
1、幼儿吃点心,教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。
2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。
3、表扬记得做记号的小朋友。
体育锻炼:
注意幼儿的活动量,及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。
午餐:
鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁,教师巡视提醒。
方案三
活动内容:
家长开放日
活动目标:
让家长了解幼儿在园的学习和生活情况,了解老师,了解幼儿园。
活动过程:
一、区域活动:
重点指导手工区幼儿折叠手绢。
二、语言活动 儿歌——《水花》
目标:
认识汉“站”“住”并熟悉儿歌。
准备:
卡、儿歌
过程:
1、听读儿歌、注意红色的发音。
2、跟读儿歌、找出红色跟老师发音。
3、出示卡、用各种声音读卡、并把卡送回“家”。
4、看图理解儿歌内容。
5、齐读儿歌。
分析:
这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识的,是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的,活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新“站”“住”,还学会了下雨的声音“滴滴答”。
三、英语活动
内容:
unit 4
目标:
能够在教师的引导下,说出flap yourarms!
shaleeyourbody!
……并做出相应的动作。
准备:
卡片、人体图片
过程:
1、热身goodmorning、isayhelloyousayhello!
2、出示人体分解图片。
依次说出英语单词。
3、游戏 followme
4、游戏“打枪”利用英语卡片。
分析:
通过活动了解老师是如何进行英语教学的,活动中孩子们注意力集中,各个活动充满趣味,是一节成功的英语活动。
四、综合复习课
内容:
各科内容挑选的综合。
目标:
帮幼儿做整体的整理和复习。
过程:
1、向家长们问好。
分析(体现社会中的交往及礼貌用语的使用)
2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动
请看图《我想帮忙》(语言早期阅读:
看图说话)
分析:
知道如何进行看图说话,首先是看图,其次把你看到的说出来,如:
图上有谁?
有可能发生了什么事情?
……注意动作表情的观察,孩子们看得详细,还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。
3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。
有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》(语言、儿歌)
分析:
幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。
4、儿歌读得不错:
《颠倒词》说的怎么样。
(语言)
分析:
此内容的目的是培养幼儿对汉的兴趣,及倾听能力、说话能力,体验其中乐趣。
5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的?
(艺术)《三原色》
6、谁穿着红色的衣服?
你有好朋友吗?
说说你和好朋友之间的故事。
《我的好朋友》(社会)
分析:
体现社会中的交往及与他人和谐相处
7、大家长大了,引出《长大笑哈哈》(健康)
分析:
感受自己的长大,长大了会做好多的事情,说说自己都会干什么?
培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。
8、互动游戏:
《顺数、倒数》(数学)
9、《秋天里植物的外形特征》(科学)
分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类,培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。
10、为了表示对大家的表扬,我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》
分析:
通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。
五、餐前音乐活动
《蜜蜂做工》(艺术)
分析:
幼儿通过音乐活动,感受到幼儿园生活的快乐,在音乐中边唱歌边做动作,愉快地结束本次活动。
方案四
活动目的:
为了更好地促进家园和谐沟通,让家长们更清楚地了解幼儿在园中一日生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况;了解幼儿自开学以来,学会了两套早操,同时借国庆来临之际,教育幼儿唱红歌,增加对祖国的热爱之情。
从小养成爱家乡、爱祖国、学会爱身边的人。
呼吁家长关注幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题,给家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会。
活动时间:
xx年9月30日上午(9:
00)
活动地点:
幼儿园绿色操场内
活动准备:
每个班级准备一首红歌(班和班之间不能重复)、家长和全体孩子同时准备国歌、人均一支笔
活动过程:
1、参加升旗仪式。
(温馨提示:
家长不穿高跟鞋、孩子穿园服)
2、观看幼儿早操展示。
3、幼儿红歌演唱
(1) 国旗国旗红红的哩(中一班演唱)
(2) 学习雷锋好榜样 (中二班幼儿)
(3) 五星红旗 (中三班幼儿)
(4) 大中国 (中四班幼儿)
(5) 打靶归来 (中五班幼儿)
4、家长站成一排进行签名仪式(在国旗上签名,呼吁家长爱祖国、祝福祖国大型活动)。
方案五
活动内容:
幼儿在园半日活动
活动目标:
引导家长了解幼儿园,了解中班,了解孩子,了解幼儿教育目标,内容和方法,以便更好地做到家园共育。
活动过程:
一、【区域活动】
指导幼儿用手绢折叠出各种自己喜欢的图形。
二、【语言活动】
内容:
1、自我介绍:
我叫**,今年*岁,我是**班的小朋友。
2、宝宝:
复习儿歌及汉
目标:
1、培养幼儿的语言表达能力。
2、巩固所学汉,加强儿歌的有感情朗读。
准备:
卡,儿歌。
过程:
集体齐读。
幼儿在台上背诵教师指出的儿歌。
出示卡,幼儿能正确发音,并能组两个以上的词。
三、【综合复习活动】
1、小朋友,你们知道蝴蝶是由谁蜕变成的吗?
奥夫:
《毛毛虫和蝴蝶》。
分析:
通过乐器的操作和肢体的表演,引导幼儿只要多加充实自己,将来一定会像毛毛虫一样,蜕变成美丽的蝴蝶。
2、小朋友你们喜欢上幼儿园吗?
语言《我爱上幼儿园》
分析:
愿意与同伴分享上幼儿园的经验。
3、小朋友你在幼儿园交了许多好朋友吧,那么你知道小动物的好朋友有哪些吗?
