六年级班务工作总结.docx
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六年级班务工作总结.docx
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六年级班务工作总结
六年级班务工作总结
六年级班务工作总结
六年级班务工作总结
充实的工作生活一不留神就过去了,回顾这段时间的工作,在取得学业成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。
那么如何把工作总结写出新花样呢?
下面是帮整理的六年级班务工作总结,仅供参考,希望能够能够帮助到大家。
本学期,我们班除了完成学校布置的常规工作,力求在继续保持原有的好习惯——每天晚上读课外书半小时几本书的基础上,有所突破:
结合新课程对小学生古诗词学习的要求(初中生必备古诗词70首),重点对学生进行诵读和人文素养的培养。
1.重课外阅读,营造书香班级
中央电视台主持人白岩松说过:
他的成功秘诀就是“少看电视多看书”。
读课外书作为我班一项常规性回家作业,除了其中考查与外期末考试第二阶段外,我要求学生们平时“读好书,好读书”。
“少看电视多看书,每天读书半小时”,并且多次在家长会上要求家长每天倾听并做好签名工作,以确保在时间数量上培养学生的阅读习惯。
在校,买书我们定于每周五为课外书链结日,要求学生自已与同学交换并作好登记工作。
为了全面了解学生在家的课外阅读,加强家校联系,学期期中,我对全班同学的情况进行了一次问卷调查。
在最广泛听取家长意见的基础上,学期结束前夕,我们还需要进行了一次班级读书交流会。
2.重抓古诗文阅读,塑造“诗路花雨”
“诗路花雨”是我班本学年课外阅读的一个方案长远计划。
为了营造研习的氛围,在开学初布置教室时,除了常规的“消息栏”、“警示栏”、“学习园地”等,我们重点设计了“诗路花语”,分三个板块:
一栏是古诗词学习栏,伴随着“每日一诗”的学习,及时展示在“诗路花语”中。
栏是记录同学们对古诗词的学习、背诵、积累过程的。
另一栏预备着今后展示同学们创作的作品。
每学生自学古诗文一篇,范围参考《高中学生必背古诗词70首》,学懂,学透,然后每天利用约10分钟的时间,将这古诗文在全班教学,按学号轮流准备与教学。
轮到教学的同学,事先要搜集资料,将古诗文的背景,译文,作者等作详细解说。
在教学过程中,学生和老师还答问可以针对教学内容提问质疑,最后诵读,直至背出为止。
一学期来,我们已经学习了51篇,全班45位学生xxxx有36位已超前背完70首古诗词。
课外阅读有助于开发智力,增长见识,增强自信。
苏霍姆林斯基强调指出过:
“30年初的经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读。
”课外阅读有助于积累语言。
课外阅读还可以陶冶情操,培养学生良好的道德品质和健全的人格。
新课标指出:
“以使可观学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族东方文化及智慧。
”“学会运用多种阅读方法。
”“受到高尚情操和趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。
”要塑造学生真诚、善良、美好的心灵,课外阅读是一条重要途径。
“读一本好书,人分就是在和一个高尚的人谈话。
”好的高尚课外书富含仁慈的人文精神,很容易以使学生产生共鸣,从而激荡起升华人格的内在快感,达到良好的高等教育效果。
以上就是我吉洛姆的班级工作总结,在今后的教学生涯中,我会继续钻研,让学生满意,让家长放心。
伴随着假期的临近,本学期各项工作已相近渐渐接近尾声,我所负责的六年级高二的班务工作也即将已经结束,回顾本学期所做的教育工作,有一定的收获,但也隐含一些不足。
一、营造随心所欲积极的学习氛围
要要是让学生学习好,必须要提高学生的学习中学生兴趣才行。
本学期各项班务学生活动仍以提高学生学习的计划性为中心展开,想方设法,增强学生的学习兴趣。
结合课改的精神,在上课,作业活动等方面精心设计,让学生随时都能感受到学习的乐趣,从而达到不断提高学习成绩的目的。
在关心学生钻研的同时,注意让学生劳逸结合,
二、安全其他工作时刻不放松
平时我也常经常给孩子们讲数据安全,课课讲,天天讲,周周讲。
安全工作无论是在任何时侯,任何地方都是很重要的一项工作。
我班学生外村和矿上的不少,家里离学校很远,所以安全工作显露出的更重要尤其重要。
在每周星期一、星期五对家长进行安全教育,教育学生要从各个方面指路,不断提高学生的安全意识,平时就时刻关注安全问题,高中学生发现学生干有事故隐患的事,就及时制止。
三、端正学习态度明确学习任务
开学初我通过给学生讲道理,摆事实,让学生明白学习的重大意义,明确学习的目的,端正学习的态度,鼓舞学生的士气。
找来一些学生个别谈话,教育他们树立学习的市场信心,提升他们的上进心。
进一步明确班干部的职责,做好班干部工作的指导,发挥出班干部在班务体育教师工作中的优势。
在班务管理上看清楚了宽严监督管理相结合,让学员在这个班上感到心存愉快,有学习的乐趣。
四、留心关心学生每一天的生活
作为班主任,我经常了解学生的生活情况,想方设法帮助有十分困难的学生,使学生能够排除生活校园生活困难的影响,集中精力搞好学习。
留心每个学生的思想变化以及平时表现,从细节处开展教育。
因各方面利空因素的影响,本学期的管理工作班务工作以及集中学习活动开展力度不够,下学期我将让些在离开母校的下一场日子里给他们留下学生美好的回忆,让他们做好足够的心理准备从而信心十足的踏进高学校的大门是我最大的心愿!
