秋中国海洋大学自然辩证法课堂笔记.docx
- 文档编号:24577837
- 上传时间:2023-05-29
- 格式:DOCX
- 页数:26
- 大小:37.36KB
秋中国海洋大学自然辩证法课堂笔记.docx
《秋中国海洋大学自然辩证法课堂笔记.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《秋中国海洋大学自然辩证法课堂笔记.docx(26页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
秋中国海洋大学自然辩证法课堂笔记
简答5-6;论述3
第一讲绪论
思考题:
1.简述什么是自然辩证法。
2.简述恩格斯《自然辩证法》一书的体系结构及主要内容。
第一节恩格斯的《自然辩证法》
一、写作目的
1.对自然科学以及自然界进行辩证唯物解读。
解决此问题的重要性:
将正统马克思主义同马克思哲学相对立,认为自然研究与社会历史研究格格不入。
但只研究社会历史是否足够?
黑格尔的辩证法对此表示否定。
(*以自然界和自然科学为出发点,批判唯心主义和形而上学,对马克思的辩证唯物主义进行论证或补充)
*正统马克思主义:
(1)恩格斯,以及以他为代表的第二国际马克思主义;
(2)列宁,以及以他为代表的第三国际马克思主义。
反对西方马克思主义(认为正统马克思主义曲解了马克思的观点。
)原因:
(1)马克思与恩格斯没有分歧;
(2)二人所关注的领域不同,恩格斯-自然科学(自然辩证法);马克思-社会科学(历史和经济类)(唯物主义、辩证法,独创-唯物史观和剩余价值学说),但最后的重点相同-辩证唯物主义。
辩证法:
以一种变化的、联系的、发展的观点看待世界。
*马克思是否可以但从经济和历史领域来完整分析辩证法?
马克思的辩证法来源于黑格尔辩证法。
黑格尔-《哲学全书》(绝对精神),三个阶段:
自我阶段(正):
存在论(正,表象)-本质论(反,本质)-概念论(和,绝对理念)
非我阶段(反):
力学-物理学-有机物理学(自然界-植物-动物)
回到自我阶段(合):
主观精神-客观精神-绝对精神(艺术[感性]-宗教[表象]-哲学[概念])
总结:
精神决定-命定论-“理性的狡计”VS马克思:
物质是一切的本源
因而,对于自然界的辩证法分析是十分必要的,恩格尔是对马克思辩证唯物主义的补充。
2.以往的自然科学存在有问题:
形而上学、唯心主义
二、写作过程
第一阶段:
1873-1876
*1873年萌生写作想法,搜集资料、写作笔记;1876年杜林从哲学、政治经济学、科学社会主义三方面批评马克思主义,恩格斯反驳,成书《反杜林论》。
第二阶段:
1878-1883
*1881.10-1881.12,燕妮病重;1883年马克思去世;恩格斯续写《资本论》,完书后1895年去世。
把已经写好的总计划草案、反杜林论旧序、论文、札记、片断等分成四束,第一束共127篇,都是较短的札记和片断,标题是《辩证法和自然科学》;第二束共6篇,篇幅较大,总标题是《自然研究和辩证法》;第三束是已经完成的6篇论文,总标题是《自然辩证法》;第四束是42篇札记和片断,总标题是《数学和自然科学,不同的东西》。
三、结构与内容
部分
结构
论文
札记
主要内容
1
导言
《导言》
科学历史摘要
论述了文艺复兴运动以来自然科学发展的历程和主要成就,说明形而上学自然观的产生有其历史必然性。
2
自然科学与哲学
《<反杜林论>旧序——论辩证法》、《神灵世界中的自然科学》
自然科学与哲学
论述了自然科学与哲学之间的关系,哲学为科学研究提供了世界观方法论的指导,研究者把握了正确的哲学思维,就能加速科研进程,少走弯路,避免犯唯心主义宗教神学的错误。
3
辩证法
《辩证法》
[辩证法]
论述了:
唯物辩证的科学体系由三大规律和五对范畴(内容和形式、原因与结果、偶然与必然、可能性与现实性、本质与现象)组成。
4
物质的运动形式
《运动的基本形式》
物质的运动形式——科学分类
