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花城版第一册教学计划
_20010_学年_上___学期__音乐_________科教学计划一年级执教者:
郑明芹
全册教学目标(其中包括环境教育)
教学重点、难点
1、针对一年级孩子生活范围有限,经历单纯的特点,让孩子在简单的歌曲学唱和唱游中体验浓郁的生活气息,激发孩子们学校音乐的兴趣。
2、根据孩子们好动好玩的特点,在大量的唱游中参与音乐、体验音乐。
3、在“动物世界”系列音乐作品中,满足孩子们喜爱动物并进一步感受动物的音乐形象。
4、让孩子们进入情节化的音乐故事中,增强玩学的兴趣。
5、培养学生的艺术想象力和创造力。
教学重点:
在唱游的活动中感受音乐形象,并初步在音乐形象的体验中形成对音高概念、速度、力度等因素的初步了解。
教学难点:
形成歌唱声音的概念;在音乐中感受并能模仿简单的音乐形象
班级情况分析
教与学的方式及措施
一年级孩子生活范围有限,经历单纯,因而在音乐教学中就不能超越孩子们的生活范围。
在课堂中,言语和音乐作品都尽量贴近生活,将孩子们的生活置于活生生的音乐体验中,以激发孩子们学习音乐兴趣的最佳动力。
在日常教学中,我们必须尊从孩子们的年龄特点,力求课堂好动、好玩,使孩子们能兴致勃勃地主动参与音乐、感受音乐。
1、想方设法地将孩子们引入音乐天地中,让学生主动而不是被动地听、唱、奏、动、视、写、忆、创,在主动参与下感受音乐、体验音乐。
2、让学生分组或全班赏析音乐作品,然后进行品评、讨论、分析,并发表各自的见解。
对学生的辩答,不强求一致性的结论,教师应鼓励学生独立的见解,这正是艺术追求的价值所在。
3、让孩子们大胆去表现自己心中的音乐形象,可尽情发挥自己的想象力和创造力,将自己心中的音乐表达出来,从而培养创造性思维的能力。
4、通过音乐课堂教学评价的改革,来提高音乐课堂教学质量。
__音乐_______科单元教学计划___一__年级
单元名称:
上学课时数:
3课时教学时间:
第
(1)至第
(2)周
单元教学目标
教学重点、难点
教学方法措施
1、感受和体验明快的歌曲节奏与情绪,张扬孩子的个性,展示他们在音乐方面的能力。
2、让孩子们初步熟悉和喜爱新的学校,对上音乐课产生兴趣。
3、培养孩子自我认知能力,从心态上实现幼儿到小学的转变。
启发和引导学生参与音乐活动,感受、理解生动的音乐形象
唱游、对话交流
复习检查要求:
交流歌唱检查孩子对歌曲的熟练程度。
___音乐_______科单元教学计划_____年级
单元名称:
去同学家课时数:
2课时教学时间:
第(3)至第(4)周
单元教学目标
教学重点、难点
教学方法措施
1、培养学生的音乐听觉意识,初步建立音有长短的概念。
2、能用三角铁和木鱼参与音乐活动,用体态动作感受和表现音乐变化。
3、初步培养学生人际交往的智能,懂得建立同学友谊;培养热爱同学的感情。
1、能够辨认打击乐器,并听辨其音色。
2、尝试各种打击乐的演奏方法。
在唱游中,能用打击乐参与表现音乐。
歌唱、听辨、谈话、交流法
练习
复习检查要求:
用简单打击乐参与表现歌曲。
___音乐_______科单元教学计划_____年级
单元名称:
爱我的家课时数:
3课时教学时间:
第(5)至第(6)周
单元教学目标
教学重点、难点
教学方法措施
1、通过学唱充满情感的《温暖的家》和《雁群飞》歌曲,体会家的温情。
在欣赏美的歌曲旋律中感受亲情的可贵。
2、通过学习歌曲《爷爷过生日》,懂得尊重长辈,培养学生的认知能力,想想自己可为温暖的家和家人做些什么。
3、能用自然好听的声音演唱歌曲。
能用自然好听的声音演唱歌曲。
谈话、讨论、交流
歌唱、听唱、分析
复习检查要求:
能用自然好听的声音演唱歌曲。
_音乐_________科单元教学计划_____年级
单元名称:
国旗飘飘课时数:
3课时教学时间:
第(6)至第(7)周
单元教学目标
教学重点、难点
教学方法措施
1、能联系学校升国旗的场景,让学生懂得国旗、国歌是祖国的象征,能用崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》
