人教版学年八年级下学期期中语文试题C卷模拟.docx
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人教版学年八年级下学期期中语文试题C卷模拟
人教版2019-2020学年八年级下学期期中语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子没有毛病的一句是()
A.通过这次学习班的学习,使我的思想认识有了提高。
B.西湖的春天是美丽的。
C.艺术节的大合唱节目,我们班的同学基本上全都上台了。
D.同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。
2.下列句子中按括号中的意思填写词语,不恰当的一项是()。
A.科学家(想象,假设)假想了这头黄河象化石的来历。
B.他以自己(不松懈;做事抓紧)不懈的努力和才华,创造了非凡的奇迹。
C.她(当之无愧)不愧是赏月的行家,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵。
D.上帝(警告劝诫)告诉他离开村庄以后,不管身后发生多么中国重大事故,都不准回头去看。
二、字词书写
3.给加点字注音或根据拼音写汉字。
红绫(____) chànɡ(____)然 蜷(____)伏 懒duò(____)
怂(____)恿(____) 蹒(____)跚(____)
三、现代文阅读
4.预习课文,思考下列问题。
(1)作者由壶口瀑布联想到什么?
___________________________________________
(2)说说你对“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗”一句的理解。
___________________________________________
⑶对本课内容,我还有这样的疑惑:
___________________________________________
阅读下面的文章,回答问题。
秋山红叶
还是在春天,我就有过重游天平山的打算。
下了长途汽车,秋雨仍然下个不住。
天平山以枫叶胜,此时满树枫叶已是一片火红,宛如一堆堆淋不灭的火焰。
有一些不禁雨打风吹,纷纷从树上飘落而下,地上也是落红点点。
雨中游人不多,被风雨打落的红叶还那么鲜艳明丽,倒叫人有些不忍下脚。
我的目的不在于登山,而在于寻访三十年前忽略了的范仲淹的足迹。
听说天平山又叫范坟山,是宋朝皇帝赐给范家的“赐山”,所以我第一个要寻的是“范坟”。
一位头戴斗笠、身披蓑衣的热心“导游”,把我领到了山的左侧,指着一座前面有石牌坊、埋在荒草堆里的坟墓,告诉我这就是“范坟”。
残碑断碣,雨中实难辨认。
我有些不信,他却说所谓范坟,并不是范文正公的墓,不过是他家的祖坟而已。
他又兴冲冲告诉我一个关于“范坟”的传说:
范仲淹在京城做了大官。
回到故乡苏州,奉承者不乏其人。
有个风水先生,在苏州城内看中了一块风水宝地,在这里建造住宅,将来子孙科甲不断,富贵无尽。
他请范仲淹把府第建在那里。
可是范仲淹却在那里修了府学,并说既是福地,就该由全城人同享。
另一个风水先生认为天平山石头如乱箭穿胸,山坞是块绝地,切切不可在这里修造坟墓,不然将子孙衰微,做不了官。
范仲淹却买下这块绝地作为祖坟。
这只是个传说,但是民间传说也往往表现出人民的爱憎。
一个封建朝代的官吏,竟能千百年赢得人民爱戴,大约不仅因为他能舞文弄墨,写了篇《岳阳楼记》且有这么两句传诵一时的警句而已。
于是我又想起沿海的范公堤,想起他所主张的新政十议,想起守卫西北边防时西夏人称他为“小范老子”的种种。
人心是秤,谁为国家、人民做过一点好事,人民都会记得他的。
告别了“导游”,我开始举步登山。
走到山腰白云泉,跨进茶楼,要了一杯用清泉泡的绿茶,凭栏品尝起来。
白云泉因白居易的诗“天平山上白云泉,云自无心水自闲。
何必奔冲山下去,更添波浪向人间”而得名。
栏外的雨中秋色,却让我想起范仲淹的词来:
“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠……明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
”想不到这位“小范老子”也有他感性的另一面。
而这种似水柔情,似乎并未影响他清廉刚正的主要一面。
范仲淹留下的词不过五首,每一首都脍炙人口,词名似乎超过某些以数量取胜者。
我则更喜欢他写边塞生活的《渔家傲》。
“四面边声连角起”“长烟落日孤城闭”的场景,“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”的心情,跃然纸上,扣人心弦。
“将军白发征夫泪”之“泪”,总是比“酒入愁肠,化作相思泪”之“泪”,要沉重一些。
下得山来,我想起“洞庭波兮木叶下”的诗句,想着岳阳楼前洞庭湖上此刻正是一派秋色。
我在山下的枫林中捡起一片红叶。
“书中夹红叶,红叶颜色好。
请君隔年看,真红不枯槁。
”这是陈毅同志的诗句。
离天平山之游恰恰一年,夹在日记本中的这一片红叶,虽然干了,犹自红艳。
天平山那些红似火焰的三角枫,那一派雨中的烂漫秋色,仿佛又重现在目前。
(作者沙白,有删改)
5.古往今来,许多诗人都注重对叶的色彩的渲染。
本文的标题是《秋山红叶》,文中又多处描绘枫叶的红似火焰,这样写有什么作用?