论述了辩证唯物主义运动观,揭示了物质、运动、时间、空间等的内在关系。
5
各门具体学科中的辩证法
《运动的量度——功》《潮汐摩擦》《热》《电》
力学与天文学、数学、物理学、化学、生物学
探讨了各门具体学科学中的重大哲学问题。
6
劳动创造了人
《劳动在猿向人转变过程中的作用》
论述了劳动创造了人、创造了人类社会,实现了辩证唯物主义向历史唯物主义的过渡。
人之为人的基本属性:
思考(黑格尔);劳动(马克思)
三大规律:
对立统一规律(事物矛盾规律,基础)、质量互变规律和否定之否定规律
第二节作为学科的《自然辩证法》
一、形成历程
苏联:
已经形成基础研究雄厚、门类齐全的科学体系。
日本:
对自然科学家确立辩证的自然观与科学的世界观、方法论,起到非常重要的作用。
中国:
1932年出版,在延安时期开始被学习、研究;1949年中华人民共和国成立,在中国进入辉煌鼎盛时期;1956年,被确立为一个独立的学科;1978年,国家教委又规定自然辩证法为理、工、农、医科硕士研究生必修课、本科选修课;1979年,国家教委编写出第一本自成体系的自然辩证法教材。
总论:
(1)自然观:
运用马克思主义哲学,科学地阐述自然界辩证实质的根本观点;
(2)科学观:
阐述现代科学技术发展的特点与趋势;(3)方法论:
泛指科学研究的方式、方法的总和。
分论:
指数、理、化、天、地、生六大基础学科的辩证法。
二、公认观点
自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分,是研究自然界和科学技术的本质及其发展规律的科学,是辩证唯物主义的自然观和科学技术观,又是人们认识和改造世界的科学研究方法论,还包括数学和其他各门具体学科中的重大哲学问题。
自然辩证法主要包括:
自然观、科学技术观、科技研究方法论三部分内容;其中,两对矛盾:
即人与自然、科学实践与科学认识之间的矛盾贯穿自然辩证法体系的始终。
自然辩证法的研究对象:
自然观、科学技术
自然辩证法的研究内容:
自然观、科技观、科技研究方法论
自然辩证法的学科性质:
实践哲学
三、其他观点
1.广义的自然辩证法:
研究科学技术的社会功能特别是科学技术的生产力功能。
2.自然辩证法是一个学科群:
研究各门具体科学中出现的一系列哲学问题。
3.狭义的自然辩证法:
(钱学森)——自然观
四大起源:
天体的起源与演化、地球的起源与演化、生物的起源与演化、人类的起源与演化。
第二讲古代自然观与方法论
思考题:
1.结合古代自然观的具体成就,简要说明古代自然观是朴素唯物主义与自发辩证法的统一。
(简述)
2.试比较L-D原子论与伊氏原子论的异同。
(论述)
两种原子论
相同异同
相同异同在哪里
3.简述中国古代“八卦”“五行”学说中朴素唯物主义与自发辩证法的思想。
4.简述古代自然观的特性。
第一节探讨世界本原的元素论
泰勒斯:
水是世界的本源
阿那克西曼德:
无定型是世界的本原(被称为科学抽象之父)
阿那克西美尼:
气是世界的本原
赫拉克利特:
火是世界的本原(自带动力源)(“一切皆变、一切皆流、无物常在”)
太极八卦阐明宇宙从无极而太极,以至万物化生的过程。
其意指浩瀚宇宙间的一切事物和现象都包含着阴和阳,以及表与里的两面,二者既互相对立斗争又相互资生依存,是物质世界的一般规律,是众多事物的纲领和由来,也是事物产生与毁灭的根由所在。
五行学说认为:
宇宙间的一切事物,都是由木、火、土、金、水五种物质元素所组成,自然界各种事物和现象的发展变化,都是这五种物质不断运动和相互作用的结果。
天地万物的运动秩序都要受五行生克制化法则的统一支配。
第二节探讨物质结构的原子论
1.留基波-德谟克利特的原子论
(1)原子和虚空。
原子构成事物的本原,在虚空中不停运动。
虚空≠虚无,虚空也是一种实存,是原子的存在场所。
(2)原子的特性:
a.看不见摸不着的实物粒子;b.既不可产生也不可消灭;c.原子只有大小形状位置次序等数量特征的差异,本质相同。
(3)原子的运动导致事物的产生和灭亡,原子的直线运动发生碰撞,聚合则事物形成;离散则事物消失。