唯有管理工作在以后的工作中将班级管理工作再说得更细致,更贴心,让学生真真切切地融入集体,在集体中受到潜移默化的身体力行教育,让班级教育成为学生成长的助蜕变动力!
时代进步“君子”好求,乐得喜在心头;社会潮流有喜有忧,厌学不满情绪倍感忧愁;
留居儿童性情孤独,教师早熟思想难留。
这是农村学生成长的一个真实写照。
针对此情况,根据学期初的工作计划,结合学生实际,本学期我着重抓了以下几个方面的工作。
一、加强思想教育,确立奋斗目标
加强思想教育是班主任工作的重要方面,也是班级教育工作的重点。
首先要关心爱护学生,再对他们进行皮利皮思想品德教育。
教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而自强不息的思想。
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的内燃机。
所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,形成雄厚的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班的实际,制定出有班级的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个自发性成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的同时实现,都也是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
因此,我给同学们制订了班规和一日常规,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。
使学生认识到自己所做的行为规范和不规范,直接影响到班级的集体荣誉。
这样增强了师生的集体自发性荣誉感。
二、一视同仁,严格要求
师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。
正如马卡连柯所说:
“如果没有要求,那就不可能有教育工作。
”教师要做到爱而有度,严而有格。
热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则,让学生体会什么是真诚发自内心的爱,用实际行动去爱,但面对各种因素,我们必须做到对中学生的爱要一视同仁。
学生家长对老师的态度是很敏感的,一句亲切的话语词句投到学生的心中,会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争困窘的必胜信念。
同时,对于他们所犯的错判,决不能随便放过,要能够帮助他们究其病因,以便彻底杜绝。
合格的班主任作好不仅能做好此校的工作,而且更应该做好后进生的转化党务工作,班主任对后进生要动之以情,晓之以理,激发他们的上进心,提升他们克服困难的勇气,使后进生应尽快地赶上去,决不对他们恶语相伤,决不能有半点轻视的态度,更不能置之不理,也不要用同一标准把他们与优秀生比较。
否则,会挫伤他们的自尊心,使他们与老师产生敌对情绪,而达不到教育的效果。
信任学生,宽容学生渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。
对于青少年来说,信任更是积极推动其上进的力量。
班上也有几位同学在学习上才有些困难,特别是那些父母外出打工留守同学,因为缺少父母的呵护,性情变很孤僻,而没有上进心,导致学习目的不明确,责任监护的爷爷奶奶或处公处婆过于,教育方式不正确,造成了学习成绩学习成绩及各方面都非常差,常受到同学们的鄙视。
像这些情况和学生,不仅亲近他们,尊重他们,在学习上为耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,而且状况要了解他们的思想情形,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们该死的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。
四、注重家校联系工作
班主任只凭自己的声望和力量是不可能可能取得教育成功的,对学生教育离不开家长的配合。
特别是小学高三,更要重视与家长的沟通,坦诚相待,使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度,并偶尔同他们交换意见,帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题,同家长达成共识,充分调动家长的自主性,配合学校教育工作好孩子。
在本学期中,由于自己在学生和家长之间穿梭,与学生建立这么深厚的感情,也把许多岩壁学生从悬崖边拉了进去,思想转化了,学习成绩提高了。
本学期召开家长会议1次,家访40余人次,与学生交心谈心50人次,转化学生2人,得到了学校和家长的好评和肯定。
有人说:
“要给人以阳光,你心中必须握有太阳。
”班主任是教育者、领路人。
只要我们心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。
工作就会做得更好,实现有名气教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。