结尾引用陈毅同志的诗句“真红不枯槁”又有什么用意?
6.文章提到范仲淹《岳阳楼记》中“两句传诵一时的警句”,请写出这两句警句,并说说范仲淹在这两句话中表达的情怀与哪位诗人在哪首诗中抒发的情怀基本一致。
7.从上下文看,文中“大约不仅因为他能舞文弄墨,写了篇《岳阳楼记》且有这么两句传诵一时的警句而已”这句话有什么含义?
在范仲淹的词里,“我”为什么更喜欢“写边塞生活的《渔家傲》”?
8.文章两次写到“小范老子”这一称呼,这两处表达的感情有什么不同?
9.下面对文章主旨的理解最恰当的一项是()
A.了却了多少年来登天平山寻访范仲淹遗迹的心愿。
B.表达对烂漫秋色的赞美,对红似火焰的枫叶的赞美。
C.追寻范仲淹的遗风逸事,表达对他文才武略的敬佩。
D.歌颂范仲淹先忧后乐的精神,推崇“清廉刚正”之风。
10.下面是苏州天平山范公祠中的一副对联,请根据上文的内容说说这副对联是从哪些方面赞美范仲淹的一生的。
甲兵富于胸中一代功名高宋室
忧乐关乎天下千秋俎豆①重苏台②
(注释)①俎豆:
原指祭祀用的器具,这里是祭礼、崇奉之意。
②苏台:
指苏州。
阅读下面的文字,完成下面小题。
____________________
[美]欧·亨利
纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。
一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。
已近夜间10点,街上的行人寥寥无几了。
在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子。
他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。
警察放慢了脚步,认真地看了他一眼,然后,向那个男子走了过去。
“这儿没有出什么事,警官先生。
”看见警察向自己走来,那个男子很快地说,“我只是在这儿等一位朋友罢了。
这是20年前定下的一个约会。
你听了觉得稀奇,是吗?
好吧,如果有兴致听的话,我来给你讲讲。
大约20年前,这儿,这个店铺现在所占的地方,原来是一家餐馆……”
“那餐馆5年前就被拆除了。
”警察接上去说。
男子划了根火柴,点燃了叼在嘴上的雪茄。
借着火柴的亮光,警察发现这个男子脸色苍白,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。
“20年前的今天晚上,”男子继续说,“我和吉米·维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。
哦,吉米是我最要好的朋友。
我们俩都是在纽约这个城市里长大的。
从孩提时候起,我们就亲密无间,情同手足。
当时,我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。
那天夜晚临分手的时候,我们俩约定:
20年后的同一日期、同一时间,我们俩将来到这里再次相会。
”
“这听起来倒挺有意思的。
”警察说,“你们分手以后,你就没有收到过你那位朋友的信吗?