强调运动的必然性。
2.伊壁鸠鲁的原子论
(1)始原原子与结构原子。
原子有结构,但不可分割。
(2)原子特性:
a.看不见摸不到的实物粒子;b.既不可产生也不可消灭;c.原子有重量,正是由于重量的不同导致原子性质的不同。
(L-D的发展)
(3)原子运动导致事物的产生与消亡,但其依据不同。
伊氏运用吸引与排斥的矛盾,重力原因和其他力学原理揭示了事物碰撞聚合产生离散消亡,把偶然的偏斜纳入必然范畴之中。
第三节探讨天体运行规律的宇宙论
1.日心说(阿利斯塔克)
认为地球每天在自己的轴上自转,每年沿圆周轨道绕日一周,太阳和恒星都是不动的,而行星则以太阳为中心沿圆周运动。
2.地心说(欧多克斯、亚里士多德、托勒密)
托勒密的地心说:
古希腊几何宇宙的巅峰之作
(1)从几何的角度解释天体的运动,认为天体都在以地球为中心的圆周上做匀速圆周运动。
(2)宇宙是一个有限的球体,分为天地两层,地球位于宇宙中心,所以日月围绕地球运行,物体总是落向地面。
(3)各行星都绕着一个较小的圆周上运动,而每个圆的圆心则在以地球为中心的圆周上运动,同时假设地球并不恰好在均轮的中心,而偏开一定的距离,均轮是一些偏心圆。
3.盖天说
(1)天圆如张盖,地方如棋局。
(2)天并不是与地相接,而是像一把大伞一样高高悬在大地之上。
(3)天在上,地在下,天地相盖,二者都是圆拱形,中间相距八万里,日月星辰随天盖旋转。
4.浑天说
“浑天如鸡子。
天地圆如弹丸,地如鸡子中黄,孤居于天内,天大而地小。
天表里有水,天之包地,犹壳之裹黄。
天地各乘气而立,载水而浮……”
5.宣夜说
认为天是无限而且空虚的,所有的星辰就悬浮在空虚中。
第四节古代自然观的特性
1.本质特性:
是朴素唯物主义与自发辩证法的有机统一,用自然界自身存在的事物去解释其他事物和现象的产生与演化,与唯心宗教神学有本质区别。
在反映自然界状况时,将事物和现象看成一个产生发展消亡的过程,从自然界本来面目出发进行客观反映,本原与状况实现了统一。
例如“八卦”“五行”学说。
前者用八种事物后者用五种事物揭示了万物与现象的根源。
前者用阴阳交感,后者用相生相克揭示了事物形成、演化与消亡,具有丰富的朴素唯物主义和自发辩证法思想,实现了两者的统一。
2.直观性:
将世界本原归结为一种或几种具体物质形态,不懂得一般与特殊的关系。
将物质形态等同于物质一般的概念。
3.猜测性:
用假设的幻想的联系代替现实关系,甚至用主观臆想填补事实空白。
4.思辨性(哲学最重要的特性之一):
根据已有的事实和理论经过严谨的逻辑推理得出结论,但难以付诸现实实践的检验,甚至规避实践检验。
第三讲辩证唯物主义自然观产生的必然性
思考题:
1.简述近代自然科学是如何向宗教神学发起挑战的(以天文学或医学为例)
2.浅析牛顿的“绝对时空观”
3.简析形而上学自然观
4.结合19世纪自然科学六大发现论述辩证唯物主义自然观产生的必然性。
(或:
试述能量守恒与转化定律的发现过程及其对辩证唯物主义自然观的产生所作出的重大贡献)
第一节近代自然科学争取独立的伟大斗争
一、时代背景:
1.资本主义生产方式最早在意大利兴起(因为意大利优越的地理位置)
2.航海探险和地理大发现
3.文艺复兴运动(人本主义)与宗教改革(宗教内部的改革)
二、天文学领域向宗教神学发起挑战
1.哥白尼创立日心说(《天球运行论》)
2.日心说的内容:
(1)太阳是宇宙的中心,所有天球围绕太阳运行;
(2)地球在运动,并带着月亮及其轨道围绕太阳公转,365天6小时24分转一周。
地球也自转,24小时转一周;
(3)月亮是地球的卫星,绕地球公转,平均周期27.3天;
(4)离太阳近的天球运行周期短,离太阳远的天球运行周期长。
3.日心说的意义
标志近代科学的诞生、宗教神学挑战、为其他学科树立榜样、推动新兴资产阶级推翻封建专制制度
(1)恩格斯高度评价了天球运行论,“哥白尼那本不朽的著作是向宗教神学发出的挑战书,是自然科学宣告独立的宣言书,日心说的影响远远超出了天文学的范围,公开勇敢的向宗教神学挑战,动摇了宗教统治的根基,解放了人们的思想,为新兴的资产阶级推翻封建专制制度起到了推动作用。