2、教育学生从小懂得国旗的意义,能充满感情地演唱歌曲《国旗国旗真美丽》,培养学生爱国旗、爱祖国的感情。
能充满感情地演唱歌曲《国旗国旗真美丽》,培养学生爱国旗、爱祖国的感情。
讨论、交流相关资料
欣赏、表演
复习检查要求:
能充满感情地演唱歌曲《国旗国旗真美丽》
__音乐________科单元教学计划_____年级
单元名称:
我是好孩子课时数:
3课时教学时间:
第(8)至第(9)周
单元教学目标
教学重点、难点
教学方法措施
1、对音的高低进一步感知。
2、通过听觉感知力度并认识音乐中强与弱的记号,能用强弱不同的音量演唱歌曲。
3、选择打击乐器和探索自然音源,参与歌曲《司马光砸缸》的欣赏和创造过程。
4、培养学生争做好孩子的自信心,懂得每个人都应争做聪明、勇敢……的好孩子。
1、对音的高低进一步感知。
2、通过听觉感知力度并认识音乐中强与弱的记号,能用强弱不同的音量演唱歌曲。
欣赏、交流、讨探、分析、表演
复习检查要求:
表演音乐情景。
__音乐________科单元教学计划_____年级
单元名称:
动物世界课时数:
4课时教学时间:
第(10)至第(11)周
单元教学目标
教学重点、难点
教学方法措施
1从音乐中感受动物可爱的形象,培养学生热爱自然的情感,懂得动物是人类好朋友。
2能从动物的叫声中体验不同长短的节奏;尝试用动作表达自己想象中的动物形象。
3初步感受音的高低,能用自然亲切的声音演唱歌曲;要求选择其中一首背唱,学会用手板、蛙筒为歌曲伴奏。
4初步感受音的高低,能用自然亲切的声音演唱歌曲;要求选择其中一首背唱,学会用手板、蛙筒为歌曲伴奏。
5用动作表现三种乐器所变现的动物形象。
1、初步感受音的高低,能用自然亲切的声音演唱歌曲;要求选择其中一首背唱,学会用手板、蛙筒为歌曲伴奏。
2、初步感受音的高低,能用自然亲切的声音演唱歌曲;要求选择其中一首背唱,学会用手板、蛙筒为歌曲伴奏。
欣赏、交流、探讨、表演
3、复习检查要求:
要求选择其中一首背唱,学会用手板、蛙筒为歌曲伴奏。
。
__音乐________科单元教学计划_____年级
单元名称:
唱唱、算算课时数:
2课时教学时间:
第(12)至第(13)周
单元教学目标
教学重点、难点
教学方法措施
1、通过音乐与计算、游戏的活动,帮助学生逻辑智能的发展,在学做脑筋急转弯的智力活动过程中,进行趣味计算活动。
2、培养同学之间相互合作和协同表演的能力。
培养同学之间相互合作和协同表演的能力。
欣赏、交流、探讨、表演
4、复习检查要求:
__音乐________科单元教学计划_____年级
单元名称:
冬天的节日课时数:
3课时教学时间:
第(14)至第(15)周
单元教学目标
教学重点、难点
教学方法措施
1、了解西方圣诞节和新年的节日;体验节日音乐的美感;感受节日气氛;培养人际智能和相互分工合作的能力。
2、了解西方圣诞节和新年的节日;体验节日音乐的美感,人人参与,开个有趣的班级圣诞化装舞会。
1、了解西方圣诞节和新年的节日;体验节日音乐的美感
2、了解西方圣诞节和新年的节日;体验节日音乐的美感。
欣赏、交流、探讨、表演
5、复习检查要求:
人人参与小组的表演
__音乐________科单元教学计划_____年级
单元名称:
迎春的节日课时数:
3课时教学时间:
第(15)至第(16)周
单元教学目标
教学重点、难点
教学方法措施
1、结合生活场景,欣赏广东特色的方言歌曲《行花街》并能哼唱其中一至两句;能在老师的帮助下,主动而自信地参与模拟逛花市的自编自演活动。
2、学会用打击乐(锣、大鼓、小鼓等)感受和表现有中国特色的春节气氛;培养自我表演意识,提高分工合作能力。
学会用打击乐(锣、大鼓、小鼓等)感受和表现有中国特色的春节气氛;培养自我表演意识
欣赏、交流、探讨、表演
6、复习检查要求:
人人参与小组的表演
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 花城 一册 教学计划