”
“哦,收到过他的信。
有一段时间我们曾相互通信。
”那男子说,“可是一两年之后,我们就失去了联系。
你知道,西部是个很大的地方。
而我呢,又总是不断地东奔西跑。
可我相信,吉米只要还活着,就一定会来这儿和我相会的。
他是我最信得过的朋友啦。
”
说完,男子从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表,表上的宝石在黑暗中闪闪发光。
“九点五十七分了。
”
他说,“我们上一次是十点整在这儿的餐馆分手的。
”
“你在西部混得不错吧?
”警察问道。
“当然罗!
吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。
啊,实在不容易啊!
这些年来,我一直不得不东奔西跑……”
又是一阵冷飕飕的风穿街而过。
接着,一片沉寂。
他们俩谁也没有说话。
过了一会儿,警察准备离开这里。
“我得走了,”他对那个男子说,“我希望你的朋友很快就会到来。
假如他不准时赶来,你会离开这儿吗?
”
“不会的。
我起码要再等他半个小时。
如果吉米他还活在人间,他到时候一定会来到这儿的。
就说这些吧,再见,警官先生。
”
“再见,先生。
”警察一边说着,一边沿街走去,街上已经没有行人了,空荡荡的。
男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景,这时候,一个身材高大的人急匆匆地径直走来。
他穿着一件黑色的大衣,衣领向上翻着,盖住了耳朵。
“你是鲍勃吗?
”来人问道。
“你是吉米·维尔斯?
”站在门口的男子大声地说,显然,他很激动。
来人握住了男子的双手。
“不错,你是鲍勃。
我早就确信我会在这儿见到你的。
啧,啧,啧!
20年是个不短的时间啊!
你看,鲍勃!
原来的那个饭馆已经不在啦!
要是它没有被拆除,我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊!
鲍勃,你在西部的情况怎么样?
”
“哦,我已经设法获得了我所需要的一切东西。
你的变化不小啊,吉米。
我原来根本没有想到你会长这么高的个子。
”
“哦,你走了以后,我是长高了一点儿。
”
“吉米,你在纽约混得不错吧?
”
“一般,一般。
我在市政府的一个部门里上班,坐办公室。
来,鲍勃,咱们去转转,找个地方好好叙叙往事。
”
这条街的街角处有一家大商店。
尽管时间已经不早了,商店里的灯还在亮着。
来到亮处以后,这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。
突然间,那个从西部来的男子停住了脚步。
“你不是吉米·维尔斯。
”他说,“20年的时间虽然不短,但它不足以使一个人变得容貌全非。
”从他说话的声调中可以听出,他在怀疑对方。
“然而,20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。
”高个子说,“你被捕了,鲍勃。
芝加哥的警方猜到你会到这个城市来的,于是他们通知我们说,他们想跟你‘聊聊’。
好吧,在我们还没有去警察局之前,先给你看一张条子,是你的朋友写给你的。
”
鲍勃接过便条。
读着读着,他微微地颤抖起来。
便条上写着:
鲍勃:
刚才我准时赶到了我们的约会地点。
当你划着火柴点烟时,我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。
不知怎么的,我不忍自己亲自逮捕你,只得找了个便衣警察来做这件事。
11.小说中鲍勃说“我已经设法获得了我所需要的一切东西”,他的方法最没有可能的一项是()
A.西部做生意得来的
B.从别人那里骗来的
C.从西部抢来的
D.从西部偷来的
12.分析文中画线句加点词语所反映的人物心理。
鲍勃接过便条,读着读着,他微微地颤抖起来。
13.“伏笔”是上文看似无关紧要的事物,对下文将要出现的人物或事件预先作的某种暗示。
请找出小说中的三处伏笔,并分析其作用。
14.如果要为这篇小说取一个题目,你会选择哪一个?