”
(2)“将颠倒了近2000年的地日关系重新正立过来,把天文学建立在真正的科学基础之上,为其他科学冲破宗教神学的桎梏,摆脱自然哲学的束缚,纷纷独立,建立体系发挥了重大的作用。
”
4.日心说的传播与发展:
布鲁诺《论无限、宇宙和诸世界》
伽利略《关于托勒密和哥白尼:
两大世界体系的对话》
三、医学领域向宗教神学发起挑战(维萨里为主)
1.维萨里的解破学《人体结构》
2.维萨里解破学的发展:
“我在这里并不是无端挑剔盖仑的缺点。
相反地,我肯定了盖仑是一位伟大的解破学家,他解剖过很多动物。
限于条件,就是没有解剖过人体,以致造成很多错误,在一门简单的解破学课程中,我能指出他二百种错误。
”被允许解剖罪犯尸体,因此得到一大批详细、正确无误的解剖详图。
3.维萨里解剖学对宗教神学的批判:
(1)《圣经》里说人身上有一块永不腐烂的复活骨,支撑着人体骨架,而维萨里则认为这样的骨头不存在;
(2)《圣经》里说,女人是用男人的肋骨造的,因此男人的肋骨比女人少,而维萨里的解剖则证明,男女肋骨一样多。
4.解剖学的传播与发展:
塞尔维特(维萨里的学生)“血液心肺小循环”;哈维《心血运动论》“血液大循环”
第二节近代前期自然科学发展与形而上学自然观
一、方法论的突破
1.实验科学的兴起:
对于数学与经验的重视
(1)罗吉尔·培根第一次提出实验科学
(2)伽利略对实验科学和近代物理学的发展做出重要贡献,被称为“近代物理学之父”。
提出了速度、加速度、匀速、匀加速等力学概念;
研究了自由落体、斜面下滑、平抛、斜抛等多种形式的机械运动;
提出了惯性原理;
发现了摆的等时性原理。
2.归纳方法重新振兴
弗朗西斯·培根《新工具》(批判亚里士多德《工具论》—哲学演绎推理)
*归纳—从特殊到一般;演绎—从一般到特殊;培根使归纳逻辑成为哲学的基础
《新工具》中的归纳法
1.强调经验观察(经验是知识的来源)
(1)多做实验;
(2)走出书本,走入自然
2.建立科学归纳法
(1)归纳法并非简单枚举;
(2)三表法:
具有表,能够产生某种现象的事物;缺乏表,不能够产生某种现象的相似性的事物;程度表,事物的变化对某种现象所产生的影响。
*培根哲学的目的不是为了发现事物的本质,而是为了发现事物的本质而指导实践。
3.演绎方法逐渐完善
笛卡尔《谈谈方法》(笛卡尔不是怀疑主义者)
(1)绝不承认任何事物为真,除非我明明白白知道他确实为真。
(怀疑法)
(2)将我们所要检查的每一道难题,尽可能分解成许多部分,以作为妥善解释这些难题的要害。
(3)依照次序引导我们的思想,由最简单的、最容易认识的对象开始,一步一步地上升到最复杂的知识。
(4)把一切情况尽量完整地列举出来。
*因果方法论,原因≥结果
二、自然科学取得的主要成就
1.天文学——天体运行规律
第谷“双心说”
开普勒:
(1)所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在所有椭圆的一个焦点上;
(2)对每一个行星而言,太阳行星的连线在相同时间内扫过的面积相等;(3)所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。
2.力学:
牛顿《自然哲学中的数学原理》
牛顿“绝对时空观”(牛顿的自然观)
时间:
绝对的,真正的,数学的时间,总是自身流逝的,由于其本性与外界的任何事物无关,总是均匀不变的。
空间:
绝对的空间,由于其本性与外界的任何事物无关,永远是相同的,不变的。
一句话,时间,空间绝对不变。
对牛顿绝对时空观的评价
将时空提升到哲学高度来分析,体现了很高的哲学水平和能力。
但由于科学发展和哲学思维的局限,绝对时空观暴露了很多弊端。
割裂的时间空间与物质运动之间的关系,不清楚时空是物质的存在形式。
否认了时空表现形式的相对性,时间空间的表现形式随物质的存在及其形式的改变而改变,其表现形式存在多样性。