语言《动物好朋友》
分析:
在游戏中巩固练习发音,正确运用名词,动词,量词。
4、既然大家是好朋友,就应该互相帮助。
语言 《我想帮忙》
分析:
引导幼儿体验河马弟弟帮助别人后的快乐,鼓励幼儿乐于帮助他人 。
5、小朋友,今天星期几?
英语《星期一到星期五.》
分析:
根据指令或图片的提示,能用英文回答老师的问题。
6、老师和你们一起来玩一个手口一致游戏 《from one to ten.》
分析:
培养幼儿的协调能力。
7、你们喜欢吃什么水果呀?
我们一起来玩水果大餐游戏吧。
英语《fruit》
分析:
用不同的速度出示卡片,激发幼儿的竞猜兴趣。
8、咱们一起来做一个实验吧。
科学《神奇的磁铁》
分析:
通过操作,感知磁铁吸铁的特性。
9、老师带大家去一个非常漂亮的屋子去看一看。
数学《彩云屋》
分析:
理解表格上符号与空间的对应关系。
10、咱们组织一个啦啦队吧。
数学《啦啦队》
分析:
感知序数与基数的不同之处。
11、数一数,每个小动物分别拿了几个气球?
数学《彩色气球》
分析:
培养逻辑推理能力。
四、【英语活动】
内容:
《身体部位》
目标:
1、根据指令或图片,能快速说出英文单词。
2、会运用短语touch your…….
准备:
卡片、自制身体部位图片、 魔术盒。
过程:
1、用图片逐个拼贴成一个小男孩的身体,引出单词。
2、出示魔术盒,从而巩固单词
3、师生互动,边指身体部位,边发音。
4、请幼儿到台上来边摸黑板上的小男孩图片,边说出对应的英文单词。
5、游戏活动:
《touch your…...》
五、【艺术活动】
内容:
《蜜蜂做工》
分析:
借助情景,大胆地用眼神和面部表情与同伴交流。
六、【餐前音乐活动】
《粉刷匠》、《找朋友》等。
篇章5:
元旦幼儿园策划活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】
教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的理解,感受元旦的欢乐。
那么,现在就来看看以下三篇关于元旦幼儿园策划方案的文章吧!
元旦幼儿园策划方案
为了迎接一年一度的元旦,让我们的孩子和家长感受节日的喜庆,我班设计了一系列活动方案,目的是让孩子和家长们共同参与,促进亲子交流,让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦!
活动目的:
1、通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
开展活动:
20**年已渐渐离我们远去,20**年正悄悄来临。
欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”,值此喜庆的日子,我们恭祝大家新年好!
新的钟声
新的一年
新的祝福
新的期待
在这辞旧迎新之际,我们给大家拜年了。
祝大家:
新年快乐,合家幸福!
1、在活动的一开始,请欣赏孩子们为大家带来的合唱《新年好》
2、现在我们的小朋友能做很多事情了呢,不但能自己的事情自己做,还能帮老师做很多力所能及的事情呢,所以,爸爸妈妈不要再说我小了,下面是孩子带来的儿歌《别说我小》
3、我们现在长大了,不但能自己的事情自己做,我们还知道,讲卫生的才是乖宝宝,请欣赏儿歌《小牙刷》
4、我们的宝贝现在可厉害了,不但会说儿歌,还会唱好听的歌曲呢,请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》
5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?
接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐。
亲子游戏《吃水果》
游戏规则:
幼儿每人五个纸球,家长每人一个小筐,幼儿将球投到小筐里,投入多的胜利。
6、玩完游戏,让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。
儿歌《小剪刀》
7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸,还会跳舞呢,请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》
8、我们的小朋友展示了自己的才艺,小树叶也有话要告诉大树妈妈呢,下面是歌曲《小树叶》
9、又到我们的游戏时间了,下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》
游戏规则:
幼儿每人一个空瓶,家长将小棒运给幼儿,幼儿把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中为胜。
10、小朋友玩得开不开心?
(开心)冬天来了,小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏,可是小动物是怎么过冬的呢?
歌曲《小动物怎样过冬》
11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢,让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》(互动,家长抽取汉字,幼儿回答)
12、我们的汉字学的特别棒,不知道数字学得怎么样呢?
数学《相邻数》
13、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》
14、小朋友学的这么棒,家长应该表示一下吧,陪小朋友玩个游戏吧。
亲子游戏《猜一猜》
游戏规则:
家长将脸与上身遮挡起来,幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。
这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。
15、小朋友今天快不快乐?
让我们一起来做拍手操吧。
音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。
结束:
欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。
爱永恒,信任地久天长!
让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆,让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!
感谢家长对本次活动的支持,“庆元旦家园同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!
元旦幼儿园策划活动方案
活动目标:
1、让幼儿体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演,增强幼儿的社会性。
活动准备:
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动过程:
一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣
1、创设带上面具,向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个假面舞会,可好玩了,小朋友们想不想去?
可是你们没有面具,怎么办?
二、引导幼儿制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,开火车去参加假面舞会。
三、播放音乐,幼儿载歌载舞
1、教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放《新年好》的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束:
恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛。
五、延伸活动:
在美工区,提供丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增添过新年的气氛。
主题总体要求:
教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的理解,感受元旦的欢乐。
在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。
元旦幼儿园策划方案范本
一、活动时间:
20xx年12月24日(周六)下
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