请结合小说内容说明理由。
A.吉米和鲍勃
B.法与情
C.二十年后
四、句子默写
默写填空
(1)__________________,胜作一书生。
(2)__________________,对影成三人。
(3)莫辞酒味薄,_____________。
兵戈既未息,___________________。
(4)长大后,乡愁是_____________________,我在这头,新娘在那头。
(5)生亦我所欲,所欲有甚于生者,_________________________________。
(6)我是你河边上破旧的老水车,______________________________。
(7)体现孟子“性本善”思想的句子是:
________________,__________,___________
(8)在《生于忧患,死于安乐》文中,作者认为国家长盛不衰,就需要有__________和____________。
(用课文词语回答)
五、课内阅读
阅读下文,完成第9-11题。
蒋氏大戚,汪然出涕曰:
“君将哀而生之乎?
则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。
向吾不为斯役,则久已病矣。
自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙(cù)。
殚(dān)其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙(xǐ),饥渴而顿踣(bó),触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉(jiè)也。
曩(nǎng)与吾祖居者,今其室十无一焉,与吾父居者,今其室十无二三焉,与吾居十二年者,今其室十无四五焉,非死则徙尔,而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳(huī)突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂(xúnxún)而起,视其缶(fǒu),而吾蛇尚存,则弛然而卧。
谨食(sì)之,时而献焉。
退而甘食其土之有,以尽吾齿。
盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐……”
15.上文节选自课文《 》,作者柳宗元是 (朝代)的作家。
16.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含意。
谨食之,时而献焉。
17.下列理解不正确的一项是
A.蒋氏上交捕来的蛇是为了抵充税赋。
B.上文写出了百姓生活困苦不堪的现实。
C.凶残的官吏把乡里搅得鸡犬不宁。
D.蒋氏的生活态度是随遇而安。
六、课外阅读
文言文阅读。
乳母诗序(节选)
(清)郑燮
乳母费氏,先祖母蔡太孺人①之伺婢也。
燮四岁失母,育于费氏。
时值岁饥,费自食于外,服劳于内。
每晨起,负燮入市中,以一钱市一饼置燮手,然后治他事。
间有鱼飧②瓜果,必先食(sì)燮,然后夫妻子母可得食也。
数年,费益不支,其夫谋去。
乳母不敢言,然常带泪痕。
日取太孺人旧衣溅洗补缀,汲水盈缸满瓮,又买薪数十束积烛下,不数日竟去矣。
燮晨入其室空空然见破床败几纵横;视其灶犹温,有饭一盏、莱一盂藏釜内,即常所饲燮者也。
燮痛哭,竟亦不能食矣。
(注:
)①孺人:
古代贵族、官吏之母或妻的封号。
②鱼飧:
有鱼的饭食。
18.用“/”符号给下面句子断句。
(限断两处)
燮晨入其室空空然见破床败几纵横
19.解释下列加点的词。
(1)育于费氏(_______)
(2)间有鱼飧瓜果(_______)
(3)其夫谋去(_______)
(4)竟亦不能食矣(_______)
20.用现代汉语写出下面句子的意思。
每晨起,负燮入市中,以一钱市一饼置燮手,然后治他事。
21.“我”痛哭的原因是什么?
请简要概括。
七、综合性学习
22.阅读下面材料,完成后面小题。
(1)阅读下面一则新闻,用一句话概括新闻主要内容。
大河网讯:
“实验学子应志存高远,与时代同进步、与社会共发展,做到心中有国家、胸中有天下。
”2019年5月9日早上,河南省实验中学举行2019届高三学生成人仪式暨毕业典礼。
校长吴振民寄语学生,要做到“小我”与“大我”的完美结合,将来为伟大的祖国、为新时代做出应有的贡献。
(2)右图是“全国18岁成人教育活动”的标志,请介绍该图的构图要素,并指出图案的象征意义,不超过100字。
八、作文
23.根据要求作文。
迷茫时,我们不要等待,张开双臂,去拥抱那柳暗花明的未来;逆境时,我们不要等待,竭力寻求,去迎接那黎明的曙光;成功时,我们更不要等待,再接再厉,去夺取那新的辉煌······
请以“我,不要等待”为题目,写一篇作文。
(字数不少于600字)
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、课外阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
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