否认时空的客观实在性,时间空间作为物质的存在形式是不以人的意志为转移的,牛顿硬性将绝对的时空概念强加于不同物质形态和运动形式,使物质运动形式与它的时空概念相一致——本末倒置。
3.数学:
解析几何(笛卡尔,费马);常量—变量(莱布尼茨发明函数);微积分(解决瞬时运动、切线、曲线所围面积及长度、极值问题);对数(简化复杂计算)
4.物理学:
热、光、电、磁
5.化学:
波义耳、拉瓦锡
6.生物学:
(1)物种分类:
人为分类法—林奈,自然分类法—布丰;
(2)物种由来之争:
自然发生说、预成说、渐成说
三、形而上学的自然观——自然界绝对不变
1.特性:
机械性:
用力学观点解释一切,甚至也把人比作机器。
形而上学性:
用孤立的静止的片面的观点观察问题分析问题解决问题。
不彻底性:
没有将唯物主义原则贯穿于社会历史领域,其历史观仍是唯心史观。
2.产生原因:
科学原因:
自然科学发展的整体水平不高,只有力学达到相对完善的程度,其他学科仍处在搜集整理材料的阶段,由此产生了“泛力学”的分析方法。
方法局限:
科学研究方法的局限,将完整的自然界人为地划分成了不同的领域,分门别类地加以研究,无视其他领域的进展及取得的成就,甚至排斥其他领域的成就,久而久之,形成了孤立、片面的思维方式。
阶级原因:
资产阶级以成为统治阶级,要论证资本主义制度的永恒性,需要寻找哲学依据,形而上学自然观正合乎其需要,得其青睐,从而产生了很大的影响。
3.评价:
贡献:
a.在推翻封建专制统治,解放人们的思想方面起过积极作用;b.使自然科学摆脱宗教神学的桎梏,摆脱自然哲学的束缚得以独立起到了积极作用;c.近代前期自然科学的发展,形而上学自然观有其推动作用。
缺陷:
a.对科学间的交叉渗透起到了不良影响,对近代后期自然科学发展起到了阻碍作用;b.为资本主义制度的永恒性做辩护,妄图阻止社会进一步发展。
第三节伟大的发现为新自然观的产生奠定基础
一、第一次工业革命及其影响
*生产方式的改变,使机器生产取代手工生产
纺织技术的进步
蒸汽机的改进
机器制造标准化
炼钢技术的改进
2.工业革命的影响
充分显示了科技的威力,使统治阶级乐于扶持和资助科学的发展;
培养了大批人才,促进了高等教育的发展;
调整了科学、技术、生产三者之间的关系,使科学真正走到技术和生产的前面;
为科学技术的广泛运用展示了广阔的前景。
二、近代自然科学发现及其作用(解释出理论如何体现出唯物主义辩证法)
1.康德——拉普拉斯星云假说:
康德(1735)《宇宙发展史概论》:
以原始星云为基础,运用吸引与排斥的矛盾,力学与热力学的有关原理,解释了宇宙天体形成与演化,揭示了自然界的普遍联系和永恒发展,在形而上学自然观上打开了第一个缺口,为辩证唯物主义自然观的产生奠定了第一块基石。
2.维勒的有机化学成就(联系):
1828年,德国化学家维勒发表了《论尿素的人工合成》一书。
论述了用无机物通过控制反应条件可获得有机物——尿素,对形而上学孤立片面的观念予以致命打击,揭示了有机界与无机界的内在联系。
为新自然观的产生提供了重要依据。
3.赖尔的地质渐变论:
1833年赖尔发表《地质学原理》一书。
运用地球内力(火山、地震等)和外力(风霜雨雪、山川河流、湖泊海洋等),合理揭示了地质岩层的形成与演化,深刻揭示了普遍联系与变化发展的思想,为新自然观的产生增添新的基石。
4.能量守恒与转化定律:
过程:
19世纪40年代,十几位不同国籍、不同学科领域的科学家几乎同时提出该定律。
德国医生迈尔从生理学角度提出了该定律;英国物理学家焦耳从电学、力学、热力学角度提出该定律;德国霍尔姆贺兹从数学、生理学、化学等领域证明了该定律。
还有其他国家的科学家也证明了该定律。
恩格斯的总结和概括:
恩格斯在前人工作的基础上,站在哲学高度运用辩证思维科学地概括得出能量守恒与转化定律。
“能量的转化,它向我们表明了,首先,在无机界起作用的所谓的‘力’,即机械能及其补充,所谓的位能、热、放射(光和其他辐射)、电、磁、化学能都是普遍运动的表现形式,它们按照一定的度量关系,由一种形式转化为另一种,因此当一种形式的一定量消失必然有另一种形式的对应量代之出现。