”学生就会自尊、自立、自律、自强。
一学期来,我班抓住时机,有计划有步骤地开展了各项工作,力争创造一个开创良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长,具体回顾如下:
一、确定班级的奋斗目标,培养健康向上的班集体。
班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。
做为毕业班,是一所学校的窗口,本应该在各方面都即便成为其它班的楷模,但在这一点上我自认为有一段距离。
于是今年构建的工作始终围绕着建立一个积极向上的文明班而广泛开展。
如着重针对本班“基础差,缺乏荣誉感,小学生学习积极性涣散”的实际。
用“我并不比别人笨,别人能做到的,我也能做到”这种思想去定位学生,树立学生的自信心。
为此我经常利用班会一些成功人士故事和当今社会上的一些不良现象,让每一位学生都一位有自己的终极目标,从而树立捷径只有努力学习才有出路的决心,让他们都理智有建立自信的砝码,热心班级活动,在这样的基础上,就容易树立学生的集体荣誉感。
二、营造良好的班级氛围,切切实实地关心高中学生。
一位好老师,不仅要关心学生的学习,更要关心学生的思想和生活,关心她们的成长,倾听他们的呼声。
时常给学生一种母爱,营造一类民权极其轻松和民主的氛围。
在成长的过程中,许多同学都会遇到这样那样的困难。
作为班主任,必须了解每个学生的思想动态,尽力能够帮助他们克服困难。
像培优补差这些解决学习上的困难的事例不必多说,我最主要的人生观是帮他们解开思想上的疙瘩,如C同学,行为有时候有些偏激,总是欺负班上的同学,还经常动手打人。
于是我立即找他谈心,并请来家长帮他分析原因,指导他有时候多表现自己,并一有机会就点后他发言,让他融入集体,让他与同学交朋友,时刻关注他的言行。
三、立足素质教育,积极配合科任老师,充分利用班队会的优势,提高育人的效果。
班会课不仅蕴含工具性,而且还具有较强的思想性。
认真仔细我在上每节班会课之前都认真准备,比如周三发生了哪些事情,哪些同学的表现好,哪些同学的表现高,哪些同学放假讲话,哪些同学们上课捣乱,针对这些事情,我抓住时机对他们进行批评教育同时对他们进行思想品德教育,让他们意识到这些都对他们的努力学习、生活以及健康成长以及将来进入都是不利的,同时,也对班上的一些好的现象及好的学生大学生开展表扬,在班上树立同学们学习的典型,让他们都有相对照的,让他们早晚照一照“镜子”对照“镜子”把握自己的学习、生活及学习习惯,这对学生养成良好的思想意识、正确的政治态度都有重要的作用。
另外,我非常注意积极配合科任老师,共同团结合作抓好班的素质教育工作。
组织同学参加绘画、科技训练,各级作文与征文比赛。
由于能密切地唐仲冕辅导老师,结果我班在各项参赛的项目投资中摘得获得了可喜的成绩。
总而言之,在班级管理中,坚持严中有爱、以人为本的思想,就能达到科学地行政管理班级,并能取得一定的成绩。
通过半个学期时间的对辅导员班主任工作的实践,我认为自己有以下几个方面的收获:
一、加强小学生在思想上的教育。
可以说六年级的学生都在思想上还是在行为上无论还处在波动期,这一点,作为小学毕业班学校班主任感触尤深。
特别是在没多久开学的时候,学生在这方面的问题就开始症结突现出来,例如:
在学习上,几乎所有的学生,包括成绩好的学生家长也一样,他们仍然不去主动学习,习惯于老师布置什么作业就上写什么作业,老师不布置就不主动学习的坏习惯。
在学习上表现出很被动的局面。
因此就这一点,我曾多次在班会课及语文课平时的自己上花了大量时间来引导他们、督促他们。
同时,教育学生学会如何学习,如何生活,以及如何正直的道理。
让他们在思想上有根本的认识和转变。
二、加强对班级卫生、纪律的管理和监督。
看一个学生不是否是好学生不与此相反看他的成绩,而要从学习,生活,行为习惯等个方面加以综合的考虑。
如果一个环境情愿让自己生活在一个像垃圾堆一样的学生里而不愿多花两分钟时间出去做一下打扫;言行举止一个学生对自己的如果是否会影响到其他学生而熟视无睹,那么,我觉得这样的学生即使他的学习成绩再好也称不上是好学生。
因此,在这个月,由于天气比较热,我常会到教室对他们进行突击检查,监督学生不吃“三无食品”,教室是否开窗通风,地面是否干净湿润,也因此见到很多问题,但这样解决却这有利于问题的解决。
三、组建强有力的班委集体。
教师是构成部份班级的主要组成部分,也是班级的主人,因此我觉得要尽可能的培养学生的主人翁意识,尽可能的发挥学生的自我管理、自省监督和自我教育能力。
组织班委成员召开班干部会议两次,部署班级工作。
同时需要进行责任分工,让每个班委成员都加强到班级管理中去,做到人人负责,互相监督,培养学生的民主意识,同时加强学生高三管理班级的能力,形成一个强有利的班集体,使良性班级开始朝向良性循环发展。
并不时地对他们的工作进行监督和指导。
但由于个方面的原因,等等个别学生过于胆小,明哲保身,以及我经验的偏低,未能积极开展每个细节工作。
四、加强后进生的转化工作。
后进生也是班级的组成部分,小学六年级也是一个关键性的阶段,我们不能因为个别学生因一时的学习成绩差而放弃对他的希望。
每个学生都有自己的特点,都有很大的发展潜力,因此,我不厌其烦地对他们在思想上进行耐心的教育。
特别是几个比较懒散的中学生,如刘旺,陈沛舜,马婷、谢世明等学生,他们不是超常欠缺,不能而是没有养成一个良好的学习习惯,没有真正认真的去学。
我相信只要不屑努力他们不然可以像其他同学一样不屑能够把学习学好。
五、主动联系和协作协调各课任教师,及时了解班级学生的学习和整体表现。
由于经验不足加上工作繁忙未能及时加强与各任课老师的联系,致使对班级的而因同学的情况了解不到位。
特别是班上的调皮生王文涛,他们经常打架或上课不必常常认真听讲,以致不足以个别老师无法进行正常的教学工作,耽误上课进度。
因此,对这两个学生进行访谈、批评、教育,并及时跟踪了解他们的的表现,除非说也取得了一定的说效果。
六、加强与学生家长的联系。
平时一会发生什么问题就及时告知家长,了解学生回家后的表现,做到学校和小家庭共同管理,积极做好合力教育其他工作。
总的来说,四月份下来更多的不是胜率,而是在管理过程中赢取的一些经验。
好的班级管理体制需要师生需要的共同努力,而作为班主任则要做到细心、耐心、虚心、忍心、爱心和良心,去竭力培育,去发现学生身上的闪光点。
总之,勤能补拙,时间就是效率,时间就是质量,时间就是生命!
这是四月份班主任工作点儿的体会。
本学期很快过去了,下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结:
从思想认识上所来说.通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考,使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解,经由这普通的称谓,我看到众所周知了背后支撑着这代称的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。
一、热爱学生,尊重学生,相信学生.
我学生相信学生在我的主导作用下能补齐自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的临热,班干部是决定性的利空因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:
通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉可以参与班级行政管理管理,有利于同学们的学习读书和各种爱好的发展,什么主意和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部充分体现的主体性,吸纳了班干部的积极性,其他工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织工作的活动外,在班内共还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们教师自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
二、为人师表,率先垂范。
我认识到班主任不仅仅是一个辅导员班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要快得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。
俗话说:
“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生言传身教可的影响,尤其是对辨别灵活性、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。
因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。
比如,教育工作学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,反问谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用须要礼貌用语来回答我。
三、加强思想品德的德育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德,使他们的心灵得到全面得到健康的发展。
对于六年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想用更为重要的是更为重要教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上为做相应的安排。
四、鼓励学生展示自我,树立自信
学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够帮助让他们更加若想迅速快乐地成长。
在班级中,我不懈搭建观众席学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:
查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家演出,增强自信。
五、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和的共同协作,孩子在家中的只能通过家长来获悉,同样学生在学校的也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到家庭教育的效果。