因此,整个自然界的运动都可归结为有一种形式向另一种形式的无限转化。
”
意义:
为人们认识和改造世界提供了科学的指导和理论依据;
更深刻全面地论证了物质世界是处于永恒的运动和普遍联系之中,不仅揭示了事物的静态联系,进一步揭示了事物的动态联系;
使世界永恒运动的哲学论断变为经验的自然科学事实,对形而上学自然观给予了致命的打击,为新自然观的产生奠定了最坚固的基石。
5.细胞学说:
(施旺、施莱登)
1839年,施莱登发表《关于植物起源的资料》;1840年,施旺发表《关于动植物的结构与生长类似性的显微研究》。
说明细胞是一切生物构造的基础,一切生物是细胞生长发育的结果。
两位德国生物学家先后提出了植物细胞学说和适用于整个生物界的细胞学说,实现了生物界的统一,揭示了不同生物间的内在联系,对形而上学自然观再一次给予了重大打击。
6.生物进化论:
(自然选择、人工选择、性选择)
1831年环球科学考察,1859年《物种起源》提出以“自然选择为中心的生物进化论”。
达尔文运用生物界所固有的遗传与变异、同化与异化以及生物体与环境等矛盾,解释了生物由低级到高级、从简单到复杂、从无序到有序的进化过程,解决了当时哲学界、科学界、生物学界最复杂最困难的问题。
列宁称赞:
达尔文第一次吧生物学建立在完全科学的基础之上,批判了物种神创论、偶然论、不变论的观点,为新自然观的产生提供了重要的依据(能量守恒与转化定律,生物进化论)
结语:
面对如此之多的重大科学发现,恩格斯概括道:
新自然观的基本语言已经完备了,一切僵硬的东西融化了,一切凝固的东西消散了,一切被当作是永恒不变的特殊的东西变成了转瞬即逝的东西,整个自然界被证明是在永恒的流动和无限的循环中发展着的。
第四讲科学技术观概述
思考题:
1.简述影响科学技术发展的社会因素;
2.试述科学技术发展的内在动力;
3.试述科学技术是第一生产力。
第一节影响科学技术发展的社会因素
一、社会生产是科技的基础:
1.社会生产是科技产生和发展的主要源泉和动力。
(1)最早的科学技术主要来源于社会生产
实践
需要
认识
游牧和农耕
了解气候
天文学
丈量土地和商品交易
精确计算
数学
建筑、工业和战争
合理利用
力学
政治统治
管理民众
政治学
(2)社会生产不断为科技提出新课题,促进其发展
*
吃:
生产→技术1(how)(经验主义)→科学(why)
思:
神话→自然哲学(理性主义)→科学
科学→技术2→生产
工业
农业
竞争性
非竞争性
文明-创新-科技-年轻人-未来-前视
文明-天然动力-经验-老人-过去-后视
个人主义(个人中心)-独立平等自由
集体主义(集权中心)-依附服从等级(不平等:
老尊幼卑、男尊女卑)
陌生人社会-契约精神-规则性社会-法治社会
熟人社会-伦理道德精神-关系社会
采集-母系-女尊男卑
农耕-体力优势-男尊女卑
工业-机器-体力-男尊女卑
信息-知识-男女平等
2.社会生产不断为科技提供新的物质手段
3.社会实践是检验科技的标准
二、社会制度和军事战争的影响
1.社会制度的影响
统治阶级的意志和利益制约着科学技术的发展,主要表现在:
当新的科技成果符合统治阶级的意志并为其带来巨大经济利益时,相应学科就会得到统治阶级的资助和扶植,得以加速发展;反之,当新的科技成果违背统治阶级的意志并为其造成经济利益损失时,相应学科就会得到统治阶级的封杀和抑制,延缓或阻碍其发展。
科技政策对科技发展有重大的制约作用。
合理的、良好的、先进的科技政策能充分调动研究者的积极性、主动性和创造性从而推动科技发展;反之,腐朽的、反动的、落后的科技政策,极力地压抑研究者的积极性、主动性、创造性,延缓或阻碍科技发展。
2.军事战争的影响:
主要表现在对科技的巨额投资,以此刺激
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中国海洋 大学 自然 辩证法 课堂 笔记