因此,主动在本学期积极主动与家长们保持联系,将父母一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,或是平时放学时与多位家长进行交流。
当然我做的还很不够,班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以其他工作说班主任工作是意义重大。
有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的投资过程。
通过这半年的学习锻炼,相信在以后的教育工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中,我将努力争取尽早做工作,尽可能解决好问题,引导好学生。
这学期,我着重在班队活动中培养学生的整体荣誉感和对学生进行思想教育。
开学初,积极开展了”心语心愿”活动,活动中,同学以饱满的热情积极参与,纷纷在”心语心愿”卡上上写自己的美好心愿。
跟随有的同学希望自己能改掉紧跟自己多年的毛病,有的同学希望自己能快快乐乐的度过小学最后一个学期,有的希望能自己能考出好成绩,能进入一个理想的中学上学。
通过开展活动,同学们不仅为同时实现]心愿而起草了目标,还向着目标努力学习。
开学后不久,又十分积极组织同学们参加”遵守交通规则我能行”主题大会,会前,同学们利用中队活动进行了有关交通安全方面的知识竞赛,同学们利用小品,知识抢答,图片展等形式进行教育工作科普知识教育,并积极设计”安全卡”,配合大队主轴活动,以使活动得到圆满成功。
在”特色教室布置”评比活动中,同学们更是各路,满腔热情的投入经费到活动中,活动前,同学们先分别在四人小组内设计自己喜爱的教室草图,然后把各组的设计图让同学们测评,最后选出最佳设计并参照有关设计图进行,作为六gt;班”特色教室”布置的最佳设计方的布置教室教室时,同学们纷纷拿出自己的绝招,写的写,画的画,剪的剪,贴的贴,干得不亦乐乎。
他们还类型根据自己的年龄特点,在教室的墙上贴上用展翅飞翔的鸽子,同时还饱含深情的写到着:
放飞我们的理想。
放飞我们的希望。
把他们光阴的梦幻,远大的理想,无限的希望都寄托在鸽子身上,他们还自豪地把自己比喻成”未来最闪耀的星”。
对他们这种美好的依恋和抱负,我由衷的高兴,正象他们在日记上所写到的一样:
”无论我们将来在什么工作岗位,是律师,是企业家,或者是平凡的工人,普通的劳动者,只要我们能自食其力,我们即便将是老师心目中最闪耀的星。
明天,共南小学一定会为我骄傲。
”虽然评比结果与他们的希望相差甚远,也令他们大失所望。
有些同学甚至为此事闹情绪。
针对这种情况的我及时利用班队会对学生进行思想教育。
我一再告诫他们:
珍惜自己的劳动成果,要坚持不懈坚持不懈的为理想而茁壮成长,此场评比的不尽人意,说明我们有许多迟滞,要善于总结经验,不要因为的挫折而变弱切勿斗志,现实告诉我们,相差无几成功与负出有时不能成正比,我们在关注结果的同时,更应注重过程,只要当中我们在完成任务中尽心尽力,我们就问心无愧,就已经成功了一半。
这个世界,有红花就需要有绿叶作陪衬,因为有了绿叶的默默奉献,才会有姹紫嫣红的冬天美景,才会有缤纷世界的精彩绝伦人生。
我们既要有大力开展七宝红花的追求,更因有甘当绿叶的人文精神。
。
在“我是勤巧小能手”劳动技能比赛中,我注意培养学生的动手潜能,鼓励学生在日常的生活的中多练习一些劳动,多学习,掌握一些有关劳动技能的知识,通过参加一些活动,不仅培养出来了同学们的爱心,还培养出来了同学们同学们的整体荣誉感。
在“庆国庆”体操比赛中,我班以饱满的精神状态赢得了评委的相符合好评夺得了第一名,还有在“庆元旦”会演中,小演员积极试演节目。
还有今学期,我班同学在各方面确实取得各个方面了很大的进步,但也有个别的思想和行为有待于进一步改善。
本学期的各项文艺活动,不仅锻炼了同学们的能力,增长了见识,还培养了同学们的整体观念和整体荣誉感,今后,我还社会活动将继续开展丰富的整体社交活动,使同学们在备受活动中受到教育,提高能力。
随同着假期的临近,每项本学期各项工作已渐渐接近尾声,我所负责的六年级的班务工作也即将已经结束,回顾本学期所做的教育工作,有一定的收获,但也存在一些缺失,现就这项工作做如下阐发。
一、认真做好学生的学习
我班学生学习基础较差,学习学习积极性不高,所以提高学生的学习一直是我所重点项目关注的重点。
要想让学生学习好,必需要古人云不断提高学生的学习兴趣才行,所以我就想方设法,不断提高学生的学习兴趣。
结合课改的精神,在上课,作业等方面精心设计,让学生都能感受到学习的乐趣,从而研读达到提高学习成效的目的。
同时我在关心学生读书的同时,还注意让学生劳逸结合,让学生都能感受到老师的关爱。
经过我不时努力学生的学习都有不同程度的进步。
二、平安教育工作时刻不放松
平时宗纪我有时给小朋友们讲平安,课课讲,天天讲,周周讲。
在5。
12大地震中,我班学生在我的带领下所,迅速撤离。
很快转移到平安丘陵地带。
无一人伤亡。
在5。
12大地震以后我善于做好小朋友们的心理。
天长工作无论是在无论是任何时侯,任何地方都是太重要的一项工作。
我班学生大局部都是住校生,家里离学校很远,所以平安工作显的尤其尤其主要。
我每周星期一、星期五都要也对学生进行平安教
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